我的時(shí)間作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的時(shí)間作文1

　　周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無(wú)不暗示著(zhù)我——抓緊時(shí)間呀，初二生！我的時(shí)間何時(shí)我能做主呢？還好還有那些碎碎的時(shí)間可以讓我打發(fā)。

　　安靜地，一個(gè)人沉浸在只有“我”的世界里，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門(mén)外是我家小寵貓喵喵的地盤(pán)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后它幸福地打著(zhù)瞌睡趴在毛絨絨的窩里。在狼煙四起紛紛擾擾的“學(xué)場(chǎng)”上被學(xué)霸軍、老師團圍追堵截前后夾擊后，遍體鱗傷的'我幸好還擁有“發(fā)呆”回血的時(shí)光。在做完作業(yè)的深夜在上完補習課的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的時(shí)間，畫(huà)畫(huà)、看雜書(shū)亦或是看著(zhù)喵喵拗出各種憨態(tài)，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑僵尸幫（不太鍛煉的人）的奮起—甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閑暇時(shí)最?lèi)?ài)的還是“發(fā)發(fā)呆”。

　　內心若充實(shí)，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個(gè)世界里與自己對話(huà)，心靈溝通。有時(shí)思緒飛揚小宇宙爆炸，有時(shí)沉寂如海底一片茫然。發(fā)呆就是讓思維做了個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候也許什么都沒(méi)有獲得，但我依然會(huì )很放松愉悅。運氣好的時(shí)候，會(huì )有許多跳躍的靈感精靈來(lái)敲門(mén)，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這么生出來(lái)的。有段時(shí)間愛(ài)上了那些小說(shuō)帖吧里的故事續寫(xiě)，發(fā)呆的時(shí)間也不忘構思人設，編寫(xiě)些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時(shí)間里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫(huà)得有模有樣了，白話(huà)的故事情節好像也吸引人了。

　　碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無(wú)不謂幸福矣�，F在的我也在自我升級中，發(fā)呆不能“不聞窗外事”，在這個(gè)美麗的新世界，我和真實(shí)的世界要有紐帶聯(lián)系，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時(shí)事要聞、新聞追蹤，雜志論壇都成了我的新寵，我會(huì )意氣風(fēng)發(fā)帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量回到“學(xué)場(chǎng)”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿(mǎn)意的答卷。

　　發(fā)呆是一種輕松、休閑、不浮不躁的心情；發(fā)呆是緊繃的神經(jīng)、轉不動(dòng)的大腦休息的時(shí)間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時(shí)間來(lái)改變的吧……

我的時(shí)間作文2

　　時(shí)間是什么？它是虛無(wú)的，渺茫的？它是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的？不！時(shí)間是可以抓住的！

　　時(shí)間好似那萬(wàn)里長(cháng)江源源不斷的河水匯入長(cháng)江，同時(shí)，不計其數的江水正蒸發(fā)，消失。時(shí)間的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，即使地球消失，毀滅，不復存在，它仍一分一秒的流逝著(zhù)，吞沒(méi)著(zhù)世界上的一切事物。鐘表不可以概括它，因為時(shí)間可以使太陽(yáng)升起，月亮落下；計時(shí)器不可以代替它，因為時(shí)間是無(wú)形的有力的。時(shí)間是什么？連最偉大的'科學(xué)家都不得而知

　　時(shí)間是殘酷的，同樣，時(shí)間是慷慨的，它給予每個(gè)人的時(shí)間是一樣的二十四小時(shí)，那些成天無(wú)所事事的人覺(jué)得時(shí)間不夠，但是，時(shí)間是平等的。有些人為什么能很快地做完工作，而有些人卻做不完。在同樣的二十四小時(shí)內，只有珍惜時(shí)間的人，才是幸運兒，因為他懂得珍惜時(shí)間。

　　我們也許不能再未來(lái)像蓋茨那樣用技術(shù)創(chuàng )造財富，也許我們猶豫的習慣使我們不能像巴菲特一樣成為股市神話(huà)，也許以我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣，潛心研究，十年如一日……

　　但我們并不平凡，因為我們的手中還有著(zhù)時(shí)間！時(shí)間＋努力能使窮人成為百萬(wàn)富翁！這時(shí)間中的一分一秒都堆砌著(zhù)我們的未來(lái)！別放開(kāi)手中一分一秒的時(shí)間，別覺(jué)得它們微不足道，但正是這看似渺小的成功，才造就了中華上下五千年燦爛的文明��！

　　“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵魈�，明天……是的，我們從未發(fā)現，自己千萬(wàn)個(gè)“明天”的決心卻是今天懶惰的借口！我們要對自己說(shuō)：“從現在開(kāi)始，發(fā)憤圖強，珍惜時(shí)間！”從現在開(kāi)始！

　　別人的時(shí)間無(wú)法掠奪，別人的耀眼輝煌無(wú)法復制。人生有幾個(gè)24小時(shí)？時(shí)間還有多久？別去管它，走好自己眼前的路！即使人生中有不計其數的大悲，但我們仍要走我們的路，認真走好每一步，何懼平凡？時(shí)間是自己的，路是自己的，時(shí)間再長(cháng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值。時(shí)間若短，過(guò)得充實(shí)，何懼死亡？

　　出生是時(shí)間的開(kāi)始，死亡是時(shí)間的結束。

　　時(shí)間是什么？哲學(xué)家知道。

　　我的路是哪條？算命先生不知道，只有自己知道。

我的時(shí)間作文3

　　成長(cháng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習游泳的機會(huì )。

　　走進(jìn)游泳館，看著(zhù)寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現我的夢(mèng)想了！

　　訓練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著(zhù)我們練習蛙泳的姿勢，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著(zhù)清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們就要進(jìn)入深水區練習了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著(zhù)我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(cháng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長(cháng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的.跳入了水中，心中想著(zhù)蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著(zhù)我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現了夢(mèng)想，我，成功了！”

　　那次學(xué)習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著(zhù)我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(cháng)。在我人生的路上，成長(cháng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴！

我的時(shí)間作文4

　　時(shí)間帶走了太多，剩下的我都會(huì )珍惜。無(wú)意間看到這樣的一句話(huà)，不禁感嘆，好美啊。有時(shí)候想一想，文字真的是個(gè)特別神奇的東西。每一個(gè)不同的字組在一起。都給人以不同的畫(huà)面感。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己真的很想寫(xiě)出很多唯美的句子。給人以很舒服的感覺(jué)�？墒呛芏嗟臅r(shí)候再強大的文字面前，自己卻又感覺(jué)自己很渺小。只是不管怎么樣。美好的東西始終都是美好的。就像記憶，就像文字的美好！

　　小的時(shí)候總是有一兩個(gè)玩的很好的玩兒伴兒。那個(gè)時(shí)候我們，真的以為時(shí)間可以一直美好下去。別以為我們會(huì )一直在一起�？墒锹�慢地長(cháng)大以后卻會(huì )發(fā)現。很多人已經(jīng)在我們生活中漸行漸遠。有的時(shí)候看著(zhù)熟悉的面孔，腦海中始終浮現不出來(lái)他的`名字。有的時(shí)候看著(zhù)熟悉的名字，卻始終想不出來(lái)記憶中的那張臉應該長(cháng)什么樣的。

　　時(shí)間真的是在不經(jīng)意間偷走了我們太多的東西。兒時(shí)的玩伴兒，兒時(shí)的玩具。甚至那些曾經(jīng)以為至此不渝的感情。有些東西走了就再也回不來(lái)了。哪怕我們在每一個(gè)日日夜夜虔誠的呼喚。失去的已經(jīng)永遠失去了�；夭粊�(lái)的永遠都只能活在記憶中了。甚至有的連記憶都丟失了。

　　可是時(shí)間也會(huì )讓我們留下一些東西。一些始終留在我們身邊不離不棄的朋友，一些親人們給與的矢志不渝的關(guān)心和愛(ài)護。而這些隨著(zhù)時(shí)間而留下的東西。卻是值得我們好好珍惜的。

　　曾經(jīng)的年少輕狂，犯下了很多的錯誤�；厥淄�事的時(shí)候，你總能知道哪一些是值得你珍惜的。哪一些是你最想擁有都抓不到的？時(shí)間帶走了我們太多太多的東西。時(shí)間又給我們留下了太多太多珍貴的東西。

　　在漫漫的人生長(cháng)路上。關(guān)于那些失去的。我們可以懷念。卻不可以過(guò)多的誠意。關(guān)于那些留下的。我們應該拼了命來(lái)好好珍惜。希望那些遠去的東西�？梢猿蔀橛洃浿杏肋h的美好。也希望那些留下的。能夠是自己最值得珍惜的。

我的時(shí)間作文5

　　未來(lái)是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們去涂抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥(niǎo)，還是水墨山水，是中國風(fēng)骨，還是中西合璧，都等著(zhù)我們去創(chuàng )造。

　　記得有一本書(shū)《我的成功可以復制》，爭論頗多。的確，萬(wàn)事萬(wàn)物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬(wàn)人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥對我們有益的經(jīng)驗。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的季節，方才會(huì )盛，總遵著(zhù)些常理，這桃不會(huì )有蓮的模樣，便是如此。由此可見(jiàn)，成功可以復制，也不可復制。

　　我們的時(shí)間，我們任意涂抹，也總歸要有幾分規矩、幾點(diǎn)約束。畫(huà)梅有梅的風(fēng)骨，畫(huà)桃有桃的`嬌媚，總歸是要有的。

　　但時(shí)間在向前飛奔，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，新時(shí)代也要有新氣象�！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著(zhù)目標前進(jìn)，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此？

　　人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念于此，畫(huà)些梅蘭，也要有些鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，方顯得生動(dòng)。無(wú)心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閑適，說(shuō)不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長(cháng)，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥(niǎo)獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會(huì )顯得蒼白。

　　未來(lái)是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會(huì )去坐火車(chē)、汽車(chē)。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車(chē)、火車(chē)，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機�！败Q而望矣，不若登高之博見(jiàn)”。在那美麗的圖畫(huà)中，有些屬于過(guò)去，有些屬于現在，有些屬于未來(lái)，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。

我的時(shí)間作文6

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽揖陀羞^(guò)“在海綿里擠水”的經(jīng)歷。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，我被選入了青松奧數雛，那時(shí)我非常喜歡學(xué)奧數，覺(jué)得每解答一道題，就像玩游戲闖關(guān)一樣開(kāi)心。那時(shí)的我，成績(jì)名列前茅。三年級時(shí)，有一次月考我的了滿(mǎn)分120分，名列四個(gè)校區第一名，這次考試又一次增強了對奧數的喜愛(ài)，自信心倍增�？墒�，突如其來(lái)的大浪——四年級課業(yè)負擔逐漸加重，奧數題難度加大，每周末去鄭州英語(yǔ)集訓，時(shí)間嚴重不夠用了，把我的好成績(jì)和學(xué)習奧數的熱情全部給淹沒(méi)了，我的好成績(jì)像乘電梯一樣直線(xiàn)下滑，有一次居然考了倒數第七名，我開(kāi)始懷疑自己了：我還能學(xué)好奧數嗎？不如放棄了吧！爸爸媽媽也愁眉不展，怎么辦呢？“真的要放棄嗎？”媽媽問(wèn)我。我猶豫了。媽媽鼓勵地說(shuō)：“我們再堅持一下吧！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽給我制定了，全新的作息時(shí)間表。把每周的時(shí)間細化為四大塊：每天早上6：00起床，一小時(shí)的早讀時(shí)間，晚上7：30之前完成所有作業(yè)，8：00至9：30課外學(xué)習時(shí)間，以及周末奧數班，習字班和娛樂(lè )時(shí)間。當我看到這張時(shí)間表上八個(gè)醒目的大字：快樂(lè )學(xué)習，努力拼搏。我在時(shí)間表下寫(xiě)了我的'新目標：奧數月考前十名。我鼓足了勇氣，在媽媽的監督和鼓勵下認真執行4月7日制定計劃。讓我沒(méi)有意料到的是，4月27日我的月考成績(jì)出來(lái)了，竟然是第二名。足足進(jìn)步了29名，那么這二十天我是怎么做的呢？早上6：00起床讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，還有做100道數學(xué)口算題，錯一罰十。晚上完成作業(yè)后，要完成奧數作業(yè)，還要完成整整三頁(yè)的錯題，有些錯題不會(huì )做需要爸爸精心講解，然后媽媽不厭其煩地陪伴我認真練習，在我考試出發(fā)前的十分鐘，我還在做題。錯題我都做了五遍，考試時(shí)自然得心應手，信心十足。這次成功的取得使我在絕望中看到了光明。今后我要更加珍惜時(shí)間。

　　我，要不斷地和時(shí)間賽跑。哪怕你用點(diǎn)滴的時(shí)間努力學(xué)習，如果能日積月累，也必將取得偉大的成就。

我的時(shí)間作文7

　　如今社會(huì )上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。

　　我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著(zhù)。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。

　　我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。

　　從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著(zhù)她的一舉一動(dòng)。因此，結果

　　可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠了。

　　那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時(shí)間?

　　我的時(shí)間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶(hù)木匠的家里響起刨木

　　屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個(gè)放羊娃趕著(zhù)一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著(zhù)嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每

　　個(gè)人都有自己的歡樂(lè )。

　　心中的'惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒�無(wú)法復制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著(zhù)我學(xué)會(huì )運用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。

　　我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè )址置朊朐谧�，我的人生依舊

　　有酸甜苦辣，悲喜憂(yōu)愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

我的時(shí)間作文8

　　光陰似水，一刻不停地向前逝去，永不回頭。

　　曾經(jīng)，似乎沒(méi)有屬于我的時(shí)間，整天都被學(xué)業(yè)，被作業(yè)所捆縛著(zhù)。整天穿梭于學(xué)校和培訓班之間，沒(méi)有自己的課外生活。即便是回了家，也不會(huì )有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中，未必是件好事啊。有時(shí)候，在雙休日，甚至連打個(gè)籃球的機會(huì )都沒(méi)有。只能自己一個(gè)人在園子中對著(zhù)籃框投籃，玩了一會(huì )，就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假，我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習，終于可以去和小朋友痛快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候，他們卻進(jìn)了暑假班，被無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)所纏繞。如一只只籠中鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由。這時(shí)，我才明白，并不只是我，我的.同學(xué)和我一樣，都是被學(xué)業(yè)所困擾的，都是被學(xué)習所折磨著(zhù)的。

　　于是，我戒掉了玩的心思，專(zhuān)心功書(shū)，自己不用爸爸媽媽提醒，自己便愛(ài)上了學(xué)習，我深深的體會(huì )到了什么叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。不再痛恨那些作業(yè)，而是將他們作為對自己的考驗，作為對自己的檢測，即便是再難的題目，也自己獨立思考，自己去攻克，去認知，去創(chuàng )新。孫權說(shuō)的是正確的，只要肯讀書(shū)，時(shí)間總是會(huì )有的。這是看我們的積極性了，學(xué)習，并不只會(huì )給我帶來(lái)痛苦，有時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，也會(huì )給我帶來(lái)小小的滿(mǎn)足，讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)。在知識的海洋里暢游著(zhù)，我愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)是我們無(wú)限的資源，是千百年來(lái)我們無(wú)限的精神財富，是人類(lèi)傳承的一筆不可估量的精神食糧。

　　從此，我的時(shí)間不再空虛，不在無(wú)聊，我愛(ài)上了讀書(shū)，學(xué)習。這巨大的改變，讓媽媽大吃一驚，用她的話(huà)說(shuō)我，從“外向”變得“內向”了，從“調皮”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

　　我的時(shí)間不再空虛，也不再浪費，只是換了一種運用時(shí)間的方法罷了。

我的時(shí)間作文9

　　給時(shí)光的生命，而不是給生命時(shí)光。帕斯卡如是說(shuō)。

　　正如周?chē)�平在《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。

　　瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。

　　詩(shī)人曾以為是時(shí)間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。

　　這樣的時(shí)間沒(méi)有生命，我要我的時(shí)間有生命的痕跡。

　　在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。

　　身前身后，在歷史長(cháng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語(yǔ)，成就自己在時(shí)光中的'生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時(shí)光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。

　　然而，他們的成功很難復制，因為時(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。

　　人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。

　　我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？

　　我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運的安排。我無(wú)權忘記過(guò)去，但我必須堅定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。

　　流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒(méi)有什么不朽——誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(cháng)。一花一世界，一葉一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。

　　給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。

我的時(shí)間作文10

　　現在，大家都有著(zhù)豐富多彩的生活，但是有越來(lái)越多的事情會(huì )去干擾我們，把我們專(zhuān)注做的一件事分解成好幾段來(lái)做，打擾我們的專(zhuān)注度，讓我們分心。

　　我也是受害者之一。比如：我正在寫(xiě)作業(yè)，突然來(lái)了一條微信，把我的學(xué)習思路打斷了，還使我迫不得已去打開(kāi)微信回復。當我剛剛又重新回到學(xué)習的氛圍中，又來(lái)了一條信息，我又打開(kāi)了手機，這樣的事重復了好幾次。我覺(jué)得很煩躁，可我沒(méi)辦法阻止。

　　一旁的媽媽看到了，說(shuō)：“你為什么總是停下來(lái)呀？”我嘆了口氣，回答道：“我被碎片化時(shí)間困住啦，手機總是不斷有新消息提示，我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開(kāi)始不久，就被它打斷了，真討厭。媽媽?zhuān)�你有什么辦法可以讓我擺脫它嗎？”“當然有啦，我慢慢教你�！眿寢尰卮鸬�。

　　“一開(kāi)始，你可以先制定一個(gè)時(shí)間管理計劃表。它可以幫你更好地管理時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)，“你要在上面把你要做的事情全部列出來(lái)，然后在旁邊寫(xiě)你完成它的時(shí)間，比如半小時(shí)或一小時(shí)……每天可以有不同的計劃表。然后，你要把所有會(huì )干擾你的因素全部清出你的工作區域，這樣它們就不會(huì )一而再再而三地打擾你的`學(xué)習了。最后，你會(huì )發(fā)現你的時(shí)間會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大塊大塊的，而不是碎片化的了�！甭�(tīng)了媽媽的介紹，我有一點(diǎn)明白了，于是去照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做。我列好了時(shí)間管理計劃表，把手機關(guān)機，就可以不受外界的干擾，認真利用大塊時(shí)間了

　　現在，有一些同學(xué)跟我抱怨，說(shuō)那些碎片化的時(shí)間總是困擾著(zhù)他們的學(xué)習生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時(shí)間的好方法，可以不受碎片化時(shí)間的干擾。同時(shí)，我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們，幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時(shí)間。

　　有了管理時(shí)間的好方法，我們可以做時(shí)間的小主人，來(lái)合理分配時(shí)間，來(lái)做一些更有效的事！

我的時(shí)間作文11

　　明天，后天，明年，后年，未來(lái)這些不可確定，不可控制，不可預計的東西，我們無(wú)法去掌握它，無(wú)法預知它將會(huì )發(fā)生什么，出現什么。比黑洞還神秘，也是我們人類(lèi)永遠無(wú)法知道的東西，它是那樣的神秘。

　　既然我們無(wú)法確切的知道這到底是什么，但是我們可以用心中的畫(huà)筆來(lái)描繪我們對于明天，未來(lái)的想象。有可能只是一閃而過(guò)，有可能成為人生的目標，并且實(shí)現他，讓這幅畫(huà)最終成為實(shí)實(shí)在在的一件事，而不是消失在時(shí)間的長(cháng)河之中。

　　當然最終能畫(huà)成的畫(huà)，屈指可數，時(shí)間這一奇怪的東西，有時(shí)我們仿佛能夠控制它，有時(shí)我們又仿佛是一個(gè)玩具，被它盡情玩弄著(zhù)，有時(shí)我們仿佛擁有了未卜先知的能力，一些將來(lái)的畫(huà)面呈現在我們眼前，或者在某個(gè)時(shí)刻，我們會(huì )突然發(fā)覺(jué)自己所看到的畫(huà)面是多么的熟悉，仿佛自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一番。

　　當然我們所看到，聽(tīng)到的`，給人一種錯覺(jué)，我們只是一種活生生的木偶，被人提過(guò)去提過(guò)來(lái)，而線(xiàn)的另一頭就應該是時(shí)間在掌控，我們好像只是在按一種既定的規律在動(dòng)，而且這種規律將我們未來(lái)的事情都安排好了，而我們卻在其中，卻并不知道這背后隱藏著(zhù)的到底是什么，而有些盲目自大的人卻妄想自己成了掌控一切的人，可并不是這樣的，時(shí)間可是很奇怪的，怎么也說(shuō)不清，即使再聰明的人都無(wú)法一窺其究竟。

　　可是，我卻認為時(shí)間其實(shí)也只是一種物質(zhì)罷了，只不過(guò)這種物質(zhì)強大無(wú)比，或者說(shuō)巨大無(wú)比，也可以說(shuō)是無(wú)色，無(wú)味，無(wú)形的東西，形象的說(shuō)就是隱形的，我們看不到，也摸不到，但是我們感覺(jué)得到。

　　當然，時(shí)間也許更本就不存在，只是人為的冠以了這個(gè)名字，并不是真的有，只是人類(lèi)以自己的生命的長(cháng)短，而制定的時(shí)間法則，在不同的動(dòng)物身上，也許有不同的時(shí)間比列，或者說(shuō)與不同的時(shí)間力量吧。

　　哎，時(shí)間就是如此，詭秘無(wú)比，不知道是什么樣，也無(wú)法知道。

我的時(shí)間作文12

　　有人說(shuō)："有些東西不可強求，它們就好像是沙粒，你在手中握得越緊，它們便流失得越快。"時(shí)間卻不是沙�！�—它比沙粒虛無(wú)，卻又比沙粒更具流逝感。我們只有充分的利用自己的時(shí)間才會(huì )體味到無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　中考前的幾個(gè)月，正在家中做數學(xué)題的我的視線(xiàn)突然被放在桌上的一本小說(shuō)吸引，我迫不及待地翻開(kāi)它。我被小說(shuō)有趣的情節深深迷住，把做到一半的數學(xué)題拋到了腦后。就這樣，我的時(shí)間從書(shū)頁(yè)中匆匆流去，等我從小說(shuō)有趣的情節中醒悟過(guò)來(lái)，半天的`時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。中考臨近，我原本緊繃的神經(jīng)漸漸松弛了下來(lái)，因為我感覺(jué)到自己已經(jīng)對所學(xué)知識掌握得差不多了，對于學(xué)過(guò)的知識也不愿再加復習。就這樣，我的時(shí)間在吃飯時(shí)從飯碗旁溜走，在睡覺(jué)時(shí)從床上跑過(guò)，在嬉笑打鬧時(shí)從手指間流逝……

　　轉眼間中考來(lái)臨，自以為是的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚱Y果卻出乎我的意料——我的中考成績(jì)距離我的預期相差甚遠，我沒(méi)有進(jìn)入我理想中的高中。

　　面對著(zhù)這樣的結果，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的悔與愧。我呆坐在書(shū)房，茫然地看著(zhù)書(shū)房的墻壁，問(wèn)自己："我就這樣被打倒了嗎？"……魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："節約時(shí)間，就是使一個(gè)人有限的生命更加有效。"是的，我的時(shí)間掌握在我的手中！中考的失利，需要我用三年的時(shí)間來(lái)補償！我必須充分地利用我的時(shí)間。

　　那天之后的我一改中考前自滿(mǎn)浮躁的毛病，我也不再感嘆光陰似箭日月如梭。每天，我都會(huì )坐在自己的書(shū)桌前與時(shí)間賽跑。時(shí)間，在我做題時(shí)從筆尖旁悄悄走過(guò)，在我用心溫習功課時(shí)從紙頁(yè)上匆匆逝去，在我整理知識點(diǎn)的腦海旁靜靜流過(guò)。月考來(lái)臨，我不是之前那樣的自我感覺(jué)良好，而是抱著(zhù)一個(gè)平靜的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。當全班為我考得全校第一名的好成績(jì)鼓掌時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的喜悅與自豪。

　　我的成功與袁隆平、馬化騰、劉翔等人相比是極其渺小的，但是我深知，每一個(gè)人的成功都是不可復制的。對于我來(lái)說(shuō)，成功便是充分認識自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。時(shí)間是生命的饋贈，我的時(shí)間因我的珍惜而愈發(fā)珍貴！

我的時(shí)間作文13

　　懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒(méi)有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨一無(wú)二的孤本。

　　記得周末的校門(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛�？傆醒凵衿�憊的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)摟進(jìn)懷里，護著(zhù)他（她）穿過(guò)擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里�？晌覐牟�。我總愛(ài)自己獨自拎著(zhù)書(shū)包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿(mǎn)久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。

　　龍應臺曾說(shuō)：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì )害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì )的�！币驗槟阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的`時(shí)間里做自己該做的事。

　　高三的自主招生，比起往屆來(lái)范圍大大擴展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當起了“叉宅又獨”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的合理把握。我深知自己不擅長(cháng)競賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì )適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題，從容地為將來(lái)做好準備，豈不更為劃算？

　　身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

　　在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主地過(guò)好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作為“90后”的領(lǐng)路人，我們更要認真地把握自己的時(shí)間，這樣才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂！

我的時(shí)間作文14

　　“叮鈴鈴…�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，艱難地從床上爬起來(lái)，發(fā)現媽媽已經(jīng)在一旁拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在我面前“和藹”地笑著(zhù)：“兒子啊，都說(shuō)早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒(méi)什么事可以做，背背英語(yǔ)吧�！蔽夷樕蠈�(xiě)滿(mǎn)絕望，不得不拿起書(shū)來(lái)裝模做樣，有氣無(wú)力地讀起英語(yǔ)來(lái)。

　　匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著(zhù)：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著(zhù)讀英語(yǔ)我也很絕望啊�！钡搅藢W(xué)校，一問(wèn)同桌，原來(lái)也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。我也早已習以為常：“雖說(shuō)這樣晚上負擔輕了點(diǎn)，但除非全部寫(xiě)完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來(lái)是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫(xiě)作業(yè)良心就會(huì )受到譴責似的�！蔽蚁蛭业耐�桌抱怨，看到連他也在寫(xiě)作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽(tīng)到媽媽在喊：“你看看人家都在寫(xiě)作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”

　　下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準備休息一會(huì )，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)呢，干什么？”我剛剛抽出一本書(shū)準備看一會(huì )，媽媽就說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去，寫(xiě)完了再看書(shū)！”我無(wú)可奈何地去寫(xiě)了作業(yè)，寫(xiě)完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書(shū)讀了起來(lái)，沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“反正你現在閑著(zhù)對不對，去幫我…�！薄芭尽钡囊宦�，我把門(mén)狠狠地關(guān)上。

　　不是我不想幫忙，我只是想我自己來(lái)使用我碎片化的時(shí)間而不是循著(zhù)父母給我指派的任務(wù)，我們現在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的`，我們是應該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應該把用來(lái)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習或者工作，不代表我們應該周六周日往各個(gè)補習班之間東跑西跑。

　　我的碎片化時(shí)間，應該由我做主。

我的時(shí)間作文15

　　我所有的等待，都已在流逝的時(shí)光里，一點(diǎn)一滴的消磨光了。我曾經(jīng)是那般的渴望了解你，可是直到這一刻，我才發(fā)現，那或許只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)……

　　——題記

　　愛(ài)應該是豐富一段人生的，可我的愛(ài)，卻使自己的生命枯萎了。我曾天真的以為，只要愛(ài)過(guò)，就能無(wú)怨�？墒钱斘以谶@樣無(wú)望的等待里，變得一無(wú)所有的時(shí)候，我才明白：這樣的追逐某個(gè)人的身影，除了讓我收集到一些虛幻的`溫柔，讓自己更難以自拔外，我實(shí)在無(wú)法說(shuō)服自己，這樣也是一種幸�！�…

　　所以，我已經(jīng)學(xué)會(huì )，不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾經(jīng)遺失得東西。也許有我的自尊；溫情或者無(wú)悔；也許還有我的微笑或者我的感情……

　　也許我們本該有更美好的相遇方式，這一切，本該有更完美的結局……可是，我所有的愛(ài)與哀傷，都變成了一場(chǎng)遺憾。

　　放棄一個(gè)你很愛(ài)的人，那很痛苦；

　　愛(ài)，是一種感受，即使痛苦也會(huì )覺(jué)得幸福；

　　愛(ài)，是一種體會(huì )，即使心碎也會(huì )覺(jué)得甜蜜；

　　愛(ài)，是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì )覺(jué)得美麗……

　　有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會(huì )有結果的。

　　愛(ài)一個(gè)人不一定就能擁有，可我就是抹不去你在我心中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　若是有緣，時(shí)間、空間都不是距離；

　　若是無(wú)緣，終是相聚也無(wú)法會(huì )意。凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣吧……

　　我不想放棄的感情，因為我用心去經(jīng)營(yíng)了，可是由于我的資本不夠，或則他根本不在意這段感情，我想追回來(lái)，可是我發(fā)現已經(jīng)越來(lái)越遙遠，感情沒(méi)有對錯，只有合適不合適，于是我自己給自己安慰吧！

　　我要努力證明自己在愛(ài)情上不成功，那么我不需要愛(ài)情了！我會(huì )把所有的感情用來(lái)經(jīng)營(yíng)我的事業(yè)，這輩子只會(huì )愛(ài)一個(gè)人，她是誰(shuí)？將來(lái)的愛(ài)人？她值得……擁有。一個(gè)人的日子有些孤單，但是凡做事業(yè)者就要忍受寂寞，高處不勝寒是有道理的，用心經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)比用心經(jīng)營(yíng)一份愛(ài)情更加現實(shí)，更加有收獲，也許失去的就是我不該得到了，既然這樣我再安慰自己，量力而行！

　　也希望她能過(guò)的很好，我很真心的祝愿她。因為愛(ài)需要放手的時(shí)候就讓他走吧！

　　可惜這句話(huà)現在才說(shuō)出來(lái)……雖然晚了，但是終究醒了。

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