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[合集]我的時(shí)間作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。
![[合集]我的時(shí)間作文15篇](/pic/00/cab1bce43_2.jpg)
我的時(shí)間作文1
時(shí)間是虛無(wú)的，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒堆砌著(zhù)我們的未來(lái)。(時(shí)間像浩瀚的銀河，一瀉千里，時(shí)間像遼闊的海洋，一望無(wú)際。)
時(shí)間從都有，(人人都相同)這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(cháng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的'手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走�？偸锹�(tīng)聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不如我與他的本擁有同樣的財富�？偸窍露Q心從明天開(kāi)始我要發(fā)憤圖強，卻不知海子“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現自己那些關(guān)于”明天“的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。(像魯迅先生一樣，在桌子上刻一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己的時(shí)間要珍惜。)
時(shí)間是一條長(cháng)河，在這條巨大的長(cháng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱是渺小的可是應并不意味著(zhù)渺小的就可以被放棄，任何時(shí)間都是唯一的。歷史的長(cháng)河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造成中華五千年燦爛的文明。
前人的經(jīng)驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去創(chuàng )造自己的未來(lái)。(相同的時(shí)間里會(huì )做許許多多偉大的時(shí)間，而我們現在所要做的是好好學(xué)習，為祖國做一份貢獻。)
我的時(shí)間作文2
從小到大，從來(lái)都是爸爸媽媽給我安排活動(dòng)，導致我很忙，我想自己安排自己的時(shí)間。
現在網(wǎng)絡(luò )上有一個(gè)貶義詞：媽寶，是形容做事沒(méi)有主張，凡事只聽(tīng)媽媽話(huà)的人。我怕一直這樣下去，我會(huì )變成這種人，被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補習班第一名》中，小櫻桃的表哥為什么會(huì )在名牌大學(xué)中逃學(xué)？因為他的媽媽一直幫他管理他的日常生活，導致他在大學(xué)住校后，無(wú)法適應沒(méi)有媽媽的地方，經(jīng)常忘帶東西，忘做作業(yè)，生活吃力且效果不好。從“打著(zhù)燈籠也找不到”的優(yōu)等生，變?yōu)榈箶祹酌牟畹壬�。因為無(wú)法接受打擊和沒(méi)有自理能力，他私自退學(xué)去電玩城打游戲，說(shuō)是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過(guò)度保護，讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的.部分課程。我十歲了，我長(cháng)大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時(shí)間。我可以用多出來(lái)的時(shí)間去看畫(huà)展，還可以通過(guò)網(wǎng)上的視頻學(xué)織毛線(xiàn)，將所有時(shí)間大部分用在我最感興趣的美術(shù)和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺(jué)是有多難受嗎？父母們，你們體會(huì )過(guò)，我在一個(gè)課程結束后，趕去參加另一個(gè)課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？
鳥(niǎo)籠中的鷹飛不遠，溫室中的花兒在露天下活不長(cháng)。為了我遠大的未來(lái)，爸爸媽媽?zhuān)攀职�，我才是我時(shí)間的主人。
我的時(shí)間作文3
每個(gè)人的腳步都會(huì )停留，每一個(gè)事物都能復返。但是，時(shí)間去了他還會(huì )回來(lái)嗎？如：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；黃草枯了，有再青的時(shí)候�？蓵r(shí)間去了，他還能夠周而復始嗎？他還能倒流嗎？
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，時(shí)間的價(jià)值也正是如此，正像趙麗宏先生所說(shuō)的“有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印，”他的價(jià)值與短暫是你無(wú)法想象的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”他的價(jià)值值千金，可千金能買(mǎi)回一分一秒嗎？答案：不能！
一轉眼，六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過(guò)，原來(lái)從小無(wú)知的我以為這六年是多么的漫長(cháng)，不過(guò)現在看來(lái)，只是一轉眼的瞬間罷了。
這六年，仿佛一只小小的螞蟻，說(shuō)小雖小，但作用極大，比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西，它也有堅強的意志，想做什么就必須達到。
這六年仿佛針尖上的一滴水，滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
這六年，我都不知道做了多少事，也不知道我學(xué)到的`究竟是什么，我很害怕，我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。所以，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，盡量讓我人生中的每一分，每一秒都變得有意義更有價(jià)值。
這段時(shí)間，我發(fā)現：
我們珍重他，他便在我們身后長(cháng)出綠蔭。結出沉甸甸的果實(shí)。
我們漠視他，他便化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我們重視他，他便在我們身后，結出萬(wàn)金。
我們藐視他，他便化做一縷絲煙，一拍而散。
人類(lèi)，醒悟吧！讓我們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，他可是一去不復返的，你珍惜他，他便給你更多的回報！
我的時(shí)間作文4
回憶起來(lái)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人慨吧過(guò)時(shí)間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！睍r(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話(huà)、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著(zhù)的手邊過(guò)去……
生命是伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因為時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話(huà)，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間�！庇纱丝梢�(jiàn)時(shí)間對生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)珍惜時(shí)間的詩(shī)句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時(shí)間老人的無(wú)情。惋惜過(guò)去的光陰是毫無(wú)意義的，因為它畢竟是過(guò)去的`了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習，珍惜時(shí)間，處長(cháng)生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。
我的時(shí)間作文5
每個(gè)人都有一件很討厭做的事，唉，我每天都要練習古箏一個(gè)多小時(shí)，你們也覺(jué)得我很慘吧，下面，我就跟你們說(shuō)說(shuō)我那悲慘的練習時(shí)間吧。
其實(shí)，學(xué)習古箏這門(mén)科目是我自己選擇的。一年級時(shí)，媽媽帶我到少年宮學(xué)習才藝，她只給了我兩個(gè)選擇：一是學(xué)古箏；二是學(xué)鋼琴�？赡苁俏疫�小吧，不管三七二十一，就隨便選了一個(gè)。
起初，我還學(xué)得挺輕松，后來(lái)呢，指法越來(lái)越難，越來(lái)越復雜，這也使我漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習古箏，最后，我干脆不練了。原先的成績(jì)一拉到底，我成了拖課鬼，被老師天天訓，家長(cháng)天天罵，這不，就造成了現在的.世界末日。該談?wù)聝毫�，接�?zhù)看吧。
每天放學(xué)一回家，媽媽就從廚房里跑出來(lái)，像在打呼嚕的貓咪一樣煩。今天作業(yè)多嗎？練不練古箏��？準備練多長(cháng)時(shí)間��？我告訴你，你們古箏老師說(shuō)了，每天要練一個(gè)多小時(shí)聽(tīng)得我耳朵都起繭了。每當這時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：媽媽?zhuān)医裉熳鳂I(yè)不多不少，不過(guò)要求還挺高，讓我安靜的寫(xiě)作業(yè)。然后溜到房間里去，媽媽才停止她那永遠說(shuō)不完的演講。該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，我的作業(yè)寫(xiě)完后，媽媽又來(lái)催了，這下我沒(méi)法兒了，還是速戰速決吧。
我飛速的戴上了指甲，開(kāi)始練了起來(lái)。我漫不經(jīng)心地把老師教的曲子練了幾遍，然后又把之前不會(huì )的曲子練了一下，這時(shí)，我拿起鐘一看，呀！才練了二十分鐘！從這時(shí)起，我的心再也靜不下來(lái)，不會(huì )的地方越練越遭，急躁的怒火從心靈的火山口噴出，我把怒氣全都發(fā)泄在琴弦上，令我生氣的事一件件浮現在我的眼前，我把古箏當做我的敵人，在琴弦上亂動(dòng)手腳，不過(guò)這也沒(méi)什么，過(guò)幾分鐘后，我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖，一直拖
唉，我慘吧，我的練習時(shí)間就像無(wú)窮無(wú)盡的水，永源流失不掉。
我的時(shí)間作文6
時(shí)間它跑得很快，可我卻固執地想要追隨。
與時(shí)間賽跑從出生那刻開(kāi)始就已經(jīng)注定，但似乎我怎樣努力，想要追上它的那刻，它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場(chǎng)戰斗。
初三的氣氛是濃重的，當初，一下可變跑了沒(méi)影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩坐在教室里，啃著(zhù)累積三年的苦澀知識。當然，我也是其中的一個(gè)。
每天都在與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗�？山Y果卻是我一方慘敗，只留下時(shí)間在我眼眶下方畫(huà)上的濃重一筆和擺著(zhù)桌頭等我化妝的作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的姿態(tài)嘆息。盡管如此，我還是要與它搏斗，也只能與它搏斗。
戰勝時(shí)間無(wú)疑是一件難事，我只能不斷地提高我的速度，鍛煉我的意識，然后再慢慢向它靠近，然后緊跟著(zhù)它的腳步�？梢圆怀^(guò)它，但絕不能跟不上它！
時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露，那是我努力的`結果，是我的戰利品。我似乎離它越來(lái)越近，但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的優(yōu)越�，F在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷，我在它的約束下完成了越來(lái)越多的難題，用光了一支又一支筆，它在我寫(xiě)題時(shí)放出一首又一首催眠曲，在課堂上放出瞌睡蟲(chóng)向我發(fā)起進(jìn)攻，但這些攻勢我能忍受，直到我對它免疫。
我在加快速度地去越過(guò)時(shí)間設下的障礙與陷阱，與它進(jìn)行的戰役已經(jīng)不少，但迎接我的，還有幾個(gè)月后的第一次大戰。當然，與時(shí)間的戰爭絕不會(huì )停止，因為我與之戰爭的時(shí)間是一生。
我的時(shí)間作文7
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為，書(shū)像一杯咖啡，可以讓人提神百倍，書(shū)像一顆巧克力，讓人回味無(wú)窮，書(shū)像一顆消氣丸，讓人怒氣全無(wú)。
記得有一次，我和媽媽去新華讀書(shū)城，買(mǎi)了幾本楊紅櫻的書(shū)，回到家，我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)地過(guò)了晚上十點(diǎn)，媽媽開(kāi)始催我去睡覺(jué)了，于是，一個(gè)怪念頭蹦上了我的腦袋。
關(guān)燈后，我開(kāi)始豎起耳朵傾聽(tīng)，太好了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了，我輕輕地打開(kāi)燈，又小心翼翼地拿起書(shū)開(kāi)始翻看起來(lái)。原本，我只打算看一小篇文章的，可我的大腦卻像電視里的廣告一樣，一直在對我的肢體說(shuō)，不要走開(kāi)，下節更精彩，于是，我又忍不住接著(zhù)看了下去。這時(shí)，正好媽媽從她的.房間里出來(lái)了，我驚慌失措、手忙腳亂地關(guān)上了燈，把書(shū)放回了原處。媽媽聽(tīng)到了我房間里的聲音，打開(kāi)了房門(mén)，她沒(méi)有責罵我，只是溫柔地說(shuō)：“寶貝，時(shí)間很晚了，休息吧，明天繼續，要合理安排時(shí)間”。
現在，我每天都在與時(shí)間賽跑，見(jiàn)縫插針地給自己安排讀課外書(shū)的時(shí)間，每天中午吃完飯到午睡前的十來(lái)分鐘，每次提前到校等侯上課的時(shí)間，做了幾個(gè)作業(yè)中途休息的時(shí)間，甚至是在公交站等公交車(chē)的時(shí)間……一看起書(shū)，我就恨時(shí)間過(guò)得太快了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“貪書(shū)鬼”。
宋代詩(shī)人趙恒寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用建高堂，書(shū)中自有黃金屋……而我，愿意天天住在“黃金屋”里，困了喝杯咖啡，餓了吃巧克力，煩了吃顆消氣丸，開(kāi)心地在知識的海洋中遨游。
我的時(shí)間作文8
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應就是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)就是浮華，時(shí)光都去哪兒了？我也想問(wèn)自我，時(shí)光都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
音樂(lè )的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個(gè)街角，那個(gè)轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎樣蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的.憂(yōu)愁。
電視機前的父母怎樣有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎樣如此讓人難過(guò)，然而又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大。
零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)光給它一個(gè)回答，時(shí)光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就就是我一向尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了，我們就應像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時(shí)街角如此歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)光呢？時(shí)光都去哪兒了？我不再追尋。
我的時(shí)間作文9
0歲的時(shí)候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和故事，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，不用吃飯，日子過(guò)得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
十個(gè)月的時(shí)候，我從媽媽肚子里出來(lái)了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開(kāi)始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬，后來(lái)我開(kāi)始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽(tīng)東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當當”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來(lái)。我成了大人們眼中公認的“混世小魔女”。
三歲的時(shí)候，我被送到了學(xué)前班。那里的每個(gè)人我都不認識。老師叫我，我也不想應，因為我根本不想聽(tīng)。我天天和媽媽鬧情緒，叫著(zhù)喊著(zhù)哭著(zhù)，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。
四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園。那時(shí)的我膽子太小了，為了讓我進(jìn)幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來(lái)，我漸漸膽大起來(lái)，有了幾個(gè)少得可憐的'朋友。上課自言自語(yǔ)，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說(shuō)我是“全自動(dòng)的”。
七歲的時(shí)候，步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導后，我背上書(shū)包拖拖拉拉地走進(jìn)學(xué)校。上課模模糊糊地聽(tīng)課，下課和好同學(xué)吵架，還擺脫了交朋友的陰影�；丶矣檬謾C做做作業(yè)，我不喜歡做作業(yè)，但開(kāi)始越來(lái)越喜歡看書(shū)。
十歲的時(shí)候，終于有點(diǎn)志向了。于是，我被評選為學(xué)�！白蠲郎倌辍�。我還鼓起了勇氣競選班干部，申請語(yǔ)文組長(cháng)的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語(yǔ)文助教”和“語(yǔ)文課代表”兩個(gè)特別牛的職位�？砂盐覙�(lè )壞了。
今天的我，已經(jīng)五年級了。第一次站在了主席臺上，對著(zhù)全校的老師和同學(xué)國旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。
我的時(shí)間作文10
起床！”寧靜的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，現在已經(jīng)六點(diǎn)半了，也快要遲到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍臉，讓自己再清醒些，瞌睡蟲(chóng)并沒(méi)有就此跑走
反倒是又多了幾只瞌睡蟲(chóng)找上我，接著(zhù)，“咚”一聲，我又倒下睡著(zhù)了。
五分鐘后，有人上來(lái)了，看見(jiàn)我還在床上躺著(zhù)，便又打又罵的說(shuō)：“黃詠琪！你還在睡覺(jué)，起床了！”
我嘆了口氣，坐起身，迷迷糊糊中看見(jiàn)媽媽的身影，她舉起一只手，正要向我打來(lái)時(shí)，我突然驚醒，以最快的速度逃下樓，才免于被挨揍。
從小到大，媽媽是我的時(shí)間秘書(shū)，她提醒我所要做的每一事情，哪里個(gè)時(shí)間該做什么，總是說(shuō)的一清二楚，當我開(kāi)始拖拖拉拉時(shí)
她就會(huì )用她的怒吼提醒我，聽(tīng)到最多次的時(shí)候是早上，因為我總是賴(lài)床；晚上則是被媽媽趕著(zhù)洗澡
天天都這樣過(guò)著(zhù)，而且只要聽(tīng)到媽媽大聲的`喊我名字時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得麻煩大了。
這是媽媽對我的一種寵溺，也是母愛(ài)的表現之一，不知道自己是否早已習慣這樣的管教方式
日常生活里芝麻蒜皮的小事，沒(méi)有媽媽的獅吼，我就被動(dòng)的形同一個(gè)生活智障。
我成了時(shí)間的奴隸，天天被追趕，明明自己太懶惰，沒(méi)有想要把心思放在規劃自己的行程上，長(cháng)久下去是不是就永遠長(cháng)不大了呢？
期許自己終有一天能親手卸下媽媽的重責大任，由我自己管理自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當自己的時(shí)間秘書(shū)，當上時(shí)間的真正主人。
我的時(shí)間作文11
今天，我特別高興，因為教我們習作班的老師將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習方式——玩中學(xué)。
早上，老師給我們安排好了。安排如下：前一個(gè)小時(shí)講要怎么寫(xiě)習作，中間的那個(gè)小時(shí)玩，最后一個(gè)小時(shí)寫(xiě)前一個(gè)小時(shí)的過(guò)程，就這樣我們帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心過(guò)了前一個(gè)小時(shí)。
到了出去玩得時(shí)間了，我們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下先向小商店走去，我們來(lái)到小商店和阿姨聊天一會(huì )兒，買(mǎi)點(diǎn)東西就去振太廣場(chǎng)了，還沒(méi)走上去，就有一股寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們全部冷的瑟瑟發(fā)抖，但，我們走上去，又是一個(gè)全新的天氣，真是＂天下之大，無(wú)奇不有＂。來(lái)到廣場(chǎng)，我們就向那些體育器材跑去，那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧，而是冷冷清清，只有三個(gè)人老爺爺和我們。我們走向娛樂(lè )設施后，我們并不想玩，便跟老師聊天，我和李佳玥跟蘭老師聊關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題，并從中知道了蘭老師的.母親因為心衰走了，不過(guò)老師還給我們講了我們振太的名人故事。
然后，我們又轉移到少年宮足球班，在那里，映入眼簾的是鐵絲網(wǎng)環(huán)繞著(zhù)一塊綠毯，兩個(gè)足球框，一群孩子，一些訓練的道具，我們進(jìn)去和同學(xué)們踢足球，我幫我們班李云帆搶了好幾次足球，還踢進(jìn)去了呢，過(guò)了好一會(huì )兒，老師就要帶我們回去了。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，這樣的老師和同學(xué)你喜歡嗎？
我的時(shí)間作文12
昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對我說(shuō)：“明天你自我管理半天試試看，我不干預�！蔽腋械胶苄缕�，滿(mǎn)口答應道：“好呀！好呀！”
吃完早飯，我看了看手表，8點(diǎn)53分，9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！還有7分鐘，“叮咚”��！9點(diǎn)鐘到了，我連忙跑進(jìn)書(shū)房。
我準備先練書(shū)法，我拿出字帖和鋼筆，認認真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，40分鐘到了。我把練書(shū)法時(shí)的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見(jiàn)了，善意的提醒我：“兒子，你在學(xué)校上課時(shí)，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應該把下節課要用到的物品準備好�！蔽野凑諎寢尩慕ㄗh做了。
接下來(lái)是時(shí)長(cháng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來(lái)飛去”，我們玩得很嗨。
“丁零零”上課了！這節是奧數課，我拿出希望杯奧數練習題集，仔細地閱讀題目，認真地思考，嘴里還不斷地念叨著(zhù)：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫(xiě)出了很多數字。哈哈！小樣，被我解出來(lái)了！我做啊做，竟忘了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時(shí)間過(guò)得怎么這么快呢？”這次，沒(méi)有媽媽的提醒，我主動(dòng)放好了數，又拿出下節課要用的英語(yǔ)書(shū)。
休息十分鐘后，英語(yǔ)課。今天的'任務(wù)是朗讀一篇英語(yǔ)幽默短文，讀完之后，又與媽媽進(jìn)行了一次英語(yǔ)競賽，寫(xiě)出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。
“丁零零！”放學(xué)嘍！這個(gè)上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思��！
我的時(shí)間作文13
“好棒！下課了！”大家準備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因為一大早來(lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當然老師會(huì )火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧靜，頓時(shí)呈現緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續了老師上一堂課講的話(huà)題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(cháng)的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿(mǎn)身大汗，汗流浹背。
上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著(zhù)疲憊的身軀無(wú)奈的跑著(zhù)，不禁令我叫苦連天！
呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂(lè )，因為這是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因為可以使用老師的寶貝電腦，也可以到“愛(ài)的書(shū)庫”看書(shū)還可以聽(tīng)音樂(lè )，甚至可以到外面盡情的'跑跳，這真是我們最高興、快樂(lè )的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級的記憶里，最快樂(lè )的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對我來(lái)說(shuō)，就能非常滿(mǎn)足了。
我的時(shí)間作文14
媽媽時(shí)常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時(shí)間來(lái)賽跑，戰勝時(shí)間才讓生活有意義。
像我，每天晚上，都會(huì )有作業(yè)，作業(yè)有時(shí)少，有時(shí)多，就要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑。那天，我們作業(yè)特別多，原來(lái)7點(diǎn)半可以搞定，到了8點(diǎn)，我還沒(méi)有完成。
所以，我十分急躁，不斷埋怨：什么破作業(yè)，怎么一直寫(xiě)不完，可愁死我了。這可怎么辦，一真弄不完！
8點(diǎn)2分，8點(diǎn)10分，8點(diǎn)15分一直到8點(diǎn)30，還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么，還沒(méi)寫(xiě)完？平常很早就能寫(xiě)完的，怎么今天寫(xiě)到現在？
作業(yè)太多了。我氣呼呼地回應。
媽媽開(kāi)始教育我：今天作業(yè)多，只是一方面。另外，你態(tài)度不端正，一會(huì )兒喝點(diǎn)水，一會(huì )兒偷偷瞄幾眼電視，一會(huì )兒吃點(diǎn)零食，所以時(shí)間逃跑了，才會(huì )寫(xiě)到這么晚。你要快寫(xiě)，而且要寫(xiě)好好，學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，超越自己，要跑贏(yíng)時(shí)間。
第二天，我們作業(yè)量和昨天差不多。哈，不到8點(diǎn)全部搞定�？上�(xiě)了個(gè)草上飛，老媽又來(lái)做思想工作：今天，你和時(shí)間的這場(chǎng)比賽，你又輸了。你只注意了時(shí)間，沒(méi)注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量，你的戰績(jì)不如昨天。
第三天，真是，沒(méi)想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評價(jià)自己的勞動(dòng)成果：破作業(yè)，數學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙。
我再次寫(xiě)作業(yè)，這次作業(yè)，我要不分心，不閑玩。我要認認真真去寫(xiě)。用得的時(shí)間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個(gè)字，靚。媽媽檢查了我的'作業(yè)十分滿(mǎn)意：孩子，今兒，你勝利了。是啊，用心地去做事，我贏(yíng)了時(shí)間。
我的時(shí)間作文15
每個(gè)人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡玩游戲，還有的人喜歡旅游。而我，卻喜歡和時(shí)間賽跑。
以前，我還不懂的時(shí)間的概念，也不理解什么叫珍惜時(shí)間，更不懂得什么是“和時(shí)間賽跑”�？勺詮膶W(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，我終于明白了要珍惜時(shí)間。
一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸媽媽交流：每天晚上都把第二天要干的事列好，第二天照做。于是，我回到房間，列好一天該干的事。然后第二天，再照著(zhù)表上寫(xiě)的一一去做，沒(méi)想到，半天時(shí)間就把一天干的事做完了。剩下的時(shí)間，我自由自在的，想去哪玩就去哪玩，不亦樂(lè )乎。從此，我每天都按照列好的去做，我再也沒(méi)有浪費過(guò)時(shí)間。
一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽和他們的.同事帶我去爬華山。我和爸爸媽媽同時(shí)起床，這時(shí)，爸爸提議：“咱們三個(gè)來(lái)比賽誰(shuí)先收拾好，好嗎？”我一聽(tīng)比賽，立馬來(lái)了勁，毫不猶豫地答道：“好！”媽媽見(jiàn)我答應了，也便說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！敝灰�(jiàn)我們三個(gè)爭先恐后的穿好衣服，疊好被子，開(kāi)始刷牙、洗臉。我和媽媽都是先洗臉，后刷牙；而爸爸卻是先刷牙，后洗臉。到了最后，爸爸竟然比我們快一分半，我心里很納悶：這是怎么回事？難道是我們的程序不對？于是，我又用爸爸的方法做了一遍，讓爸爸給我計時(shí)。完后，我問(wèn)爸爸：“有沒(méi)有快？”爸爸說(shuō)：“快了一分鐘�！迸�，我恍然大悟，原來(lái)問(wèn)題出在這里�，F在，我一直按這個(gè)方法來(lái)做，有時(shí)，比爸爸還快呢！
時(shí)間，就是生命，上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，只看你怎樣使用。你可以在你擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小，但持之以恒卻很大很大。