【熱門(mén)】時(shí)間的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鞭D眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊。
我有一個(gè)小小的沙漏，它總是默默無(wú)聞地在一旁流動(dòng)著(zhù)，而我總是靜靜地凝視那流動(dòng)的沙子。時(shí)間就像沙子，在一分一秒中流逝，可唯一不同的是，沙漏里的沙子流完了可以重新開(kāi)始，而時(shí)間流逝就一去不復返了。
人生短短幾個(gè)春秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮，無(wú)論干什么事情都要珍惜時(shí)間，不可讓時(shí)間像沙子一樣流落的沒(méi)有一絲痕跡。
一年，一個(gè)月，一周，這些時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，實(shí)際卻很短，它總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，在你眨眼的瞬間，在你微笑的瞬間，在你鄒眉頭的瞬間，時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間就像沙漏里的沙子，流逝得迅速，但時(shí)間并不像沙子一樣渺小，而是一筆巨大的財富。
時(shí)間的作文 篇2
生命之樹(shù)煜煜生輝，時(shí)間攜不走的只是少數，樹(shù)敗花殘之時(shí)，只留溫潤如玉的枯容。從一棵芽至觸及了繁星的樹(shù)，唯一不可的，不是絕望到了極點(diǎn)而是不成為時(shí)間的玩具。
憶起幼時(shí)不在家鄉，而在異鄉一棟染著(zhù)清一色白漆的破樓里。墻壁上夸張地被寫(xiě)滿(mǎn)了各種標語(yǔ)，凄凄冷冷。這樣的時(shí)候，莫過(guò)于遇到鄉人這般幸福了。巧的是，樓下有一戶(hù)人家也同樣是家鄉人，母親總愛(ài)帶我們去串門(mén)。
鄉人家里，有一對兒女。兒子比我大五歲，是一個(gè)老實(shí)而又平常的人，與他的父親一樣，我對他沒(méi)有印象。女兒比我小兩歲，天生好動(dòng)而又愛(ài)耍脾氣，這點(diǎn)與我相似得多，我既愛(ài)耍脾氣又小心眼。雖然長(cháng)大后對凡事都有感觸，我的另一面也消退了不少。但那時(shí)遇了她總是冷冰冰地待她，她也不正眼瞧我。有一次正巧是我該把玩具拿出來(lái)清洗的日子，這個(gè)與我相似的女孩，來(lái)我家串門(mén)，生生地把我最心愛(ài)的玩具奪了去，母親教訓我要忍讓?zhuān)一谢腥痪徒o她了去，臉上沉沉的，總是沒(méi)好氣。她得寸進(jìn)尺，把我一件當時(shí)認為很新奇的玩具拿去，挑釁說(shuō)：“這些兒都歸我了，你可別拿走�！�
母親聽(tīng)到這話(huà)立即過(guò)來(lái)了，猜得沒(méi)錯，我咧咧嘴，一下大罵起來(lái)，又哭起來(lái)，哭到聲嘶力竭，那個(gè)男孩臉上很窘迫，女孩聲色不改，嘟著(zhù)嘴，我罵得更兇了鄉人連忙把女孩的玩具給了我，而我卻嫌太幼稚，一下把它拋在地上，母親撿起來(lái)硬塞給我，賠著(zhù)笑，我不領(lǐng)情，母親硬拉著(zhù)我起來(lái)了，女孩抱起玩具就走了。我與那個(gè)女孩兒關(guān)系一直不好，還一次把她搶我的玩具及一樣我看得入迷的玩具拿走了，女孩哭得令我心虛，我才給了她。母親從此就把我和女孩隔起來(lái)，也不帶我串門(mén)了。
我們一家來(lái)到了遠方，母親與那一家還有斷斷續續的音訊，而我對他們已經(jīng)杳無(wú)人影了。來(lái)到這兒時(shí)，我與鄰家的雙胞姐妹寫(xiě)過(guò)長(cháng)信，給住在閣樓的一家人打過(guò)電話(huà)，卻再無(wú)聯(lián)系鄉人，不是稚時(shí)的蠻氣，是不忍，是愧疚，是生煙消散。我卻與那個(gè)女孩有紀念，我拿走了她的玩具，她拿走了我的玩具。玩具被遺棄在童年的光陰，與她相見(jiàn)的日子，是一汪碧澄天空時(shí)，一斷不了了之的怨情。
成為時(shí)間的玩具，會(huì )被怨恨傷得片甲不留，當回憶已成一掠眼的紅煙，人生之樹(shù)也成長(cháng)得無(wú)憾，不要成為時(shí)間的玩具，也別讓時(shí)間成為你的玩具。
“這兒都歸我了，你可別拿走�！�
時(shí)間的作文 篇3
在人生道路上，我是一名旅者，懷著(zhù)游山玩水的心情，靜觀(guān)花開(kāi)花落。有時(shí)也會(huì )迷戀路旁嬌艷的鮮花而信手摘下。待看膩之后就丟進(jìn)被我稱(chēng)作為過(guò)去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。
慢慢地，背囊中塞滿(mǎn)了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動(dòng)的那塊巨石，壓在我背上讓我幾乎無(wú)法呼吸。無(wú)奈之余，只得解下背囊，清理過(guò)去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌艷。我一陣迷茫失落，開(kāi)始懷疑這些是否曾經(jīng)是花朵，懷疑自己走過(guò)的路，懷疑自己的存在。
隨手拿起一枝已經(jīng)發(fā)霉的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時(shí)，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次采摘它時(shí)留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙清澈憂(yōu)郁的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿(mǎn)手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮艷而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時(shí)失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠無(wú)法愈合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會(huì )讓我陷入無(wú)盡的痛苦。于是，我把它丟進(jìn)面前小溪，一條被我稱(chēng)作時(shí)間的小溪。
還有一只鈴蘭，似乎還有當初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時(shí)間遠遠長(cháng)于那枝玫瑰，可它并沒(méi)有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)墨綠。這或許是因為花枝上存在著(zhù)另一個(gè)指紋，一個(gè)朋友的指紋，一個(gè)曾與我同行的朋友的`指紋。在與他同行的日子里，無(wú)論道路多么崎嶇，我都會(huì )覺(jué)得平坦開(kāi)闊；無(wú)論天氣多少惡劣，我都會(huì )覺(jué)得是暖暖春日；無(wú)論處境多么危險，我都會(huì )覺(jué)得是虛幻迷夢(mèng)。因為她的陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語(yǔ)是“到訪(fǎng)的幸�！��？墒�，她卻為了自己的目標，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然后，也把它丟進(jìn)小溪，如果她知道，我想她會(huì )很高興的。
背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負重不堪。索性把它們全丟進(jìn)小溪，讓時(shí)間帶走記憶。最后，在我的旅行日記中，發(fā)現了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。這枝梅花是我出門(mén)前父母折下給我的。父母把所有愛(ài)意與希望都寄托在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當然，我會(huì )永久保存它。
我不再迷茫，不再絕望，讓時(shí)間帶走記憶以后，我不再是一名旅者，而是一個(gè)虔誠的朝圣者，向著(zhù)自己心中的圣地，大步向前。
時(shí)間的作文 篇4
歷數古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。
古書(shū)《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財產(chǎn)。法拉第中年以后，為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng )造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)的時(shí)間，會(huì )客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。
時(shí)間的作文 篇5
法國思想家伏爾泰曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)意味深長(cháng)的謎語(yǔ)“世界上哪樣東西最長(cháng)的又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕”這是什么？大家眾說(shuō)紛紜，捉摸不透。后來(lái)，有一名叫查第格的智者猜中了。那位智者說(shuō)了很長(cháng)一段話(huà)，我在這兒也就不說(shuō)了，但這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是，時(shí)間。
小時(shí)候就知道魯迅先生十分珍惜時(shí)間，不會(huì )浪費，臨死之際也是，那時(shí)，我便在好奇，為什么要那樣珍惜時(shí)間？時(shí)間有什么好的？是因為魯迅先生珍惜時(shí)間而出名的嗎？該怎樣珍惜時(shí)間呢……一連串的疑問(wèn)在我心中出現了，使我百思不得其解。后來(lái)的后來(lái)，也就忘了，直到再次聽(tīng)到魯迅先生惜時(shí)的往事時(shí)，才又想起，但那時(shí)的我，早已明白與體會(huì )，也不經(jīng)為兒時(shí)的年幼稚嫩而莞爾一笑。
有關(guān)于什么“珍惜時(shí)間”之類(lèi)的名言啊、故事啊、書(shū)籍啊之類(lèi)的，我也讀了不少，但使我珍惜時(shí)間并不是因為那些，而是我自己也深深感悟到了。小學(xué)畢業(yè)的我，在暑假時(shí)上了補習班。每天上午上三個(gè)小時(shí)、下午上三個(gè)小時(shí)，上六天放一天，我不經(jīng)深感疲憊。一天夜晚，我回想著(zhù)以前，后悔極了！曾經(jīng)的我，有著(zhù)大好的時(shí)光可以學(xué)習、讀書(shū)，然而那時(shí)我卻意識不到時(shí)間的重要性，一味貪玩，就算用看電視劇、看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，也夠我練上幾十本練習、讀個(gè)幾十本書(shū)！說(shuō)真的，我一點(diǎn)也沒(méi)夸張，甚至還覺(jué)得列舉的少了！但是，無(wú)論如何也挽不回已流逝的時(shí)間。父母曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)的好好學(xué)習、別只顧著(zhù)玩之類(lèi)的話(huà)我也深深體會(huì )，珍惜時(shí)間真應該從現在做起！我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述時(shí)間、惜時(shí)的重要性，就算有言語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)，也早被那些大作大家給用了，不過(guò)，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，時(shí)間，無(wú)價(jià)，貴于一切，它是我們活于人世最需珍惜的東西之一。
哈佛大學(xué)的校訓，是我就算不能上也能牢記于心的一句話(huà)：你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是你未來(lái)回不去的曾經(jīng)。我喜歡一而再再而三地讀這句話(huà)，我希望我能把這句話(huà)給刻在自己的心中，讓我永生不忘，警示我自己、提高我自己！任何人也應當如此！每一個(gè)今天，每一個(gè)現在，每一個(gè)當下，都是未來(lái)回不去的曾經(jīng)。未來(lái)的美好也因為每一個(gè)今天、現在和當下而充滿(mǎn)可能性�？嗨稼は�，時(shí)間是我們最寶貴的財富，不是嗎？
人生就是由昨天、今天、明天而組成的。昨天這個(gè)“過(guò)去式”再回憶又有什么用呢？明天這個(gè)“將來(lái)時(shí)”是要靠每個(gè)今天的打拼去贏(yíng)取回來(lái)的，由此而言，我們要珍惜當下，再去展望和憧憬未來(lái)，現在做好了，未來(lái)的天空不就是屬于我們自己了嗎？光陰好似飛箭，時(shí)間宛如流水，一去不復返，總是回味過(guò)去時(shí)光，料想，現在不也將要變成過(guò)去，珍惜當下不就行了，何必執著(zhù)與過(guò)去又而一味的憧憬未來(lái)？有現在的存在，才能有過(guò)去和未來(lái)的存在。
時(shí)間老人給了我們無(wú)限的時(shí)間去豐富人生，每一點(diǎn)滴時(shí)間我們都應當珍惜。因為時(shí)間，我們有了曾經(jīng)、有了當下、有了未來(lái)，然而雖然我們擁有著(zhù)大好光陰，不珍惜又有何以用處，荒廢了，必然也后悔了。
每一點(diǎn)滴時(shí)間，宇宙瞬息萬(wàn)變。時(shí)間，稍縱即逝，浪費每一點(diǎn)滴時(shí)間，就如同浪費了自己的生命，讓生命體現不出價(jià)值，那你為何而活？不如早些自行了斷，把時(shí)間讓給那些需要它們的人。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)刻就是生命，珍惜時(shí)刻就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)刻，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)刻過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。正正因人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)完美的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
有一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們發(fā)奮地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，但是我卻坐在那里拿著(zhù)筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。正因之前我根本就沒(méi)有復習，因此對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，最后在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣貌，我的心就如刀割。想想每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢的把時(shí)刻都浪費掉。
此刻我明白了，人的一生很短暫，時(shí)刻也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，正因他們把握了時(shí)刻。有的人荒廢光陰，時(shí)刻就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)刻的人，時(shí)刻也會(huì )拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。因此我們務(wù)必珍惜我們此刻的時(shí)刻，就是在珍惜我們的生命。
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