【熱】時(shí)間的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
夢(mèng)醒時(shí)分，暑假即將結束，眼看只剩下一個(gè)星期不到的時(shí)間了，貌似還沒(méi)從這樣的氣氛中蘇醒過(guò)來(lái)就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假過(guò)得貌似挺痛苦，但我學(xué)到了很多啊，回想這個(gè)暑假的每一步腳印，我不想再說(shuō)什么，只是發(fā)自?xún)刃牡恼J為——我值了！
的確，很累很累，但我深入其中尋到了快樂(lè )。不會(huì )覺(jué)得若無(wú)其事，反而覺(jué)得生活一下子充足了起來(lái)，雖然休息的時(shí)間少了，但是依然有你們的陪伴，雖然整天生活在匆匆忙忙中，但是依然在尋尋覓覓，我不再想說(shuō)什么，只是發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得——知足了！
無(wú)意中翻翻曾經(jīng)的作業(yè)本，大小不一，有厚有薄，歪歪扭扭的字跡里記錄了我美好的童年的時(shí)代，剎那間我明白了，為什么自己會(huì )一直都有寫(xiě)日記的習慣。原來(lái)很小的時(shí)候我就明白時(shí)間是會(huì )沖淡記憶的，唯一能留下的就是用筆記下來(lái)，哪怕每天只寫(xiě)一句話(huà)，就夠了，這樣的堅持不懈，很多人會(huì )為之困惑，“這有什么好寫(xiě)的”對于這樣的話(huà)，我也想過(guò)要放棄，但是有一種無(wú)形的力量告訴我“不要停，對啊，只要一句話(huà)就夠了，會(huì )耽誤多少時(shí)間呢？”現在看看，那些文字里流露出了很多很多，人世間的喜怒哀樂(lè )，種種情懷，都一一真實(shí)的記錄了，雖然文字中多多少少的夾雜了不少錯別字，但它是純真的，我不在想什么，只是真正體會(huì )到了——好記性不如爛筆頭！
將一本厚厚的作文書(shū)捧在手上，可以獨自一人的看下去，其實(shí)也是件很幸福的事，讀著(zhù)讀著(zhù)，甚至達到了忘我的境界，細膩的文章中，更是讓人身臨其境。有父愛(ài)的深沉，有母愛(ài)的偉大，給人一種別具一格的感覺(jué)。猛然間發(fā)現，很多的考生都說(shuō)九年級枯燥無(wú)味，但卻成了最美好的回憶，是啊，有的時(shí)候生活就是如此的矛盾，而又是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷重要階段。
每每走過(guò)九年級的教室，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)被窘境在一個(gè)沒(méi)有談笑風(fēng)生沒(méi)有興致高昂的班級，只有坐在一個(gè)“與世隔絕”的教室里奮筆疾書(shū)的'背影，只會(huì )經(jīng)常在班級的廣播上聽(tīng)到一句讓人足以厭煩又足以讓人崩潰那句話(huà)“九年級考生請注意，英語(yǔ)聽(tīng)力部分馬上開(kāi)始，請考生做好準備”，卻沒(méi)想過(guò)自己就要懷著(zhù)充滿(mǎn)好奇又用千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容的矛盾心理踏入這個(gè)改變命運的班級，去完成一個(gè)“使命”。
我不知道在這一年里會(huì )有多少個(gè)夜以繼日，會(huì )遇到多少次函數，ABC，之乎者也，并聯(lián)串聯(lián)，原子分子，都是一個(gè)未知數，但我想我一定會(huì )被他們繞的團團轉吧，那也沒(méi)辦法，現在的我們別無(wú)選擇，只能讓一切單曲循環(huán)了。在沒(méi)有踏入那個(gè)班級前，一切的一切都只是個(gè)未知數，而我們唯一可以選擇的只有迎接挑戰�。�！
人生就若白駒過(guò)隙，面對歡樂(lè )？挫��？……我只能無(wú)奈的回答一聲“不知道！”
時(shí)間的作文 篇2
所謂青春，也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經(jīng)歷的花樣年華。所謂年華，也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經(jīng)歷的精彩瞬間。當夢(mèng)想即將好實(shí)現，卻因一點(diǎn)點(diǎn)的坎坷讓我們墜入山谷。誰(shuí)也想不到，下一個(gè)成功與機會(huì )回落到哪里，也許很近，也許很遠。當一雙雙期待的眼神望著(zhù)你時(shí)，你手里拿捏著(zhù)的也許是成功，也許是失敗，不一樣的結果也會(huì )充滿(mǎn)不一樣的感覺(jué)。當我面對失敗的時(shí)候，我做的只有努力，讓失望更加渺小。當在比賽中時(shí)，我真敬佩我自己，是怎樣充滿(mǎn)奮斗與熱血的。也許有一天，在沒(méi)有坎坷與困難的世界里，那我們所擁有的僅僅只有成功，然而這一點(diǎn)是不夠的，沒(méi)有失敗怎么體會(huì )出困難與坎坷所帶來(lái)的更上一層樓。然而，帶來(lái)這些的不僅僅只有困難與坎坷，還有那懵懂的“青春”。
從一問(wèn)三不知的小丫頭變成會(huì )一元一次方程的中學(xué)生，這不是成長(cháng)是什么？
青春，少不了熱血，當看到比賽場(chǎng)上同學(xué)們在為班級爭得榮譽(yù)，而坐在旁觀(guān)席的我卻熱血沸騰。青春，面對著(zhù)新奇的事物，我們會(huì )充滿(mǎn)好奇。青春，面對著(zhù)童年我玩耍時(shí)的照片，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這就是我！幼稚的`我！”青春，面對著(zhù)未來(lái)，我們會(huì )充滿(mǎn)幻想。
這些年的青春，我們如何揮灑！
這些年的熱血，我們如何沸騰！
這些年的幼稚，我們如何大笑！
這些年的夢(mèng)想，我們如何實(shí)現！
總之，青春！看你的！
時(shí)間的作文 篇3
年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過(guò)，不會(huì )留下痕跡。
及至結婚生子，一個(gè)偶然的機會(huì )，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現他的眼角已爬上幾道淺淺的魚(yú)尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì )讓人的眼角綻放出花朵。原來(lái)，時(shí)間是有痕跡的！
后來(lái)，我便留意起來(lái)，吃驚地發(fā)覺(jué)時(shí)間遁身于萬(wàn)事萬(wàn)物，只要你用心，就會(huì )找尋到它的痕跡。
記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒(méi)有開(kāi)灶，待我們重新開(kāi)灶準備炒菜時(shí)，發(fā)現鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。
兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的`關(guān)愛(ài)。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，忽然發(fā)覺(jué)母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來(lái)。天真的兒子不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺纯蘖�？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲(chóng)子！”我趕緊掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。
時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無(wú)情——能讓親人忽然陰陽(yáng)相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛(ài)雙親就相繼被時(shí)間無(wú)聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈祥可敬的父親相見(jiàn)。
后來(lái)，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來(lái)，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感慨歲月的無(wú)情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間的痕跡還表現在稱(chēng)呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱(chēng)我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱(chēng)呼我“阿姨”……
時(shí)間還會(huì )變戲法，剛買(mǎi)來(lái)的新鮮蘋(píng)果、梨子、香蕉，如果不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋(píng)果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長(cháng)滿(mǎn)了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡似乎比在人的身上更勝一籌。
為了在世間少留些遺憾，現在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。
時(shí)間的作文 篇4
“門(mén)前老樹(shù)發(fā)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了許多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！蔽易陔娔X前，音箱里緩緩傳出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又陷入了沉思，我們的時(shí)間到底都去哪里了？
今年的春晚有一首歌深深打動(dòng)了我們的心弦，王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》讓我們又回想起了自己以前的時(shí)光。是的，我們的身邊有許多的事情都悄悄的發(fā)生了變化。只是我們未曾留心觀(guān)察。我發(fā)現了，媽媽的手變得粗糙了，是因為這雙手為我們洗衣做飯，所以刻上了歲月的風(fēng)痕。我發(fā)現媽媽的頭上有了幾根白發(fā)，我知道那是媽媽為我們奔波忙碌的見(jiàn)證。我發(fā)現了媽媽的眼角有了幾絲皺紋，我知道那是時(shí)間流逝的結果。爸爸媽媽的時(shí)間都去哪兒了，我現在明白了，爸爸媽媽疼我愛(ài)我，把所有的精心和心血全部?jì)A注在我們的身上，爸爸媽媽以他們的時(shí)間為代價(jià)，換取了我們的成長(cháng)，因為我們是父母的希望與驕傲。一年又一年地過(guò)去了，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，父母卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，這是時(shí)間的魔力，我多想讓時(shí)間停留在記憶中最美好的一刻，但是時(shí)間是不會(huì )停下來(lái)的，我們只能用回憶來(lái)重溫那些瞬間。
不只是父母變了，我也變了，在家中收拾屋子時(shí)，我找到了一個(gè)陳舊的木箱，上面落了厚厚的一層塵土，我打開(kāi)后發(fā)現里面的是我兒時(shí)的玩具和畫(huà)冊，那木箱上的塵土讓我感覺(jué)到一種遙遠的'滄桑，兒時(shí)的那一頁(yè)局永遠的翻過(guò)去了，像是一段塵封的回憶。時(shí)間的蹤跡如此隱秘，我還來(lái)不及感慨變化的無(wú)常，我身邊的東西便有發(fā)生了改變，走出家門(mén)，我發(fā)現道路兩旁的老樹(shù)又長(cháng)出了新芽，枯木逢春，新的一年又開(kāi)始了，我親手種下的西紅柿苗，現在已經(jīng)開(kāi)始結果了，我仍恍惚間覺(jué)得我昨日播種而今日結果，時(shí)間過(guò)得為何如此之快，我的時(shí)間又去了哪里呢？我的時(shí)間便在瑣碎的小事中過(guò)去了。
時(shí)光匆匆，我們即將畢業(yè)了，六年的時(shí)光轉瞬即逝，但我還是這樣迷惑，我們的時(shí)間都去了哪里了呢？
時(shí)間的作文 篇5
留下的是永遠的哀傷，痛苦源自于心中的傷痕，惟有最燦爛的寂寞才能吹響耳根的風(fēng)鈴，累了休息，卻是無(wú)端的勞苦，割不下的永遠是心中的牽掛。
我看夕陽(yáng)于叢林中崛起，卻無(wú)法抑制人生的腳步，倒退似乎是上天的注定，我忘不了身后是萬(wàn)丈的懸崖，沉下去是黑暗的寂滅。我看著(zhù)水，卻無(wú)法似水，而是漂泊的落葉，總被多情的死溝留下。她那溫柔的狠毒，讓我無(wú)法殘忍的善良。拒絕總被我吞下，絕命的生存就如置身臭溝的兇險，腐蝕是我天然的勁敵，原來(lái)我發(fā)現她真是魔鬼的心腸。河水開(kāi)始泛黃，我已不在留戀，逃離是風(fēng)中的希望。
雨水晶瑩般打在我的`肩上，我終于感慨“落花有意隨流水，流水無(wú)情飄落花”的無(wú)奈！誘惑是長(cháng)著(zhù)翅膀的天使，美的讓我不肯離去。叮玲玲的嘲笑是翻滾的浪花。時(shí)間的缺德開(kāi)始了對我的勾引，我為我自己借到了謊言——一切只是漂泊的人生，留下的、留不下的都是事實(shí)。我掛彩的身體開(kāi)始沉淪，沉沒(méi)是我安然的悲哀。無(wú)意間我看到了水中的彩虹！
好美��！禁不住的羨慕撩起了我的心花，追求開(kāi)始成了我的意義。我開(kāi)始搖擺，努力掙脫浪花的束縛，沒(méi)有靈魂的孤獨是我最大的可怕。浪尖的人生真的很美！我才發(fā)現原來(lái)的一切駐足竟是那么的癡傻、可憐。當我征服浪花，原來(lái)那是上帝的歌聲，才發(fā)現死溝里面的污濁竟是如此的骯臟。飛吧！我的夢(mèng)如斷翅的風(fēng)箏，風(fēng)雨中的艱辛是傷口的良醫。我曾經(jīng)傻的以為溫水是最好的溫泉，無(wú)知的我差點(diǎn)死在花園。
與其留下被傷愁折磨，不如奮起享受快樂(lè )的煎熬，也許有時(shí)候只有穿過(guò)地獄才能到達天堂。度越黃泉總是揪心的痛苦，掘得開(kāi)的、掘不開(kāi)的都是漆黑的鬼門(mén)，據說(shuō)天使的翅膀在那里折斷。最低聲的哭泣是最傷人的悲哀，落寞的哀嚎永遠低不住血色的事實(shí)。曾經(jīng)的滄海桑田是心靈的枯泉，有一種人生的愿望叫做上帝的懲罰。
水滴石穿的堅遠是人生的倒影，命運就是一杯很苦的“茶”。美好總是躲在丑陋的后面，在你拒絕陽(yáng)光就把月亮也晾在門(mén)外。生命是以脆弱來(lái)臨人間：堅強是人事的洗禮，剛毅是心靈的錘煉，絕景是血淚的傾注。
空谷幽鳴：
千年鼠化白蝙蝠，幽暗深藏避網(wǎng)羅。
全身遠害誠得計，一身幽暗又何如。
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