實(shí)用的時(shí)間的作文（集錦3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢?
有人說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說(shuō)，時(shí)間不會(huì )跑，也不會(huì )飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長(cháng)河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現過(guò)它;我在母親的眼角處發(fā)現過(guò)它;我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現過(guò)它;我也在弟弟妹妹的成長(cháng)中發(fā)現過(guò)它。然后，我在老爺爺的去世中發(fā)現了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著(zhù)那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著(zhù)了，只是累了;好似那人下一刻就會(huì )坐起來(lái)呼喊我的乳名。不知道什么時(shí)候，淚水溢了一臉，不知道什么時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)。哦，他原來(lái)是去世了;哦，原來(lái)是時(shí)間把他帶走了;哦，原來(lái)我最敬愛(ài)的人永遠都不會(huì )回來(lái)了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺(jué)呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著(zhù)嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著(zhù)下巴往下滴。淚珠形成的線(xiàn)，就是時(shí)間的'路，一片片的不能言語(yǔ)。
我明白了：這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠和我們并排。時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
時(shí)間的作文 篇2
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這是一首陪我長(cháng)大的老歌，但我如今還是喜歡，因為我這“問(wèn)題兒童”慢慢長(cháng)大，最?lèi)?ài)問(wèn)“時(shí)間都去哪了”。
小時(shí)候摔倒了或是被別人欺負了，我就會(huì )在爸爸媽媽面前哭鬧；現在摔倒了、被人欺負了，我會(huì )自己默默擔當，不讓父母擔心。我漸漸長(cháng)大，他們漸漸老去，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間悄悄從我們身旁流過(guò)，只留下了淡淡的皺紋。有人說(shuō)皺紋難看，可我知道，那是時(shí)間流去的足跡，這些皺紋中，記錄著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。時(shí)間就像一個(gè)小偷，偷走了我們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的一生，有半輩子的時(shí)間留給了我們，有時(shí)常在爸爸媽媽的眼角看見(jiàn)淚的痕跡，也許是因為我不聽(tīng)話(huà)所留下的。
當我因犯錯被媽媽責罵，我抬頭望著(zhù)她那臉龐時(shí)，我哭得撕心裂肺。我不是因為疼而哭，而是因為媽媽的臉上沒(méi)有了以前的光澤，但是您在我心中永遠都是最美麗的！時(shí)間都去哪了？我一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻一天天老去了，我特別怕有一天會(huì )失去你們。如果可以的話(huà)，我愿用自己的'時(shí)光換你們長(cháng)壽。時(shí)間都去哪了？日出日落，又是一天；花開(kāi)花謝，又是一季；春來(lái)冬去，又是一年；風(fēng)起雨落，又是一個(gè)輪回。時(shí)間讓我們慢慢步入社會(huì )，時(shí)間也帶走了父母的容顏。
時(shí)間飛逝，歲月悠長(cháng)。聰明的你告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？
時(shí)間的作文 篇3
“抱歉，這個(gè)很辛苦。你確定要學(xué)？”上官玉瑤彬彬有禮地回答她。
“那我不學(xué)了，就這樣吧！”柴鈺雪很生氣，但是她刻意地掩蓋起來(lái)，心想：哼，你居然不上當，真討厭，還拒絕我！
“鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”上課打破了無(wú)聊的'對話(huà)，“好，同學(xué)們！”柴英衛老師生意在耳畔響起(他，是數學(xué)老師，教的還不錯，猛一看就是體育老師！)“我們又迎來(lái)一個(gè)星期一早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始今天第一堂數學(xué)課，同學(xué)們，拿出昨天的數學(xué)試卷，我們一起來(lái)分析一下！上官玉瑤，你該干嘛干嘛，隨意�！币驗槔蠋熤郎瞎儆瘳幨菨M(mǎn)分學(xué)神，而且已是哈弗大學(xué)生，所以根本不需要聽(tīng)講。其實(shí)他不知道上官玉瑤其實(shí)是哈弗教授了。
“玉瑤，你真好！可以不用聽(tīng)，想干嘛干嘛！”陳如煙一臉羨慕地望著(zhù)上官玉瑤
“安了，好好聽(tīng)課！我們下課去買(mǎi)零食，行嗎？”上官玉瑤很溫柔地看著(zhù)她。
“耶！”陳如煙一臉激動(dòng)，“等一下，你請客嗎？”
“Ofcourse！”
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文10-02
時(shí)間的作文10-02
時(shí)間的作文【精選】11-22
時(shí)間的作文【經(jīng)典】11-27
【精選】時(shí)間的作文11-21
時(shí)間的作文10-14
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-23