關(guān)于時(shí)間的作文[優(yōu)]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于時(shí)間的作文1
一位花卉專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愈是昂貴的花愈容易凋謝�！遍_(kāi)始我也不知道這句話(huà)的內在含義，后來(lái)，我終于知道了，花卉專(zhuān)家的意思是：“要珍惜青春呀，因為青春是最名貴的花，也最容易失去�！�
這句話(huà)深深地震撼著(zhù)我的心靈，古代有這樣一句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。對于時(shí)間，許多人往往沒(méi)有注意到它的'流逝，生活中處處都有時(shí)間留下的痕跡，這一秒鐘過(guò)去了，那么這一秒鐘從此再也不會(huì )出現，出現的永遠也不是這一秒鐘了。當你多年后再看看你母親那布滿(mǎn)皺紋的面孔時(shí)，你是否發(fā)現了母親的臉色又蒼白了許多?你發(fā)現森林里的一棵小苗，當你多年后再回去那座森林時(shí)，你會(huì )不會(huì )發(fā)現小苗已成了參天大樹(shù)?而樹(shù)的年輪是否也多了許多圈呢?
是的，歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了許多，也蒼老了許多。我們因為看不見(jiàn)時(shí)間，所以不知道它到底有多少。它變少了，也引不起我們的關(guān)注，這就是我們的悲劇所在。要珍惜時(shí)間啊，到你老的時(shí)候才想起它的存在，拼命地尋找著(zhù)時(shí)間，可是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”啊!
關(guān)于時(shí)間的作文2
世界上到底什么最珍貴？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我覺(jué)得世界上世間最珍貴。
時(shí)間是世界上最珍貴的東西。少壯不努力，老大徒傷悲我認為，時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命。所以，我們大家要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間就是生命。
星期五晚上，我和孔令民去打乒乓球，打了一個(gè)晚上。到了星期六，我就寫(xiě)了三張試卷，吳老師布置的家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，到了星期天晚上才想起來(lái)。補來(lái)補去，補到十點(diǎn)多鐘才補好，可把我累死了。都怪我不珍惜時(shí)間，才這樣。
時(shí)間就是生命這是我在那次補作業(yè)風(fēng)波之后的`原則。不過(guò)，我在考試時(shí)不會(huì )遵守這個(gè)原則，因為我要好好檢查，爭取考個(gè)一百分。
一年之計在于春，一日之計在于晨�，F在，我的媽媽每次清晨都會(huì )早早的把我叫起來(lái)，叫我讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，說(shuō)什么：早上記憶里最好，空氣最新鮮！我可不管，說(shuō)：兒童要保持10小時(shí)睡眠！可是我現在后悔了，因為媽媽說(shuō)的是對的。
大家一定要珍惜時(shí)間！
關(guān)于時(shí)間的作文3
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！蓖ㄟ^(guò)一件事，我明白了這個(gè)道理。
一天，放學(xué)回家�！肮�！今天是星期二，放學(xué)早，可以多玩會(huì )兒！”我先吃了一頓飯，磨蹭了一個(gè)小時(shí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我東看看、西瞅瞅。本來(lái)半小時(shí)可以完成的作業(yè)，我竟用了一個(gè)半小時(shí)。寫(xiě)完作業(yè)，一看表，天��！已經(jīng)七點(diǎn)半了！比平時(shí)晚回家的情況下還多用了一個(gè)小時(shí)，我匆忙地拉完了琴，讀完了英語(yǔ)，雖然快，認真了好幾倍，但欲速則不達，這時(shí)也已經(jīng)九點(diǎn)了。這么晚，沒(méi)人會(huì )玩的，我懊惱極了，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你浪費時(shí)間，最后一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心改掉壞毛病。
星期三，回家后，我用了半小時(shí)吃飯、寫(xiě)作業(yè)，只用了一個(gè)小時(shí)就拉好琴，讀完了英語(yǔ)。七點(diǎn)半，我完成所有的任務(wù)，快活地去找朋友玩。這一天，夜空很晴朗，星星眨著(zhù)美麗的小眼睛，我們玩了一個(gè)半小時(shí)，真開(kāi)心！我心想：“節約時(shí)間真是個(gè)好習慣��！”
通過(guò)這件事，我不但懂得了要珍惜時(shí)間，還明白了“完成工作的`方法是愛(ài)惜每一分鐘！”我以后一定會(huì )把握好生命里的每一分鐘，不會(huì )讓這一生虛度的。
關(guān)于時(shí)間的作文4
時(shí)間似箭，很快身邊的許多人長(cháng)大了，好多人也老了，我也經(jīng)常唱起“當你老了，頭發(fā)白了，時(shí)間都去哪呢……”
記得爸爸年輕時(shí)，為了讓我出人頭地，鼓勵我參加這，參加那。如今，他老了，眼睛因為經(jīng)常加班，變花了；背因為干了太多的活，駝了；許多關(guān)節受了風(fēng)的原因，也經(jīng)常疼痛。
媽媽年輕時(shí)為我們縫補衣服，即使是大冬天，她也要在水里堅持洗衣服。溫度很低，把她的手指凍僵了，凍紅了，她卻從不叫苦叫疼。如今，她老了，事做不了。每當我回家，牽著(zhù)母親的'手，那深深的皺紋，總讓我想起童年的時(shí)光，她也總是牽著(zhù)我的手，呵護著(zhù)我。
奶奶呢，年輕時(shí)活潑如貓，機靈如鼠，快速如狗，力大如牛，現在樣樣都不行了，腦袋也不好使了，雙腳走不動(dòng)，速度就像烏龜一樣……
爺爺以前手臂結實(shí)，滿(mǎn)是肌肉，力大如神，現在連碗都拿不起來(lái)。
時(shí)間會(huì )走，親人都會(huì )老，我也要好好珍惜時(shí)間，珍惜一分一秒，從而更好地孝敬他們。
關(guān)于時(shí)間的作文5
霎那回眸，卻見(jiàn)那前幾日還盛開(kāi)的繁華清麗的櫻花早已落了滿(mǎn)地，只留滿(mǎn)樹(shù)破敗的紫葉。我不由詫異：原來(lái)時(shí)間真的可以將原先那個(gè)美到極致的.東西于朝夕之間摧殘的面目全非嗎？我張大嘴，想說(shuō)什么，但終究都化為嘴角的一絲苦笑了，它當真狠辣又無(wú)情呢！
不過(guò)想想便也釋然了，它終究是公平的，不是嗎？正如那花兒，它給過(guò)她們最美的花期，讓她們在藍天白云下自由的呼吸，清晨踏著(zhù)雨露；白日沐浴著(zhù)陽(yáng)光；夜晚又聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴、迎著(zhù)微風(fēng)，只可惜她們終將被埋沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河中。該來(lái)的，時(shí)間不會(huì )讓她提前溜走；該走的，時(shí)間也不會(huì )留一絲一毫的情面，正所謂：“萬(wàn)物歸一”。時(shí)間，就像一只大掌，世間的一切，榮華富貴、幸福美滿(mǎn)，都將隨著(zhù)時(shí)間的推移而不得不飛速消逝，化為塵埃。
這，就是時(shí)間啊，它像大海里的水，看不見(jiàn)更摸不著(zhù)，但你卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。時(shí)間的強大讓你望塵莫及，面對它匆匆地流逝，你雖焦急，卻也無(wú)能為力，只能默默地看著(zhù)。
關(guān)于時(shí)間的作文6
小草依護著(zhù)大地，大師擁護著(zhù)小鳥(niǎo)，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著(zhù)時(shí)間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷(xiāo)聲匿跡，時(shí)間給了萬(wàn)物新的希望，就讓我們踏著(zhù)時(shí)間的節拍，一起成長(cháng)吧！
時(shí)間對世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是公平的，一旦錯過(guò)，將永無(wú)挽回之日，小草跟著(zhù)時(shí)間的節拍，一天一天的成長(cháng)，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的夕陽(yáng)；蝸牛背著(zhù)重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹(shù)，是時(shí)間給了它們希望，給了它能在果實(shí)成熟前爬上頂端的理念。
時(shí)間從來(lái)不會(huì )因誰(shuí)的'遭遇而多給它一分一秒，時(shí)間是無(wú)私的，總是向世間萬(wàn)物奉獻著(zhù)一切，都從來(lái)不會(huì )為自己索取什么。
時(shí)間讓我們一天一天的成長(cháng)，總是生活在他的懷抱里但又從來(lái)不懂得珍惜，永遠像個(gè)長(cháng)不大的孩子，但時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。森林里盛開(kāi)的各種花花草草隨著(zhù)時(shí)間也越發(fā)開(kāi)的茂盛。
世間萬(wàn)物都與時(shí)間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，時(shí)間給了它們希望，它們因時(shí)間而茂盛，是因時(shí)間而生生不息，時(shí)間給了世間萬(wàn)物的生長(cháng)，給了它們希望。
時(shí)間所帶給我們的是成熟，是長(cháng)大，時(shí)間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時(shí)間而茂盛。
關(guān)于時(shí)間的作文7
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著(zhù)，從他嘴里，鼻孔里噴出來(lái)的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問(wèn)年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說(shuō)：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現在都沒(méi)有找到工作”。老人覺(jué)的他非�？蓱z，就情不自禁地對他說(shuō)：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì )改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習呢”，會(huì )的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開(kāi)始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對老人的承諾都拋到九霄云外。
過(guò)來(lái)很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的.哭泣，這時(shí)老人又出現了 并且笑瞇瞇地問(wèn)他，你現在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽(tīng)了非常憤怒，并惱羞成怒地說(shuō)：“從現在開(kāi)始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也不會(huì )多一分一秒”。
關(guān)于時(shí)間的作文8
時(shí)間像一束光，還沒(méi)來(lái)得及眨眼就轉瞬即逝；時(shí)間像一陣風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及感受就快速飛走；時(shí)間像流水，還沒(méi)來(lái)得及觸碰就流向大海。
人生亦是如此，每個(gè)人的時(shí)間很快就會(huì )流走，它不可再生，過(guò)去了就無(wú)法挽回。我們都禁不住歲月的擊打，曾經(jīng)每天玩耍的時(shí)光早已灰飛煙滅，雖然現在的日子總是沉浸在辛苦的學(xué)習之中，但這樣的日子就不能幸福了嗎？我們必須把時(shí)間主宰，我們沒(méi)有選擇，想要幸福，必須將時(shí)間把控住，必須分配好時(shí)間，正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的.人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽覀內绻郧氨撑蚜藭r(shí)間，現在一定要快速填充，不然就會(huì )一事無(wú)成。與時(shí)間賽跑，把效率提高，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)就會(huì )多很多，不再去得匆。即使這樣我們也不可以洋洋得意，一旦浪費它，它又像落在海里的一滴水，再也找不回來(lái)了。
關(guān)于時(shí)間的作文9
魔術(shù)就是以隨機應變?yōu)楹诵牡囊环N表演藝術(shù)，是制造奇跡的藝術(shù)。它是依據科學(xué)的原理，運用特制的道具，巧妙綜合視覺(jué)傳達、心理學(xué)、化學(xué)、數學(xué)、光學(xué)及形體學(xué)、表演學(xué)等不同科學(xué)領(lǐng)域的高智慧的表演藝術(shù)。抓住人們好奇、求知心理的特點(diǎn)，制造出種種讓人不可思議、變幻莫測的假象，從而達到以假亂真的藝術(shù)效果。
而時(shí)間是最厲害的魔術(shù)師，他讓小小樹(shù)苗，長(cháng)成參天大樹(shù)；讓顆顆種子，變成朵朵鮮花；讓一個(gè)個(gè)稚氣的孩子，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有志的青年……
有時(shí)會(huì )趴在窗臺，輕輕地想著(zhù)以前的事——廣場(chǎng)上的滑滑梯，蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲；小販手里的氣球，寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想；一只小小的冰淇淋，總能讓我們破涕為笑……時(shí)光飛逝，現在的我們整天忙于學(xué)習，廣場(chǎng)上已沒(méi)有了我們的身影，氣球再也不是我們的玩具，冰淇淋更不能讓我們得到滿(mǎn)足。
但是時(shí)間是公平的.，雖然廣場(chǎng)不再是我們的領(lǐng)地，但我們的純真并沒(méi)有改變，為了我們的夢(mèng)想，我們更加積極向上。
偉大的時(shí)間魔術(shù)師將上演一場(chǎng)隆重的魔術(shù)，我們將與他一起表演。未來(lái)究竟會(huì )怎樣？讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，沖破重重阻礙，找尋答案。
關(guān)于時(shí)間的作文10
晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？
在我的數學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠都不能填滿(mǎn)的那幾個(gè)人，覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )有很多空隙，他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因為在那些拖拉人的眼中，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因為他們看到那些拖拉的人，心中不免有所疑慮：他們怎么還沒(méi)有寫(xiě)好？“當局者迷，旁觀(guān)者清�！边@時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。
夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說(shuō)了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因為那時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的`樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話(huà)，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。
我有過(guò)很多次的幻想，幻想我會(huì )制造“時(shí)間延長(cháng)丸”，能夠把時(shí)間延長(cháng)、延長(cháng)……可是，這是不可能的。
聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢(mèng)中想著(zhù)。
關(guān)于時(shí)間的作文11
若時(shí)間能倒流，愿不要遇上你
那年的盛夏，我來(lái)到小學(xué)，開(kāi)始走進(jìn)新的人生教堂。
教室里鬧哄哄的，我一眼就望見(jiàn)沉默的你。春雨沙沙，本以為她如同春天般的純真，卻如同嗜血的殺手，在我背后硬生生地捅一刀。我真心地對待，只換來(lái)無(wú)情的背叛，世事無(wú)常，試問(wèn)蒼天，天下情誼皆如花瓶，一碰擊碎！
你，是最差的下等生，我卻是一個(gè)優(yōu)等生。那又如何，不計前嫌，終究是狗咬呂洞賓，不識好人心！你偷我《讀友》，沒(méi)事，可以借你看；你到處制造我的謠言，我忍耐；可你越來(lái)越過(guò)分，讓我忍無(wú)可忍。你那晚坦白，就是嫉妒我為什么能有優(yōu)異的成績(jì)，為什么都能融入到集體？一切都是騙局。
冬天了，又一場(chǎng)雪，可它早已將我的.純真帶走，一去不返。那次最美的雪一直讓我難忘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，早已逝去，人生的道路注定不平凡，那次的雪花飄進(jìn)我的心房，愿它永遠保存著(zhù)純真。
關(guān)于時(shí)間的作文12
時(shí)間小兔，時(shí)而調皮，時(shí)而乖巧。調皮時(shí)，跑得瘋快，你要追好久才能追上。
一天放學(xué)回家，我打開(kāi)手機，看新聞、視頻，耍微信小游戲，一直到五點(diǎn)半。突然，我似乎覺(jué)得我的'什么東西不見(jiàn)了，我翻啊找啊……，“糟糕，時(shí)間小兔趁我耍游戲時(shí)溜走了”。我得趕快追呀！這時(shí)我心急如焚，急忙打開(kāi)作業(yè)本，急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，果然，我越急越亂，時(shí)間小兔越跑越快。我立即冷靜下來(lái)，仔細、認真、正確率高地寫(xiě)了起來(lái)……我終于追上時(shí)間小兔�，F在，仿佛有十二塊令牌命令我抱著(zhù)小兔睡一覺(jué)，我不由自主地躺了下來(lái)。
小兔趁機溜走了。
這真是十年之功，毀于一旦��！我一個(gè)鯉魚(yú)打滾跳了起來(lái)，朝時(shí)間小兔跑去。我想“糟了，如果我追不上了怎么辦呀？”我急急忙忙地追上了這頑皮的小兔，分秒不敢擔擱地跑回家！
在路上，我問(wèn)它：“你干嘛這么調皮��？”“因為看你閑著(zhù)沒(méi)事干，所以我就溜啦！”原來(lái)如此。
大家一定要管好自己的時(shí)間小兔，別讓它溜了喲！
關(guān)于時(shí)間的作文13
我們每個(gè)人應該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我就成了五年級的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話(huà)講的`一點(diǎn)也不錯，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費，珍惜我們現在美好的童年，就是對將來(lái)做出正確的選擇。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢(qián)去買(mǎi)珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。
所以，現在我們要好好學(xué)習，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費時(shí)間的壞習慣。懂得節約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來(lái)，勉勵我們要珍惜時(shí)間，走過(guò)的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會(huì )感到時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會(huì )感到時(shí)間不能用金錢(qián)去衡量的。珍惜時(shí)間吧！
關(guān)于時(shí)間的作文14
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請坐”了。我面對老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對電腦上的筆記總是要很長(cháng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話(huà)想說(shuō)。所以，說(shuō)好的板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著(zhù)窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀那么長(cháng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計算的，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的`景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(cháng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì )過(guò)得很慢。
關(guān)于時(shí)間的作文15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币荒暌荒暧忠荒�，時(shí)間怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一時(shí)，一時(shí)似一分，時(shí)間怎么過(guò)得如此之快？你的時(shí)間又是這樣過(guò)去的呢？你告訴我，我們的.時(shí)間怎么過(guò)的如此之快呢？
記得‘明日歌’里有一句話(huà)-----“百年明日有幾何？”意思是說(shuō)：要珍惜時(shí)間。時(shí)間過(guò)的怎么快，你如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜它呢？
也許你有萬(wàn)貫家財，也許你是個(gè)窮光蛋，可時(shí)間根本就不在乎。你永遠追不上它。只有珍惜它，才能有進(jìn)步。當然如果用在玩上，那你便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快；如果上課它便過(guò)得很慢很慢。當然她不會(huì )一會(huì )快一會(huì )慢，這只是我們的感覺(jué)罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑，我們何不利用它來(lái)讀書(shū)而不留遺憾呢？
時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人，雖然他從來(lái)都不走慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人，因為它深深的知道幫助一個(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。所以我們不能指望它，只能自己努力罷，珍惜罷，不然你只會(huì )留下后悔和遺憾罷。
時(shí)間去的匆匆，我們一定要珍惜時(shí)間，要好好的利用時(shí)間，讓我們一起來(lái)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間罷了。
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