[推薦]時(shí)間都去哪兒了作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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時(shí)間都去哪兒了作文1
冬日，晨光熹微，灰蒙蒙的天空映襯著(zhù)斑駁樹(shù)梢，一片蕭瑟。又一次走在在校園里重復著(zhù)每天都在做的事，卻不知呼嘯的北風(fēng)是什么時(shí)候席卷了樹(shù)木，趕走了春日，惹來(lái)一地碎葉。
一切都是那么不經(jīng)意？是啊，歲月的車(chē)輪不急不緩，從容地滾過(guò)四季，留下的也許只是長(cháng)者的那幾根白發(fā)，和已經(jīng)回不去的過(guò)往。我們不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了呢？
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”我們每天都在追趕時(shí)間，試圖掌握它，卻猛然發(fā)現在與時(shí)間的對壘中我們總處于劣勢，它總是在我們疏忽時(shí)踮起腳尖從我們身邊竊笑著(zhù)偷偷走過(guò)，你聽(tīng)不到聲音，當然也無(wú)從把握。細細回想我們每天的生活，是不是總被時(shí)間捉弄呢？
清晨的課堂，將書(shū)本整齊的放于桌上，并在心里說(shuō)一定要認真聽(tīng)講，老師的頻路在耳畔響起，此時(shí)腦海中卻浮現著(zhù)不一樣的夢(mèng)，那熟悉的`頻率逐漸模糊，就這樣時(shí)間悄悄走過(guò)，有幾個(gè)早晨我們是這樣度過(guò)的呢？
步履匆匆的走進(jìn)圖書(shū)館、自習室，拿出課本和手機�！跋瓤纯葱侣劙�！”我們這樣默默的對自己說(shuō)。于是從新聞到游戲再到小說(shuō)，
在學(xué)習的過(guò)程中，我們不斷的將注意力從課本轉移到手機，時(shí)間就這么走過(guò)了？當我們感嘆學(xué)習沒(méi)有效率時(shí)，是否想到了這樣的場(chǎng)景呢？
夜晚靜靜的呆在宿舍，同樣拿出了課本準備明天的課業(yè)，卻不忘與同伴聊聊天，也許還會(huì )拿出電腦暢游一會(huì )兒網(wǎng)絡(luò )？就這樣熄燈了，卻發(fā)現功課似乎還沒(méi)完成，只好掌燈夜讀了？于是清晨便又被鬧鐘叫醒，很不情愿的起床，然后又是個(gè)朦朧的課堂？
如此細細回味，我們在時(shí)間捉弄下有多少個(gè)日夜是如此循環(huán)往復呢？
寧靜的校園過(guò)于的祥和，缺少了外界的忙碌也成就了我們的些許慵懶，我們可以在陽(yáng)光下悠閑地看書(shū)，可以在烈日下盡情的打球，我們可以說(shuō)青春的優(yōu)勢就是有大把的時(shí)間可以消磨�？墒乔啻河帜艹掷m多久呢？在時(shí)光面前我們都是懵懂的孩子，我們企圖掌控時(shí)間，可是在時(shí)光面前，我們只是匆匆過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)能把一切掌握在自己手心。對于人生的棋盤(pán)，我們不能每一步都古板的恪守棋譜的準則前行，卻也應有一定的規劃與設想。漫無(wú)目的的消磨時(shí)光，只能留下多年以后的悲嘆與感慨時(shí)間都去哪兒了、所以請珍惜時(shí)光吧！
時(shí)間都去哪兒了作文2
聽(tīng)著(zhù)王錚亮主唱的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，歌詞平淡而又真實(shí)，視頻上還在播放一位父親跟女兒從一歲到三十歲的照片，看著(zhù)父親從英俊帥氣的臉龐漸漸變成了一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老頭，小女孩從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成了一個(gè)成熟美麗的大姑娘，我的眼眶頓時(shí)濕潤了。
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我的心里一陣顫抖，我也在問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的“當我洗臉的時(shí)候，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，當我吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過(guò)去……”看著(zhù)正在忙碌著(zhù)的父母，臉上的.皺紋正在被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地加深加厚，額頭上的黑發(fā)也漸漸被時(shí)間染上了白色，手腳也由靈活變得愈來(lái)愈慢……時(shí)間，正無(wú)情得吞噬著(zhù)他們的容顏和精力，父母老了，是真的老了，而我，卻在這不知不覺(jué)中，長(cháng)大了。
那個(gè)曾喜歡依偎在父母懷抱的小女孩，如今卻想拼命地逃脫父母的視線(xiàn)，甘愿一個(gè)人生活。因為無(wú)知幼稚，忽略了父母的感受。是啊，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不需要父母的嘮叨和束綁了，背上行李可以到處流浪，為了多睡幾分鐘懶覺(jué)也不愿意犧牲幾分鐘打個(gè)電話(huà)問(wèn)候父母，甚至可以忙到一兩個(gè)月也不回家，我們的時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，可我們是否曾想過(guò)，家中的父母有多希望自己的兒女能回來(lái)聚聚，有多少父母為了等這一刻等到心都涼了？甚至頭發(fā)都白了？這多么令人心酸。我不愿意我的父母也像某些人的父母那樣，拼死拼活把孩子拉扯大了，等孩子長(cháng)大了，他們還沒(méi)好好享受就變老了。雖然我還是一個(gè)學(xué)生，不能在物質(zhì)上讓他們過(guò)上好日子，但我可以在精神上給他們幸福：一句親切的問(wèn)候，一個(gè)小小的擁抱，學(xué)習上取得的一點(diǎn)進(jìn)步，家務(wù)上力所能及幫個(gè)忙……都足以使他們眉開(kāi)眼笑，心滿(mǎn)意足。
時(shí)間在不經(jīng)意間流去，當驀然回首時(shí)，會(huì )在每個(gè)人的臉上刻下歲月留下的痕跡。你的父母變老了，而你有一天也會(huì )隨之慢慢變老，在這路上，我們不能阻止時(shí)間的流逝，而我們可以利用好時(shí)間，用愛(ài)來(lái)充實(shí)時(shí)間的濃度。
時(shí)間都去哪兒了作文3
我的人生在飛快地消逝，而我都還沒(méi)有認真活過(guò)。
——題記
時(shí)間都去哪兒了？
每個(gè)人都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。我們不是金魚(yú)，擁有足夠長(cháng)久的記憶，可是為何，我們也想不起來(lái)我們的時(shí)間到底都去哪兒了呢？
那是因為我們根本沒(méi)有認真的正視過(guò)它。
我們總是習慣把日子劃分著(zhù)過(guò)，總覺(jué)得這樣有目標些，人生也不那么難熬。比如9月1號一開(kāi)學(xué)，我們就會(huì )習慣性地去查看日歷，八月十五，中秋，可以放假；10月1日，國慶節，可以放假；1月1日，元旦，可以放假；之后，又可以放假過(guò)年了。人們總喜歡這么做，仿佛這樣日子會(huì )過(guò)得快些，或是單純的不那么艱難。又或者有的人是每天都重復的做著(zhù)同樣的事情，日復一日，也就被生活攪暈了頭腦，今天幾月幾號星期幾都一概不知，更不用說(shuō)自己今天到底做了些什么事，有意義的或是毫無(wú)意義的，遵從自己內心的還是遵從現實(shí)的。這也就是為什么，人們總會(huì )很快的就忘記了我們究竟做過(guò)些什么，這樣就給人們一種“我很忙”，從而造成一種時(shí)間如脫韁的野狗般狂奔的錯覺(jué)。最常見(jiàn)的事例就是某一天，你和家人走在路上，巧遇曾經(jīng)隔壁老王家的王阿姨的時(shí)候，她永遠都只會(huì )用一種夸張的口氣，不可思議的說(shuō)：“這么久不見(jiàn)，都長(cháng)這么大了！”其實(shí)事實(shí)也可能是，阿姨她只記得你孩時(shí)的模樣——之后有關(guān)你的記憶可能都隨時(shí)光飛速的掠過(guò)去了。之后她常常還會(huì )在感嘆的總結一句：“時(shí)間，真是快��！”
真的是時(shí)間太快了嗎？
其實(shí)只是我們還沒(méi)有認真的過(guò)過(guò)罷了。我們沒(méi)有足夠的耐心來(lái)過(guò)完認真的一天，我們的人生像是被快進(jìn)，處理完這件事，就會(huì )有更多的`事情接踵而來(lái)，我們沒(méi)有足夠的耐心來(lái)思考今天的晚餐到底吃什么，甚至連抽出身子來(lái)吸口氣都覺(jué)得浪費時(shí)間的表現。人類(lèi)總覺(jué)得自己的生命不夠長(cháng)，所以要加緊做完生命中命定的事，但是生命不止，命定的事也不止，所以人們就在這愚妄的思想中蹉跎了自己的一生。等到終有一天，躺在病床上，回味自己的一生，卻也總不明白，時(shí)間到底都去哪兒了呢？這時(shí)候，人們經(jīng)常所緬懷的，便是童年，因為這是人的一生中，唯一無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以認真思考要不要用今天剛到手的零錢(qián)去買(mǎi)心愛(ài)的玩具的時(shí)光——這是時(shí)間認真存在過(guò)的表征。
時(shí)間都去哪兒了，你真的不知道嗎，不可能的，認真想想吧。
時(shí)間都去哪兒了作文4
時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女，一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好看看你眼睛就花了柴米油鹽，半輩子到最后只剩下滿(mǎn)臉的皺紋啦——題記
佛說(shuō)，前世五百次的回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么我們前世究竟回眸了多少個(gè)春秋，才換來(lái)了如今的一生親緣？病痛壓垮了身體，卻永遠不能摧毀母愛(ài)，而究竟是多么深沉的母愛(ài)，讓一位保守病痛折磨的母親用三年零五個(gè)月的晝夜追趕，在同死神賽跑？母親總想給孩子留點(diǎn)什么，精神的，物質(zhì)的，溫暖，回憶，但歸根到底一定會(huì )留下一個(gè)字，愛(ài)。就像姚厚芝，草根母親嘔心瀝血，只為給孩子織補一個(gè)夢(mèng)想，在得知自己身患絕癥之時(shí)，她首先想到而不是自己，而是自己的孩子！不是自己，從來(lái)都不是，姚厚芝的心里，只想自己的孩子可以活得好，可以有一個(gè)好的前途，就為了這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻對身患絕癥的她來(lái)說(shuō)幾乎難以完成的'任務(wù)，姚厚芝過(guò)起了“兩點(diǎn)一線(xiàn)兩頭黑”的生活。每天刺繡長(cháng)達十七個(gè)小時(shí)，這樣的艱辛又有多少人能做到？又有多少人能堅持？她在與死神賽跑��！
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈求上天多給她一點(diǎn)時(shí)間，能讓她把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)織進(jìn)這一篇十字繡中間，皇天不負有心人，終于在20xx年7月，這幅共127萬(wàn)針，針針凝聚著(zhù)姚厚芝對兒女無(wú)言大愛(ài)的十字繡終于落針了！曾有收藏家出高價(jià)想要購買(mǎi)這幅十字繡，卻被姚厚芝拒絕了，她想把十字繡保留下來(lái)，即使有一天自己不在人世了，也能把這幅十字繡賣(mài)出去，孩子們就可以上大學(xué)了，到了這個(gè)時(shí)候，姚厚芝的心里，還是自己的孩子。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，這是那樣無(wú)聲無(wú)息卻貫穿了整個(gè)生命終始的愛(ài)��！姚厚芝，你感動(dòng)了多少中國人，讓多少人重新憶起母愛(ài)的偉大無(wú)私和甜蜜，而你只是想讓自己的孩子活得更好，只是這樣簡(jiǎn)單的想法��！
老天何其不公，偏偏讓你患上了如此絕癥.十年胎恩重，三生報答輕。我們的母親，生我們養我們的可愛(ài)的母親，看看她們粗糙的雙手吧，看看她們花白的頭發(fā)吧，看看她們青春不再的身影吧！我們的心里難道一絲震動(dòng)都沒(méi)有嗎？！那是我們的媽媽啊，我想，全天下的母親，都像姚厚芝一樣，愿意為了自己的孩子付出一切，這就是母親，這就是母愛(ài)。時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看我們的母親就老了，而我們的草根母親姚厚芝，我們一起祈求蒼天再多給你一點(diǎn)時(shí)間，讓你的生命不要那么快的終結，讓你在人生的最后一段路上，再為你所愛(ài)的孩子做點(diǎn)什么吧！
時(shí)間都去哪兒了作文5
時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場(chǎng)細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)；時(shí)間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶；時(shí)間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上的傷痛；時(shí)間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……
從懵懵懂懂的孩子，到長(cháng)成一位朝氣蓬勃的少年，是如此之快！時(shí)光一眨眼便溜走了十三年，在這十三年，我們又真正明白了什么？又真正收獲到什么呢？在我們的心中，時(shí)光是快還是慢的呢？
那是我上三年級的時(shí)候，因為多次請病假，許多課程都落下來(lái)了，成績(jì)也是一落千丈，從一個(gè)優(yōu)秀的尖子生到一個(gè)不及格的學(xué)生，令當時(shí)好勝心十分強的我消極了好一陣。我也不時(shí)在想：“同學(xué)們都上到那么久了，我現在去拼搏，去趕也趕不上呀！還不如隨便上完這個(gè)學(xué)期，大不了降級再上一次學(xué)咯，反正我現在還小著(zhù)呢，時(shí)間還多著(zhù)呢！于是，這個(gè)小小的念頭便慢慢在我的心中萌生了。每次上課，我也是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)從我的手中溜走了數日。到后來(lái)，我在書(shū)上無(wú)意看到幾句話(huà)：小時(shí)候所承受的`磨難，是為將來(lái)鋪路。生活對每個(gè)人的磨練都不同，而每個(gè)人對面對困難的態(tài)度也是截然不同。正是這幾句話(huà)，是我重拾信心，拼命開(kāi)始學(xué)習，遇到不懂的題我也會(huì )大膽的去找老師，同學(xué)詢(xún)問(wèn)。漸漸的成績(jì)也有所提升，而我對時(shí)間的態(tài)度又換了：無(wú)所謂--無(wú)價(jià)。
正如朱自清寫(xiě)的那樣：“我掩著(zhù)面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)了�！奔热粚r(shí)間那么留念，又何不在有生的日子中做出一些成績(jì)呢？而朱自清也在后來(lái)提到：“但是不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？"對啊，為什么偏要白白走這一遭呢？既然對時(shí)間不再珍惜，不再留念，那當初又為何降生到這個(gè)世界呢？不過(guò)是在浪費時(shí)間罷了！
時(shí)光是公平的。它只個(gè)每一個(gè)人一次生命，而在這一生中，似漫長(cháng)又似短暫。時(shí)間是不會(huì )因為一人所做過(guò)的后悔事，而停止步伐的。就讓我們做個(gè)珍惜時(shí)間的人，在有限的時(shí)間中創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值吧！
時(shí)間都去哪兒了作文6
“時(shí)間都去哪兒了？還是沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個(gè)詞說(shuō)的，還沒(méi)好好感受年輕就老了，但是，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時(shí)候，有些人可能會(huì )東摸摸西摸摸，一會(huì )兒吃點(diǎn)東西，一會(huì )兒看點(diǎn)兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，簡(jiǎn)直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時(shí)，我們正在操場(chǎng)上歡樂(lè )的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂(lè )的時(shí)候，上課鈴聲總是在這時(shí)無(wú)情地響起，使我們都覺(jué)得很掃興，有時(shí)吵得滿(mǎn)頭大汗還會(huì )被老師罵。
老師也會(huì )跟我們講說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學(xué)卻不以為然，總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)記到心里去。
父母對我們的愛(ài)是很偉大的，她們對我們的愛(ài)是無(wú)私的，所以不要覺(jué)得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現在的美好時(shí)光，珍惜和父母在一起的.每一分一秒，不要等將來(lái)后悔了。
我們現在的社會(huì )越來(lái)越好了，科技也越來(lái)越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來(lái)讀書(shū)，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛幻世界里，你很可能會(huì )“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美還，很漂亮，不要把珍貴的時(shí)間浪費在那些無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò )游戲上，這對你也沒(méi)有幫助，到頭來(lái)將會(huì )一無(wú)所有。
吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，扔垃圾的時(shí)候，時(shí)間都從這些微小的細節中悄然離去，還沒(méi)失去時(shí)不懂珍惜，等到真的失去時(shí)，即使有再多的金錢(qián)也不可能買(mǎi)回來(lái)了，請不懂珍惜的同學(xué)好好珍惜這珍貴的時(shí)間吧！
時(shí)間飛逝，轉眼間流年小學(xué)生活也快過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真的是快，好難忘小學(xué)生活，時(shí)間，你告訴我，你為什么過(guò)得那么快，還沒(méi)等我們準備好久離去了？時(shí)間，你為什么那么無(wú)情，不給我們喘息的機會(huì )？你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返？
時(shí)間都去哪兒了作文7
誰(shuí)說(shuō)天下的父母逼迫讓我們學(xué)習都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來(lái)。
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著(zhù)朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉刷牙，草草吃完早飯，這才想起補課。便急匆匆地奔向補課地。
一出門(mén)，一道強烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補課，不在空調房里吹空調，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著(zhù)沉重的心情走到教室里。緊接著(zhù)，我又煩悶的聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)那乏味的語(yǔ)文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語(yǔ)文補完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無(wú)奈。在路邊的小販那買(mǎi)了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補數學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門(mén)口。我內心頓時(shí)非常復雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒(méi)有用。
老師見(jiàn)我根本沒(méi)聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍�(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，校長(cháng)走進(jìn)教室，見(jiàn)我站在門(mén)口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著(zhù)窗外。望著(zhù)窗外那些自由自在的小鳥(niǎo)，我的`眼睛濕潤了。心想著(zhù)：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥(niǎo)一樣。每天都會(huì )自由自在的；而且每天都會(huì )在天空中自由的翱翔著(zhù)。而我就連這個(gè)假期也不能閑著(zhù)，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語(yǔ)文書(shū)，并吩咐讓我把這里面的古詩(shī)、文言文背過(guò)。我一見(jiàn)，頓時(shí)大怒。一下子抓起書(shū)并重重地扔在桌子上。心想著(zhù)：一天到晚沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績(jì)不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復了許多。但心里回想著(zhù)：時(shí)間都去哪了？再仔細回想：從小到大，我的成績(jì)?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因為爸爸、媽媽。我不會(huì )這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補這么多的課。要不，我哪有這么好的成績(jì)。于是，我隨手抓起書(shū)，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩(shī)和文言文來(lái)。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴厲本身也是一種愛(ài)。正因為這種愛(ài)，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛(ài)不值得歌頌？這種愛(ài)不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文8
時(shí)光匆匆如流沙逝于掌心，拼命的想要抓住，卻流逝的更加迅速……
“注定留不住的，在天堂，請安好�！蔽以陔娔X上敲出來(lái)這幾個(gè)字，每個(gè)字母的敲出，都快要使鍵盤(pán)發(fā)出粉身碎骨時(shí)的嘶吼……
我走在從學(xué)�；乩霞业穆飞�，把速度一再放慢，我不想去證實(shí)，證實(shí)那個(gè)讓人心碎的事實(shí)，我希望這是一條永遠走不完的路，可這終究只是希望。和以前看過(guò)的葬禮的場(chǎng)面一樣，只不過(guò)這一次，心痛了。我在忍，忍住眼中的淚水，我不想為這凄涼的氣氛再添沉悶，我不想去承認這種事實(shí)。人就是這樣的'，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去后才追悔莫及，我想再和她斗斗嘴，再牽牽她的手，可從那一刻起，都只是夢(mèng)了。
奶奶八十大壽了，這是我們家人聚的很全的一次，拋開(kāi)了所有的矛盾，就為了這一天奶奶的天倫之樂(lè )。屋里屋外都擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人心里的幸福和喜悅都洋溢在臉上，或許是看到子孫滿(mǎn)堂時(shí)的欣慰與幸福吧，奶奶的眼中充滿(mǎn)了淚花，口中不停地念著(zhù)：“好，好，都來(lái)了，都來(lái)了�！蔽覀冏谀棠躺磉�，就那樣陪她笑著(zhù)，幸福著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，那一刻，真祥和。多希望那一天永恒的定格，快樂(lè )幸福就那樣貫徹了整個(gè)冬天。窗外的雪，化了……
然而從大喜轉到了大悲，那是第二次家里的人聚的很全的一次，只不過(guò)這次是在醫院，病房里熙熙攘攘，一聲聲啜泣，一聲聲哀號。奶奶只是那樣的坐著(zhù)，時(shí)而發(fā)出一聲呻吟，心肌梗塞，大面積心肌細胞壞死讓她難受得快要窒息。她拉著(zhù)我們的手一句句的囑托著(zhù)，那樣吃力，那邊紅了眼的爸爸，那邊不停踱步的小叔和泣不成聲的姑姑……每個(gè)人的雙手都緊握著(zhù)，每個(gè)人的心都在祈禱，每個(gè)人的淚水都在眼中打轉。而奶奶只是那樣坐著(zhù)，時(shí)而發(fā)出一聲呻吟……
終究逃不過(guò)死神的手掌，奶奶的葬禮在那一天舉行，那天的天空是灰暗的，它在為它帶走了她的生命而內疚吧我走在放學(xué)回家的路上，把速度一再放慢……靈堂內外又熱鬧了一次，只是這熱鬧中摻雜了好多凄涼，好多悲傷，人已經(jīng)不在了，就這樣逝去了。冰冷，窒息，筆挺，完結，生命只是如此簡(jiǎn)單的結束，留下了我們，留下了思念，時(shí)間是賊，盜走了快樂(lè )的日子，拋下了痛苦的留戀，匆匆流年，逝去的終究逝去了。
門(mén)外的小狗又餓的叫了，可這人卻是隨葉落了……
時(shí)間都去哪兒了作文9
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了，聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿(mǎn)懷激情立下雄心壯志：一定好好珍惜這個(gè)假期，努力進(jìn)行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時(shí)間試比高”的感覺(jué)。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現，本人只是僅僅認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的自主復習計劃卻沒(méi)有來(lái)得及付諸實(shí)施就泡湯了。我驚問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?我還沒(méi)來(lái)得及好好復習怎么就開(kāi)學(xué)了?!
是啊，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園、小學(xué)畢業(yè)照中的小朋友小同學(xué)，粉嫩可愛(ài)的笑臉猶在眼前、單純幼稚的話(huà)語(yǔ)還在耳邊，一轉眼我們都長(cháng)成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)悄無(wú)聲息地溜走了。走進(jìn)初中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢(mèng)想奮勇拼搏，時(shí)間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個(gè)月就要中考畢業(yè)了。
生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的'皺紋了……時(shí)間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續飛揚，孩子的出生給父母帶來(lái)了無(wú)盡的希望和喜悅，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著(zhù)自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動(dòng)著(zhù)左右著(zhù)，子哭，父母心痛，子笑，父母開(kāi)心。細打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現了魚(yú)尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時(shí)光時(shí)光你慢些吧，千萬(wàn)不要傷害了我至親至愛(ài)爸爸媽媽。
面對時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當作“男兒讀書(shū)之時(shí)”;魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上”。只要能充分利用時(shí)間去做自己應該做的事，并敢于戰勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說(shuō)，這便是時(shí)間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會(huì )有不菲的收獲!時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
時(shí)間都去哪兒了作文10
時(shí)間都去哪兒了？我們常常會(huì )引發(fā)這樣的考慮。在科技突飛猛進(jìn)的今天，電子設備無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的生活，竊取這人世間最寶貴的東西——時(shí)間。我們本就不多的時(shí)間就這樣被碎片換了。
以前，我們的時(shí)間都是整塊整塊，井井有條，井然有序的。而如今，在學(xué)習、工作中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想在看微博，刷朋友圈，使整塊的大好時(shí)間被這樣碎片化了。為此，我也曾犯過(guò)這樣的錯誤，才意識到時(shí)間的珍貴。它雖看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但卻極易流逝。
一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，又是一個(gè)寧靜而又祥和的夜晚，而我的心中卻是萬(wàn)丈波瀾。對于明天就要參加競賽，今天晚上剛剛開(kāi)始復習的我來(lái)說(shuō)，幾乎就是一個(gè)天大的噩耗。當我復習到一處不明白時(shí)，我隨手拿起了手機，準備上百度進(jìn)行查閱�？蓜偟任掖蜷_(kāi)手機，“叮咚”一聲，微信響了。原來(lái)同學(xué)群中聊得正歡。我屏氣凝神，努力排除這可怕的誘惑，上網(wǎng)查閱�？傻任覄偛橥�，我那顆原本堅定不移的心仿佛受到了巨大的傷害，又開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。原來(lái)，我一直喜歡的商品降價(jià)了，京東發(fā)來(lái)了降價(jià)通知。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，猶豫著(zhù)是否要下手去買(mǎi)。萬(wàn)一明天就賣(mài)完了或恢復原價(jià)，那豈不是太可惜了？思量再三，我的防御系統徹底癱瘓了。點(diǎn)開(kāi)手機，買(mǎi)起了商品。剛等我想繼續做作業(yè)時(shí)，我又看到了商品推薦欄中許多琳瑯滿(mǎn)目的商品，大多都是我所喜愛(ài)的。我沉迷于挑選商品之中，無(wú)法自拔，忘記了時(shí)間正在一分一秒的流逝。
等我“大夢(mèng)初醒”之時(shí)，已是次日凌晨。我打了個(gè)哆嗦，越發(fā)覺(jué)得我將面臨“血光之災”。但突然襲來(lái)的困意使我忍不住閉上眼睛。無(wú)奈之下，我只能拖著(zhù)這副疲倦的身軀上床睡覺(jué)。
漸漸地，東方的天空泛起了魚(yú)肚白。不久之后，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來(lái)。十封疲乏的我緩緩睜開(kāi)雙眼，決定利用早上的`時(shí)間做最后的“掙扎”。但不等這念頭想完，我又被一陣濃烈的困意淹沒(méi)了。
當我再次醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽一臉嚴肅地站在床前�？吹剿婀值谋砬�，我猛然清醒了。連忙從床上跳起來(lái)，穿上衣服，抓起書(shū)包，朝考場(chǎng)飛奔而去。
結果可想而知，我失敗了。我這才發(fā)現，時(shí)間竟是這樣不知不覺(jué)地離我而去了！
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的�！泵鎸χ�(zhù)被碎片化了的時(shí)間，我們也該以極大的定力控制自己，不讓這寶貴的時(shí)間流逝。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)，它一直都在我們身邊，只是我們以前習以為�！，F在醒悟才知道時(shí)間的可貴！
就讓我們抓緊這一點(diǎn)一滴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪兒了作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從夢(mèng)鄉中驚醒，時(shí)針正指數字“5”上。我揉揉惺松的睡眼，想多睡會(huì )：“不行，還有幾天就開(kāi)學(xué)了，我還有許多作業(yè)沒(méi)做完呢！”想到這，我一骨碌爬了起來(lái)。
別以為我之前不努力做作業(yè)。要知道，八月份下半月我可是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都擠出了許多用來(lái)做作業(yè)，幾乎整天埋在作業(yè)堆里了——可直到今天還是沒(méi)寫(xiě)完。
要問(wèn)我八月份上半月干什么去了，嘿，我可不是沒(méi)理由：八月中旬要鋼琴考級，還有幾首曲子沒(méi)背。本準備開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)，又不得不擱下，整天準備考級——凡事有輕重緩急嘛！上半月就這樣在急促的琴聲中溜走，定格在了黑白鍵里。
也許有的人還會(huì )追問(wèn)：那你七月干什么了去了？七月？說(shuō)來(lái)可真令人懷念。首先，參加了長(cháng)達7天的封閉式軍訓。軍訓雖然整天在烈日下訓練，但有時(shí)還能看看電影，講講鬼故事，而且舉行了篝火晚會(huì )，交了許多新朋友——雖說(shuō)累了點(diǎn)，但累也是值得的！接下來(lái)就去了期待已久的廣州，去了長(cháng)隆野生動(dòng)物園，和那些可愛(ài)又可憐的動(dòng)物們呆了一整天，還看了國際大馬戲，游了珠江，逛了古街。別離了廣州，就來(lái)到了世外桃源般的故鄉，體驗了恬靜安寧的農家生活……
就這樣，七月份在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲與歡樂(lè )中度過(guò)了，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做。直到了八月，我想起得做作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現：這作業(yè)怎么這么多，怎么總也做不完？“完了，就要開(kāi)學(xué)了，沒(méi)做完作業(yè)怎么向老師交代？哎，——我的時(shí)間都去哪了？”
早在七月我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，媽媽就經(jīng)常提醒我，說(shuō)要勞逸結合，可我當時(shí)卻覺(jué)得她太操心，嫌她太嘮叨了——這不還有一個(gè)八月份嗎？還有的`是時(shí)間！可現在呢？悔不及當初哪！
見(jiàn)我火燒火燎，又急又悔的樣兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的。之所以有人會(huì )發(fā)出‘時(shí)間都去哪兒啦’的悲鳴，其實(shí)根子都出現他們自己身上，都是自己不善于合理安排利用時(shí)間造成的！”
看來(lái)，我還真得改改這毛病，這樣以后就再也不用問(wèn)‘時(shí)間都去哪了’——哦，沒(méi)時(shí)間說(shuō)那么多了，我得趕快做作業(yè)去！
時(shí)間都去哪兒了作文12
人生有幾個(gè)十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂(lè )曲《時(shí)間去哪兒了》，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”
十年，它可使一個(gè)地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長(cháng)眠于心中。它可使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。時(shí)間是無(wú)情的，它匆匆的走過(guò)。
回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂(yōu)愁？我們經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們做過(guò)許多令我們后悔的事情，但這世上沒(méi)有后悔藥，我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，只能期待未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì )怎樣。
珍惜現在：時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，會(huì )在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng )造奇跡，改變自己的未來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間，你別指望著(zhù)未來(lái)會(huì )有時(shí)光機，載著(zhù)你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀，飛過(guò)白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時(shí)光機，就好好珍惜現在，好好學(xué)習，自己發(fā)明，自己創(chuàng )造，不要讓寶貴的時(shí)間就這么源源地流逝了。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì )回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著(zhù)心酸，流露的憂(yōu)愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
零落的.香水百合還在期盼著(zhù)什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時(shí)間都去哪兒了作文13
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，給人們的生命添上一抹又一抹滄桑�；ㄩ_(kāi)了又敗，不知不覺(jué)間，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
致?tīng)敔敼陋毷睾虻母袊@
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，歲月這把無(wú)情刀在爺爺的臉上刻下道道印痕，令爺爺一年比一年蒼老。自從去年奶奶腦溢血去世后，爺爺的意志消沉了許多，身體也沒(méi)有以前硬朗了。他的笑容明顯少了很多，常常一個(gè)人待在屋子里看電視。
上次我和爸媽回老家看望爺爺。推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，爺爺正略顯憂(yōu)傷地看著(zhù)奶奶的照片，我們靜靜地站在一旁沒(méi)有打擾他。爺爺撫摸著(zhù)照片，眉頭緊鎖，眼角流出一行濁淚，“啪嗒啪嗒”，落在鏡框上，似乎是時(shí)間的警鐘。爺爺嘆息道：“老婆子，你怎么這么早就走了，留下我獨守這個(gè)家。老了��！老了��！”我忽然記起小時(shí)候，爺爺常常背著(zhù)我在田野里行走，那時(shí)他的身板是多么硬朗，步伐是多么矯健。那光景仿佛就在昨日，怎么一轉眼，爺爺就變得這么蒼老？時(shí)間啊，你都去哪兒了？
致母親日漸滄桑的'容顏
五更剛過(guò)，母親便醒了，披衣獨立窗前。窗外是連綿的雨，她的愁緒如雨不絕。她一心為我操勞，卻忘記了自己。歲月如此無(wú)情，在母親的臉上留下一條條溝壑與說(shuō)不盡的滄桑。我也早早起來(lái)了，望著(zhù)母親那夾雜在黑發(fā)里的根根銀絲與臉上深深淺淺的皺紋，我的心猛地顫了一下，沒(méi)想到母親已被歲月折磨成了這樣�；叵肫鹨郧�，那時(shí)的母親，笑容燦爛，頭發(fā)烏黑靚麗，我一直認為母親是全天下最美的母親，永遠不會(huì )老。如今笑容已成愁意，黑發(fā)已成銀絲，時(shí)間流逝的速度真是驚人��！我看著(zhù)母親，說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳襾?lái)煮早點(diǎn)吧！”
致我們終將逝去的初中生活
三年的時(shí)光，即將被一張試卷帶走。我拿著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了班級，教室里異常安靜，然而寂靜中彌漫的愁思無(wú)法平息。還有不到半年的光景大家就要各奔東西了，心中有說(shuō)不出的苦悶�；叵肫鹱蛉�，大家剛來(lái)報道時(shí)的樣子在腦海中依舊那么清晰。12歲那年，我們共同相聚在12班，一起拼搏奮斗……在那段播灑熱血的時(shí)光里，我們攜手朝共同的目標前進(jìn)。我們不怕摔倒，倒下了也要從容站起來(lái)。我們總說(shuō)三年的時(shí)光很漫長(cháng)，可不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在了初中的尾巴上。三年，為什么會(huì )這么短暫？
又是一年中的花季，距離花敗還有多久呢？時(shí)光從不和我們打個(gè)招呼，就匆匆離去，無(wú)情地奪走我們生命中許多美好的風(fēng)景�；厥追N種往事，我不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文14
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”耳機中王錚亮那清脆的歌聲正回蕩在我的耳邊…時(shí)間都去哪兒了，都去哪兒了？時(shí)間進(jìn)了游神中過(guò)去的四十五分鐘里了�！岸ｂ忊彙鄙险n了！“十，九，八，七，六，五……”班長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，同學(xué)們迅速的回到了座位上，拿出了課本，開(kāi)始了課前兩分鐘的早讀。這是，老師走了進(jìn)來(lái)，這節是數學(xué)課�！敖堑奶攸c(diǎn)就是有兩條射線(xiàn)組成…”老師的聲音斷斷續續的在我耳邊飄蕩。而我的面前仿佛出現了電視劇里的情節：哎哈，今日，我必將活捉你回去……“兩條射線(xiàn)和一個(gè)頂角形成一個(gè)角……老師的聲音又傳到了我的耳邊。而我，似乎仍沉浸在幻想的世界里。
“叮，叮，�！薄昂�，那么今天的課就上到這里，下課！”短短的幾句話(huà)卻一下子把我拉回了現實(shí)。就這樣，四十五分鐘的數學(xué)課就在我的幻想中消逝了。轉眼間，來(lái)到了初中，那么時(shí)間又去哪兒了呢？時(shí)間都去哪兒了，去了哪兒了？時(shí)間進(jìn)了半期考前的練習冊以及年段紅榜里。半期考后的星期五，我們舉行了半期考試前一百二十名的`表彰大會(huì )。段長(cháng)宣讀著(zhù)年度半期考上紅榜同學(xué)的名單，我們坐在下面�；蚴切牢炕蚴沁z憾，或是望著(zhù)底下或是仰望天空�；叵胫�(zhù)考前，每個(gè)人都做了努力，一本本練習冊，一只只黑筆芯，都是我們的見(jiàn)證。希望榮登紅榜的同學(xué)繼續努力，不要驕傲，沒(méi)有上紅榜的同學(xué)也不要灰心，繼續加油�！倍伍L(cháng)的這一句話(huà)，又是一場(chǎng)旅程的口令。我靜下心來(lái)，王錚亮的歌聲依然在回蕩。十二年光陰匆匆而去，我的時(shí)間悄悄地流進(jìn)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，消失不見(jiàn)了。而此時(shí)我已經(jīng)有了答案：我要珍惜，我要節省，再不浪費一分一秒。
至少未來(lái)，我不會(huì )再一次嘆息：時(shí)間都去哪兒了？？再次聽(tīng)到這熟悉的歌曲時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千，一時(shí)之間，我想流眼淚來(lái)感慨時(shí)光的流逝。但在時(shí)間面前，一切都是渺小的，所以，我們只好把握好自己的每一分每一秒。希望有一天，在聽(tīng)到這首《時(shí)間都去哪兒》時(shí)，我能驕傲地對自己說(shuō)，時(shí)間都化成了我的成功路上的掌聲和鮮花了。
時(shí)間都去哪兒了作文15
世間滄海桑田，春去秋來(lái)，潮起潮落，一切周而復始。沉淀著(zhù)的，是時(shí)間的腳印�！}記
時(shí)間如流水，“奔流到海不復返”；時(shí)間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時(shí)間如金錢(qián)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；時(shí)間如利箭，轉瞬即逝，留也留不住。
在這時(shí)間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過(guò)十六個(gè)春秋，從十六年前那個(gè)呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著(zhù)以前的照片，不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間，是早晨我騎車(chē)時(shí)，看到的.美艷的朝陽(yáng)；時(shí)間，是夜晚回家時(shí)，那陰晴圓缺的月亮；時(shí)間，是萬(wàn)賴(lài)俱寂時(shí)，鐘盤(pán)上的嘀嗒嘀嗒的指針轉動(dòng)聲；時(shí)間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認為時(shí)間就是這樣的，但終究還是年少太無(wú)知了。
窗外，那顆桃樹(shù)，每逢生機勃勃的春天來(lái)臨了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花開(kāi)得甚是爛漫！
那一天，花落了……
雨不停地下著(zhù)，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時(shí)以雷霆萬(wàn)鈞之勢傾下驚天動(dòng)地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶(hù)也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開(kāi)車(chē)向某地趕去，車(chē)窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著(zhù)的樹(shù)木老化的濕臭味。
那天夜里，爺爺腹痛難忍，兩眼直冒金星，昏了過(guò)去，被大伯緊急送去了醫院，我看著(zhù)躺在病床上的爺爺，像是很累了，兩鬢白發(fā)一年比一年多，皺紋也一條一條深深地刻在臉上……我似乎懵懂地發(fā)現，時(shí)間并不像我想的那么簡(jiǎn)單，我不禁地反問(wèn)自己：“時(shí)間是什么？”我開(kāi)始留意時(shí)間的腳印，父親的皺紋，奶奶的白發(fā)，弟弟的身高，甚至是老師手上的老繭……
時(shí)間是什么？時(shí)間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢(qián)，時(shí)間，像個(gè)可望不可及的東西，可他實(shí)際卻在每個(gè)人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細沙一樣，從指隙間滑過(guò)。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，它促成花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，同時(shí)，它也讓每個(gè)人成長(cháng)，讓我懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間一直都在那里，不來(lái)不去，不增不減，默默地在每個(gè)人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時(shí)間在哪兒的時(shí)候，它已不知不覺(jué)從你身后溜走。時(shí)間都去哪兒了？要相信，時(shí)間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無(wú)愧于時(shí)間。
這一天，花開(kāi)了，我笑了。
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