時(shí)間都去哪了作文[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間都去哪了作文1

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，頓時(shí)，潸然淚下，我反復問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？

　　旭日東升，夕陽(yáng)西下，千萬(wàn)年來(lái)亙古不變。從朝霞滿(mǎn)天到眾星捧月，盡管有人在星空下仰望，盡管有人在藍天下吶喊，但時(shí)間是不會(huì )停止的，今日的“雄鷹”可能很快就翅膀僵硬，被時(shí)間所淘汰。時(shí)間都去哪兒了？便在那晝夜交替的歲月之中。

　　今日之樹(shù)，看似翠綠蔥蘢，然而時(shí)間的風(fēng)一吹，便滿(mǎn)樹(shù)枯黃，枯葉蝶一般地落地。今日之花，看似嬌艷欲滴，然而時(shí)間的手一揮，便瘦弱枯萎，花瓣顫抖著(zhù)落地，雖是不甘卻又無(wú)奈。時(shí)間都去哪兒了？便在那花開(kāi)花落的惆悵之中。

　　那個(gè)曾站在樹(shù)下，信誓旦旦地要和小樹(shù)比誰(shuí)個(gè)高的小女孩哪兒去了？鏡子里的女孩為何那般熟悉又陌生？客廳里，父母正在看電視，父親偶爾傳來(lái)的.笑聲竟是有些沙��；母親眼角的魚(yú)尾紋，便是時(shí)間開(kāi)出的花兒吧。

　　現在看來(lái)，仿佛隔了很多年似的。時(shí)間都去哪兒了？似乎在彈指一瞬，就帶走許多東西。我，彷徨不已……

　　天空說(shuō)：“雖然時(shí)間在晝夜更迭之間匆匆流逝，但你仍可以看見(jiàn)深邃曠遠的星空，看見(jiàn)那些來(lái)自千萬(wàn)年前的光輝，何必又要為那即將因破曉而消逝的美好而痛惜！不要彷徨�！�

　　大地說(shuō)：“雖然時(shí)間會(huì )使花兒敗落，然而在此之前，它又是何等的芬芳！花無(wú)悔，你又何來(lái)傷感！不要彷徨�！�

　　是啊，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。

時(shí)間都去哪了作文2

　　水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。

　　音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。

　　電視機前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……

　　零落的`香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。

　　這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢？時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋……

時(shí)間都去哪了作文3

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)鐘滴答、滴答緩緩的轉動(dòng)，時(shí)間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時(shí)光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長(cháng)大，父母卻都已經(jīng)變老。

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數家庭的生活寫(xiě)照。幼時(shí)，父母細心的`呵護著(zhù)我們，不愿讓我們受一點(diǎn)苦，童年的我們是歡快的。少年時(shí)，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學(xué)習�？晌覀�，并不是那么的喜愛(ài)學(xué)習，時(shí)不時(shí)地偷懶、偷玩兒。又因為我們的叛逆，一次又一次的傷了父母的心。時(shí)間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛(ài)著(zhù)我們。

　　時(shí)間都去哪了？正如朱自清所說(shuō)的：“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間，我們該何處尋找你？你走了，沒(méi)有留下任何線(xiàn)索，只有一張張有點(diǎn)發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當時(shí)的我們卻不知好好把握這些時(shí)光，而只是讓你偷偷的溜去。

　　時(shí)間都去哪了？在你偷懶的時(shí)候，時(shí)間悄悄地溜去，并沒(méi)讓你知道。你后悔你沒(méi)有把握好時(shí)機？不要后悔，時(shí)間沒(méi)走遠，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來(lái)，讓我們加快步伐追上它、超過(guò)它吧！

時(shí)間都去哪了作文4

　　“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。

　　時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？

　　“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！

　　時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。

　　時(shí)間待人是公平的'，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。

　　還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！

時(shí)間都去哪了作文5

　　朱自清的《匆匆》里寫(xiě)著(zhù)——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對于學(xué)生的我們，時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習中黯然流逝，從匆忙的'步伐中離去，我們想挽留也無(wú)能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時(shí)間都去哪了？

　　它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時(shí)間的皺紋？三年前在學(xué)校種下的榕樹(shù)苗已長(cháng)成為大家遮陰避暑的參天大樹(shù)，是時(shí)間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因為時(shí)間調皮的和我們玩賽跑？當我們細細回想時(shí)，恍然大悟——噢……時(shí)間原來(lái)在這！

　　當我們不斷成長(cháng)，時(shí)間一直陪我們跨過(guò)春夏秋冬，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當我們心中的創(chuàng )傷慢慢愈合時(shí)，時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng )傷膏。從古至今，多少詩(shī)人作家在贊嘆時(shí)間，多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會(huì )讓時(shí)間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時(shí)候，時(shí)間都去哪了我們大可不必深究，只要認真做好自己，做好每一件事，不斷充實(shí)自己，那么就會(huì )明白時(shí)間就在我們身旁，沒(méi)有流失，只是延長(cháng)罷了。

時(shí)間都去哪了作文6

　　時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”這首歌曾火過(guò)大江南北，并不是因為他有多么的美妙，可以跟那些世界名曲相比，更多的，是它富有情感的歌詞。

　　我的父親上了年紀后，總是起不停的'發(fā)牢騷。以至于有時(shí)我根本不能理解他，總是愛(ài)跟他發(fā)脾氣，一吵起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)都不肯讓步。

　　那天晚上，雨下得很大仿佛有一只大手壓在胸口喘不過(guò)氣，我被這壓迫感弄得口干舌燥。忍不住的我便想要到廚房去喝水，到廚房，必須經(jīng)過(guò)父母的房間。那燈竟還亮著(zhù)。

　　皎潔的月光傾灑在我身上，我大搖大擺的走向廚房，看著(zhù)父母房?jì)鹊臒粢廊涣林?zhù)，喝著(zhù)水的我腦子里想著(zhù)一些想讓父親“折壽”的話(huà)。突然，我聽(tīng)到了在父母屋內傳來(lái)的陣陣咳嗽聲，那是父親的聲音��！

　　這幾年，父親的身體一天不如一天，沒(méi)有了原來(lái)那么硬朗，頭發(fā)也白了大半，他實(shí)在是太辛苦了，就算這樣，他還是天天接送我上下學(xué)，照顧我的飲食起居。我還天天對他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。

　　回到房間，躺在床上。我對著(zhù)天花板發(fā)呆，想著(zhù)小時(shí)候父親總是把我扛在肩頭，去這兒去那兒。那時(shí)，他的背總是直直的，是為了給我做榜樣。而現在，他的背竟駝了，不再筆直了，可他依然竭盡全力的“挺直”。這一切都是為了我��！他是和時(shí)間在做游戲嘛？但為什么時(shí)間它卻“一去不復返呢？”我的淚不禁落下。

　　時(shí)間都去哪了？千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對父親說(shuō)，時(shí)間你又去哪了？

時(shí)間都去哪了作文7

　　直到今天才終于明白，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是那么的短暫。就像在夢(mèng)里一樣，如果有一天我會(huì )魔法，我真想一直躲在夢(mèng)里永遠永遠不要出來(lái)，去面對現實(shí)……現實(shí)是殘酷的，也是無(wú)情的。在這個(gè)世界上，只有自己的毅力才是最強的依靠。今天的陽(yáng)光是那么的刺眼，那么的傷痛。我的心里或許更痛，因為今生我偉大的夢(mèng)想卻毀于我的手中，是我，一個(gè)”罪人“毀了它。

　　從南師附中回來(lái)，坐在公交車(chē)上。眼神凝望著(zhù)馬路，心里是痛的，嘴里是苦的`。哈哈，我又能怎么辦呢？時(shí)間想讓我怎樣，我便怎樣。再說(shuō)了，也不過(guò)是沒(méi)考上好初中，又不是人命關(guān)天的事。時(shí)間是不會(huì )心慈手軟的。我眼睛無(wú)神，把頭轉到窗戶(hù)邊，突然看到十來(lái)枝粉色的花樹(shù)。雖然那香氣聞起來(lái)挺愜意的，但我不喜歡那味道。

　　我還記得，我問(wèn)過(guò)媽媽她最喜歡什么顏色的花，她說(shuō)她喜歡在一大片白色中出現一只唯一是紅色的。我問(wèn)她為什么，她笑笑不說(shuō)話(huà)。我再看看花，心里想：這花真美。隨后轉念又想：再美麗的花總有一天會(huì )零落，現在美，到最后會(huì )還美麗嗎？它用一生的時(shí)間換來(lái)的只是短暫的開(kāi)放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的看到有一株變異的白色花樹(shù)雖然有粉花樹(shù)擋著(zhù)，卻沒(méi)有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪：這花樹(shù)怎么有棵白的？真怪。于是，為了不再悲傷，我把頭轉回來(lái)。神思卻一直停在那片花海之中……

　　時(shí)間給予我的是什么，我用六年的時(shí)間為什么卻換不回來(lái)一所名校的希望？時(shí)間都去哪兒了？我等的是那么的苦……

時(shí)間都去哪了作文8

　　每個(gè)人從出生開(kāi)始都會(huì )不斷地生長(cháng)、成長(cháng)，從少年到青少年，從青少年到中年，從中年到老年。我們不斷的成長(cháng)著(zhù)的同時(shí)，時(shí)間也在不斷流失，像流水一樣轉眼即逝，不可捉摸卻讓人深思反省�！�—題記

　　生活在不斷進(jìn)行，時(shí)間在不斷流失。每一分每一秒，世界都有一個(gè)生命在誕生，同時(shí)也有一個(gè)生命在流逝。時(shí)間的度過(guò)引發(fā)人們的深刻思考，時(shí)間會(huì )去哪呢？從青春的年輕到老年的衰老，時(shí)間在我們身上留下了不可磨滅的印記。生命的時(shí)間你是否對它問(wèn)心無(wú)愧？

　　時(shí)間都去哪了？媽媽說(shuō)，時(shí)間在眼睛里，閃爍著(zhù)愛(ài)關(guān)注著(zhù)你們，為你們擔憂(yōu)忙活。爸爸說(shuō)，時(shí)間在我們的身上留下了已淡去的傷疤，它印證著(zhù)你們的成長(cháng)和我們的老去。我說(shuō)，時(shí)間的利用與浪費取決于我們的心，只要把握好機會(huì )，你的人生便不會(huì )虛度。

　　勝利的.人生是璀璨輝煌的，但它需要心血的澆灌。同樣的，失敗的人生是否失敗取決于自己的意志是否堅定。其實(shí)，勝利與失敗沒(méi)有在命運的手里，因為它在我們的心里永遠保存。

時(shí)間都去哪了作文9

　　燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。于是我在常常在思考；時(shí)間都去哪了？

　　就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門(mén)前給我布置兩張數學(xué)試卷，我想；才兩張數學(xué)試卷，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。于是我打開(kāi)電視找到我最喜歡的，《我的少年時(shí)代》我先看完第一集。我又想看第二集，看完第二集，看了看表才三點(diǎn)鐘。反正爸爸媽媽五點(diǎn)多鐘回來(lái)。再看一集沒(méi)關(guān)系的，人們總說(shuō)：時(shí)間都去那了？時(shí)間是公平的，它匆匆的來(lái)又匆匆的去。時(shí)間總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，當你起床睜眼開(kāi)始，他也悄悄的挪動(dòng)腳步。同時(shí)也會(huì )在你不注意，悄悄的溜走。當我在看完兩集《我們少年時(shí)代》后再一看時(shí)間。已經(jīng)五點(diǎn)多了！我有點(diǎn)不敢相信自己的'眼睛，但事實(shí)總是殘酷的！爸爸媽媽快回來(lái)。我馬上開(kāi)始奮筆疾書(shū)。哪怕我現在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業(yè)。只做了兩三道題，媽媽皺眉頭問(wèn)：你的作業(yè)沒(méi)完成我低著(zhù)頭，不敢看媽媽的眼睛。這是媽媽嚴肅的說(shuō)：時(shí)間不會(huì )為你停留，也不會(huì )為你而消耗，而一切源于你的學(xué)習態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會(huì )出水的，時(shí)間總會(huì )屬于你。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思的低下頭。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情后，我常常在思考：時(shí)間都去哪了？寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖飛過(guò)，時(shí)間從翻書(shū)中跳過(guò)。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗中溜過(guò)。在過(guò)去的時(shí)間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想：今天起，我一定要好好用時(shí)間，不再以后的日子回想：時(shí)間都去哪了。

時(shí)間都去哪了作文10

　　君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

　　——題記

　　那只蝸牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯榮多少次，流逝之中，時(shí)間都去哪了?

　　我記得，小時(shí)候的我迫切不想長(cháng)大，我也天真的認為，時(shí)間也許或永遠停留�？蓵r(shí)間，他永遠公平的冷血，在萬(wàn)事萬(wàn)物中流淌。

　　當我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻忍受不住電腦的誘惑，轉身打開(kāi)電腦，秒表的指針，在不知不覺(jué)中轉了一圈又一圈。時(shí)間，它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝

　　當老師的講解在空中蕩漾，我卻再也無(wú)法忍受也無(wú)聊的'煎熬，轉身望向窗外的飛雪，心中計算著(zhù)下課的時(shí)間。時(shí)間，在落雪無(wú)痕的輕聲中消失。

　　當課間寂靜無(wú)聲，門(mén)可羅雀，我卻浪費寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，拿出一支鉛筆，興奮地在課本上涂鴉。時(shí)間，在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。

　　時(shí)間還在眾人的閑聊中消失，時(shí)間還在失神的雙眼上消失，時(shí)間還在手機的滑屏中消失......它總是冷血的，一往無(wú)前的奔跑，而我們卻永遠無(wú)法挽回。

　　時(shí)間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的，只能在時(shí)間的縫隙間，做到珍惜。

時(shí)間都去哪了作文11

　　你知道嗎 它帶走了我幸福的小學(xué)生活，送來(lái)了悲催的中學(xué)生活，每當留堂時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)。想起我們一放學(xué)時(shí)的興奮，想起我充足的休息時(shí)間，想起我和藹的老師，更加想起我情同手足的同學(xué)。

　　我們以前的班雖然不是最好的，但是卻是最講義氣的，我現在獨自一人在這高檔的中學(xué)，心里總覺(jué)得空虛。我想起那和藹的數學(xué)老師，長(cháng)頭發(fā)的英語(yǔ)老師，短頭發(fā)的語(yǔ)文老師，還有班主任。我的心就不是滋味。

　　想起活潑可愛(ài)的同學(xué)的音容笑貌，分別時(shí)依依不舍的眼神，喉嚨哽住的聲音，帶著(zhù)淚水的祝福。我的心碎了一地，我的大腦一片空白。喉嚨好像被什么死死的塞住了，好想叫出來(lái)，可又無(wú)能為力

　　同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不流淚的，在當初分別時(shí)，我知道，有些同學(xué)再見(jiàn)難比登天。同學(xué)們的心在滴血，我的.心何嘗不是呢?有幾個(gè)堅強的同學(xué)強忍淚水，跟我說(shuō)些無(wú)所謂的祝福語(yǔ)，我當時(shí)的心理想法卻是：你們的快樂(lè )，幸福就是對我最大的祝福!

　　別了，我親愛(ài)的同學(xué)，也許在遠方的你也這么對我祝福吧!

　　我愛(ài)你們!

時(shí)間都去哪了作文12

　　時(shí)間都在哪里？時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了四年級的學(xué)生；時(shí)間過(guò)得飛快，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚了；時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就沒(méi)有上課時(shí)間了。就像雪一樣，我終于伸不開(kāi)身了。它變成了水的痕跡，變成了泉水，隨著(zhù)時(shí)間的推移，泉水流向了別處。

　　上帝給了每個(gè)人24小時(shí)的.時(shí)間。有的人覺(jué)得時(shí)間多，就不做生意了。所以，四季循環(huán)讓他一無(wú)所獲。

　　有些人認為時(shí)間是寶貴的，他們分秒必爭地工作，利用別人的咖啡時(shí)間。就這樣，日復一日，年復一年，他總是比別人收獲更多。

　　你想成為什么樣的人？

　　一年有365天8760小時(shí)525600分31536000秒��！一年中有多少天、多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒在不知不覺(jué)中溜走了

　　時(shí)間對于不同的人有不同的看法，對于聰明的人來(lái)說(shuō)，它是上天賜予的最好的禮物，讓他們能收到更多的物品。對于一個(gè)傻子來(lái)說(shuō)，時(shí)間一點(diǎn)都不寶貴，時(shí)間從他的思想中溜走。

　　俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。

時(shí)間都去哪了作文13

　　不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記

　　兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，剛剛邁進(jìn)在這間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個(gè)分支走來(lái)，最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。

　　我們曾經(jīng)一起歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)精心的準備，我們班的音樂(lè )會(huì )大放光彩，我們在樂(lè )聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著(zhù)演出，完后又興高采烈地討論。

　　我們曾經(jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過(guò)5000米，當時(shí)的我們苦悶又無(wú)奈，在堅持中成長(cháng)了許多。

　　我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著(zhù)汗水澆灌了第二名的好成績(jì)。跑操比賽，我們在班主任的帶領(lǐng)下，喊著(zhù)響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動(dòng)著(zhù)，不容有一點(diǎn)失誤，腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。還記得開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班的成績(jì)并不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而后勇”的'口號，我們沒(méi)有登峰，但我們一直在努力攀爬�，F在的我們已經(jīng)擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”

　　歡笑也好，淚水也好，我們曾經(jīng)一起走過(guò)�？蔀槭裁崔D眼就初三了呢？時(shí)間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過(guò)，但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……

時(shí)間都去哪了作文14

　　大家上六年級了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)也在增加。有同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，你們到底有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間到底去哪了？

　　時(shí)間是一個(gè)很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，同時(shí)很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時(shí)間就是這樣一個(gè)復雜又簡(jiǎn)單的東西�？煽傆腥俗ゲ蛔�時(shí)間，時(shí)間都去哪了？

　　時(shí)間在你和同學(xué)聊天時(shí)偷偷溜走了；時(shí)間在你發(fā)呆的時(shí)候悄悄地從你走過(guò)，你總是抓不住……

　　每次都說(shuō)“我要抓住每一分每一秒好好學(xué)習，比上x(chóng)xx”但每次都比不過(guò)他們，你們知道為什么嗎？因為我們在外面玩的時(shí)候別人在學(xué)習，我們在學(xué)習的時(shí)候他們還在努力地學(xué)習。你們想過(guò)為什么別人同樣在學(xué)習但時(shí)間總比你多？

　　但其實(shí)好學(xué)生的時(shí)間和我們一樣多，只是別人懂得安排和利用多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習。如果你不懂得安排和利用多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習。那么請你別再抱怨自己的時(shí)間為什么比別人少……

　　我們要想學(xué)習好首先要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，不能虛度每一分每一秒。上學(xué)放學(xué)回家的路上聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、睡不著(zhù)的'時(shí)候看一會(huì )書(shū)、吃飯的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)……

　　我們要做時(shí)間的主人，我們要和時(shí)間賽跑。要好好安排時(shí)間，做好時(shí)間的主人，才能成為大贏(yíng)家。

時(shí)間都去哪了作文15

　　20xx年12月23日，一首歌《時(shí)間都去哪兒了》正式曝光在電影《私人訂制》中“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”。帶著(zhù)樸實(shí)而細膩的真情，時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾的心。

　　在中國人的傳統中，家早已成為一個(gè)難以割舍的符號，是忘不掉的濃濃的鄉愁。不管時(shí)間去哪里了，過(guò)年始終要和家人在一起。

　　時(shí)間都去哪兒了，一轉眼的功夫，你的身高超過(guò)了溫婉的母親，超過(guò)了高大父親，終于長(cháng)大成人，而父母卻再不能一伸手就會(huì )牽住跟在身后的你，而你，大步向前義無(wú)反顧。

　　還記得寒冷冬天的晚上，母親站在冷風(fēng)中等待著(zhù)放學(xué)后走出校門(mén)的我，她手中拿著(zhù)一件溫暖的大衣，將要給我穿上，那時(shí)看到的母親，她好像一個(gè)冬日里的天使，溫暖著(zhù)我的.心；還記得在一個(gè)大雨傾盆的夜晚，我重感冒高燒，父親背著(zhù)我在雨中奔跑著(zhù)去醫院，我躺在醫院的床上，迷迷糊糊的看著(zhù)父親，他笑了笑說(shuō)“孩子，別怕，爸爸在這兒呢”我看著(zhù)父親的臉，上面覆蓋著(zhù)的，是雨水，是汗水，也是淚水，那時(shí)看到的父親，是一堵高大的城墻給我依靠。

　　過(guò)年了，父母坐在餐桌前聊著(zhù)天，等我回家，我回到家后，看著(zhù)一桌子的菜肴和他們滿(mǎn)臉的笑容，頓時(shí)熱淚盈眶，爆竹聲聲，我看到了他們臉上的細細的皺紋和頭發(fā)中的幾根銀發(fā)。

　　時(shí)間都去哪兒了，請不要讓他們再變老了！

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