時(shí)間的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間可以帶走焦慮，撫平心中的傷痛；時(shí)間可以消釋舊跡，帶來(lái)明天的希望；時(shí)間可以洗滌心靈，校正擾魂的夢(mèng)。
時(shí)間給春天芬芳，給夏天清涼，給秋天豐收，給冬天溫暖。
有時(shí)它猶如一滴掛在樹(shù)尖上的雨露，折射出美麗的七色光譜；它猶如牽�；ǖ幕ńz，散發(fā)出誘蜂引蝶的香；它猶如田野中出土的新綠，散發(fā)出勃勃的生命氣息。
時(shí)間是老榆樹(shù)邊蝸牛爬過(guò)的長(cháng)長(cháng)液跡，使人感觸深遠；時(shí)間是紙張下深深的印痕，使人無(wú)限眷戀；時(shí)間是酒窯里香氣四溢的老酒，使人饞涎欲滴。
時(shí)間是“大江東去浪淘盡”的冶煉；是“梧桐更兼細雨”的'愁思；是“柳暗花明又一村”的曠達；更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的無(wú)限希望；我始終相信時(shí)間是新生的力量。
有時(shí)它行走在錯落的詩(shī)行，給詩(shī)人靈感；有時(shí)它徘徊在寂寥的雨巷，給作家惆悵；有時(shí)它化身慈母的針線(xiàn)，給游子思念；有時(shí)它是那樣的無(wú)情，不肯在交替的淚行中停留，不肯在緊握的雙手中停足，不肯在彼此的懷抱中停滯，而有時(shí)又給人溫暖，給生長(cháng)在懸崖的種子雨露，給廢墟中的人生命的希望。
讓時(shí)間成為我們心中一股新生的力量，伴我們走過(guò)風(fēng)雨人生，就算人生有困難，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，讓我們重新燃起心中的圣火，放飛夢(mèng)想。
時(shí)間的作文 篇2
劇情介紹：故事發(fā)生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個(gè)精致的手表，就這樣，出現了古怪刺激的'一幕……
人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲
場(chǎng)景需要：燈籠、沙發(fā)、報紙、望遠鏡、手表
出場(chǎng)：爸爸在沙發(fā)上蹺著(zhù)二郎腿，看起了《珠江報紙》
瓜瓜：（上氣不接下氣地沖爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一只古怪的手表。
爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過(guò)手表。）呀！這不是那個(gè)那個(gè)……
瓜瓜：（焦急萬(wàn)分）快說(shuō)呀！那個(gè)是什么來(lái)著(zhù)？急死我了。
爸爸：（從沙發(fā)上跳起來(lái)。）哦！這是外星球上的“時(shí)間手表”，它可以控制時(shí)間！
瓜瓜：（大吃一驚，瞪著(zhù)手表）真的？這竟是外星物品。
爸爸：千真萬(wàn)確！先讓我操縱一下。
爸爸：（用手把“時(shí)間表”上顯示的時(shí)間調到遠古時(shí)代）快聽(tīng)！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠鏡）呀！恐龍！我們處于恐龍時(shí)代，小心行事！
瓜瓜：天��！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）
爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。
瓜瓜：（點(diǎn)點(diǎn)頭，緊握著(zhù)爸爸的手）哇，深山里好黑呀！我把燈籠點(diǎn)起吧！
�。ê鋈�，前方傳來(lái)了一陣恐怖的叫聲，父子倆都嚇壞了。）
瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！
爸爸：好兒子，別怕��！再看看吧！
�。ㄒ魂囮嚦翋灥哪_步聲，離他們越來(lái)越近。）
瓜瓜：（哭了起來(lái)，全身抖動(dòng)）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。
爸爸：（看了看瓜瓜，點(diǎn)點(diǎn)頭）孩子，爸爸這就帶你回去。
瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經(jīng)來(lái)了！
爸爸：（抬起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險！
爸爸：（趕忙把手表的時(shí)間重新調回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。
爸爸和瓜瓜長(cháng)吁了一口氣，把那只“時(shí)間手表”收藏在抽屜里后，坐在沙發(fā)上靜靜回憶剛才的那一幕……
時(shí)間的作文 篇3
朋友們，大家好！我想您應該知道，關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句、格言、文章，可謂是比比皆是、包羅萬(wàn)象。在這里，我也想說(shuō)一說(shuō)，假如我是時(shí)間的控制者，那該有多好！
假如我是時(shí)間的控制者，我要把時(shí)間倒流，這是為什么呢？大家都知道，當今社會(huì )，有多少人因為一時(shí)的沖動(dòng)，把事情搞得亂七八糟，事后，他們又是多么后悔和無(wú)奈！很多學(xué)生當每次測驗或考試后，翻開(kāi)書(shū)一看，才發(fā)現自己的錯誤，那時(shí)候，心里會(huì )想：假如時(shí)間倒流，讓我在試卷中改正那些錯誤，那該多好呀！這又令我回想起那件事，那是一個(gè)星期五的晚上，媽媽買(mǎi)了許多菜，有燒鴨，排骨……我狼吞虎咽地吃著(zhù)，吃得津津有味，我邊吃還邊得意地想，是不是“上天”看見(jiàn)這么多的食物，口水也從嘴里“滴滴嗒嗒”地往下流，恨我不把這可口的食物和它“分享”？一時(shí)沖動(dòng)，我吃了個(gè)夠，直到裝齊喉嚨了我才被迫停下來(lái)。當天晚上，“報復”的我來(lái)了！那天，可憐的我又發(fā)燒，又肚子痛，頭痛，這還不夠，直到我星期天下午才康復，星期日晚上我才連夜趕功課。后來(lái)，我后悔地想：如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )在當時(shí)少吃一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生那件倒霉的事情了。
假如我是時(shí)間的控制者，我要叫日月如梭，像離弦的箭一樣。哈哈，我倒要看一看我未來(lái)讀哪一間大學(xué)，是否能成為舉世聞名的畫(huà)家；在我老的時(shí)間，我作文中所設計的“20年后的房子”是否已經(jīng)出現，進(jìn)入尋常百姓家；20xx年的奧運金牌冠軍是否屬于中國……
假如我是時(shí)間的控制者，我要把時(shí)間停留，讓它永遠停留在那歡樂(lè )的`笑語(yǔ)中、那不可思議的奇跡中、與親人重逢的時(shí)刻中……讓我們可以用更長(cháng)的時(shí)間來(lái)慢慢地享受著(zhù)這美好、難忘、珍貴的時(shí)刻。
假如我是時(shí)間的控制者，我希望能幸運地像楊利偉那樣登上太空，在第一時(shí)間去尋找那個(gè)“時(shí)間控制鐘” ，調節好適合人類(lèi)生活的節奏，然后安分守紀，做一名專(zhuān)業(yè)的時(shí)間控制者。
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