時(shí)間的作文【優(yōu)選3篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
篇一：
每當下課時(shí)，很多人健步如飛的跑來(lái)跑去，也有人在談天說(shuō)地，這時(shí)的校園非常的熱鬧。
“當！當！當！當！”，下課鐘聲宛如美好的音樂(lè )，使大家很快樂(lè )。當下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)玩。我覺(jué)得，下課時(shí)大家的心情就如同被主人放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣高興。在下課的時(shí)候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽(tīng)到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時(shí)的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過(guò)氣了呢！
不過(guò)，過(guò)了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時(shí)候的我是無(wú)精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準備迎戰老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時(shí)，校園里寂靜無(wú)聲，跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時(shí)在是太無(wú)聊了！為了打發(fā)時(shí)間，我們還在偷看書(shū)、在課本上畫(huà)畫(huà)。
我認為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。
篇二：
“鐺！鐺！”當聽(tīng)到鐘聲響時(shí)，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來(lái)，已經(jīng)下課了！聽(tīng)到鐘聲，我們班的人都在教室里聊天，等不及要下去操場(chǎng)玩，只有我待在教室里玩、寫(xiě)功課、看書(shū)；有時(shí)候下課時(shí)，老師會(huì )繼續上課，坐在教室里的同學(xué)都好像快要抓狂或瘋掉，因為，很多人都不想再聽(tīng)老師碎碎念，而且有些人都在生氣，上課時(shí)很多人很懶惰，下課就好像老虎沖出去玩，下課的`心情好像老虎在笑一樣。
下課時(shí)我會(huì )寫(xiě)功課、看書(shū)或是在教室里玩，有些人會(huì )沖到操場(chǎng)玩，有些人在走廊追來(lái)追去，而有些人在教室里看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。學(xué)校其中兩個(gè)地方最熱鬧，第一個(gè)是操場(chǎng)，第二個(gè)是廁所，因為，很多男生很喜歡第一個(gè)搶到球，因為，我們學(xué)校廁所很臟又臭，就只有一間廁所是干凈的，所以很多人都會(huì )在搶廁所；學(xué)校最冷清的地方在地下室，因為，那邊沒(méi)有東西可以玩，也不可以跑步。
而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時(shí)老師又在改功課或是在外面站監護。學(xué)校下課就像傳統市場(chǎng)一樣，上課時(shí)，學(xué)校就黑暗的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差很多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段幸福的時(shí)間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。
時(shí)間的作文 篇2
爸媽并沒(méi)有給我報那么多的補習班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門(mén)被人推開(kāi)了，外公手中拿著(zhù)已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著(zhù)掃了一眼我桌上攤著(zhù)的速寫(xiě)本，道：“整天畫(huà)畫(huà)��！現在畫(huà)的還不如小時(shí)候畫(huà)的好咯�！碑斎�，沒(méi)有以前畫(huà)得好是玩笑話(huà)，整天畫(huà)畫(huà)倒是真的。
無(wú)論是爸媽?zhuān)�是外公，都沒(méi)有對我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì )制止，但語(yǔ)言卻充分表達了自己的不滿(mǎn)意。
我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類(lèi)的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對意見(jiàn)，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的'已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當范文，可他還是不滿(mǎn)意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢？沒(méi)錯，他確實(shí)是為了我好，可是，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái)，有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著(zhù)氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì )缺氧的，缺氧就會(huì )死亡，我需要去換換氣，看書(shū)和畫(huà)畫(huà)對我來(lái)講，是最好的換氣方法。
我的時(shí)間，要由我來(lái)做主，我想去換換氣。
時(shí)間的作文 篇3
在時(shí)間的長(cháng)河中，一切事物都顯得十分脆弱。它改變著(zhù)萬(wàn)物，它改變著(zhù)人的心靈。
在孤兒院里長(cháng)大的安妮，被馬修陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)回了家。在瑪麗拉一次又一次的厭煩與教育中，她終于適應了綠山墻的生活。讀到這，我仿佛看到了安妮開(kāi)心地在我眼前玩耍，我高懸的心也逐漸落下。
可是，接下來(lái)這一件令我印象深刻的事在安妮身上發(fā)生了。
林德太太在與瑪麗拉的聊天中，心直口快的林德太太對安妮的長(cháng)相感到驚訝時(shí)，安妮立即大聲反駁，導致林德太太不敢再聊下去。最后，安妮認識到了自己的錯誤，在瑪麗拉的鼓動(dòng)下，親自去給林德太太道歉。
不過(guò)，在時(shí)間的推動(dòng)下，安妮認識了一位耐心聽(tīng)她滔滔不絕講話(huà)的好朋友——戴安娜。這又是一個(gè)讓我松了口氣消息，不過(guò)，時(shí)間不會(huì )給她長(cháng)久的幸運。在一個(gè)聚會(huì )中，安妮誤讓戴安娜喝了葡萄酒，讓戴安娜大醉一場(chǎng)。因此，她差點(diǎn)失去一個(gè)要好的朋友。
但是，愛(ài)惹麻煩的安妮成績(jì)卻非常好，一路劈荊斬棘，驚險連連、趣事不斷，仍順利考取女王大學(xué)。
可安妮怎舍得瑪麗拉呢？馬修去世了，高齡的瑪麗拉就自己一個(gè)人可以依靠，自己難道要拋棄比生母還要親的`瑪麗拉嗎？我想，就算是我，我也會(huì )對瑪拉說(shuō)——我留下！
在這一本飽含人間深情的名著(zhù)中，一些精彩的畫(huà)面在我眼前若隱若現，這體現出了人與人之間的關(guān)懷，而時(shí)間，它推著(zhù)變化的石磨，把人粗糙的心靈磨得更加光滑。
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