我的時(shí)間作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。
我的時(shí)間作文1
最近我總感覺(jué)我的時(shí)間少了許多，而我發(fā)現這些人都是我認識的。
時(shí)間小偷一號——楊材玉
三八婦女節前，我們說(shuō)好要一起買(mǎi)禮物送媽媽�？傻搅四且惶焖齾s說(shuō)她沒(méi)帶夠錢(qián)我只好讓她回去拿。10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了。等過(guò)了20分鐘后她終于來(lái)了，手里還拿著(zhù)一袋餅干。我情不自禁的說(shuō)了一句：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命！”
時(shí)間小偷2號——媽媽
星期天上午我跟媽媽說(shuō)好了下午要出去玩�？墒堑搅讼挛鐙寢寘s被床給拽住了。2：00我喊她時(shí)她說(shuō)3：00出去。我無(wú)奈，只好等到3點(diǎn)可到了3：00時(shí)她又說(shuō)4：00走。我實(shí)在忍不住了喊了一聲：“不出去算了！”
時(shí)間小偷3號——我
前幾天我做作業(yè)時(shí)老忍不住東摸摸西玩玩。做了半天一頁(yè)也沒(méi)做完。幸虧媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)了我一頓，要不然我作業(yè)還真寫(xiě)不完。
我以前的時(shí)間都被偷走了，但是我不會(huì )再讓時(shí)間被偷了！
我的時(shí)間作文2
我有一個(gè)朋友，它叫時(shí)間，它是我最好的朋友，從小到大，它一直陪伴在左右，所以它是我最好的朋友！但是它也有缺點(diǎn)：就是很執著(zhù)，執著(zhù)的有點(diǎn)可怕，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我很興奮，因為這個(gè)星期天有一年一度的廟會(huì )！我幾乎要興奮的上天了！就在我過(guò)完一個(gè)愉快的假期的時(shí)候，我突然在星期日的下午想起了作業(yè)�！鞍。�！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)！老師肯定饒不了我！我要完蛋了！”就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候想起了我的朋友“時(shí)間”我趕緊去求時(shí)間，盡管我知道時(shí)間是不會(huì )給我一分鐘時(shí)間的！可我還想試一試，果然，盡管我怎樣哀求，它都不給我一點(diǎn)時(shí)間。
我只好灰溜溜的去了學(xué)校，期盼著(zhù)老師不要查作業(yè)�？涩F實(shí)是殘酷的。我受到了嚴厲的批評，回家又遭到了媽媽的批評。
經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始合理利用時(shí)間。 比如制作作息時(shí)間表，起床是幾點(diǎn)，睡覺(jué)是幾點(diǎn)，暑假計劃，寒假計劃等等等。
時(shí)間是我最好的朋友，它讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩邊成一個(gè)有條理的大男孩！
我的時(shí)間作文3
如果給你一分鐘，你會(huì )干一些什么事？會(huì )玩耍一陣嗎？會(huì )玩網(wǎng)絡(luò )游戲嗎？會(huì )看一會(huì )兒電視嗎？……如果讓我回答，我就會(huì )說(shuō)：“我會(huì )用一分鐘看書(shū)�！�
看書(shū)！我聽(tīng)到有人感嘆了。一分鐘能看多少個(gè)字？看一百個(gè)字嗎？對此我的回答是：“是的，我愿意看一百個(gè)字�！庇腥藭�(huì )說(shuō)：“一百個(gè)字又能干什么呢？”我的回答是：“一百個(gè)字能寫(xiě)半篇作文，一百個(gè)字在卷面上能多得一分”�？既氤跻粫r(shí)或許那幾分就能讓我們上最好的學(xué)校，有一個(gè)美好的前程。
如果給我一分鐘，我會(huì )去背英語(yǔ)單詞。一分鐘能背三個(gè)單詞，總比我們閑得無(wú)聊強很多吧。
如果給我一分鐘，我將會(huì )把它們儲存起來(lái)。到考試時(shí)有可能時(shí)間到了，如果我只差一道題沒(méi)有做，我會(huì )把儲存的時(shí)間拿出來(lái)用。如果我遲到了，我也會(huì )把儲存的時(shí)間拿出來(lái)幫助自己。
時(shí)間是珍貴的，就算你是億萬(wàn)富翁恐怕也難以用金錢(qián)買(mǎi)回半秒。時(shí)間是不能浪費的，我們應抓住分分秒秒，努力學(xué)習。
我的時(shí)間，我做主。讓我們抓住時(shí)間來(lái)做一些有意義的事情吧！
我的時(shí)間作文4
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著(zhù)銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國的一幢普通的樓房前，這里住著(zhù)愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著(zhù)。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對不起，我不會(huì )客�！�
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請您不要在總統信上簽名！”我請求道。
“我來(lái)自21世紀，那里有阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰爭——”愛(ài)因斯坦一聲長(cháng)嘆。
“先生，請求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力的說(shuō)�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請熱愛(ài)和平，放棄戰爭吧！
我的時(shí)間作文5
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人，晚上看小說(shuō)看到睡著(zhù)是家常便飯，常常誤了很多該做的事情。再不然就是每次爸爸都要大吼大叫，我才會(huì )去睡覺(jué)，總是漫不經(jīng)心的跟爸爸說(shuō)：“再看一頁(yè)就好！”其實(shí)，我已經(jīng)看五頁(yè)了，不知不覺(jué)中我浪費掉自己該休息、該睡眠的寶貴時(shí)光了。
雖說(shuō)我有時(shí)會(huì )看書(shū)看過(guò)頭，但大部份我都會(huì )很遵守時(shí)，有一次我跟小陳約在我們常去的游泳池，本來(lái)我們是約三點(diǎn)，但迷糊的我記成3：20，還好我我是個(gè)不愿意讓人多等我的人，我總會(huì )提早到達，所以很幸運的沒(méi)有遲到。
我也懂得怎么好的“分配”自己的時(shí)間和怎么樣有效率“利用”時(shí)間。我訂了兩張計劃表，星期一和五一張，二三四一張，因為星期一和五不用上補習班，而二、三、四要上補習班。透過(guò)這些表格，我很清楚自己有多少屬于自己的時(shí)間，就可以復習功課或是看我最?lèi)?ài)的課外讀物了。
時(shí)間操控在自己的手里，我一定要自動(dòng)自發(fā)的控制自己看書(shū)的時(shí)間，改變自己！
我的時(shí)間作文6
一個(gè)人的時(shí)間總是很短暫，一個(gè)人時(shí)間如一滴水，滴在汪洋大海，便使時(shí)間走得越來(lái)越快，直到完全消失。
我認為時(shí)間是一盞燈，無(wú)私照亮人生，我認為時(shí)間是一艘船，我的時(shí)間給予我更多的力量，于是我選擇自主前進(jìn)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？v使你有千金，也買(mǎi)不了昨天的一分一秒。我曾經(jīng)看過(guò)一則這樣的故事：一個(gè)小孩在一個(gè)角落找到一個(gè)賣(mài)時(shí)間的老頭，他告訴小孩，在他這有個(gè)“時(shí)間條”，就是哪天不想過(guò)了，就撕下哪天。小孩半信半疑地接過(guò)“時(shí)間條”，心想：我剛好今天語(yǔ)文沒(méi)考好，撕下今天吧！于是，他撕去一張紙，突然，身體一震，還是一樣的時(shí)間，一看手表，呀，果然來(lái)到了第二天！突然他覺(jué)得兒童時(shí)光沒(méi)有意思，便把童年撕下來(lái)；變成大人后，他又覺(jué)得工作太辛苦；變成老人后，他才懊悔時(shí)間為何過(guò)得這樣快……
人的一生并不長(cháng)，幾十年罷了，但我們可以在有限的時(shí)間里做有意義的事。來(lái)也匆匆，去也匆匆，你以為時(shí)間慢得像蝸牛，其實(shí)它快得像火箭。我覺(jué)察時(shí)間去得匆匆了，卻怎么也抓不住它，也留不住一分一秒。
時(shí)間就是人生中最大的財富，我們要利用，而不是揮霍。人從出生起，生命就開(kāi)始倒計時(shí)。珍惜時(shí)間吧，把握時(shí)間，成為人生的贏(yíng)家！
我的時(shí)間作文7
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關(guān)掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。
想到才星期一，想到還有五天的學(xué)習，我就越想賴(lài)在床上。又一陣困意襲來(lái)，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯�！蔽矣直犻_(kāi)了朦朧的眼睛，“��？鬧鐘�！蔽胰嗔巳嘌劬�，眼前，一只鬧鐘正半瞇著(zhù)眼睛打量著(zhù)我�！鞍�！”我嚇了一跳，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時(shí)間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話(huà)說(shuō)——七點(diǎn)了，你還在睡懶覺(jué)嗎？”“沒(méi)事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會(huì )兒去也不遲��！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說(shuō)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時(shí)間，時(shí)間也會(huì )輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說(shuō)的也有道理�？墒�，現在還早，再等一下起床還來(lái)得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的話(huà)，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說(shuō)得也很有道理，時(shí)間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
我的時(shí)間作文8
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已從剛入學(xué)時(shí)什么都不懂得孩子，變成了一個(gè)個(gè)即將邁入中學(xué)大門(mén)的朝氣蓬勃的少年。
在這六年的小學(xué)生活中，有許多事情給我留下了深深的印像，這些事情一直教育著(zhù)我，影響著(zhù)我；鼓勵著(zhù)我。
那是四年級的時(shí)候，老師給我們講了一篇課文，叫〔和時(shí)間賽跑〕，講的是一個(gè)小孩不管是上學(xué)，吃飯，他都在與時(shí)間賽跑，都趕到了時(shí)間的前面，老師對我們說(shuō)；”一從光陰一從金，從金難買(mǎi)從光陰。所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴��！連齊白石老爺爺，在他過(guò)生日的時(shí)候，都不會(huì )放棄自己的事情，每天都練習作畫(huà)，只有他堅持了，所以才成了一名出色的畫(huà)家�！倍蠋熣f(shuō)的那幾句話(huà)，也深深印在我的腦海里。
而我們現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，更加懂得老師說(shuō)的那句話(huà)。如果時(shí)間能再返回到一年級時(shí)，那該多好��！可是，我知道那是不可能的，所以，我門(mén)要從六年級開(kāi)始，好好珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間在我們身邊悄悄溜走，因為我們還要上中學(xué)，高中，大學(xué)等。
老師，您的教導，會(huì )一這激勵著(zhù)我到永遠�。�！
我的時(shí)間作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我上五年級了。我一直和同學(xué)相處的很好。
近一段時(shí)間，我沒(méi)有什么很大的變化，但在膽子的方面上來(lái)看我可真變化了不少。一次，我學(xué)好毛筆已經(jīng)晚上八點(diǎn)十五了。我想下樓打一個(gè)電話(huà)給媽媽。因為我不敢一人獨自上樓梯，因為那兒的二樓真好是電表，那的電表會(huì )發(fā)出一種紅色的光芒，仿佛像無(wú)數的眼睛盯著(zhù)我一樣，可怕極了�？晌乙幌聵�，發(fā)現樓下的電話(huà)機不知啥時(shí)被拆。這可怎么辦……我來(lái)到家樓下瞪了我家里的.一盞窗戶(hù)很久。我終于下決心了——上樓。我打開(kāi)家樓下的大門(mén)走了進(jìn)去，頓時(shí)眼前漆黑一片。我緩慢的抬起腳，吞吞吐吐的上了一格樓梯。我雙腳發(fā)麻，就連手也不停的顫抖起來(lái)。我咽了一口口水，便用手抱頭沖上了樓梯。三樓，四樓，五樓，六樓。我終于到家了，我使勁地敲著(zhù)門(mén)，“吱”門(mén)開(kāi)了。媽媽驚訝的看著(zhù)我，說(shuō)：“你怎么一人上來(lái)。你為什么不打電話(huà)來(lái)？”“我大膽了唄！”我沾沾自喜的說(shuō)道。
這次的事情上來(lái)看，我真大膽了。
我的時(shí)間作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)。時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利�！贬t生說(shuō)：“然而時(shí)光就就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)光就就是知識�！鞭r民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財產(chǎn)�！�。
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時(shí)光賽跑。
我的時(shí)間作文11
我叫宋奕，一雙水汪汪的大眼睛，一叢烏黑的頭發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾辮。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，助人為樂(lè )，珍惜時(shí)間，作文寫(xiě)得好但最讓我驕傲的是我有珍惜時(shí)間的好習慣。
有一次，學(xué)校上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師布置了許多的作業(yè)，我認認真真地思考，老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。哎，這作業(yè)真太多了。這時(shí)項宇輕輕地對我說(shuō)：我們來(lái)畫(huà)畫(huà)，不要做作業(yè)了。畫(huà)畫(huà)對我的誘惑的確很大，但要是作業(yè)不做好去畫(huà)畫(huà)，那也太丟人了，更何況我是班干部，要給同學(xué)做一個(gè)好榜樣，所以我對他不理不睬，我又開(kāi)始認認真真地做作業(yè)。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，周心悅走過(guò)來(lái)說(shuō)：走，我們去玩吧？我說(shuō)：不了，我作業(yè)沒(méi)做好呢！ 周心悅說(shuō)：勞逸結合，去玩一下嘛！不了，不了。我想：作業(yè)時(shí)，都會(huì )想起魯迅說(shuō)的一句話(huà)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。周心悅見(jiàn)我推三阻四的，就找別人玩了。不一會(huì )兒，我作業(yè)做好了。我禁不住喊道： YE，我終于做好了，現在可以開(kāi)心地玩了。
回家后，我把今天的事情原原本本的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō)：做一件事，就認真的去做，你真是個(gè)好孩子��！我心里甜滋滋的。
這就是我，珍惜時(shí)間的人。
我的時(shí)間作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句諺語(yǔ)告訴我們，時(shí)間非常珍貴，要懂得珍惜時(shí)間。
以前的我，卻浪費了這寶貴的時(shí)間。
一次期末考試，媽媽獎勵了我一個(gè)平板電腦，我對它愛(ài)不釋手，成天沉迷于游戲之中。有一天放學(xué)回家，我正要做作業(yè)，又被臥室里的平板電腦吸引住了。我把作業(yè)扔在一邊，興高采烈地玩起游戲來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地流走了，突然，樓道傳來(lái)了一陣腳步聲，“糟了，媽媽回來(lái)了”！我正想著(zhù)，急忙將平板塞進(jìn)了抽屜里，可為時(shí)已晚，媽媽已經(jīng)“破門(mén)而入”目睹了這一切……她滿(mǎn)臉的笑容頓時(shí)“灰飛煙滅”，留下的只有責備目光。
我不敢看她那快要噴出火來(lái)的眼睛，慚愧地低下了頭，媽媽厲聲問(wèn)道：“你剛才做了什么？”“我……我剛才……玩了平板電腦�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)出了實(shí)情�！皨寢�?zhuān)瑢Α瓕Σ黄��！眿寢屌鹬袩骸皩Σ黄�？你應該對時(shí)間，對自己說(shuō)對不起！你知不知道，時(shí)間是一去不復返的，你浪費的每一分一秒都是不可能回來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到無(wú)地自容，對媽媽說(shuō)道：“我以后再也不浪費時(shí)間了！”
從那以后，我牢記媽媽的話(huà)，做作業(yè)做得又快又好。
看著(zhù)作業(yè)本上一道道“紅勾勾”，媽媽露出了滿(mǎn)意的微笑。
我的時(shí)間作文13
前天，媽媽給我說(shuō)了幾句話(huà)，讓我記在心里：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識。
今天，我要加上一句：時(shí)間就是我的學(xué)習成績(jì)。
放假這么多天，給我的一個(gè)感覺(jué)就是：時(shí)間過(guò)得真快，一天過(guò)完了，回頭看一下自己的成績(jì)，唉，怎么才做了這么一點(diǎn)事兒，我需要完成的任務(wù)還很多，真希望時(shí)間能等等我，讓我有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習和玩耍，只可惜時(shí)間不等人。
哦，我想到了，時(shí)間是自己節約出來(lái)的。比如說(shuō)：我吃飯今天用了1個(gè)半小時(shí)，不是吧，一頓飯怎么用這么長(cháng)時(shí)間，我太浪費了，所以我決定給自己限制時(shí)間，就用半個(gè)小時(shí)，如果我做到了，我就獎勵給自己一朵小紅花，超時(shí)了我就給自己畫(huà)一朵黑花。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也同樣用這種方法，讓媽媽來(lái)監督，等開(kāi)學(xué)時(shí)，和同學(xué)們來(lái)分享我的花，看看是紅花多，還是黑花多？
我的時(shí)間作文14
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶來(lái)了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習上，我希望：我能夠好好學(xué)習成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習上了，我要好好學(xué)習，讓老師對我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習上了。就是這樣。
我的時(shí)間作文15
“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。
還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！
【我的時(shí)間作文】相關(guān)文章：
我的時(shí)間我做主作文05-25
我的時(shí)間，我自主作文07-14
我的時(shí)間08-12
我眼中的時(shí)間作文-關(guān)于時(shí)間的作文03-28
我的時(shí)間話(huà)題作文08-26
我與時(shí)間賽跑的作文06-23
我與時(shí)間老人作文08-05
我的時(shí)間高中作文精選08-08
我的時(shí)間小學(xué)作文12-06