關(guān)于時(shí)間作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于時(shí)間作文1
那些在事業(yè)上取得一定成就的人都深知時(shí)間的價(jià)值，他們都能夠珍惜時(shí)間，善于利用生命里的每一分每一秒。
榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)才指著(zhù)一本書(shū)問(wèn)店員：“這本書(shū)多少錢(qián)？”店員看看書(shū)的標價(jià)說(shuō)：“1美元�！薄笆裁�，這么一本薄薄的小冊子，要1美元�！蹦莻�(gè)客人驚呼起來(lái)，“能不能便宜一點(diǎn)，打個(gè)折吧�！薄皩Σ黄�，先生，這本書(shū)就要1美元，沒(méi)辦法再打折了�！钡陠T回答。
那個(gè)客人拿著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手，可還是覺(jué)得書(shū)太貴，于是問(wèn)道：“請問(wèn)榮恩先生在店里嗎？”“在，他在后面的辦公室里忙著(zhù)呢，你有什么事嗎？”店員奇怪地看著(zhù)那個(gè)客人�？腿苏f(shuō)：“我想見(jiàn)一見(jiàn)榮恩先生�！痹诳腿说膱猿窒�，店員只好把榮恩先生叫了出來(lái)。那位客人再次問(wèn)：“請問(wèn)榮恩先生，這本書(shū)的最低價(jià)格是多少錢(qián)？”“1。5美元�！睒s恩先生斬釘截鐵地回答�！笆裁�？1。5美元！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧，可是剛才你的店員明明說(shuō)是1美元�！笨腿嗽尞惖貑�(wèn)道�！皼](méi)錯，先生，剛才是1美元，但是你耽誤了我的時(shí)間，這個(gè)損失遠遠大于1美元�！睒s恩毫不猶豫地說(shuō)。
那個(gè)客人臉上一副掩飾不住的尷尬表情。為了盡快結束這場(chǎng)談話(huà)，他再次問(wèn)道：“好吧，那么你現在最后一次告訴我這本書(shū)的最低價(jià)格吧�！薄�2美元�！睒s恩面不改色的回答�！疤炷�！你這是做的什么生意，剛才你明明說(shuō)是1。5美元�！薄笆堑�，”榮恩依舊保持著(zhù)冷靜的表情，“剛才你耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間，而現在你耽誤了我更多的時(shí)間。因此我被耽誤的工作價(jià)值也在增加，遠遠不止2美元�！�
那位客人再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他默默地拿出錢(qián)放在了柜臺上，拿起書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。
時(shí)間永遠是我們最寶貴的財富，一旦失去，就永遠不能夠再來(lái)。所以，我們每一個(gè)人都應該成為時(shí)間的守財奴，珍惜自己的每一分每一秒。如果我們不能夠成為善用時(shí)間的好主人，我們就只能為自己失去的時(shí)間而嘆息，甚至為此付出代價(jià)。
關(guān)于時(shí)間作文2
有些時(shí)候，一直會(huì )聽(tīng)到其他人正在懊悔沒(méi)珍惜時(shí)間，埋怨時(shí)間不夠，但，有了首次教訓，才能愈加珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸非常深。當時(shí)有一場(chǎng)考試臨近，同學(xué)們都在拼了命的復習著(zhù)，好似臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉!用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次一般的考試嘛，難不成人高考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，我也拿起筆來(lái)，看到第一題的題目，我心想：這個(gè)地方該填什么？算了，還是先填下一個(gè)空吧�？纯吹诙䝼�(gè)空，我傻眼了，這個(gè)字如何寫(xiě)來(lái)著(zhù)？由于之前我根本就沒(méi)復習，所以對于我而言，這部分題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)通常。再看看別的同學(xué)，有些在冥思苦想，有些還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了不少重壓，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些，考完試，同學(xué)們就在討論試題，看著(zhù)大多數同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割，不過(guò)再看看有的同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我的心里輕松多了。
這個(gè)時(shí)候，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得如何啊?你知不知道，我這次仿佛對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼!是又如何，不就是一次考試嘛。如果我之前有空閑復習，可能比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，大家都在復習，你卻在偷懶，如何會(huì )沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只須你了解借助每一分每一秒，就能成功�！�
我一時(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，總是都是半途而廢。其實(shí)，人的一生非常短暫，時(shí)間也不會(huì )不少，但有些人卻可以非常出色，由于他們把握了時(shí)間。有些人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得非常漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。所以大家需要珍惜大家目前的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。
關(guān)于時(shí)間作文3
“時(shí)間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年”等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ)，的確，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買(mǎi)了個(gè)奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個(gè)像老鼠一樣會(huì )發(fā)亮的東西。剛開(kāi)始我不敢碰這個(gè)“怪家伙”，我怕它會(huì )像真老鼠一樣咬我，我會(huì )得鼠疫。它會(huì )把我抓走，那我豈不是永遠見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。后來(lái)看著(zhù)爸爸用那個(gè)“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。我覺(jué)得很好奇，原來(lái)這個(gè)怪家伙神通廣大。在我很茫然的時(shí)候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時(shí)不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開(kāi)始，我被電腦“電”了，變成了一個(gè)有網(wǎng)癮的兒童，一回家，扔下書(shū)包，打開(kāi)電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫(xiě)做業(yè)我應付，家務(wù)統統與我無(wú)關(guān)，稍有不順，我還會(huì )大聲叫：“我想玩電腦!”
小學(xué)一年級的美好時(shí)光就這樣被我白白的浪費了。不覺(jué)得期末考試到了，語(yǔ)文六十分，數學(xué)七十四分，這就是一學(xué)期我的勞動(dòng)成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長(cháng)大了一歲，過(guò)完生日，你就七歲了，你還這么愛(ài)玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想�！蹦翘焱砩衔乙灰箾](méi)睡，整個(gè)腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個(gè)沒(méi)人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學(xué)生，整天受到同學(xué)的嘲笑……我怕，我好怕，我會(huì )一直執迷不悟下去嗎?經(jīng)過(guò)我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過(guò)了一個(gè)終身難忘的生日。
此后，我的心思用在了學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了，我成了班里中上的學(xué)生，考試時(shí)從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經(jīng)歷，讓我感受到了：時(shí)間是公平的，也是自私的。你珍惜它時(shí)，它很公平;你不去理睬它時(shí)，它很自私。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習吧!
關(guān)于時(shí)間作文4
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。有人曾說(shuō)“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料”。每個(gè)人的生命是有限的，可以說(shuō)稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里無(wú)限地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每一天得到的都是二十四小時(shí)，但是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)消極的態(tài)度得過(guò)且過(guò)消磨時(shí)間的場(chǎng)景，在后者眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返。
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰“光陰似箭，日月如梭”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，時(shí)間用完了，生命結束了，就再也沒(méi)有挽留、復活的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回頭。
這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒。如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)�！边@寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“此刻”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“此刻”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間，它是生命中最為珍貴的東西。
關(guān)于時(shí)間作文5
十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說(shuō)不清的羞澀、怯懦。習慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現在想改都改不過(guò)來(lái)。經(jīng)常會(huì )撞到一些人、一些樹(shù)，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會(huì )說(shuō)："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來(lái)，然后無(wú)奈地嘆氣。我會(huì )沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。
喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無(wú)忌憚地透過(guò)密密層層的墨綠色的針葉看著(zhù)被分割得支離破碎的天空。那天空藍得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的藍都掉進(jìn)這無(wú)數的樹(shù)縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽(yáng)光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉圈，賴(lài)著(zhù)不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會(huì )留下來(lái)，陪我看天看云，笑著(zhù)說(shuō)："傻瓜，上課啦!"
茗很漂亮，會(huì )用清秀的字跡寫(xiě)出溫婉的小詩(shī)，迤儷的文章，會(huì )有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開(kāi)，開(kāi)始又一曲的華美樂(lè )章�；蛟S更像蒲公英，更像它的花語(yǔ)——永不停留的愛(ài)。有人會(huì )用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無(wú)盡的爭吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對愛(ài)情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。
初春，香樟樹(shù)的枝椏間，冒出細小柔軟的新芽，遠遠看著(zhù)，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹(shù)也不忘抓住最后的時(shí)機瘋狂地抒情。當風(fēng)揚起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說(shuō)："你從來(lái)都不把心打開(kāi)。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過(guò)頭的瞬間，聽(tīng)到茗離開(kāi)的腳步。
細雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車(chē)靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車(chē)輪輾轉的"咔嚓"聲中，告別十五歲。
關(guān)于時(shí)間作文6
傍晚的月光似有似無(wú)，被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習習，我一步步貼近窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園，回想起我與你……
美麗的校園，有我們從陌生到熟悉的足跡，也有相伴一路走過(guò)的風(fēng)雨。下雨了，我孤零零的走出教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音回頭望去，一路小跑著(zhù)給我送傘，還沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，就跑回去了。我傻呵呵的拿著(zhù)雨傘望著(zhù)你的背影，無(wú)言的是你的眼神，在寒冷的雨天，卻依然溫暖。心中的聲音告訴我：“有你在，我什么也不怕�！�
每天我們都在一起，雖平淡，卻像家人一樣緊緊依偎，每次都找不到話(huà)題，卻總是笑呵呵的，總把兩點(diǎn)一線(xiàn)的路走得那樣歡樂(lè )，就像彼此之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)一樣。雖有時(shí)和你吵，和你鬧，但我知道，迎接我的不是你的反駁，而是最溫暖的擁抱。也許，是我不善于表達，可是我還是能感到你的關(guān)心，有時(shí)我也想告訴你，我銘記著(zhù)你和我一起管理我們的班級，那段歡樂(lè )的日子，因為只有那一次你不再順從我了。我是真心想要我們這一盤(pán)散沙，融合在一起，但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我，可后來(lái)我才知道，如果，她不這樣做，就不會(huì )引起我的注意，就會(huì )有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后，我和她更要好了，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上，她理解我就像我理解她一樣。
有你在的這一段時(shí)光，將會(huì )成為我的珍寶，有時(shí)我也想告訴你，我也是真正的想去關(guān)心你，可是我總是也自己都管不好。天冷了，你讓我添一件厚衣服，卻忘了自己的冷暖；吃飯時(shí)，你總讓我多吃點(diǎn)，卻忘了自己的溫飽。我最?lèi)?ài)的你--朋友，我們永遠在一起。
可是，時(shí)間很快，懵懂的我們漸漸蛻變了，不再像以前一樣的無(wú)話(huà)不談了。以前的時(shí)光很美，不得不承認以前的時(shí)光已經(jīng)是過(guò)去式了。停下腳步，回想起我與你，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了�！�
關(guān)于時(shí)間作文7
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無(wú)聲無(wú)息地消失了。
時(shí)間是公平的，它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì )丟棄任何人。然而有人嘆息，時(shí)間太慢；有人埋怨，時(shí)光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間，卻錯怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去秋來(lái)。稍不留意，就會(huì )從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì )給浪費時(shí)間的人以寬恕，更不會(huì )因人的懇求而回首；而時(shí)間又是有情的，它無(wú)私地贈于你無(wú)窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫(xiě)道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì )他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè )。在生活中，人們往往會(huì )忽略最平凡、最無(wú)聲無(wú)息的一切，然而當這些看似平凡，最無(wú)聲無(wú)息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，時(shí)間如掌中流沙，轉瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過(guò)。就如寒好鳥(niǎo)一般。在嚴冬將來(lái)臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著(zhù)暖暖的日光，則得過(guò)且過(guò)，如此循環(huán)往復。寒好鳥(niǎo)沒(méi)有履行自己的諾言，而結局可想而知在嚴冬中凍死了。
寒好鳥(niǎo)充分印證了魯迅先生的一句話(huà)：浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。
我們的時(shí)間是寶貴的，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應該是這樣過(guò)的：當我們回憶往事時(shí)，不應因虛度年華而悔恨，也不應因碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問(wèn)題。
珍惜吧！不要讓時(shí)間去哪了？這個(gè)問(wèn)題將我們難住了。
關(guān)于時(shí)間作文8
時(shí)光如連綿細水，從記憶的深處潺潺流出，轉眼間，我們成為了初二的學(xué)生。從初入中學(xué)至今，這兩年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了磨煉，也享受了快樂(lè )。在學(xué)習之中，我們也學(xué)會(huì )了有效管理時(shí)間，化整為零，使我們高效的完成學(xué)業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，時(shí)間的管理是對人們的一種考驗。
在很小的時(shí)候，就記得父親告訴過(guò)我做事要高效，學(xué)會(huì )把零碎的時(shí)間規整在一起，便以利用。話(huà)說(shuō)起來(lái)是簡(jiǎn)單，但行動(dòng)起來(lái)卻難度頗大。舉個(gè)例子，當我們在周末有課之時(shí)，早上下午各一節課。這就相當于一天的時(shí)間被兩節課所占用，導致了其余剩下的時(shí)間零碎不堪，使得我們無(wú)法把它們利用起來(lái)。也許這些零碎的時(shí)間只有15分鐘，有時(shí)甚至更短。也許會(huì )有人說(shuō)，這么短的時(shí)間也做不了什么事，索性任其流逝。但當你有能力利用它們，能使其幫助你之時(shí)，這又何樂(lè )而不為呢？今天，我就想和大家分享一下利用時(shí)間的小竅門(mén)。
首先，當有零碎的時(shí)間時(shí)，我們可以根據時(shí)間的多少來(lái)安排自己所需要做的事情。不用太強求自己，也不要給予自己非�？量痰哪繕恕，F實(shí)地制定自己要做的事，確保能夠在這有限的時(shí)間里完成任務(wù)。這就是最理想的安排。其次珍惜時(shí)間，零碎的時(shí)間能夠利用起來(lái)非常不易，這需要我們格外的專(zhuān)注和認真，不要輕易浪費時(shí)間，這都是我們自己一步步進(jìn)利用起來(lái)的。
隨后，如果，能將許多零碎的時(shí)間都一起拼湊起來(lái)，也許就能夠成為一塊為我們所用，有足夠余地安排的時(shí)間。這樣，就又多出了一大段時(shí)間。這樣，化整為零，使零碎的時(shí)間變成了大片的時(shí)間。當然，這不是每種情況下都能夠做到的。也許需要調整自己原本的安排與計劃。這樣做有利有弊，也許會(huì )影響到自己的安排，但時(shí)間上也就自然而然會(huì )有變化。
最后，不論是在學(xué)習中，工作中還是休閑娛樂(lè )，碎片化的時(shí)間無(wú)處不在，在做任何事情的時(shí)候，整理零碎化的時(shí)間都能夠幫助你，高效，出色的完成任務(wù)。與其說(shuō)管理時(shí)間是一門(mén)學(xué)問(wèn)，倒不如說(shuō)管理時(shí)間是一種規劃。從中，能看到一個(gè)人對未來(lái)，對自己的預判和評估。這種能力非常重要。不僅在事業(yè)上會(huì )幫助你，更對人生有著(zhù)巨大影響！
關(guān)于時(shí)間作文9
如果我愛(ài)上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有�！}記
放一首《知足》，點(diǎn)亮藏在暗處的憂(yōu)傷。我沒(méi)有按捺內心的不安和躁動(dòng)，恁其在內心世界張牙舞爪，吵鬧喧囂。因為，至少這樣不會(huì )打擾到其他的人。
湘潭的風(fēng)終于到了喝茶的時(shí)間了，讓我們稍微可以得瑟一下了享受這午后善良的陽(yáng)光。寬衣解帶，沐浴在陽(yáng)光下，可事后的我們才知道，這只是一場(chǎng)慣常的陰謀。因為很快就感冒了。
許是時(shí)間傷了心，殘留一撇憂(yōu)傷在空氣中，伴隨流動(dòng)的空氣，闖入我的鼻咽，聞到憂(yōu)傷的芬香，我無(wú)可抗拒。
許是時(shí)間傷了心，在我悲傷的時(shí)候，止步不前，只為讓這有限的憂(yōu)傷在短暫的時(shí)間里無(wú)限地擴大，直至充滿(mǎn)整個(gè)世界。
許是時(shí)間傷了心，讓那些美好的時(shí)光走得太快，太匆忙。我在后邊追著(zhù)大喊，可，它就是不再回頭，一去不復返。
許是我讓時(shí)間上了心，許是我背叛了時(shí)間固定的軌道，許是，這是時(shí)間給予我的處罰。
在歷史紅塵的拐角處，未來(lái)的路上煙霧彌漫，我看不清，哪怕只是路旁的風(fēng)景。只看到那些帝王、將相、才子、佳人付諸東流，抹滿(mǎn)一頁(yè)憂(yōu)傷。揀一靈感，賦一首詩(shī)，寫(xiě)下歷史的那段憂(yōu)傷，祭奠那些歷史里的未亡人。而我，似乎早已是其中一個(gè)，可我無(wú)法逃離時(shí)光老人所下的詛咒，怎么也無(wú)法把我自己寫(xiě)進(jìn)歷史。
站在風(fēng)口里，點(diǎn)一支煙，許一絲念想，掛在風(fēng)中，任由其飄蕩，傳播到更遠的地方。淡淡地憂(yōu)傷，給予了我深深地祝福。漂洋過(guò)海，希望你能在這憂(yōu)傷里看到我微笑的模樣，幸福的臉龐�；蛟S，我沒(méi)有笑，可我看到你的時(shí)候在笑。
如果我愛(ài)上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。許是時(shí)間傷了心，我無(wú)法看到你笑得模樣，也無(wú)法收藏你的聲音。當一陣風(fēng)吹來(lái)，我對你的思念飛向天空，充滿(mǎn)不確定。抬頭45°仰望，只為不讓淚流下臉頰，只為不聽(tīng)到淚滴落的聲音。
于是，我淚眼婆娑。
許是時(shí)間傷了心，我看不見(jiàn)既定的未來(lái)，也感覺(jué)不到你存在，哪怕只是我們回憶，我又怎么能夠知足？怎么感受知足的快樂(lè )。
關(guān)于時(shí)間作文10
時(shí)間很寶貴，明天會(huì )成為今天，今天會(huì )變成昨天……一年來(lái)了又去了，而生活可能并給我們帶來(lái)足夠的驚喜。當我們每個(gè)人面對著(zhù)過(guò)去的日子和等待的日子，生活對于我們似乎成了無(wú)窮無(wú)盡的重復。
讀完《一千顆彈珠》，它讓我知道了生活中什么才是真正重要的，也許不經(jīng)意間，一顆小小的彈珠足以告訴你一個(gè)大道理。
一位老人說(shuō):”假設一個(gè)人的壽命有75年。那么我一生也僅僅可以度過(guò)3900個(gè)星期六，我花了55年的時(shí)間才弄清楚這件事。到55歲時(shí)，我已經(jīng)過(guò)了二千八百多個(gè)星期六。此時(shí)，我才意識到，即使能活到75歲，我也只剩下大約1000個(gè)星期六了。后來(lái)我去了三家玩具店，湊夠了1000顆彈珠。我把這些彈珠放到家里的塑料瓶中。從那時(shí)起，每逢星期六我就扔掉一個(gè)彈珠�？粗�(zhù)彈珠日漸減少，我開(kāi)始比以前更關(guān)注生命中重要的事情。只有當你親眼看見(jiàn)自己在這世界上的日子所剩無(wú)幾時(shí)，才能真正分清事情的輕重緩急。今天早上，我扔掉了最后一個(gè)彈珠，如果我能活到下個(gè)星期六，上帝就多給了我一點(diǎn)時(shí)間�！�
他說(shuō)的很對。很多人懶洋洋的度日，毫無(wú)顧忌的浪費時(shí)間，可到了時(shí)間不多時(shí)，卻又無(wú)比貪生。他們沒(méi)有看到重要的事情，他們不知道生命每時(shí)每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。只有做了應該做的事以后，才能夠感受到時(shí)間的恩惠。
《人生寶鑒》這本書(shū)公布了一個(gè)很有意思的調查報告：一個(gè)人活了72歲，他的一生是這樣度過(guò)的：睡覺(jué)二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書(shū)三年，體育鍛煉、看電視八年，饒舌四年，打電話(huà)一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。
這是一個(gè)平均數，每個(gè)人生命都是普通的，有些基本需求是不能不維持的該在哪里下功夫，不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時(shí)間對自由人和監獄的犯人也毫無(wú)公正可言，時(shí)間的含金量取決于生命的質(zhì)量。
人要把活著(zhù)的每一天當做生命中單最后一天來(lái)看待，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機所流泄的微光!
關(guān)于時(shí)間作文11
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的`小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住著(zhù)六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè )班，奧數班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì )的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“保護環(huán)境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣(mài)掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì )看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著(zhù)向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì )不去的。不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
關(guān)于時(shí)間作文12
時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。
人的心靈深處總會(huì )珍藏著(zhù)一處永不褪色的風(fēng)景，我自然也不例外。
正當我在臺燈下，奮筆疾書(shū)，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來(lái)看，咱家的曇花開(kāi)了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒(méi)，我飛也似的奔到陽(yáng)臺上，打算一睹之快。因為，這一刻，我盼望已久。
潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著(zhù)�；ɡ俟墓牡�，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊藏著(zhù)無(wú)窮的生命力，要不它怎么會(huì )這么茁壯?不一會(huì )兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘，終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。
你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著(zhù)，似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著(zhù)動(dòng)人的巴蕾舞，一種生機盎然的感覺(jué)涌上心頭。
千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著(zhù)讓人心安定下來(lái)的神秘力量，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著(zhù)淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。
可是當我還沒(méi)有從動(dòng)人美景走出來(lái)，我花就慢慢地調謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過(guò)蛹期長(cháng)時(shí)間的痛苦，臺下的十年功，只換來(lái)臺上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著(zhù)大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅強的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現，但留給別人的卻是永恒的記憶。
歲月如沙般從指縫劃過(guò)，萬(wàn)物隨之變換，而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風(fēng)景像傳說(shuō)，亙古不變。
關(guān)于時(shí)間作文13
時(shí)間是一個(gè)非常平常的東西，我們不管做什么事情？他都一直在轉，一刻也不停歇。時(shí)間用金錢(qián)買(mǎi)不到，手也摸不到。無(wú)論如何你也不能阻止它的停止，為什么呢？因為時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，努力用時(shí)間的人，就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，而每天無(wú)所事事，天天呆在家里的人就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，因為他沒(méi)有充分利用到時(shí)間，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太慢了。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)都是重要的東西，有些人覺(jué)得自己從小時(shí)候一下子就長(cháng)大了，因為自己在小的時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)，腦子里沒(méi)有任何知識，所以就不知不覺(jué)的長(cháng)大了，剛長(cháng)大之后，每天上學(xué)放假寫(xiě)作業(yè)，這些循環(huán)你都已經(jīng)了如指掌了，最后就這樣，每天過(guò)日子，你會(huì )覺(jué)得你的時(shí)間都會(huì )從指縫間悄悄溜走，而那些每天認真學(xué)習完成作業(yè)的人，才會(huì )每天用工，這樣的人總說(shuō)時(shí)間不夠用，但時(shí)間對我們每個(gè)人是公平的，只要你努力才努力擠出一點(diǎn)時(shí)間，你總會(huì )有足夠的時(shí)間的。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)并不值錢(qián)，但他是用錢(qián)手也摸不到的東西，它比任何東西都珍貴，比鉆石都真貴，比黃金都珍貴，比鉆石都珍貴，比任何東西都珍貴，但時(shí)間這個(gè)東西是我的，每個(gè)人都有的，就要看看你怎么好好的利用它。
你們可能會(huì )覺(jué)得時(shí)間很普通，但時(shí)間實(shí)在是太珍貴了，有些努力學(xué)習的人，還想在這一天的時(shí)間里擠出點(diǎn)時(shí)間，可時(shí)間對每個(gè)人都公平的，他并沒(méi)有不規則的轉，她是每一分每一秒，認認真真的工作著(zhù)，沒(méi)有像我一樣游手好閑，但那些努力工作學(xué)習的人，一旦學(xué)習完，一看時(shí)間還剩好多，因為他在這個(gè)時(shí)間內一點(diǎn)空隙都沒(méi)有留，他們才是真正會(huì )利用時(shí)間的人，我們在小學(xué)的時(shí)候就更要學(xué)會(huì )使用時(shí)間，怎樣利用時(shí)間？怎樣用時(shí)間才是正確的。
現在的我們還在少年時(shí)代，所以更要努力學(xué)習，把小學(xué)的基礎打好，這樣我們才更有前途，加油吧，少年！
關(guān)于時(shí)間作文14
時(shí)間就像流水一樣，一去不復返。如果你不珍惜它，它也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄的溜走，等你想起時(shí)它時(shí)，它已走遠，你怎樣追也追不到。
現在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生，其實(shí)每當我回憶起五年級生活的每一點(diǎn)每一滴時(shí)，我總會(huì )想：如果我能我回到那時(shí)候該多好��！是啊，當初在一起的同班同學(xué)，現在因為分班漸漸變得疏遠，從開(kāi)始的熱情到只打個(gè)招呼，最后變得像個(gè)陌生人般的擦肩而過(guò)，有時(shí)候我真的很不明白，不就是分個(gè)班嗎？
為什么變得像是絕交一樣？
有一次我看到以前的同班同學(xué)在旁邊，就向他們打招呼，他們也是對我笑了一下。但我想問(wèn)問(wèn)，如果要是我不和你們打招呼，你們是不是就這樣直接走？無(wú)視我這個(gè)老同學(xué)呢？我是真的很不明白，以前我們在一個(gè)班時(shí)是那么的友好熱情，如今卻變成了這現在這般冷漠！
其實(shí)每一次你們一邊臉上帶著(zhù)笑容一邊聊著(zhù)天從我身邊像個(gè)陌生人走過(guò)時(shí)，我總會(huì )看著(zhù)你們心里很難過(guò)，這是一種什么樣的感覺(jué)呢？我說(shuō)不出來(lái)也寫(xiě)不出來(lái)，總之就是很難過(guò)，特別是當我對著(zhù)你們笑，可你們卻面無(wú)表情的看著(zhù)我或直接無(wú)視我時(shí)，我心里總想究竟是為什么呢？
有一次我看見(jiàn)你們走過(guò)，我就興匆匆上去打招呼，可是當我要開(kāi)口時(shí)，我卻發(fā)現自己已經(jīng)不想和你們說(shuō)話(huà)了，原來(lái)我也漸漸開(kāi)始和你們疏遠了……
為什么我也這樣了？也可能是你們的冷漠，又或者是我一次又一次的失望？也可能有更多更多的原因，我現在已經(jīng)不想再理會(huì )你們了，因為我知道那不過(guò)是一次又一次的徒勞！而現在的我們大多都只和同班同學(xué)交流、玩耍，我羨慕一些人脈廣闊的跟哪一個(gè)同學(xué)關(guān)系都好，真羨慕他們的關(guān)系能一直保持到現在！時(shí)間如果變成一個(gè)無(wú)情的老人，它可能先給我們快樂(lè )再帶給我們傷心，最后隱藏起來(lái)假裝存不存在……
關(guān)于時(shí)間作文15
我們應該時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽(yáng)光、一些時(shí)間、一種愛(ài)……不管它是什么。學(xué)會(huì )珍惜，你就會(huì )發(fā)現世界萬(wàn)物的可貴之處，請以?珍惜?為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體不限，思想積極健康，不少于600字。
珍惜時(shí)間
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長(cháng)歌行》
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因為無(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。然而，就有一句話(huà)就體現了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的，那就是?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。?而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
那我呢？記得上一個(gè)暑假
魯迅很愛(ài)惜時(shí)間。
魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：?美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。?魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章、寫(xiě)日記。他有一句名言：?要趕快做!?
那一次，老師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：?孩子，趕快去做作業(yè)吧。?我口是心非，表面上顯得很順從，十分
聽(tīng)話(huà)的樣子，可是我卻在心里暗暗責怪：?真倒霉，我原本是想看一會(huì )兒電視再玩電腦，現在我的美好愿望就要被這句話(huà)給打‘碎’了。?
我悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發(fā)光，一個(gè)鬼點(diǎn)子慢慢地浮現在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。于是我拿起玩具汽車(chē)，玩了起來(lái)，然后再馬虎地做作業(yè)。
時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來(lái)。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著(zhù)急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應付著(zhù)。
后來(lái)，當我每次想起那一段已經(jīng)流失的3小時(shí)，想起那次作業(yè)不堪入目的字體，就會(huì )意識到珍惜時(shí)間的重要性。
明日復明日，明日何其多？
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