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逝去的時(shí)間作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的逝去的時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有些人我們不曾相識，更不曾相知。他或她可能只是你生命中的匆匆過(guò)客。但那熟悉的氣息卻叫你不得不去注視——那份似曾相識……
——題記
車(chē)廂的末座，收起腳，靠在鐵桿上，陽(yáng)光灑下，音樂(lè )充斥著(zhù)耳朵。眼神游離在車(chē)廂中，看著(zhù)從車(chē)門(mén)上來(lái)的形形色色的人。不經(jīng)意間的一瞥，目光被一個(gè)陽(yáng)光的影子俘虜。
那樣陽(yáng)光的笑容使整個(gè)車(chē)廂的氣氛充滿(mǎn)了生氣。一身藍白相間的校服，那樣熟悉的校服曾經(jīng)我也身著(zhù)這樣的校服，不禁回首過(guò)往匆匆。頓覺(jué)時(shí)間在指間流逝得快了些！心中有些缺失……轉眼間高二的門(mén)檻我早已跨過(guò)�？粗�(zhù)那個(gè)女孩，那樣的陽(yáng)光，似曾相識……
在校園的走廊上我的笑容絡(luò )繹不絕，課間教室總會(huì )有我與他們談笑風(fēng)生的身影。一整天笑容從未從臉龐上消失，成長(cháng)中同學(xué)、朋友、老師他們給我的定義都是相同的——開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。似乎我不曾悲傷。
是嗎？我真的是這樣一個(gè)人嗎？重新審視自己，自己向往陽(yáng)光，但有時(shí)不乏黯淡……
對著(zhù)鏡子，看，對映出的那個(gè)人是我嗎？胖胖的臉上有著(zhù)一條上揚的弧線(xiàn)，微黃的頭發(fā)，顯出一點(diǎn)“傻氣”。原來(lái)這就是我。并不漂亮但覺(jué)得有些許的可愛(ài)�？粗�(zhù)自己不禁咯咯地笑出了聲，聽(tīng)，這是我的笑容！
同學(xué)說(shuō)我喜歡笑，笑得放肆，笑得有時(shí)都擠出了淚。哦！原來(lái)我是一個(gè)愛(ài)笑的人。我的定義只是這樣嗎？為什么這樣迷茫？在無(wú)人的時(shí)候笑容離我很遠很遠，難以琢磨。嘴角開(kāi)始下垂，那種感覺(jué)像是卸下了一天的包袱。難道笑容只是我的面具？我不知道，真的不知道……我不是自己最熟悉的人嗎？為什么卻覺(jué)得最陌生？
咦！那窗邊人是又是誰(shuí)，是我，原來(lái)是我！輕靠在窗邊的椅子上，縮起腳，抱著(zhù)一杯香濃的麥片，讓陽(yáng)光肆意地灑落在我身上。這樣的情景充斥著(zhù)閑適。安靜，任陽(yáng)光從我的指間穿過(guò)在椅子上留下斑駁的影子……哦，原來(lái)我是一個(gè)安靜的人。
愛(ài)笑的活潑與閑適的安靜似乎并不融洽，更或者說(shuō)是矛盾�？晌覅s集兩種性格于一身。我是一個(gè)怎樣的人，哪個(gè)才是真實(shí)的自我？哪個(gè)才是虛偽的面具？或者兩者都是我，只是其間自己與別人下的定義有所不同。
我！一個(gè)自己不能再熟悉的人，乍一審視之下原來(lái)這樣陌生。時(shí)間的消磨下，成長(cháng)給我什么定義？直至最后“人”只能在不同的定義間徘徊，讓自己也摸不透，但有一點(diǎn)可以肯定，“人”從始至終沒(méi)有變過(guò)。那是什么在變？環(huán)境？還是一些我們不知的……
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