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【精品】時(shí)間的作文匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
我的時(shí)間被誰(shuí)偷走了？嘿，我發(fā)現我的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)早晨就過(guò)去了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)寒假就過(guò)去了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)冬天就過(guò)去了，時(shí)間有時(shí)候就像一個(gè)令人捉摸不透的小妖精，我們看不到它，卻享受著(zhù)它�？捎袝r(shí)候，這個(gè)小妖精莫名其妙地就少了……
時(shí)間越來(lái)越少了，仿佛一下子就過(guò)去了，我小時(shí)候常常有些無(wú)厘頭的想法，純真的想著(zhù)，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢？是妖怪嗎？怎么時(shí)間過(guò)得如此之快呢？妖怪會(huì )把時(shí)間再換回來(lái)嗎？嘿，多可笑��！慢慢長(cháng)大之后我才知道了，時(shí)間是屬于我們自己的，根本沒(méi)有任何可以偷得走，但是我們如果不合理利用這些時(shí)間，那么時(shí)間會(huì )過(guò)的特別快，這就是你自己在浪費時(shí)間了，偷走時(shí)光的就是你自己啦。而時(shí)光悄悄的溜走了，卻是再也回不來(lái)的，不要想著(zhù)時(shí)間會(huì )倒流，那是永遠都不可能發(fā)生的事情，今天一刻的時(shí)間過(guò)了，那么就再也不會(huì )讓你重新來(lái)過(guò)。世間的事情都是有規則的，如果時(shí)間能倒流，那么一定是觸犯到這個(gè)世界的規則了，別傻了！
我們雖然不能讓時(shí)光倒流，可是我們可以珍惜好自己現在的時(shí)光啊，不浪費每一刻每一秒的時(shí)光，把握分分秒秒，你的人生才是有意義的充實(shí)的精彩的！
時(shí)間的作文 篇2
每當去書(shū)店，看到一落落的習題，如《一課三練》《英語(yǔ)隨堂練習》等，心里就會(huì )說(shuō)：我要是市長(cháng)，第一件做的事就是把所有的習題燒掉，一本不留，還孩子們一個(gè)自由的空間。
每次一到考試，家長(cháng)們就會(huì )買(mǎi)很多習題讓孩子們在家補，可家長(cháng)們你們知道嗎這樣的學(xué)習很累，讓我們苦不堪言。
“五一勞動(dòng)節放假三天！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的蹦了起來(lái)。下午，最后一節課，別看同學(xué)們人還在這里，心已經(jīng)回家了。各科課代表準備布置作業(yè)了，只見(jiàn)每科課代表從桌洞里掏出一份份的試卷，每科都兩三張，光試卷就十幾張。
“唉，可憐呢，好不容易有個(gè)假期，還這么多作業(yè)�！泵總�(gè)同學(xué)都快速的抓著(zhù)試卷，往書(shū)包里塞。
……
如果沒(méi)有健康，什么都將沒(méi)有意義，家長(cháng)們，老師們，求你們把自由的時(shí)間還給我們吧！
時(shí)間的作文 篇3
失去的記憶隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)飄逝，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，也一點(diǎn)點(diǎn)失去。它們都流向了遠方，遠的讓我無(wú)法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個(gè)人在哭泣。
混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會(huì )像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習的重任壓在我這個(gè)不倒翁身上，無(wú)法把重心偏移，只能努力的學(xué)習。不知漫長(cháng)的路有多遠，我只能一步步走好。
夢(mèng)中的我一直不停的在迷宮里尋找著(zhù)出口，透明的玻璃看見(jiàn)一個(gè)個(gè)在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無(wú)情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒(méi)出去，一個(gè)小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢(mèng)境的我為什么找不到出口？
以前的我很喜歡把爸爸買(mǎi)給我的一個(gè)個(gè)玩具拆壞，研究它的原理�？墒沁^(guò)后留下的就是一見(jiàn)無(wú)法復原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒(méi)留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個(gè)洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。
黑夜的天空黯淡無(wú)光，它永遠都是無(wú)窮的黑暗！
再也沒(méi)好好的去欣賞一場(chǎng)雨，再也沒(méi)雨過(guò)天晴后去感受空中彌漫著(zhù)水分子清新的感覺(jué)，再也沒(méi)稚氣的問(wèn)著(zhù)爸爸一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
畢竟長(cháng)大了。
走過(guò)了以前的記憶，隨之而來(lái)的是陌生的中學(xué)，帶著(zhù)疑問(wèn)我們就長(cháng)大了。開(kāi)始的全新的生活，緊張的節奏拉緊身上每一根弦，彈奏著(zhù)一首陌生的曲子。
從陌生到熟悉，再也沒(méi)有疏遠的感覺(jué)。
“林花謝了春紅，太匆匆”，時(shí)間慢慢過(guò)了，我也是一個(gè)小大人，一個(gè)慢慢沒(méi)有稚氣的孩子。
無(wú)需將以前想起，那早已過(guò)了，散了。自信的走好明天，把夢(mèng)想帶給花季，把青春放飛藍天。我們在校園里學(xué)習，嬉戲，一切都沒(méi)變，變的只是你和我，變的只有地點(diǎn)和時(shí)間。
它走了把夢(mèng)留下，我們的夢(mèng)想一直揮舞著(zhù)七彩的光，在天空中飄揚著(zhù)，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可以感覺(jué)痛。夢(mèng)醒后的我們就不會(huì )活在虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中。
“腳下漫漫長(cháng)路，抬眼天高云淡�！币宦凤L(fēng)景煞是好看，漫長(cháng)的路，有生活中得到快樂(lè )相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍天白云相互輝映，展現一幅勝利的畫(huà)卷。
夢(mèng)中的迷宮迷茫過(guò)，失望過(guò)，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實(shí)就在一瞬間，決定結局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時(shí)候我們便發(fā)現了出口。人生低谷時(shí)，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
時(shí)間的作文 篇4
兩年后的我們會(huì )是什么樣子？是否正在各走各的路？還是……初二，是初中的轉折點(diǎn)，是突越的`過(guò)程。我們一起度過(guò)了這些日子，不知兩年后的今天我們是否還有聯(lián)系，是否還像如今一樣：關(guān)系那么友好。
或許現在就已經(jīng)變了吧。人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
或許從上學(xué)期開(kāi)始我就已經(jīng)知道了我們之間的隔閡了吧。女生與女生之間或許就是這樣吧。會(huì )因為十分迷你的事情而在心中制造了疙瘩。每次將自己最真實(shí)的一面在她們面前表現時(shí)，又覺(jué)得自己在她們面前就像個(gè)玩物，揮之則來(lái)?yè)]之則去。甚至有時(shí)候我更會(huì )覺(jué)得她們有時(shí)比男生更會(huì )打擊人吧。
或許到了兩年后，當我們進(jìn)入到更高一級的學(xué)府中時(shí)，我們就會(huì )懂得珍惜現在的初中生活吧。她們，我視為好朋友，而我在她們的眼中，似乎就像一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的同學(xué)吧。
兩年后，我們如果遇見(jiàn)了，會(huì )像最熟悉的陌生人一樣，路過(guò)后也不會(huì )有一聲打招呼。
時(shí)間的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨是頭腦最清醒的的時(shí)候，也是記憶力最強的時(shí)候，我會(huì )用早晨的時(shí)間去背誦古詩(shī)詞，或校內的一些課文段落。
吃完早餐，準備寫(xiě)作業(yè)了，我并不會(huì )像多數同學(xué)一樣，一拿到作業(yè)就急急忙忙寫(xiě)起來(lái)，而是先找到筆記本，鞏固一遍概念，復習一遍知識點(diǎn)，這樣有助于提高我的做作業(yè)的效率。做作業(yè)是不能急的，要好好審題，減少錯誤率，這樣不僅做的快，質(zhì)量還高。也能減少訂正花費的時(shí)間。
午餐后一般我會(huì )休息休息，在學(xué)習之余，我還喜歡畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)能使人靜心，其次繪畫(huà)是一種藝術(shù)，能培養人的氣質(zhì)，影響人的情趣味，翻出自己的畫(huà)筆，隨心所欲的畫(huà)起來(lái)，有時(shí)是幾張簡(jiǎn)單的手繪，有時(shí)是幾張創(chuàng )意畫(huà)，在不知不覺(jué)中一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
太陽(yáng)躲到了山后，月亮慢慢升了上來(lái)。我也收好自己的繪畫(huà)工具……
晚飯過(guò)后，和家人一起看看新聞，了解了解國家大事。晚飯過(guò)后，再次回到書(shū)桌旁，拿起書(shū)讀了起來(lái)，我喜歡讀古文，中華文化博大精深，古詩(shī)詞更是他的代表，多讀讀古文，不僅僅可以增強自己的語(yǔ)感，在文言文閱讀的時(shí)候也不少的好處，當然更多的是讀了古文可以豐富你的知識，讓你不論是在學(xué)習中還是生活中都能夠獲益匪淺。
周日的早晨，我會(huì )完成語(yǔ)文老師布置的朗讀作業(yè)，挑選一篇優(yōu)美的散文，搭配上那么一段抒情的歌曲，隨著(zhù)音樂(lè )慢慢朗讀錄音起來(lái)。這樣做可以增加的預感，提高大家的朗讀水。在完成老師的作業(yè)之后，我會(huì )看書(shū)看一些名著(zhù)，看一些小說(shuō)，讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，提高個(gè)人的修養，豐富自己的視野，拓展自己的知識面從書(shū)中去了解去體會(huì )生活，讀書(shū)也是一件很快樂(lè )的事。 書(shū)看完了，也差不多到中午了。
過(guò)了中午，整裝待發(fā)，有時(shí)會(huì )和父母去打打羽毛球，有時(shí)會(huì )散散步，但更多的還是去騎騎單車(chē)，跑跑步，鍛煉鍛煉身體，運動(dòng)運動(dòng)�；貋�(lái)沖個(gè)澡，晚飯過(guò)后，倒一杯牛奶，坐在床上將背誦的內容再溫習一遍，把易錯的知識點(diǎn)再鞏固鞏固，為接下來(lái)的星期一做好準備。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間如同流水，在不知不覺(jué)間，時(shí)間便匆匆流去了。
時(shí)間，它的步伐讓人難以追趕。早晨，我剛起床，時(shí)間向我招手；洗漱時(shí)，時(shí)間跨過(guò)我的水盆；上課時(shí)，時(shí)間只剩下了一個(gè)背影；當我察覺(jué)它的時(shí)候，時(shí)間早已匆匆離去……一天中，時(shí)間飛速，好像你還沒(méi)做什么，它就已經(jīng)結束了。
時(shí)間你能慢點(diǎn)嗎？我趕不上你。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！卑职终f(shuō)，“時(shí)間的長(cháng)短不是你能決定的，你應該做的是充實(shí)你的每一天，不虛度光陰�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我下定決心，不浪費一分一秒。早上，我合理安排時(shí)間，完成要做的事情；下午，我以2小時(shí)作為休息；晚上，完成課外的練習。
時(shí)間好像在不知不覺(jué)中慢了下來(lái)，也許，充實(shí)每一天，便是珍惜時(shí)間的最好方法！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了?
童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂(lè )的我們也不知道事情的對與錯，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說(shuō)道：游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是，我們人生全部時(shí)間的4分之一在玩樂(lè )中度過(guò)了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著(zhù)、消逝著(zhù)…
踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書(shū)包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著(zhù)小學(xué)6年的知識，我們同樣在玩樂(lè )中吮取著(zhù)這些所謂的高新的知識，也同樣慢慢的懂得了事情的對與錯，正與立，知道了：考試分數低了會(huì )被父母批評;在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà)會(huì )被叫家長(cháng);不遵守學(xué)校校規會(huì )被老師批評。這些教育逐漸的改變著(zhù)我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著(zhù)、消逝著(zhù)…
時(shí)間的作文 篇8
星期天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。我剛開(kāi)始寫(xiě)，我就想知道我做作業(yè)會(huì )用多長(cháng)時(shí)間，于是就用手表測了起來(lái)。開(kāi)始之前是9:23，我把它記在了草稿紙上，我就開(kāi)始做英語(yǔ)了，我拼命的做，做呀做呀，不一會(huì )兒，我就做完了英語(yǔ)。我看了看手表，“哇！才9:30！”就是：9:30-9:23=7分鐘。然后我就測數學(xué)，從9:31開(kāi)始，我又開(kāi)始做，一下子就做完了，是9:39，9:39-9:31=8分鐘，比英語(yǔ)多了一分鐘。
接著(zhù)，我又測語(yǔ)文，9:40開(kāi)始，這次語(yǔ)文做得很慢，一直到9:59才做完，9:59-9:40=19分鐘。最后，我算了一下，我做作業(yè)總共用了多長(cháng)時(shí)間: 7分鐘+8分鐘+19分鐘=24分鐘，一共用了24分鐘，并且我要提高做語(yǔ)文作業(yè)的速度了。
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