做時(shí)間的主人作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做時(shí)間的主人作文，希望對大家有所幫助。
做時(shí)間的主人作文1
人們在世上時(shí)，做什么事也不會(huì )離開(kāi)時(shí)間的流逝，時(shí)間總是行如流水，不會(huì )停留，就如別人的那句話(huà)，我們要好好的利用時(shí)間，我們雖然不可以回到上一秒鐘，但我們卻可以好好的利用這一秒鐘。
我們想要成為時(shí)間的主人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都是時(shí)間的主人，雖然我們不擁有時(shí)間倒流的權力，但我們卻有著(zhù)支配時(shí)間的權力。我們可以利用課余時(shí)間來(lái)完成老師布置的作業(yè)，回家后，我們就可以做自己喜歡的事，讓自己愉快地度過(guò)這一個(gè)。這一切雖然說(shuō)得簡(jiǎn)單，但是對一些人來(lái)說(shuō)，做起來(lái)卻很難，因為他們并不懂得利用時(shí)間，他們不但沒(méi)利用時(shí)間， 還 反過(guò)來(lái)給時(shí)間支配，因為他們想要做時(shí)間的奴隸。
那些做時(shí)間的.奴隸的人是相當懶的，他們不但不利用時(shí)間，還不利用有空的去看一本書(shū)或寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，他們就知道玩，總是想著(zhù)作業(yè)晚上再寫(xiě)，等會(huì )再寫(xiě)也行，這樣子，他們總是以一些理由來(lái)勸自己晚點(diǎn)再干這些事，但他們玩夠后就著(zhù)急了，哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)自己完不成作業(yè)，不夠時(shí)間，那時(shí)他們就得急急忙忙趕作業(yè)，第二天又到學(xué)校里睡覺(jué)，既然這樣，我們又何不好好的利用時(shí)間，做時(shí)間的主人呢？
我們應該做時(shí)間的主人，好好珍惜每一分每一秒，不要成為時(shí)間的奴隸，成為時(shí)間的傀儡，任由時(shí)間擺布。
做時(shí)間的主人作文2
老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩(shī)：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。
莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì )因為我們有許多事情要做，而稍做停留�！边@句話(huà)告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不會(huì )因為我們而改變�！彼�，如果每個(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì )更充實(shí)。
對于不珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好像浮云一樣，過(guò)眼消逝，所以那些人并不會(huì )好好的利用時(shí)間；對于懂得珍惜時(shí)間的人，連一分一秒都不肯浪費，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。
自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應多看看書(shū)、周末把功課寫(xiě)完….等，這些都是善用時(shí)間的`好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規劃想做和應該做的事。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币虼�，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!
做時(shí)間的主人作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，自然界的種種事物不都這樣嗎？年復一年，周而復始。然而，就在這周而復始間，時(shí)間卻像流水一樣，正悄悄地從我們身邊溜走，一去不復返了。如果我們不能珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，我們的一生將一事無(wú)成。
大文豪魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的！”既然魯迅先生都這么說(shuō)，我們還有什么借口來(lái)浪費時(shí)間呢？時(shí)間對于每一個(gè)人都是公平的'。然而，能真正把握時(shí)間的人實(shí)在太少了。
我們班有幾個(gè)同學(xué)就不能很好地把握時(shí)間。上課時(shí)，別人認真聽(tīng)講，他在做小動(dòng)作，玩得不亦樂(lè )乎；放學(xué)后，別人抓緊時(shí)間回家做作業(yè)，他在外面磨磨蹭蹭、玩個(gè)盡興才回家……學(xué)期結束，別人取得好成績(jì)，他只能在一旁垂淚。這就是他們浪費時(shí)間種下的惡果！
正如朱自清先生所說(shuō)：“洗手時(shí)，日子便從臉盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子便從飯碗里過(guò)去……”
同學(xué)們，光陰易逝，時(shí)間如金�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕！”讓我們珍惜每一寸光陰，把握每一寸光陰，做時(shí)間的主人！
做時(shí)間的主人作文4
時(shí)間，這個(gè)詞語(yǔ)對于我們大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，很平常，可是你有認真思考過(guò)“時(shí)間”嗎？它不停向前走，永不回頭，過(guò)去的就已經(jīng)消失。你把握過(guò)時(shí)間嗎？運用好每分每秒，不浪費。你做過(guò)時(shí)間的主人嗎？主宰它，不被它輕易打敗嗎？讓我們通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，來(lái)感受一下時(shí)間的可貴吧。
美國發(fā)明家愛(ài)迪生家喻戶(hù)曉。他是一位偉大的人物，影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。于是，他不分晝夜的學(xué)習研究，因為成功幾率太少，珍惜時(shí)間的他幾乎不常睡覺(jué)。每天一塊硬硬的面包，就是他的早、中、晚飯。到最后，他的一百多項發(fā)明都得到是世人的認可，取得了專(zhuān)利，造福了人類(lèi)。
由此可見(jiàn)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，很重要。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的字表達出對時(shí)間的熱愛(ài)，對，他就是一位時(shí)間的主人！他的時(shí)間由他主宰和安排，不虛度光陽(yáng)。
兩次諾貝爾獎得住居里夫人，在她的研究生涯中，總是吃的很簡(jiǎn)單，因為想著(zhù)多用時(shí)間在研究上，她都不喝熱水，直接冷水解渴，對，她就是一位時(shí)間的.主人。每一分每一秒都用來(lái)做有意義的事情上去。
想到這里，我由心的感慨道，我們不要再忽視時(shí)間了，浪費時(shí)間了。把有限的時(shí)間用來(lái)做有意義的事情，讓每一分每一秒都能發(fā)揮最大的作用，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做時(shí)間的主人吧！
做時(shí)間的主人作文5
英國生物家達爾文說(shuō):“完成工作的方法，就是愛(ài)惜每一分鐘�！边@段佳句就是要告訴我們要把握時(shí)間，時(shí)間是在多金錢(qián)也無(wú)法購買(mǎi)的。
我以前都不懂的珍惜時(shí)間，每天放學(xué)回家就匆匆忙忙的跑進(jìn)書(shū)房里跟姐姐搶電動(dòng)玩。就算要吃晚餐時(shí)我仍然舍不得關(guān)掉電源，寧愿不吃飯也要繼續玩，而姐姐們都會(huì )乖乖的出來(lái)吃飯，最后逼不得已我才出來(lái)吃飯。吃飽后，姐姐去寫(xiě)功課，而我卻繼續玩。每次都等媽媽催促我去寫(xiě)功課，我才心不甘情不愿的關(guān)掉，拖著(zhù)書(shū)包心不甘情不愿的把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。但是我一直分心根本沒(méi)辦法專(zhuān)心，因此作業(yè)都一直缺寫(xiě)。
后來(lái)我們上到語(yǔ)文第四課，老師教我們如何善用時(shí)間，我才知道自己都不珍惜時(shí)間。雖然我很想玩，可是玩電腦就像吸毒依樣恐怖，戒也戒不掉。終于有一天放學(xué)回家后，我先把書(shū)包掛在椅背上開(kāi)始認真寫(xiě)功課，如果還有時(shí)間就會(huì )去洗澡。除此之外，我也會(huì )在媽媽幫我簽聯(lián)絡(luò )簿時(shí)先準備明天要用的文具，晚上我一邊聽(tīng)孝順父母的故事，一邊進(jìn)入夢(mèng)鄉......
自從老師教我們善用時(shí)間后，我的功課也不再缺寫(xiě)了，也不會(huì )常常被老是處罰，原本不會(huì )的數學(xué)現在也會(huì )了。這些讓我覺(jué)得如果能善用時(shí)間，是一件很棒的`事情，我在體會(huì )到這些好處后，一定更要貫徹善用時(shí)間的做法，做時(shí)間真正的主人。
做時(shí)間的主人作文6
“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了……”這是朱自清先生《匆匆》中的一句話(huà)。文章圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的'蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，從而告誡我們要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的主人，要讓分分秒秒的時(shí)間用在學(xué)習上。
時(shí)間是公正、公平的。對于珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )對你慷慨，讓你做更多的事情；對于浪費時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )對你無(wú)情，讓你一生一事無(wú)成。試問(wèn)，哪個(gè)有成就的人不是珍惜時(shí)間的人呢？魯迅把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上，他每天都要工作到深夜。生了病也不放棄學(xué)習與寫(xiě)作。因此他成了偉大的革命家、思想家、文學(xué)家。居里夫人在實(shí)驗室一待就三十幾個(gè)小時(shí)，正因為如此，她才提煉出0。1克寶貴的雷，她才多次榮獲“諾貝爾獎”，被稱(chēng)為“世界文學(xué)巨人”。
想到這里，我不禁臉紅、羞愧。每當星期天，我一完成作業(yè)，便守在電視機旁，寸步不離，早把學(xué)習拋到九霄云外。暑假前，我制定了一張英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)復習表�？墒罴匍_(kāi)始后，我一捧起書(shū)便想起了電視里精彩的節目。我想，暑假這么長(cháng)，明天也行；誰(shuí)知，明天又和小丹出去玩了。直到暑假結束，我的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)連翻也沒(méi)翻。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，才能有所成就。我以后一定分秒必爭，做一個(gè)珍惜時(shí)間的主人。
做時(shí)間的主人作文7
當我讀了朱自清先生寫(xiě)的匆匆這篇散文時(shí)，便愛(ài)不釋手。因為這篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。
這篇散文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，文字清新，用淡淡的筆墨傳達出動(dòng)人心弦的力量，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，卻能引起讀者們的共鳴。文章寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，作者感悟時(shí)間過(guò)得太匆匆了。時(shí)間來(lái)之快，去之急，你想把時(shí)間抓住時(shí)，它卻又從你手中跑掉了。我們的'時(shí)間為何會(huì )流失得如此轉瞬即逝呢？
是啊，我們的日子為什么一去不復呢？時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，我們應該在有限的光陰內多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值！抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。
“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切�！绷袑幍倪@句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)，如果你漠視光陰，光陰便會(huì )化成幾縷青煙，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間永遠不會(huì )停止，但我們對時(shí)間無(wú)需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間！
做時(shí)間的主人作文8
我們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費一去不復返的時(shí)間。有些人不利用零碎的時(shí)間，長(cháng)大后都一事無(wú)成。古人說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭”，只要把握它的人，長(cháng)大后才會(huì )受用無(wú)窮。
就像莎士比亞在當馬夫時(shí)，等大家入座后，就是他的空閑時(shí)間，這段時(shí)間他都從門(mén)縫看演出，利用零碎的時(shí)間用心的學(xué)習他們。富蘭克林為自己制定了一套財務(wù)制度，花費之前，先進(jìn)行財政預算，隨時(shí)記帳、查帳�；ㄙM一段時(shí)間后，記下那段時(shí)間的使用情況，看看收獲和支出是否平衡，并總結一些經(jīng)驗。
上面兩個(gè)例子告訴我們，有很多人都很珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間，要懂得妥善運用，才能達到目標，利用零碎的時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字…...都是利用時(shí)間的好方法。他們都運用了短暫的時(shí)間，時(shí)間雖然很渺小，但是他們是用錢(qián)也買(mǎi)不到的，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來(lái)，也能聚沙成塔。
妥善的'運用時(shí)間，能讓自己達到目標，將日常多余的時(shí)間安排等一下或以后要做的事情，使我們的生命感到很有意義，更有價(jià)值、還更充實(shí)！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，能妥善運用時(shí)間的人，才能成為時(shí)間真正的主人！
做時(shí)間的主人作文9
上帝對每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。
時(shí)間管理是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來(lái)自我增值。在日本的'地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書(shū)，或是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或是管理類(lèi)書(shū)籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習已經(jīng)成為他們的習慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計劃。例如如果每天能夠早起一會(huì )，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔心因為完不成工作而總在加班。
“這并不意味著(zhù)你一定要答應;
但意味著(zhù)你在說(shuō)‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補充說(shuō)，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說(shuō)‘你一定是在開(kāi)玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應該說(shuō)，‘我很樂(lè )意幫忙。但是現在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無(wú)誤地傳達了團隊合作和樂(lè )于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現在工作量也不小，應該設置更為實(shí)際的期望�！�
做時(shí)間的主人作文10
貝貝和晶晶是一對雙胞胎，他倆不僅聰明，還能說(shuō)會(huì )道�？伤麄円灿幸粋�(gè)共同的缺點(diǎn)：不知道珍惜時(shí)間。課堂上，他倆不是玩鉛筆，就是玩橡皮，小刀。小朋友勸他倆認真聽(tīng)講，他倆都會(huì )說(shuō)：“我只玩一會(huì )兒，沒(méi)關(guān)系�！笨墒�，沒(méi)過(guò)多久，他倆的成績(jì)就直線(xiàn)下降。
一天早上剛一起床，貝貝拉著(zhù)晶晶神秘地對她說(shuō)：“喂、喂、喂、姐姐我告訴你，我昨天晚上做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)時(shí)間爺爺來(lái)找我們了呢�！�
晶晶好奇地問(wèn)：“時(shí)間爺爺找我們干什么？”
“時(shí)間爺爺問(wèn)我，你知道1秒鐘有多長(cháng)嗎？”
“我說(shuō)，1秒鐘就是秒針走動(dòng)一格，鐘擺‘滴答’一聲長(cháng)�！必愗愐贿吇卮鹁ЬУ膯�(wèn)題，一邊興致勃勃地講述自己做的夢(mèng)。
“時(shí)間爺爺又問(wèn)，你知道1秒鐘可以做哪些事情嗎？
“我說(shuō)，1秒鐘就是一眨眼的功夫，那么短什么都做不成。時(shí)間爺爺笑瞇瞇地說(shuō)，其實(shí)呀，在1秒鐘的時(shí)間里，可以做很多事情。比如：人1秒可以跑5米遠；人造地球衛星可以飛行7900米；1秒鐘里，獵豹在草原上可飛奔28米，蜂鳥(niǎo)振翅55次，地球繞太陽(yáng)轉動(dòng)29.8千米，……1秒鐘雖然很短暫，但是時(shí)間就是1秒1秒積累起來(lái)的呀！”
晶晶驚訝地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)1秒鐘還可以做這什么多的事情，我們今后一定要好好珍惜它�！�
貝貝說(shuō)：“是呀，是呀，今后我們倆要比一比看誰(shuí)更會(huì )珍惜時(shí)間�！�
從此以后，姐妹倆知道了時(shí)間的寶貴，再也不浪費時(shí)間了，都爭做時(shí)間的.小主人，很快又都成了優(yōu)秀的學(xué)生！
做時(shí)間的主人作文11
以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因為我是一個(gè)不會(huì )分配時(shí)間的人，但現在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因為我學(xué)會(huì )了分配時(shí)間。
想起以前，我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無(wú)為什么呢？是因為我每天一回家就玩電腦，不肯寫(xiě)作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫(xiě)作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來(lái)的，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請我們全家人到外面去吃飯都沒(méi)機會(huì )。
但我現在學(xué)會(huì )了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì )書(shū)，才去做其他事。每當星期五，我都會(huì )爭取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。
像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的`作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽(tīng)電話(huà)，掛了電話(huà)以后，媽媽跑到我的房間問(wèn)我：“姑姑今天晚上請我們吃飯，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”于是我自豪地說(shuō)道：“做完了�！�
做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！
做時(shí)間的主人作文12
今天，我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章，深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命，“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計較時(shí)間，努力擠出可以利用的時(shí)間，要不斷給自己規定進(jìn)取的目標，如果沒(méi)有壓力，就會(huì )放松對自己的要求，時(shí)間會(huì )白白流失。我們在學(xué)習時(shí)，要養成全神貫注的好習慣。
當我讀到“今日事，今日畢”這句話(huà)時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，心里想：“現在出去玩吧，等到晚上再寫(xiě)”�？墒且煌鎱s忘了時(shí)間，玩到很晚才回家，第二天沒(méi)能交上作業(yè)�，F在我明白了，當天的事就應當天完成，不能拖到明天，應當從小養成好習慣，堅決不能“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復返，浪費時(shí)間就是浪費生命！從今天開(kāi)始我們要爭做時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。前段時(shí)間，我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛(ài)迪生的許多故事。讀后，我漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計較時(shí)間，是愛(ài)迪生成功的訣竅。
愿大家都來(lái)珍惜時(shí)間，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始爭做時(shí)間的主人，用有限的時(shí)間，去學(xué)習更多的知識，掌握更多的.本領(lǐng)。長(cháng)大后把所學(xué)的知識應用到無(wú)限的事業(yè)中去。
做時(shí)間的主人作文13
做時(shí)間的主人很爽，做時(shí)間的奴隸很痛苦。
如果我開(kāi)學(xué)第一天，就退到的話(huà)，我會(huì )很不開(kāi)心，因為這樣的話(huà)就不能學(xué)習到新的東西，又會(huì )影響人家，如果準時(shí)來(lái)到學(xué)校，我會(huì )很開(kāi)心的。
我有一位朋友，他一放學(xué)回到家就出去玩，從五點(diǎn)玩到六點(diǎn)，回到家之后，他就去看電視，從六點(diǎn)看到八點(diǎn)，在看電視的'時(shí)候，他覺(jué)得不自在，突然，他想到作業(yè)還沒(méi)有做，趕緊做作業(yè)，可是已經(jīng)十點(diǎn)了，他又想明天一早來(lái)到學(xué)校抄人家的作業(yè)。
有一天，爸爸叫我三天之內完成二篇英語(yǔ)試卷，我對爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，第一天，我就做了一篇英語(yǔ)試卷，第二天，我就全部做完了，第三天，爸爸來(lái)檢查試卷，爸爸看了非常滿(mǎn)意，在二張試卷上一份打了九十八，另一份打了九十九分，做時(shí)間的主人真爽呀！
有一天，我借了一位朋友的書(shū)，朋友說(shuō)：五天之內就要還書(shū)，這可是三百二十頁(yè)的書(shū)呀！但是我還是答應了，第三天，我就還書(shū)了。
從今天開(kāi)始，我要做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，我走在哪兒都會(huì )讓人家授歡迎，做時(shí)間的主人真好。
做時(shí)間的主人作文14
從前，有這樣一件事：有一個(gè)學(xué)生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學(xué)習。
星期四，老師讓他回家星期五寫(xiě)語(yǔ)文，星期六寫(xiě)數學(xué)，星期日寫(xiě)英語(yǔ)。
到了星期五，他想：“反正明天還有時(shí)間呢，明天在做吧�！彼质浅杂质峭�。
星期五很快就過(guò)去了。星期六他又想，明天還有時(shí)間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過(guò)去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫(xiě)吧”結果，他一玩玩到凌晨一點(diǎn)，才休息。
早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的.作業(yè)也沒(méi)有做就很很的批評了他。結果他還是不改，作業(yè)還是不做，上課不認真聽(tīng)講，而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴厲批評和教導下，他還是沒(méi)有改正錯誤，結果學(xué)校就把他開(kāi)除了。
從那以后，他在也沒(méi)拿過(guò)筆，直到老，他看到好好學(xué)習成了才，他想從新開(kāi)始學(xué)習，但是這是不可能的了。小朋友，俗話(huà)說(shuō)得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的事，我們不要向這個(gè)人學(xué)習，做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
以后我們要珍惜時(shí)間，把握今天。
做時(shí)間的主人作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！�
自古至今，有太多提醒人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句和諺語(yǔ)。如：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成磋跎�！本C觀(guān)古今，所有有成就的科學(xué)家、偉人，沒(méi)有一個(gè)人讓時(shí)光白白地在自己的面前流失，他們惜時(shí)如金，才有了非凡的成功：馬克思先生居住在英國倫敦期間，大部分時(shí)間是在大英博物館里度過(guò)的，所以他寫(xiě)出了著(zhù)名的《資本論》；魯迅先生將別人喝咖啡、聊天的'時(shí)間用于寫(xiě)作，成為了偉大的文學(xué)家和思想家……
就拿我們小學(xué)生來(lái)講，養成珍惜時(shí)間的好習慣，就應該從小做起，從現在做起，走在時(shí)間前面：早上鬧鐘響后，不要再磨磨磳磳的賴(lài)床，應該一咕碌就爬起，“一天之計在于晨”，利用早晨的大好時(shí)光，鍛煉身體，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)；“今日事，今日畢”，我們都應按時(shí)完成每天的作業(yè)，溫故而知新……
“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭躍”珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓我們從今天開(kāi)始吧！
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