時(shí)間的作文7篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間有長(cháng)有短，有快有慢，全憑個(gè)人感覺(jué)不同。

　　我就有幾件親身經(jīng)歷的事。1月15日是我的生日，不知不覺(jué)中我已經(jīng)11歲了，時(shí)間可過(guò)得真快呀！在腦海里的記憶好像昨天才剛剛會(huì )走路，今天就能自己上學(xué)，上補習班了。兒時(shí)的趣事、樂(lè )事、苦事，在我的腦海里回放，不過(guò)一會(huì )兒所有的記憶都被我回想了一遍，讓我感到時(shí)間真是奇妙。

　　時(shí)間是世界上最快的東西，也是世界上最慢的東西。

　　把自己的人生向后看，從自己到18歲成年還有7年的`時(shí)間要度過(guò)，再往后看人生還有一大段的路途在等著(zhù)我，希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，我想著(zhù)先進(jìn)入青年再來(lái)到中年……讓我好好看一遍人間各種風(fēng)景。

　　時(shí)間的感覺(jué)讓我捉摸不透，更讓我不知所措……

時(shí)間的作文 篇2

　　我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無(wú)底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費了，那就是個(gè)很不該的舉措!

　　我在這六年的學(xué)習里，即將面對的是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的`復習時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習成績(jì)有利的，那無(wú)非就是復習，再復習了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著(zhù)些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無(wú)的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習中，有時(shí)會(huì )浪費，有時(shí)會(huì )珍惜，好好利用時(shí)間，我認為時(shí)間雖然很遙遠，因為，它給了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì )虛度，但是，最后我們還是利用起來(lái)了，這就明了時(shí)間是對我們有啟示作用的!

　　時(shí)間就像一塊海綿，有人對于時(shí)間，會(huì )天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著(zhù)自己遠大的抱負，仍然用樂(lè )觀(guān)，努力的態(tài)度去報答時(shí)間給的充實(shí)。面對前者，時(shí)間會(huì )抱歉地說(shuō)：“你將被我拋棄，而面對后者，時(shí)間會(huì )說(shuō)：“我將送你走向成功!”這就是你對時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護著(zhù)時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說(shuō)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！�

　　時(shí)間正像我說(shuō)的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?

時(shí)間的作文 篇3

　　許多東西，想要完美的展現在大眾面前，都需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。少則半年，一年；多則十年，二十年，甚至更多。這個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能知曉。

　　就像稻谷，它春天被播種，夏天在成長(cháng)，秋天在被收獲，半年時(shí)間，他就可以完美的展現在大眾面前。而一顆果樹(shù)需要的時(shí)間卻很久，第一年你把他種下，或許你要等十年才能吃到它結出的果實(shí)。還有人。很多人或許18歲成年那天就開(kāi)始成熟懂事，或許是經(jīng)歷了大起大落，或許是親人的離世，或許是一輩子，這是個(gè)不定數。

　　學(xué)習也是如此，現在處于高中階段的我們是一個(gè)苦澀的階段，要堅持3年的時(shí)間才能熬出頭來(lái)，等到高考那幾天就是屬于我們人生困難之一。過(guò)了那幾天，不管成績(jì)如何，總之也算是過(guò)了一個(gè)苦澀的階段。人生中的許多東西都是先苦后甜，就像我們的中國女排，辛苦了很久，終于在去年拿到了冠軍，我們終于在與世界的比拼中為我國贏(yíng)回一局，贏(yíng)回了我們國家的自信。

　　還有蘇格拉底，他為雅典引進(jìn)了新思想，到最后卻因為這個(gè)而死，他在牢中曾有獲救的機會(huì )，但他卻不肯，因為他認為這樣只會(huì )進(jìn)一步破壞雅典的'法律制度，他堅持他的信仰，到最后他接受了法律的處決。后來(lái)人們終于意識到他是正確的，把他稱(chēng)作“西方哲學(xué)的奠定者”他這也算是有了一番結果，雖然他看不到。

　　現在許多14、15歲的青少年也是正值青春叛逆期，隨心所欲地作一切事情，就像稻谷一樣處于夏天，果樹(shù)一樣未到第十年，高中才過(guò)了一半的我們，女排還未拿到冠軍，蘇格拉底還未有結果。但這只是一時(shí)的，熬過(guò)這個(gè)苦澀的階段，一切都會(huì )好起來(lái)。

　　我們人的苦澀階段或許不止一次，或許有很多，但就像雨后定會(huì )有晴朗的天空，一定會(huì )好。只要我們能堅持過(guò)這個(gè)階段，再等等，等它過(guò)去，就一定會(huì )是甜的了。萬(wàn)事亦是如此，都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間這個(gè)東西，就像沙子，摸得著(zhù)但卻留不住。我們在努力專(zhuān)心的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )流逝的非�？�，眼看還有好久才發(fā)生的事情，到了那天，卻感覺(jué)怎么這么快就到了。

　　初三，是我們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們要面臨中考了，要想考上哪一所高中，就掌握在自己手中。匆匆一年，給我們留下了很多的回憶，離中考還有一百天，我們都覺(jué)得一百天還很久，但是真正到了那天時(shí)，卻感覺(jué)怎么過(guò)得這么快呢。

　　進(jìn)入中考一百天倒計時(shí)，其實(shí)那時(shí)候我沒(méi)有什么感覺(jué)，而是老師們比以前更嚴肅了，在早中晚讀上抓得很?chē)�，一旦發(fā)現有人搞小動(dòng)作或者講話(huà)的，一律都要上講臺上讀給全班的同學(xué)聽(tīng)，而我們并不是怕老師的懲罰，而是自己想提高學(xué)習效率，考上一個(gè)理想的高中。那時(shí)候一棟樓的讀書(shū)聲大的連隔壁那一棟樓都聽(tīng)得到，早中晚讀也是個(gè)比賽，哪個(gè)班讀的更大聲，就決定了這個(gè)班有多少個(gè)人跟上了全班的節奏，隔壁的班級聲音大過(guò)了我們班，我們班也絕不退縮，繼續大聲的.讀著(zhù)，因為不僅要拼聲音，還要拼堅持。就是這樣你追我趕的學(xué)習氛圍，到中考的那天，大家都是自信的前去考場(chǎng)。

　　體育訓練上我們拼盡全力，只為中考時(shí)多提升幾分，在操場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們留下的淚水，有我們突破自己的喜悅。在操場(chǎng)上總是可以看到拼盡全力的瞬間，長(cháng)跑上即使已經(jīng)手麻腳軟了，在沖擊階段上還是拼盡全力突破自己，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)雖然累的躺在了地上，但是看到自己比以前進(jìn)步了，也開(kāi)心的露出了笑容。短跑上拼盡全力，為了突破自己，閉著(zhù)眼咬著(zhù)牙什么也不管的沖過(guò)終點(diǎn)，一次又一次的訓練，一步又一步的努力，就為了在體育測試時(shí)提高自己。

　　在認真對待某一件事情的時(shí)候，在不經(jīng)意間時(shí)間會(huì )對你來(lái)說(shuō)逝去的非�？�，在完成后一件事時(shí)，想起完成這件事的苦，這件事花費的時(shí)間，也都覺(jué)得過(guò)的特別快。

時(shí)間的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間今天已經(jīng)是5月20日了。

　　不想不知道，一想嚇一跳，從開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，但我覺(jué)得春節在老家放炮還是昨天的事。

　　早晨，我慌慌張張地去學(xué)校，其實(shí)，在我吃早飯的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)從我的碗邊飛馳而過(guò)了；在學(xué)校，當我走神的時(shí)候，時(shí)間從我的筆尖流走了；晚上，當我躺在床上時(shí)，時(shí)間又從我的肚皮上滑過(guò)了。但，我多么想抓住時(shí)間，讓它重新帶我回到小時(shí)候��！小時(shí)候，我一直盼著(zhù)時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，這個(gè)假期過(guò)完盼著(zhù)下一個(gè)假期。然而，我又有多少事情沒(méi)有做？又留下了多少遺憾，如果在給我一次機會(huì )，我能彌補什么？

　　我的蠶結繭了，但明年再一次結繭的.時(shí)候，我就該跟同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了；我覺(jué)得我還在寒假的新東方，但現在，馬上又到期末了。很快，我面臨著(zhù)升六年級，離初中越來(lái)越近。剛上小學(xué)時(shí)，我去了青海，而現在，我還有在馬背上顛簸的感覺(jué)，但其實(shí)，已經(jīng)過(guò)去了五六年。

　　鐘表上的三個(gè)針一圈一圈地賽跑，爸爸媽媽一年一年地變老。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，就算有萬(wàn)貫家財，也買(mǎi)不到太陽(yáng)不下山。

時(shí)間的作文 篇6

　　世界上有一個(gè)十分奇妙的東西，它讓人無(wú)奈，又讓人感到留戀，那么這個(gè)奇妙的東西是什么呢？它就是時(shí)間。它有時(shí)像一個(gè)魔鬼，把我們的青春都吞噬掉了；它有時(shí)又像一顆開(kāi)心果，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。正如高爾基說(shuō)的：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的�！�

　　時(shí)間是構成一個(gè)人生活的材料，每個(gè)人的生命是有限的，所以屬于一個(gè)人的時(shí)間更是有限的。古往今來(lái)，有多少人惋惜時(shí)間的易逝，而又無(wú)法挽回，于是長(cháng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”的句子就出來(lái)了，時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，讓人難以估測，無(wú)法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識，做出更多的貢獻呢？這就要讓我們珍惜自己所擁有的時(shí)刻，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。

　　都說(shuō)時(shí)間是匆匆的.，在我們的手上匆匆走過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi)；都說(shuō)時(shí)間是無(wú)情冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。

　　我們總是那么可笑——總是幻想著(zhù)明天，懷念著(zhù)昨天，可對今天而言，漠不關(guān)心，任其飛逝，少了些許努力。數小時(shí)前，它是昨天的明天，令人向往。數小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念。那么，今天到底是什么……

　　即使我們懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢？或許多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì )為自己人生記憶里那空白的一頁(yè)而獨愴涕下。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計在于青。我們正處于青少年時(shí)期，而青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，正是一個(gè)人富有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。我們一定要有朝氣，珍惜時(shí)間，就一定能做得更好。讓我們記住富來(lái)克林的那句話(huà)吧：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，正因為時(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料！

時(shí)間的作文 篇7

　　火車(chē)在夜幕中緩緩停了下來(lái)，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。

　　車(chē)廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。

　　我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線(xiàn)的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著(zhù)圓周運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)表盤(pán)中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁開(kāi)始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。

　　有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

　　我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。

　　正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著(zhù)鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢(qián)學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻他的.時(shí)間;劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。

　　這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸的拼。

　　我挪了挪身子，向后緊緊靠著(zhù)列車(chē)座椅，把頭朝向車(chē)窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

　　時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞;青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì )接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

　　時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對，哪個(gè)錯，成功不可復制，因為時(shí)間給予的結果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復制，時(shí)間與過(guò)程也不可復制吧!自己做自己時(shí)間的導演吧!

　　不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車(chē)輪摩擦而起的聲音，伴隨著(zhù)沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

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