時(shí)間話(huà)題作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間話(huà)題作文1
進(jìn)入中學(xué)，是每個(gè)小學(xué)生最向往的地方，但是，你們可曾知道，到了初中可不比小學(xué)，在小學(xué)時(shí)還有點(diǎn)時(shí)間看電視，玩電腦。在初中階段，可連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有更何況談電視、電腦呢！
在茫茫人海繁忙工作中，我們花去了大把的時(shí)間去換取物質(zhì)上的的滿(mǎn)足。有些人忘記給自己留點(diǎn)時(shí)間，在物質(zhì)中漸漸消亡；而另一些人，留給了自己多一點(diǎn)時(shí)間，從而，他們發(fā)現比物質(zhì)更美好的東西。在生活中，工作固然重要，但還是要注重勞逸結合，這樣更能在工作上有更出色的發(fā)揮；而在學(xué)校也同樣如此，每一分一秒都很重要，只要我們合理利用時(shí)間，它一定會(huì )給我們帶來(lái)意外的驚喜。所以，留點(diǎn)時(shí)間給自己。
時(shí)間，總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，它永遠不會(huì )等你，待你突然緩過(guò)來(lái)就會(huì )發(fā)現它已不知不覺(jué)中靜靜走遠……
時(shí)間皆可貴，因為有它，努力的人能抓住機會(huì )改變自己，更加超越自己，成就自己。但是，時(shí)間一旦失去，就無(wú)法再挽回，可見(jiàn)時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么珍貴。抓住時(shí)間固然重要，但是現在的我們，如果不肯放過(guò)一分一秒，過(guò)后你才會(huì )感覺(jué)到：其實(shí)，我們很累！……
該追求的，要義無(wú)反顧的.追求，該放棄的，要干凈利落的放棄。留點(diǎn)時(shí)間給自己，放棄該放棄的虛無(wú)，追求該追求的真實(shí)，把時(shí)間調整好，去充實(shí)生命。留點(diǎn)時(shí)間給自己，好好休息，細細的回味一下整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程。
或許，有了時(shí)間，可以讓人和人之間磨平一切的不愉快，有了時(shí)間，也可以讓人記憶那生活中的美好瞬間。當我回憶童年那段美好時(shí)光的時(shí)刻，時(shí)間給了我以美好的回憶。留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！
那時(shí)，我會(huì )感嘆，其實(shí)“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠，總會(huì )有的�！�
留點(diǎn)時(shí)間給自己！
時(shí)間話(huà)題作文2
太多的事情，都因為自己的不珍惜，演變成了最終的懊悔不已。
我們太喜歡逃避，固執地認為，今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，就這樣一直到永遠......每天無(wú)謂的揮灑著(zhù)自己的青春，美好的歲月就這樣如細沙般在流年間慢慢流逝，直到長(cháng)大了，回想起以前的.自己，卻只能在這種酸澀中自責，一切都只怪那時(shí)候的自己還不懂得珍惜為何物。
人們總希望自己得到幸福，每個(gè)人對幸福的定義也各不相等，但至今為止我卻未曾遇到過(guò)一個(gè)將幸福定格在珍惜此時(shí)此刻的每一件小事，每一處風(fēng)景，每一杯咖啡......
我們還年輕，都有著(zhù)美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上，讓它們在歲月中漸漸地堆滿(mǎn)灰塵，然后一并化為塵埃，隨風(fēng)飄揚，生命中的事物就像各種物品，都會(huì )有保質(zhì)期，許多事情如果不珍惜，過(guò)了，就散了，沒(méi)有什么是永恒的。
所以，趁著(zhù)還年輕，讓自己的生命之花怒放，珍惜此時(shí)此刻，享受當下的每一件小事，即使只是品嘗一杯茶，這會(huì )讓你更加愉悅。歲月是無(wú)情的，它不會(huì )為了任何一個(gè)人停下奔跑的腳步，我們也應該如此，即使是為了不讓自己的青春化為曬不到太陽(yáng)又缺乏雨露的泥土里的種子，最終慢慢的腐爛，在無(wú)人知曉中......
沒(méi)有在大好年華中努力學(xué)習，沒(méi)有在最純真的時(shí)候盡情玩耍，沒(méi)有在最喜歡的時(shí)候做最喜歡的事，沒(méi)有在最年輕的時(shí)候努力拼搏，那么它們都會(huì )在等待中化為塵埃，老年了，回回首凝望，會(huì )發(fā)現留下的只是無(wú)盡的自責與酸澀，因此，我們現在唯一能做的，就是珍惜此刻，為了不讓那些風(fēng)花雪月的年華都成為落花流水......
正如汪涵所說(shuō)：不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是你的人生。當我們已經(jīng)感受到自己心中的酸澀時(shí)，就應該更加地珍重眼前的幸福，為了不再給自己留下遺憾......
時(shí)間話(huà)題作文3
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯。晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”
“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿(mǎn)。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現目標。
想要實(shí)現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的.，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間�！蔽覀冎荒芑钤诂F在，所以必須珍惜現在的時(shí)間，在現在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費時(shí)間就是最大的罪過(guò)，當你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí)，你錯過(guò)的不單單只是時(shí)間，錯過(guò)了機遇，錯過(guò)了成功，減少了自己的生命！世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì )從你身邊跑過(guò)，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
時(shí)間話(huà)題作文4
“運動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內看你用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內看你跑了多少路程�！�
——題記
曾經(jīng)，在五年級上學(xué)期時(shí)，數學(xué)老師教給我們：“求一段路的長(cháng)度，也就是求路程，要把時(shí)間乘以速度；相反，求到達終點(diǎn)花了多少時(shí)間，就要把路程除以速度……在解決有關(guān)這樣的問(wèn)題時(shí)，都可以用上這個(gè)公式，其實(shí)它們的思路都是大同小異的�！边@些話(huà)，我一直銘記在心。
直到今天，我看到了20xx年高考的作文考題，我才感同身受：運動(dòng)中的賽跑正是如此，在已知的距離中，用已知的速度奔跑，看你用的時(shí)間是多長(cháng)，這就是“路程÷速度=時(shí)間”。
那么，人生的賽跑呢？
一次，我在一本雜志上看到一個(gè)故事：一只生活在草原上的殘疾的母豹，為了照顧兩只年幼的小豹，花費了所有的心血。每天，它都要用僅有的三條腿四處奔波，為小豹尋找食物；()有時(shí)，它為了抵抗侵略者而傷痕累累……但它并不氣餒，為了心愛(ài)的子女，它日復一日，年復一年地奔跑著(zhù)——即使它得不到回報，即使它會(huì )因此累死在草原的某個(gè)角落，但它仍堅持著(zhù)。這只殘疾的母豹在有限的`生命中，不知疲倦地奔跑著(zhù)，譜寫(xiě)了一曲母愛(ài)的贊歌！
著(zhù)名鋼琴家貝多芬，暮年時(shí)期耳朵失聰，甚至嚴重影響到了他的正常生活。在與聲音整整隔絕了25年之后，他仍嘔心瀝血，創(chuàng )作了《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《命運交響曲》等世界聞名的杰作。貝多芬，他活著(zhù)的時(shí)間不算長(cháng)，可他在短暫的生命中，竟跑出了如此長(cháng)的人生路程！他的名字因他的輝煌音樂(lè )而流芳千古！
或許，在這么多的偉人面前，我顯得很渺��；或許，我這一生并不能做出太大的貢獻。但是，我不會(huì )放棄，我一直努力著(zhù)，一直拼搏著(zhù)，在人生的道路上奔跑著(zhù)！我相信，我一定能用有限的時(shí)間，用有限的速度，跑出我精彩的人生！
時(shí)間話(huà)題作文5
我不記得是什么時(shí)候了。吃飯的時(shí)候和表姐打了一架，突然安靜下來(lái)，對她說(shuō)：“珍惜現在的時(shí)光�！碑斘矣X(jué)得太突兀的時(shí)候，我又補充了一句：“你想想。過(guò)了幾十年，坐在桌前的也是我們，不過(guò)是兩個(gè)七八十歲的老太太，可怕嗎？”表哥想了想，也是這么想的，我又開(kāi)玩笑：“哎，你說(shuō)是你請我還是我以后請你……”然后我又開(kāi)始開(kāi)玩笑。那長(cháng)長(cháng)的嘆息縈繞在我的心頭。
時(shí)間就像指間的沙，慢慢落下，回不去。我對表哥說(shuō)：“我們家的沙子只流了一小部分，指著(zhù)我奶奶說(shuō)：“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了�！爱斘乙恢边@樣想的時(shí)候，我覺(jué)得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的。世間萬(wàn)物，唯有時(shí)間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起，不僅僅是聽(tīng)過(guò)去，更是感受，感受時(shí)光打磨留下的光滑。有的人年輕時(shí)無(wú)所畏懼，愚昧無(wú)知，到了老年，就讓時(shí)間打磨成一副善良冷漠的樣子；而有些人永遠醒不過(guò)來(lái)，時(shí)間像砂輪一樣的'磨礪，并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時(shí)間的錯，它盡力了。
有時(shí)候想想，人生不長(cháng)，想和親人在一起的時(shí)間更短。從出生到高中，我一直和父母在一起；而當你上大學(xué)、工作、旅游的時(shí)候，有多少時(shí)間可以和父母見(jiàn)面？有人說(shuō)，年輕的時(shí)候要多走走，多看，這樣老了才不會(huì )后悔；年輕的時(shí)候要陪伴父母親人，這樣老了才不會(huì )后悔。
寫(xiě)到這里感覺(jué)有點(diǎn)好笑。一個(gè)剛剛充滿(mǎn)朝氣的年輕人，怎么能寫(xiě)出《心靈雞湯》，不過(guò)是告訴自己享受生活的每一個(gè)瞬間，甚至哭，懊惱，尷尬，抑郁.因為幾十年后，當我和表哥“互相關(guān)心”的時(shí)候，這些只是時(shí)間給我的一些漂浮的記憶。
時(shí)間話(huà)題作文6
偉大的教育家，文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是金錢(qián)……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
當地球旋轉了一周就是一天的時(shí)間。時(shí)間像流水般的嘩嘩流過(guò)，有時(shí)我們根本就未察覺(jué)，它已經(jīng)溜走了。待發(fā)現時(shí)，你會(huì )很后悔，后悔為什么不把握住，但在后悔時(shí)，但在這一后悔時(shí)，你又浪費了這一段時(shí)光。
珍惜時(shí)間，讓你每一天都活得很充實(shí)。以前，我總認為，還有明天呢！"明日復明日，明日何其多。"這句詩(shī)把我的壞習慣展現的淋漓盡致�？勺詮哪且淮慰荚嚭�，，讓我明白了很多很多……
那一次的數學(xué)考試，同學(xué)們都在拼命復習，而我還在電腦前玩得優(yōu)哉游哉，看著(zhù)同學(xué)們在認真復習，而我卻想：不就是考試嗎？我可是鼎鼎有名的數學(xué)天才，不用復習，照樣行！
考試時(shí)，同學(xué)們一拿起筆就刷刷地寫(xiě)起來(lái)，而我卻不知所措。我沒(méi)有復習，對我來(lái)說(shuō)，這些題目是陌生的。同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想。最后，我按著(zhù)我的直覺(jué)做了一些。我哭了……剛考完試，同學(xué)們歡天喜地的討論著(zhù)，個(gè)個(gè)得意洋洋。我心如刀絞。好朋友興奮的.嚷著(zhù)："看，這一次考試有我復習的時(shí)候不少復習到的呢，復習得時(shí)候，我可是爭分奪秒�，F在終于有回報了。呵呵！好朋友見(jiàn)到我哭了，說(shuō)："我們在復習，你呢？在看課外書(shū)。還說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來(lái)的。你懂得爭分奪秒，下一次就會(huì )有好成績(jì)。"
莎士比亞說(shuō)過(guò)："拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他"。是的，人生是短暫的，但是，有些人卻可以很出色，而有些人卻糊糊涂涂的過(guò)一生。"光陰似箭，日月如梭"，"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間話(huà)題作文7
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。對��！人一生忙忙碌碌但究竟在忙碌什么？昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，人們說(shuō)所珍惜的就應該是今天。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)告訴我們時(shí)間不是靠金錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)的，是要人們安排好時(shí)間，不要浪費時(shí)間，當你浪費時(shí)間的時(shí)候才知道惋惜，可是已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)是流水一樣流走了。
農民種田不在今天除草、施肥、滅蟲(chóng)。哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救、醫治病人哪有人們日后健康的體魄？清潔公人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝、做好準備哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？
十四年過(guò)去了，從我呱呱墜地是算起，多少時(shí)間被浪費了。人生有多少個(gè)十四年，可這十四年里，我們又干了些什么？每天除了上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)還有什么？玩！的'確。沒(méi)個(gè)人都想著(zhù)玩，因為生命賦予了我們的時(shí)間是有限的，但是我們可以用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。有些人認為別人為什么樣樣事都能做，而我不能？我們就沒(méi)有仔細想想，那些人總是想擠海綿里的水一樣，總會(huì )擠出空閑的時(shí)間給自己，讓自己去思考。
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭痰膸拙湓�(shī)，卻蘊含著(zhù)深刻的含義，今天的事情推到明天，明天又推明天，日復一日，年復一年，成了什么事也做不了。古人許多事例要告訴我們后人，要節約時(shí)間，時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的，或就是靠時(shí)間做基礎的。
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。
“花有在開(kāi)日，人無(wú)在少年�！蔽覐默F在開(kāi)始，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己來(lái)了，回想自己少年時(shí)，要感到滿(mǎn)足，而不要留下無(wú)限的遺憾。
時(shí)間話(huà)題作文8
時(shí)間帶走了歲月，帶走了風(fēng)，帶走了一切本不屬于這世界的東西。但卻有一樣是他帶不走的，那就是我的記憶。
在記憶的長(cháng)河中，我奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，享受著(zhù)那別人帶給我的幸福。我卻毫不知足的望向天空，祈求他可以給我更多，上天卻回絕了我，他只是搖搖頭，淡淡的說(shuō)道：“傻孩子，我已經(jīng)給了你許多，你也就不要再奢求些什么了�！�
確實(shí)，我還在渴求些什么呢？明明我已經(jīng)擁有了世界上最美好的，能給人以幸福的東西——回憶。那是只屬于我的回憶，里面包含著(zhù)家人對我的呵護，老師對我的鼓勵，朋友對我的關(guān)懷與幫助，以及那小小的動(dòng)物帶給我的美好。
在我的記憶里，原本我只希望要是只有美好的回憶那該多好啊!不過(guò)那只是個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)小幻想罷了。記憶里的那些酸甜苦辣，事后再回味一遍，也別有一番滋味。
在時(shí)間的流逝中，他雖然帶走了我的'家人、朋友，但卻更加的深刻了我們之間的情誼，就像是刻在石頭上的字一樣，萬(wàn)古長(cháng)存。在我看來(lái)，我們之間的回憶就像滿(mǎn)天的繁星那樣數不清。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢的長(cháng)大了，在我身邊的家人也逐漸的衰老了，臉上也皺起一條條的波紋，我知道那是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后而留下的痕跡。他們?yōu)槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心。
再過(guò)不久，我就要畢業(yè)了，就要和我們永遠的九班說(shuō)再見(jiàn)了，我舍不得那幫愿意陪你哭，陪你笑，陪你瘋的朋友們；舍不得老師的諄諄教誨；舍不得這間到處充溢著(zhù)歡樂(lè )與書(shū)香的教室。但是想想，幾年后，同學(xué)們再次聚在一起，細訴著(zhù)初中時(shí)還稚嫩的我們所做出的糗事，一定會(huì )再次大笑，記憶一定也會(huì )更加的深刻。
想到這，我不自覺(jué)的笑了。時(shí)間謝謝你，讓我領(lǐng)悟到人生的美好。人愈逝，憶愈深，情愈真。在我的有生之年，如果可以把自己的回憶中的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，到老年時(shí)，坐在夕陽(yáng)下的搖椅上再次翻看，一定會(huì )感觸良多吧!
在時(shí)間的推移下，物是人非，唯有記憶是一成不變的，并且愈來(lái)愈深刻，讓人難以忘卻。記憶在有的時(shí)候是比時(shí)間更強大的東西!
時(shí)間話(huà)題作文9
人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實(shí)現夢(mèng)想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時(shí)間定格在那一秒。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在六年前踏進(jìn)教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的'同學(xué)，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學(xué)習的同學(xué)，心中莫名地多了份按捺不住的激動(dòng)。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領(lǐng)巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊員，當莊嚴的“中國少年先鋒隊隊歌”在我耳邊響起時(shí)，我高興，我激動(dòng)！當老師將“中隊旗”交到我手上時(shí)，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊長(cháng)”時(shí)，我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的“大隊長(cháng)”！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在我當上大隊長(cháng)的那一秒。那一秒，我成了一名大隊長(cháng)，我成功了！在五年后，我達成了當年那個(gè)剛入隊的小女孩的愿望！我主持了一次新隊員入隊儀式，我激動(dòng)！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的同學(xué)，看看祖國未來(lái)的希望，看看與我一起主持的搭檔，認認真真地對著(zhù)國旗行個(gè)隊禮！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次系著(zhù)紅領(lǐng)巾走出校園的那一秒。那一秒，我要再好好看看每個(gè)同學(xué)的面孔，記下每一個(gè)人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長(cháng)！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次代表學(xué)校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時(shí)間定格在生命中的每分每秒！
時(shí)間話(huà)題作文10
一陣清風(fēng)吹過(guò)，落下了幾片枯葉，這是黃皮樹(shù)的葉子，望著(zhù)掛在枝頭青澀的黃皮果，我似乎又回到了那年的夏天，憶起我那位同學(xué)來(lái)。
那年夏天，也正是黃皮樹(shù)結果的季節，那年的黃皮樹(shù)上亦是掛滿(mǎn)青澀的黃皮果，隨風(fēng)飄搖著(zhù)，甚是好看。
曾記得，那時(shí)我有個(gè)同學(xué)，她很喜歡吃酸的東西，越酸越好，越酸她越吃得樂(lè )。那是仲夏的一天傍晚，放了學(xué)，我倆一塊回家。早我家旁有間小店，小店屋邊有棵高大的黃皮樹(shù)。每次走過(guò)這兒，她總會(huì )不由自主駐足仰望這棵高大的黃皮樹(shù)。還露出一副嘴讒的模樣，小說(shuō)看得口水直想流。我說(shuō)，你就望梅止渴吧!可她這回真按捺不住了，把書(shū)包順手扔給我，自各兒躍式一跳伸長(cháng)手往樹(shù)上使勁一拽，還果真讓她弄下一串青澀的黃皮果，她如或至寶，樂(lè )的喜乎忘外。了乎乎地吃者，還不時(shí)問(wèn)我要不。我一看直冒唾液，我說(shuō)我怕酸。爾后她三下五除二地將一串黃皮果干掉了，看她那讒貓樣，擺明在說(shuō)她還沒(méi)吃夠嘛!
這又讓我想起，有次她來(lái)我家找我一起上學(xué)。媽媽得知她喜歡吃酸，拿了好些油柑給她，也要給我，我忙說(shuō)不要，我讓媽媽全給李偉，我要一兩顆便夠了。家里離校并不遠，5分鐘綽綽有余。到了校里，我一顆都還未啃完呢，因為太酸了!可你瞧李偉，她全吃完了!她看我那難受樣說(shuō)，還吃不下的.話(huà)，就將手里剩下的那顆也讓她吃了吧。我當然是樂(lè )意的很，正愁著(zhù)太酸沒(méi)法吃呢!這下……
遠處飛來(lái)一羽毛球，打亂了我對她的追憶。如今再站在這棵黃皮樹(shù)下，同是仲夏，樹(shù)上同是掛著(zhù)串串青澀的黃皮果，可我和她，卻早已分隔兩地，她已去了別處求學(xué)了。
是隔已久，而這棵黃皮樹(shù)依舊還屹立在風(fēng)中，掛著(zhù)樹(shù)上的黃皮果還是那樣的飄揚。每路過(guò)這棵黃皮樹(shù)前，我便懷念起她來(lái)，我追憶著(zhù)她，思緒穿越時(shí)空去追憶我和她的那段似水年華。
時(shí)間話(huà)題作文11
人如水中之魚(yú)，游在記憶的長(cháng)河之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受命運碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。
雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì )變桑田，卻終會(huì )有記憶的港灣中�？恐�(zhù)的那些無(wú)言的心靈之船，記載著(zhù)它們的偉大，傳播著(zhù)它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的'偉大永遠放射著(zhù)奪目的光輝!依舊記著(zhù)邰麗華那無(wú)雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強與堅定寫(xiě)滿(mǎn)了臉頰，她的意志與不屈，被寫(xiě)進(jìn)了關(guān)于人堅強意志與不屈信心的記憶中去；記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因為他們知道，這是真正的偉大。記憶不會(huì )因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì )有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說(shuō)。每揀起一片葉子，細細觀(guān)察它的脈絡(luò )，你都會(huì )發(fā)現它與其他葉子的不同之處，因為他們各有各記憶深處的故事，每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。時(shí)間像遠方暴虐的風(fēng)，吹倒樹(shù)木，吹散塵沙，但卻永遠吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線(xiàn)。
正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生�！叭藭�(huì )老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì )感到一絲空虛，這時(shí)，請翻開(kāi)你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來(lái)，會(huì )讓人生更有目標，充滿(mǎn)真誠的喜悅。守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結經(jīng)驗，吸取教訓，攀上更高的山峰!
經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護航。因為記憶不會(huì )被時(shí)間打敗。
時(shí)間話(huà)題作文12
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現，渲染出滿(mǎn)紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無(wú)數家長(cháng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補習班的大門(mén)，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫(xiě)照。
不知和時(shí)起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著(zhù)醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè )的笑聲在耳邊久久回蕩。
你可還曾記得，上一秒哭著(zhù)說(shuō)要減肥，下一秒就抱著(zhù)蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(cháng)，只因你不曾放棄的牽著(zhù)我的手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的.球場(chǎng)，在這我們認識彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚；在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……
時(shí)間永遠都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考令我們別無(wú)選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰斗，才可能出現勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自己的曾經(jīng)。
時(shí)間話(huà)題作文13
她，改變了我，讓我變成一個(gè)知書(shū)達理的人；她，改變了我，使我明白了一山更比一山高；她，改變了我，讓我的學(xué)習生涯變得多姿多彩！她是誰(shuí)？為什么能改變我？不用猜了，她就是伴隨我已久的書(shū)。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。書(shū)，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
以前，我是一個(gè)野蠻、任性的小女孩。不懂什么是關(guān)心，什么是禮貌。我只知道玩。一個(gè)早晨，我早早就起來(lái)了�？匆�(jiàn)桌子上滿(mǎn)了書(shū)，便隨手拿起來(lái)看。書(shū)里面全都是感人的故事，看了一兩篇故事后，整個(gè)人漸漸陶醉在書(shū)里。接下來(lái)不管要做什么，我都要把那本書(shū)讀完。
我知道，書(shū)里的每一篇故事都蘊含著(zhù)哲理，當我讀完這本書(shū)，腦海里慢慢地回想以前我的所做所為。才知道自己當初是多么的任性��！我討厭以前不懂事的自己，討厭自己的小氣，討厭自己的無(wú)理取鬧�，F在，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分了。我懂得了關(guān)心、愛(ài)護身邊的人，我懂得了孝順父母、尊重他人�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)改變了我的'人性，讓我討人喜歡。
書(shū)，是我生活中最親密的良師益友，我的喜怒哀樂(lè )與它緊緊連在一起。從書(shū)中，我知道了祖國悠久的歷史；從書(shū)中，我知道了祖國歷史的苦難和滄桑；從書(shū)中，我了解了古今中外的名人掌控；從書(shū)中，我還認識了人間真、善、美、丑、惡......
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我追求著(zhù)，在我日后成長(cháng)的人生征途上，書(shū)會(huì )永遠陪伴著(zhù)我!
時(shí)間話(huà)題作文14
時(shí)光的長(cháng)河不斷地消逝在天涯的盡頭，但如果時(shí)光長(cháng)河不再流淌，生命又會(huì )怎樣演繹？——題記
懷揣著(zhù)“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉吾獨醒”的豪言壯語(yǔ)，楚國的三閭大夫屈原對楚國一頹不振的國體早已苦不堪言，空有一腔報國志卻報國無(wú)門(mén)，空有一身雄才偉略卻無(wú)用武之地，這是他對世道的憤恨。汩羅江的江風(fēng)吹來(lái)，冠掉落江中，在這一瞬間，他躍然撲向江面。從此，一個(gè)偉人消失了，一顆新星隕落了，天邊劃過(guò)流星照亮黑暗的光芒。只一瞬，他便隕落了，不顧百姓怎樣的呼喚與懇求，他還是走了……
假如時(shí)間停止一個(gè)小時(shí)，這位懷抱著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民的大夫會(huì )回來(lái)嗎？是的，他回來(lái)了。時(shí)間回到了他沉思在汩羅江的.時(shí)候，江風(fēng)吹來(lái)，是那么地凄涼透骨，他又抱著(zhù)必死之心，想以自己殘留的軀體來(lái)警示那些肉食者：國家將要滅之，百姓將要受苦。在他縱然躍向江面的那一瞬，時(shí)光凝固，他身體里的血液還在流動(dòng)，思想未曾中斷。他開(kāi)始思索：這樣做到底對不對？明知肉食者鄙卻還做出這種舉動(dòng)，能挽救無(wú)可救藥的楚國嗎？自己殉國以后家人會(huì )是如此的撕心裂肺地哭嚎，百姓會(huì )是怎樣感嘆失去了唯一的救世主？他開(kāi)始為自己逃避的行為而懊悔，為自己不珍愛(ài)生命而自責�！跋N蟻尚且偷生”，何況是一位有著(zhù)報國宏愿的偉人。半個(gè)時(shí)辰之后，他恢復了活動(dòng)，退回了那只邁入死亡的腳。江風(fēng)再次吹來(lái)，冠掉落，他沒(méi)有殉國之意，代替的是救國的偉大思想。即使自己一人之力無(wú)力挽救楚國，他也要同百姓，同國家共存亡，貢獻出自己的最后一份力。他微微笑著(zhù)，嘴角飛揚，江邊的樹(shù)葉也被江風(fēng)吹得翩翩起舞，似乎在為他做出的決定而感到喜悅……
假如時(shí)間停止一個(gè)小時(shí)，任何悲壯的時(shí)刻也可扭轉。世事無(wú)常，時(shí)間可提供人生存下來(lái)的勇氣，也可淡化世人的憂(yōu)傷。假如時(shí)間停止一個(gè)小時(shí)，我可扭轉歷史，改變命運！
時(shí)間話(huà)題作文15
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的流逝，俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，寸金難買(mǎi)一寸光陰，表明了寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時(shí)候還頭昏眼花，在跑腿結果，我花了很多時(shí)間，但一切都沒(méi)有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成，一般來(lái)說(shuō)，作業(yè)會(huì )堆成一座小山，讓我踢不動(dòng)在這件事上，老師和家長(cháng)沒(méi)有少提醒和教育我，我無(wú)數次地警告說(shuō)：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會(huì )浪費一切�！蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事，我明白了真相，讓我改變了過(guò)去，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，之后我決定珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我記得數學(xué)課只是在很久以前就開(kāi)始了，老師安排作業(yè)讓我們完成，匆忙地走出教室，作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多，我暗暗地想，沒(méi)什么大不了的，應該能慢慢離開(kāi)家做作業(yè)，我開(kāi)始了我平常那種環(huán)顧四周，懶洋洋的寫(xiě)作業(yè)，就在老師回到教室的`時(shí)候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開(kāi)始變得可愛(ài)了�？粗�(zhù)其他學(xué)生，我積極地交作業(yè)。鈴響了，但我的作業(yè)還沒(méi)完成一半。它不僅受到老師的批評，而且讓老師留在教室里，在課后繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩，還讓老師在課后呆在教室里繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲，我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識到，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我們要合理安排時(shí)間，以節省時(shí)間�，F在能辦成事情不能拖，因此會(huì )去完成。事實(shí)上，每一天的時(shí)間來(lái)對待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(cháng)度，但成功的人總是很善于利用時(shí)間，節省了時(shí)間，所以喜歡在不同的寬度相同長(cháng)度的生產(chǎn)，所以它正在運行提前時(shí)間。
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