時(shí)間賽跑作文5篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的時(shí)間賽跑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間賽跑作文1
誰(shuí)要是抓住了時(shí)間，跑贏(yíng)了時(shí)間，那么我可以對你說(shuō):“恭喜你，你會(huì )成為一個(gè)偉大的人！”，有一次，我放學(xué)回到家想：“今天作業(yè)在學(xué)校都寫(xiě)完了，明天上午語(yǔ)文課上要做《黃岡小狀元》，我是現在做呢？還是明天上午語(yǔ)文課再做？”就在我左思右想，正在為難的時(shí)候，突然，我的`語(yǔ)文書(shū)不小心掉在了地上，書(shū)頁(yè)一下子翻到了《和時(shí)間賽跑》那一課，看到這，我不由得想起了在課堂上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習這篇課文時(shí)的情景，回想起了林清玄在文中寫(xiě)道的“我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒作用卻很大很大”，想到這里，我暗下決心：“我也要跟時(shí)間賽跑，能先做完的事情，就不等到最后”，于時(shí)，我立即打開(kāi)書(shū)包，拿出了書(shū)本，開(kāi)始認認真真地做了起來(lái)，仔細地完成了每一道題，沒(méi)有浪費一分一秒。
到了第二天語(yǔ)文課，等老師布置黃崗作業(yè)的時(shí)候，由于我已經(jīng)做完了大部分內容，所以很快地就完成了剩下的任務(wù)，利用多余的時(shí)間，把作業(yè)仔細地檢查了一遍，又拿出了書(shū)本，認真地預習其它的學(xué)習內容了，由于作業(yè)完成的很好，老師給我得了一個(gè)100分，加了一朵小紅花，讓我好開(kāi)心呀。
合理安排時(shí)間，就等于節約了時(shí)間，今后，我一定還要像這樣，繼續和時(shí)間賽跑，相信我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀。
時(shí)間賽跑作文2
引用了剛剛學(xué)過(guò)的一篇文章的題目作為我博文的題目，老師更想讓你們記住林清玄在文章結尾說(shuō)的一句話(huà)：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！
雖然我們都知道“光陰似箭、日月如梭”，學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》一課后你們都明白作者想告訴我們應該珍惜時(shí)間�？墒�，看著(zhù)你們的表現，我的心里不只是著(zhù)急，還有悲傷��！
早晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)教室，我看到的不是一個(gè)個(gè)認真讀書(shū)的身影，不再是一雙雙渴求知識的眼睛，常常是三個(gè)一群、五個(gè)一伙閑聊、瞎玩，我著(zhù)急��！
課上，老師希望你們認真聽(tīng)講、大聲讀書(shū)、積極發(fā)言，可總是會(huì )有不和諧的音符奏響：有的交頭接耳，有的無(wú)精打采，有的沉默不語(yǔ)，孩子們，你們到底怎么了？我著(zhù)急！
該寫(xiě)作業(yè)了，同樣的內容，有的人一節課上就可以輕輕松松地完成，可有的`人從早晨到校一直到下午放學(xué)，才能勉強完成一項。聽(tīng)到鈴聲，看著(zhù)你們忙忙呼呼在那里準備交差，我著(zhù)急，我難過(guò)！
我可愛(ài)的孩子們，你們真的不明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理嗎？我們今天的努力是在為你的未來(lái)做準備��！試想一下:小學(xué)階段的一點(diǎn)課程你們都應付不了，上了中學(xué)你如何適應那繁重的課業(yè)負擔?
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們的嘴邊溜走，從我們的指尖、足下滑過(guò)，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我親愛(ài)的孩子們，你到底收獲了什么？你有和時(shí)間賽跑嗎？
時(shí)間賽跑作文3
“完成工作的方法是珍惜每一分鐘�！睍�(huì )珍惜時(shí)間的人，你會(huì )把時(shí)間緊緊地握住，能做許多事；不會(huì )珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )從你身旁悄悄跑過(guò)，你就會(huì )一事無(wú)成。因此，我們不能浪費時(shí)間，所以我們必須要和時(shí)間賽跑。
記得一個(gè)星期五下午的最后一節課，因為老師已經(jīng)把課堂上的內容講完了，所以老師說(shuō)可以提前做周末作業(yè)。這時(shí)，有許多人都拿出了作業(yè)做了起來(lái)，我左思右想：“到底這時(shí)候做呢還是回家做呢？”這時(shí)，我猛然想起了《和時(shí)間賽跑》那篇課文，文中的林清玄不就是寫(xiě)了：“人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大�！彼痪褪呛蜁r(shí)間賽跑，珍惜了時(shí)間嗎？為什么我就不像他一樣呢？于是，我立刻從書(shū)包里拿出了作業(yè)埋頭做了起來(lái)，珍惜了時(shí)間的每一分每一秒。下課了，我已經(jīng)把語(yǔ)文作業(yè)的抄寫(xiě)和數學(xué)作業(yè)的卷子半面做完了。
到了星期六的.上午，我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了。以前，我每次都是星期六下午做完的作業(yè)，這個(gè)星期我星期六上午就做完了。我還有一天半的時(shí)間可以做許多別的事，這時(shí)，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯�(jīng)歷了這一件事，我就更加深刻地懂得了這個(gè)古詩(shī)的意義。以后，我要珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能讓時(shí)間不知不覺(jué)地從身邊跑過(guò)。
時(shí)間賽跑作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”每當讀到這句話(huà)，我都深深感到時(shí)間的珍貴和匆匆。
周日的晚上，媽媽對我和爸爸說(shuō)：”我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的小游戲吧！”我一陣疑惑，不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥，但是非常期待接下來(lái)的游戲，媽媽發(fā)給我和爸爸一人一張紙和一支筆，并拿出手機定好秒表，宣布游戲規則：“在一分鐘之內寫(xiě)出多少組1-10的`數字，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又多�！�
比賽開(kāi)始了，我和爸爸準備好開(kāi)寫(xiě)的姿勢，第一次真是狀況百出，先是爸爸的筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不顯了，然后是媽媽的手機計時(shí)器竟然忘了按開(kāi)始鍵，這些狀況讓我們傻了眼，結果只好重來(lái)一次。一切準備就緒又開(kāi)始了第二輪，我的筆尖沙的在紙上劃過(guò)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的靠在沙發(fā)上翹著(zhù)二郎腿寫(xiě)著(zhù)，而媽媽不但認真而且略帶嚴肅的寫(xiě)著(zhù)�！皶r(shí)間到”只見(jiàn)媽媽把筆一放，開(kāi)始收”卷“，結果出來(lái)了，第一名是媽媽竟然寫(xiě)了16組，我是第二名，寫(xiě)了11組，爸爸最慢，才寫(xiě)了9組。
同樣的時(shí)間，為什么媽媽寫(xiě)的那么快，原來(lái)媽媽說(shuō)：專(zhuān)注力最重要！“我明白了媽媽的話(huà)，也更加體會(huì )時(shí)間的流逝與珍貴。我提出再比一次，我要和時(shí)間賽跑，用專(zhuān)注力和速度贏(yíng)過(guò)時(shí)間，這一次我竟然寫(xiě)了12組！我贏(yíng)過(guò)時(shí)間啦，“
此時(shí)此刻，我仿佛領(lǐng)悟到：時(shí)間一去不復返，但是只要我們有效利用他，合理安排他，學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，就能贏(yíng)得時(shí)間。
時(shí)間賽跑作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句諺語(yǔ)說(shuō)得好，時(shí)間是永遠買(mǎi)不來(lái)的，只有靠自己爭取的一些時(shí)間里，來(lái)做許多事，所以我們必須和時(shí)間賽跑。
以前，每當我看見(jiàn)月亮懸掛在天上時(shí)，就知道這一天快要過(guò)去了，王奶奶家的公雞“嘰嘰嘰”的叫，叫聲好大呀!明天，公雞也不是今天的樣子了。雖然明天天還會(huì )亮起來(lái)，但是，今天永遠不會(huì )來(lái)了，時(shí)間過(guò)的那么飛快，我的小心眼里不只著(zhù)急，而且悲傷。但自從前幾天我學(xué)了林清玄的《和時(shí)間賽跑》一課后，我就有了很大的改變了。
記得那是一個(gè)課間，我們剛剛學(xué)了一節課，下節語(yǔ)文課的任務(wù)是做黃岡。我心想，到底是這會(huì )做還是上課再做呢我左思右想，一直拿不定主意。我在翻書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)《和時(shí)間賽跑》一課，我看見(jiàn)林清玄在課文中寫(xiě)的，我知道人是永遠跑不過(guò)時(shí)間的.，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。于是我下定了決心，我一定要和時(shí)間賽跑，要珍惜每一分每一秒。說(shuō)著(zhù)我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)，認真完成每一小題，不浪費每一分每一秒，到了上課我已經(jīng)把黃岡完成了一半，當我全部完成的時(shí)候，離下課足足還有三十分鐘，我跑贏(yíng)了時(shí)間啦，我激動(dòng)地在心里喊，在剩下的時(shí)間里，我改正了一些小錯誤。到了批改的時(shí)侯，我得了一個(gè)一百分。
以后，我就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，有的一天要背完的書(shū)，我幾個(gè)小時(shí)就背完了，有時(shí)還背一些六年級哥哥的書(shū)。每次跑贏(yíng)時(shí)間，我心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
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