時(shí)間的作文【常用6篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間如一蓋沙漏在不經(jīng)意之間飛逝著(zhù)，也如一灣溪小晝夜不停地流動(dòng)著(zhù)。歲月在你和我的面容，心身，嗓音上刻畫(huà)了一道道珍貴的印跡。而那最深刻，最美好，最永恒的記憶卻一直在我心間游動(dòng)。
時(shí)間的飛逝，光陰的流轉，如今的我已是七年級團隊中的一份子，但每當回想起與你相識相知的日子！心中便滿(mǎn)是留念和幸�！�
天是蔚藍的，不時(shí)會(huì )漂浮著(zhù)幾絲柔轉的云彩，而路旁的花朵，樹(shù)葉和小草經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，更體現出春天別樣的美麗，芬芳與清新。美好的早晨就是你我相識的開(kāi)始。
在主席臺上介紹自己的你，聲音柔美動(dòng)聽(tīng)，頭發(fā)黑亮輕揚。在班級的講臺上，你的面貌更加清晰了；柳葉似的靚妹，兩個(gè)可愛(ài)有圓潤的小耳朵，一張手掌大一點(diǎn)的瓜子臉，而那兩顆眼珠好像鑲上去的黑葡萄，不但水靈靈，而且炯炯有神。那小巧而挺立的鼻子在臉上更是錦上添花。
平時(shí)我學(xué)習上有困難或學(xué)不懂是，總是去找你，而你也不厭其煩地幫助我，知道我。為我打氣。在我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，你總是跑來(lái)關(guān)心我，用閑余的時(shí)間為我找出犯錯的問(wèn)題點(diǎn)，鼓勵我下次注意，不要粗心，要繼續努力！在當我成績(jì)上取得成功時(shí)，你卻在一旁微笑的看著(zhù)身處光明的我，你用眼神告訴我你要虛心，不要驕傲，自大。我一直不明白，如果沒(méi)有你，我會(huì )成功嗎？會(huì )有如今的成績(jì)嗎？
當年的我們總是調皮淘氣時(shí)，不明白你的用心良苦，給你增加麻煩，讓你生氣。調皮淘氣的我們會(huì )把教室的'窗戶(hù)打碎，是你獨自一人承當責任，接承校長(cháng)的責罵�；貋�(lái)的時(shí)候眼簾中再無(wú)那晶瑩的淚光，只是笑著(zhù)面對我們；同學(xué)之間的矛盾，也是浪費你多天午睡的時(shí)間才化干戈為玉錦。六年的時(shí)光匆匆地流動(dòng)了，六年中，不知把你氣哭了多少次；六年中，不知把你苦口婆心說(shuō)的話(huà)淡漠了多少次；六年張，不知把你認真查找的資料馬虎了多少次。六年……六年的光陰已過(guò)，正如：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你不可能再陪伴我們了。但您永遠是我的朋友、我的長(cháng)輩，我的姐姐們也是我的——老師！
稚嫩調皮的我們如今以身體健壯。而一去不回的時(shí)光好像落在地上的一支筆，當你拾起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現光陰已經(jīng)悄然流逝。一聲老師，包含了太多，有責任，有耐心，有淚光，有汗水；以上老師，讓您承下了多少煩惱和辛苦；以上老師，讓您的雙鬢有了一絲絲銀白。臉上有了一道道皺紋。曾經(jīng)的青春與年華不再返，但我知道：時(shí)間的記憶卻會(huì )如哪砂礫包裹成為珍珠。日漸柔變！
時(shí)間的作文 篇2
滴滴水珠，在我們不注意時(shí)一滴滴悄悄流走。雖然只是小小的水珠，但流得久了，便也匯聚成川了。時(shí)間也是如此，在我們不經(jīng)意間從身邊一分一秒的溜走，日復一日，我們就這樣少去了大把時(shí)光。
隨著(zhù)年級的上升，我仿佛覺(jué)得時(shí)間不夠用了，同樣的1天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。不多，不少�？墒菚r(shí)間像是變魔術(shù)似的，越過(guò)越快，我想要伸手挽留他，他卻從不停下滴滴噠噠的腳步。我有著(zhù)頗多的興趣愛(ài)好，但我卻感到力不從心，雖然不甘，但我卻沒(méi)有任何辦法。
可漸漸地，我發(fā)現原來(lái)時(shí)間沒(méi)有溜走，它被我的'作息打散了。上課下課路上，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看手機；吃完飯做作業(yè)前的休息時(shí)間，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看手機；洗完澡睡覺(jué)前，我還是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看手機。明明可以利用的時(shí)間就這樣打亂了，可我還常常告訴自己：“就這些碎片時(shí)間怎么用？這短短的一小會(huì )兒又能干什么？”這樣看來(lái)，何不換種方式試試？我重訂了作息，上下課路上，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，可手里卻拿著(zhù)一本早就想看卻“擠不出時(shí)間來(lái)看”的書(shū)。吃完飯，我坐在沙發(fā)上，抓緊做作業(yè)前的時(shí)間目不轉睛地讀著(zhù)。洗完澡，我迫不及待地沖上床，不是為了看手機，而是捧起那本書(shū)，繼續津津有味地看著(zhù)。沒(méi)兩天，這厚厚的一本書(shū)竟被我一字不落地看完了！這結果令我喜出望外，這速度絕對不比我空閑時(shí)間看書(shū)的速度慢��！發(fā)現碎片化時(shí)間如此好用，我又試了試另一個(gè)大同小異的辦法，既然碎片時(shí)間可以利用，那合在一起豈不美哉？那天我利用所有碎片時(shí)間，早早做完了作業(yè)，把碎片時(shí)間合為一體讓我多了個(gè)“晚自修”。我自然不會(huì )浪費，我按耐不住太久沒(méi)握畫(huà)筆的雙手，激動(dòng)地畫(huà)了起來(lái)，那天晚上我爭取了足夠的時(shí)間，讓我能夠不緊不慢地畫(huà)完一幅作品，我把畫(huà)收到我的畫(huà)集里，心里別提多美滋滋了。另外我學(xué)會(huì )了在碎片化的時(shí)間里勞逸結合，記得一次做作業(yè)時(shí)外面電閃雷鳴，我在當中休息時(shí)不忘我攝影師這項“職業(yè)”，拿起相機沖上陽(yáng)臺，展開(kāi)手速與光速的較量……
原來(lái)碎片時(shí)間如此好用不要以為那是一分一秒，學(xué)會(huì )爭取，說(shuō)不定哪天它就會(huì )變成1天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒！
時(shí)間的作文 篇3
中國歷史上，有多少個(gè)王朝�？墒侨盒壑鹇�，沒(méi)有一個(gè)王朝能長(cháng)長(cháng)久久的延續到現在。多少的百姓，在歷史上逝去，平淡而無(wú)聲，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，為什么無(wú)人只曉呢？經(jīng)過(guò)我三年的探索得出了以下概念：
從古至今，那一些改觀(guān)歷史的人物讓人們口耳相傳，從西方耶穌、亞里士多德到東方的張騫、鄭和。歷史卻不會(huì )磨滅這些人留下的痕跡。為什么，因為他們對歷史有重大影響，對歷史改變了很多稱(chēng)為一級人物。
然而像國王之類(lèi)的人物，因為他們在歷史上起到了一定的作用，也可以改觀(guān)歷史，但是并沒(méi)有太多用處，我們稱(chēng)之為二級人物。
至于像將領(lǐng)、大臣、官員、侍郎之內的人物，即為三級人物，在歷史上可能留下過(guò)痕跡，但是在歷史上有很多這種人物因為口耳相傳則被磨滅了，但是，他們對歷史有著(zhù)一定的`改觀(guān)度。
還有就是像李白，杜甫，詩(shī)人這一類(lèi)的人物，因為有很多詩(shī)人不參與政治，但是對歷史文化有著(zhù)巨大的改觀(guān)，即為四級人物，在歷史書(shū)上寫(xiě)了很多。
五級人物就是所謂的白丁、百姓、奴隸。歷史上幾乎無(wú)人記載。
在浩瀚的歷史藍圖上人們能記住的人物只占千萬(wàn)分之一，只有一些王侯將相，文生才子被后人知曉。
這，就是時(shí)間與歷史的道理，人足夠強大，才能抵御住歷史的摧殘與踐踏。
時(shí)間的作文 篇4
每個(gè)人都有父親，但是每個(gè)父親都不一樣，我的父親是比較寵我的人，我也是比較喜歡父親的。
以前我不覺(jué)得父親我多偉大，直到那天，那天正好是我七歲的生日，我和爸爸，還有媽媽?zhuān)艿芤黄鹑ソ加�，我本不想去，可知道那有滑滑梯時(shí)，我的心動(dòng)搖了。
我們坐上車(chē)，由于起的.太早的原因，我、弟弟、媽媽都睡著(zhù)了，只有父親一個(gè)人在專(zhuān)注的開(kāi)車(chē)，當我睜開(kāi)了眼睛，以及下了高速，我又仔細看看父親那張疲憊的臉，心想父親臉上的皺紋都是歲月停留過(guò)的痕跡。
下了車(chē)，我們先去賓館開(kāi)了房間，把我們的東西放在屋里去吃點(diǎn)兒東西，明天去玩滑滑梯以及玻璃橋，我心已經(jīng)開(kāi)始激動(dòng)了，我們到了那兒，試了很多有名的小吃。
第二天我們換上了衣服，去了玻璃橋和滑滑梯的地方。到了那兒買(mǎi)好了票，準備。進(jìn)去時(shí)看到有好多人害怕的走過(guò)去，莫名有種緊張感。
父親也許看到我不敢過(guò)去，就跑到我面前對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)一點(diǎn)兒也不嚇人。哦，你試一下”父親的手指著(zhù)弟弟摸了摸我的頭說(shuō)：“你看弟弟，多開(kāi)心，你也試試�！�
我牽著(zhù)父親的手，走到了玻璃橋的地方，我放輕松走了上去，父親說(shuō)：“你可以試著(zhù)把我的手松開(kāi)，沒(méi)關(guān)系�！�
我過(guò)去了玻璃橋到滑滑梯那兒，就比玻璃橋順暢多了，我和父親穿好防護準坐上了滑滑梯，我們倆先下去了，因為我們前面有很多人，導致了慢吞吞的我們走到了半中央。有一只不明生物在我的手上，我害怕極了，哭了出來(lái)，父親看到把那個(gè)不明生物給捏死了，從那時(shí)我便感覺(jué)父親是最偉大的。
父親的皺紋漸漸的變多了看著(zhù)他有些難受，父親每天很累，我有些心疼父親，但我現在只能用學(xué)習來(lái)回贈父親。
時(shí)間過(guò)的很快過(guò)，父親的皺紋漸漸的變多了，我希望以后父親你可以不用再那么累，只是多陪陪我就心滿(mǎn)意足了，等我長(cháng)大后，我會(huì )好好孝敬您的。
時(shí)間的作文 篇5
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的，時(shí)間是長(cháng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì )飛走。
在這世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì )停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，這又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，轉眼間我已步入了小學(xué)六年級這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的作業(yè)多，放學(xué)遲。聽(tīng)了上初中的姐姐說(shuō)的'初中的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習，晚上九點(diǎn)才放學(xué)�；丶疫�有一大堆作業(yè)。聽(tīng)完后我雞皮疙瘩都起來(lái)了。初中生活真緊張��！這樣下去還不把人逼瘋了呀！校長(cháng)們可真是珍惜時(shí)間呀！
與初中的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過(guò)也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習就認認真真的學(xué)習。不能玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開(kāi)我們就不會(huì )再回來(lái)，那時(shí)侯我們將會(huì )如此地慚愧也來(lái)不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費它就沒(méi)有陽(yáng)光般得前途。所以我們得珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費時(shí)間就是慢性自殺，所以，我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
時(shí)間的作文 篇6
失敗時(shí)才知道努力；花謝時(shí)才知道欣賞；失去時(shí)才知道珍惜。人生本來(lái)有許多美好的事情，但美好的事情常常會(huì )出現遺憾的結果。不妨聽(tīng)聽(tīng)一滴海水的訴說(shuō)吧。
你是東海的一滴水，一滴普普通通的一滴水。沒(méi)有人知道我姓什么，也沒(méi)有人問(wèn)我從哪里來(lái)。只有我心里明白：我叫長(cháng)江水，現在叫海水。我來(lái)自中國的長(cháng)江一路而下到東海。
尚記二百年前，我生在青海三江源。我一出生就拼命地跑，因為我知道，遠方有一個(gè)美麗的大海，雖然我的家鄉也很美麗。我從青藏高原一路而下，經(jīng)過(guò)了富饒的四川盆地，美麗和長(cháng)江三峽，廣闊的'三江平原。但我都沒(méi)有留心去看，因為我還是向往心中的大海。
果然沒(méi)幾天，眼前出現了一大片水，一眼望不到頭。這也許主濁我向往已久的大海吧。所以我加快步伐，一個(gè)勁地往前跑，頭也不回。剛到大海的我的確感到大海很美麗，那里有五顏六色的魚(yú)、有美麗的珊瑚島。整天有豪華的大輪從身旁經(jīng)過(guò)，有成群的海鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)。大風(fēng)走時(shí)我歡笑在浪頭，隨波逐流，走遍整個(gè)大海太平洋。
與我同樣的有來(lái)自四面八方的水：有來(lái)自尼羅河的、有來(lái)自亞馬遜河的、有來(lái)自密西西比河的。但我從不和他們一走說(shuō)話(huà)，困為我很自卑。我自卑的不是因為我是長(cháng)江水，而是因為我根本不知道長(cháng)江的一切。而他們在一起就說(shuō)家鄉有多美，只有我不知道。我只有在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)。
轉眼間二百多年過(guò)去了，我還是那樣一滴普通的水只不過(guò)比原來(lái)咸了點(diǎn)。然而我對大海中的一切早已厭卷了，總覺(jué)得心中熱愛(ài)空虛，好像丟了什么一樣。所以就去問(wèn)那些和我一樣來(lái)自長(cháng)江的水。他們說(shuō)他們有的來(lái)自田間、有的來(lái)自水電站、有的來(lái)自工廠(chǎng)……這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我這一輩子空渡了。但這已成為現實(shí)。正如李白所說(shuō)：黃河之不天上來(lái)，奔流到海不復回。
其實(shí)每個(gè)人都是生活中的一滴水。年少就是我們的財富，如果我們把握住年少，那我們會(huì )后悔莫及。正所謂“少壯不努力，老大徙傷悲”當我們發(fā)現我們老了時(shí)，就只能遺憾人生了。人世間沒(méi)有后悔藥，因為時(shí)間不會(huì )倒流！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文07-19
時(shí)間的作文07-20
時(shí)間的作文07-14
時(shí)間的作文07-14
時(shí)間的作文06-17
時(shí)間的作文09-04
時(shí)間的作文09-05
時(shí)間的作文09-06
時(shí)間的作文09-08