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精選時(shí)間的作文600字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文600字 篇1
用有限的時(shí)間來(lái)盡無(wú)限的孝“孝”是自古以來(lái)都追求的一種傳統美德，但是古往今來(lái)有多少人能做到孝敬父母，又有多少人能孝敬自己該孝敬的人?如今的我卻暗自下定決心，要在有限的時(shí)間里來(lái)盡無(wú)限的孝。
我首先要孝敬的'是自己的父母小學(xué)生作文，因為是父母給了我生命。當母親冒著(zhù)生命的危險，讓我平安的降落在人間的時(shí)候，就注定了我會(huì )給父親的肩頭壓上一份責任。隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大。我的父母會(huì )更加賣(mài)力的工作，為我今后的生活掙夠多的資本。他們?yōu)榱俗屛疫^(guò)上幸福的生活，忍著(zhù)心中的那種離別之苦，去外地打工，每個(gè)星期也只是打來(lái)一次電話(huà)。每當電話(huà)來(lái)時(shí)，我都會(huì )抓緊時(shí)間握緊電話(huà)，沉浸在父母在“身邊”的快樂(lè )里。我愛(ài)我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，拿出了他門(mén)的本錢(qián)—健康，這就足以說(shuō)明他們是多么的愛(ài)我了。正因為這樣，所以我要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。我會(huì )在父母過(guò)年回家時(shí)，親自給他們倒一杯水，洗一洗腳，捶一捶背，我還會(huì )親自給他們做上一盤(pán)可口的飯菜，只希望他們能高興，只希望讓他們感覺(jué)得到我長(cháng)大了，我能夠懂他們的辛苦了。
我其次要孝敬的是我的姥姥，因為她對我有養育之恩。在爸媽不在這些年里一直都是姥姥照顧我的，所以我與姥姥的感情也很深。我現在已經(jīng)開(kāi)始幫姥姥做一些我能辦得到的事了，我盡量不讓姥姥生氣，我盡量讓姥姥少做家務(wù)多休息，因為老人年歲大了做家務(wù)多了會(huì )累著(zhù)的。我現在只希望有一天，我有能力了，好好盡一盡自己的孝道。
我并比奢求什么，我現在只希望爸爸，媽媽?zhuān)牙讯荚谝黄鹱專(zhuān)液煤眯⒕此麄��？墒侨松邢�，我又有多少時(shí)間來(lái)孝敬他們呢？他們又有多少時(shí)間來(lái)等我孝敬呢？我現在只想用有限的時(shí)間來(lái)盡無(wú)限的孝！
時(shí)間的作文600字 篇2
今天我們學(xué)習了一篇文章名字叫《匆匆》作者是朱自清，他是現代的一位大作家，他寫(xiě)的這篇文章是關(guān)于珍惜時(shí)間的，表達了作者對時(shí)間飛逝的無(wú)奈，作者列舉了生活中的具體細節，表現出了日子的來(lái)去匆匆。
這時(shí)我想起了幾句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽乙郧耙步�(jīng)常浪費時(shí)間幸虧我發(fā)現的早，改正的快，才沒(méi)有鑄成大錯。我以前經(jīng)常浪費了時(shí)間以后，回到家里再來(lái)補，這樣的效率也低，準確率也低，而且這樣，每天都得寫(xiě)到九十點(diǎn)鐘，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。
有一回，我在班里光下課的'時(shí)候玩了，沒(méi)有寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，而且這次的題有特別難，我有沒(méi)有在班里寫(xiě)，只有在家里惡補了，而且越晚效率越低，最后弄到了十一點(diǎn)鐘，才算完工，我一直記著(zhù)這個(gè)名言“今日事，今日畢”。
時(shí)間在我們身邊悄悄的逝去，令人感慨。時(shí)間的流逝讓人引發(fā)感嘆，人生不過(guò)三萬(wàn)多個(gè)日日夜夜罷了，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
時(shí)光如同白駒過(guò)隙。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這時(shí)不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì )不愧此生。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無(wú)遺憾，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)成功。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。
時(shí)間的作文600字 篇3
我看見(jiàn)她了，那個(gè)女孩。
她站在一棵高高的。不知名的樹(shù)下，深沉的陰影緊緊包裹著(zhù)她，嚴嚴實(shí)實(shí)，好像她站在時(shí)間之外。她在看手里的一樣東西。
這么晚了，她在這兒干什么呢?我想，是迷路了嗎?
“那個(gè)，你需要幫助嗎?”我問(wèn)。
“嗯�！迸⑽⑽⒁恍�，示意我走過(guò)去。
“你看�！彼α�，伸出手給我看一樣東西。
是一只懷表，很復古的款式，雖說(shuō)在陰影下看不太清楚，但仍能發(fā)覺(jué)，這是一只精心制作過(guò)的懷表，似乎價(jià)值不菲。
“很漂亮的表�！�
“對，它是很漂亮，可你只看見(jiàn)過(guò)去�！彼p輕笑了笑，隨即示意我和她走出大樹(shù)的陰影。
走出陰影，借著(zhù)今夜格外明亮的月光，我看清了這只懷表：它原本是鍍金的，現在也褪了色;表上精心描繪的`花紋，在時(shí)間的沖刷下只剩下淺淺的輪廓;表蓋上精致的花雕，也因為時(shí)間的流逝斷裂了。真是非�！皬凸拧钡膽驯�。
“看，這只表真的很‘復古’�！彼f(shuō)，“可你看得見(jiàn)，它過(guò)去是多么地美麗，多么地昂貴�！�
“但是，它現在一文不值，或許是沒(méi)用的表�！�
“因為它沒(méi)有時(shí)間了�！�
她打開(kāi)了表蓋，我看見(jiàn)，里面的指針早已停下。
“看，它的一生結束了�！迸⑤p輕說(shuō)。
她將懷表舉在自己的眼前，懷表無(wú)力地打著(zhù)轉，我可以看見(jiàn)印在那清澈眸子里的停止的時(shí)間：“其實(shí)，像這樣的表，有很多呢�！�
輕輕地笑了，她留下那懷表在我手里，無(wú)聲地離開(kāi)了時(shí)間。
猛然睜眼：“只是夢(mèng)嗎?”
手里，輕握著(zhù)一只舊懷表，它又在走了。
哦，時(shí)間。
時(shí)間的作文600字 篇4
有人說(shuō)，快節奏的生活將可利用的時(shí)間切成了碎片，也就是讓我們的生活碎片化了。上下班路上，吃飯時(shí)，休息間……零零散散的時(shí)間疊加起來(lái)，構成了一個(gè)大的空間，讓人能干更多的事。于是便有人提出利用這些碎片時(shí)間，讓生活更充實(shí)。碎片化閱讀，碎片化學(xué)習，碎片化社交……更多的新字眼出現在我們的.生活中。
然而，與碎片化生活分不開(kāi)的，則有互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品。地鐵上，碎片化閱讀并不會(huì )使人拿出一本紙質(zhì)書(shū)籍慢慢品讀，而更多是在手機上瀏覽；碎片化社交依賴(lài)于手機軟件；碎片化購物也與之緊密相連。甚至漸漸使人分不清，是碎片化生活的需要讓電子產(chǎn)品更多元，還是手機分解了時(shí)間，將它化為碎片。
這種生活方式的確很大程度上利用起了閑散時(shí)間，卻又使人們對于手機的依賴(lài)加強。有調查表示，長(cháng)期習慣了碎片化閱讀的人漸漸開(kāi)始浮躁，做不到像往常一樣坐下來(lái)安安靜靜地看一本書(shū)；細細品味每一個(gè)遣詞用句。網(wǎng)絡(luò )社交成癮使人對現實(shí)生活開(kāi)始逃避，失去了部分溝通能力。一味利用碎片化生活，而又沒(méi)有正確認識它的人不在少數。而他們逐漸消散的，是本來(lái)理所應當，運用大塊時(shí)間的能力。長(cháng)段的空閑也被強行輾得粉碎，注意力不能長(cháng)久集中，因為他們已經(jīng)不再適應往日的生活方式。
如果所有時(shí)間都變成碎片會(huì )如何？人不會(huì )專(zhuān)心致志做一件事，過(guò)兩分鐘便換另一件事繼續干。浮躁將會(huì )成為一種習慣，帶著(zhù)浮躁做事，最終定將一事無(wú)成。當碎片化的生活成為常態(tài)，工作和學(xué)習將不復存在。取而代之的是永遠的“忙里偷閑”。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，工作是不連貫的，事倍功半。
但也不是說(shuō)碎片化的生活不好，碎片之所以為碎片，正是由于它存在的特殊性。我們需要的并不是舍棄碎片化生活，而是將各種時(shí)間結合起來(lái)，并合理運用的能力。這才是真正支配碎片化的時(shí)間，超越事半功倍。
時(shí)間的作文600字 篇5
"睡前看書(shū)時(shí)間到了，睡前看書(shū)時(shí)間到了！"隨著(zhù)一聲歡呼，我已經(jīng)迫不及待地蹦到了床上。夜靜悄悄的，燈光暖洋洋的，這時(shí)我和媽媽各自手捧一本書(shū)，靠在床頭，有滋有味地讀起來(lái)。從我能獨立閱讀開(kāi)始，每晚的睡前快樂(lè )半小時(shí)閱讀成了雷打不動(dòng)的規定。床頭柜的一邊放著(zhù)媽媽愛(ài)讀的《讀者經(jīng)典》、《小學(xué)語(yǔ)文》、《生命的品質(zhì)》等書(shū)，一邊堆著(zhù)讓我著(zhù)迷的《兒童百科全書(shū)》、《夏洛的網(wǎng)》、《老鼠記者》系列叢書(shū)。媽媽為了讓我養成閱讀的好習慣，每晚都和我一起靜靜閱讀，直到我在書(shū)香中沉沉入睡……
滴答，滴答，床頭的小鬧鐘有節奏地轉動(dòng)著(zhù)，屬于我的快樂(lè )半小時(shí)開(kāi)始了！
不知不覺(jué)地，我開(kāi)始走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的精彩故事王國里�！断穆宓木W(wǎng)》中，那只可愛(ài)的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的.友誼讓我感動(dòng)；羅爾德達爾的《查理和巧克力工廠(chǎng)》等系列叢書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)神奇想象力的世界；《老鼠記者》更是我的最?lèi)?ài)了，這是一套充滿(mǎn)幽默、驚險、動(dòng)感、詭秘和玄妙的書(shū)，讓我百讀不厭……
滴答，滴答，在小鬧鐘有節奏的旋律的陪伴下，一個(gè)又一個(gè)的故事被我讀完了。
我抬頭看看柜子里的小浣熊正在朝我調皮地眨著(zhù)眼睛，難道它也在跟我分享讀書(shū)的快樂(lè )嗎？這時(shí)媽媽提醒我："小書(shū)蟲(chóng)，可以睡了，讓我們明天再繼續吧！"這時(shí)我總是那么舍不得，舍不得放下手中的書(shū)，舍不得這快樂(lè )的半小時(shí)閱讀時(shí)間。
滴答，滴答，小鬧鐘依然在不知疲倦地轉動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的書(shū)香，我開(kāi)始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉！
時(shí)間的作文600字 篇6
20xx年王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》引起我們的深思，那么，時(shí)間究竟去哪兒了呢?時(shí)間就像流沙一般逝于手中，沒(méi)有人發(fā)現。它無(wú)聲無(wú)息地逃走了嗎?還是它被人們淹沒(méi)在記憶里了。
每天早晨，當你面向東方那初升的太陽(yáng)，你不會(huì )想起來(lái)去感慨新的一天又到來(lái)了。同樣當你傍晚時(shí)欣賞著(zhù)緋紅的殘霞時(shí)，你不會(huì )記起早晨初升的太陽(yáng)。時(shí)間已經(jīng)悄悄的溜走了，你發(fā)現了嗎?當然，能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數，但又有幾個(gè)人能悼念時(shí)間的流逝呢。
一個(gè)人的一生沒(méi)有足夠多的時(shí)間去做你自己想做的事，因為他們在旅途中為了留戀身邊的景色而耽誤了時(shí)間，卻總是等到風(fēng)燭殘年的時(shí)候來(lái)嘆息曾經(jīng)，嘴邊還掛著(zhù)一句話(huà)時(shí)間都去哪兒了?
曾經(jīng)有人算過(guò)，一個(gè)人一生按一百年算的話(huà)，他總共有3110400000秒的時(shí)間�？雌饋�(lái)，似乎這個(gè)數字很大，但是真正體會(huì )下來(lái)你會(huì )感覺(jué)很短暫。一望無(wú)垠的大�？雌饋�(lái)是很浩瀚，但是如果我們不好好利用，不久的將來(lái)它任然可能干涸。這就像我們的生命一樣，如果你不好好的.掌控時(shí)間、操控時(shí)間，等到你殘年余力之時(shí)，任然會(huì )嘆息時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間就掌握在我們手中，如果你能夠規劃好時(shí)間，你就是這場(chǎng)游戲的贏(yíng)家。
希望不會(huì )再有人感慨時(shí)間，希望我們每個(gè)人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母，別讓他們有遺憾，別讓自己有遺憾，去多花點(diǎn)時(shí)間陪伴在他們左右。
為了我們和諧安定的“大同社會(huì )”，為了社會(huì )上不再有老無(wú)所依、幼無(wú)所養的情況，請掌控好時(shí)間，為了自己所追求的竭力一搏吧，別再感慨時(shí)間都去哪兒了?
掌控現在，把握未來(lái)。時(shí)間不曾棄我們而去，從現在開(kāi)始，奮力一搏吧。
時(shí)間的作文600字 篇7
“在正確的時(shí)間做正確的事情！”這句就是班主任常常對我們說(shuō)的那句話(huà)。
我最近迷上了一部推理小說(shuō)，只要拿起它，就無(wú)法放下，上課看，下課看，吃飯看，上廁所看……我甚至巴不得利用睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)看小說(shuō)。
在一次語(yǔ)文課上，盡管老師在講臺上講得風(fēng)生水起，但絲毫不能引起我的興趣，我心里一直惦記著(zhù)那本沒(méi)讀完的小說(shuō)，于是情不自禁地拿起那部小說(shuō)，埋頭看著(zhù)，課堂和老師早已被我拋到九霄云外。正看到精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，我本能地站起來(lái)，只聽(tīng)老師向我提問(wèn)，這下可犯難了，我只支支吾吾半天吐不出一個(gè)字。班主任眉頭一皺，失望地搖搖頭，叫我下課來(lái)她的辦公室。
下課了，我的'心縮得緊緊地，膽怯地走向辦公室。
“你剛才看小說(shuō)了？”吳老師頭也不抬，低頭改作業(yè)。
“恩�！蔽覔蠐项^發(fā)不好意思的回答說(shuō)。
“知道你錯在哪了嗎？”
老師話(huà)音剛落，我當時(shí)就起勁了，吳老師一直把我們管得緊緊地，早就想抱怨了。既然這次給我了機會(huì )，那我就不客氣了。
“我認為我沒(méi)有錯，上語(yǔ)文課就是為了提高文學(xué)素養，看小說(shuō)當然也可以提高我的語(yǔ)文成績(jì)！”
“不，你錯了！”老師慢慢抬起頭，放下筆，一臉嚴肅地說(shuō)：“看小說(shuō)是好的，但只能在課余時(shí)間看。課堂是寶貴的，當你錯過(guò)了，就無(wú)法補回�！�
老師拉了一個(gè)凳子，讓我坐下來(lái)，和藹地說(shuō)：“當國家需要你打戰的時(shí)候，而你卻在營(yíng)地里，當敵人打過(guò)來(lái)的時(shí)候，你還不是必死無(wú)疑了？人，就應該在正確的時(shí)間做正確的事情，而不是在正確的時(shí)間做錯誤的事情！時(shí)間是無(wú)法補回的，好好想想吧！”
我頓時(shí)如醍醐灌頂，記住了這句話(huà)——在正確的時(shí)間做正確的事情！
是啊，在正確的時(shí)間做正確的事情，如果亂用時(shí)間，我的人生道路還怎么走呢？于是，我放開(kāi)那些雜念，充分利用上課時(shí)間，再也沒(méi)有在課上分心了。
時(shí)間的作文600字 篇8
時(shí)間在不停的轉動(dòng)，時(shí)間在我們不經(jīng)意間就已經(jīng)過(guò)了。明明還有幾分鐘時(shí)間，卻一眨眼就過(guò)了，這幾分鐘就沒(méi)有了，也許在這短短的幾分鐘，我們什么也沒(méi)有做，但它還是成了過(guò)去時(shí)，我們抓也抓不住。
在對時(shí)間的過(guò)去，曾不斷的掙扎，總是后悔為什么就不會(huì )好好利用時(shí)間呢？為什么把時(shí)間浪費在不必要的事情上�？偸呛芎蠡诎褧r(shí)間拋在離我們很遠的地方。我們是后悔了，當時(shí)間已經(jīng)走遠的時(shí)候，我們后悔了。今天的事情沒(méi)有做完卻還要去浪費明天的事情來(lái)完成，這時(shí)我們經(jīng)常犯的錯誤。我們都懂時(shí)間比金錢(qián)更貴重，可是我們卻在改珍惜的時(shí)候仍然放棄珍惜他。
時(shí)間是不等人的，在我們浪費他的時(shí)候，它會(huì )留給我們殘酷的回憶�；貞涍^(guò)去的事，也只能在現在回憶過(guò)去的事情，在回憶，時(shí)間也在悄無(wú)聲息地溜走。沒(méi)有魚(yú)似的離我們越來(lái)越遠，所以我們要充分利用每一時(shí)刻，不要讓時(shí)間在無(wú)預示的情況下離我們遠去。時(shí)間也摧殘著(zhù)我們的容顏。我們一天比一天老，也把生命越來(lái)越推向死亡。讓我們在有限的時(shí)間里去創(chuàng )造屬于我們的精彩，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻想起那是自己的精彩，也不會(huì )覺(jué)得那是自己被時(shí)間荒廢了。
也許我們也對時(shí)間抱怨過(guò)，為什么時(shí)間過(guò)得這么慢？為什么時(shí)間過(guò)得這么塊？在百無(wú)聊奈中，我們希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，可是為什么我們就不能在無(wú)聊中去做一些更有意義的事，而不是讓時(shí)間折磨自己呢？但是，在我們做有意義的'事情時(shí)，總是讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，總希望時(shí)間倒流。不關(guān)怎樣的，時(shí)間還是在不停地轉動(dòng)，就像流水一樣，到下游就不會(huì )在流到上游。時(shí)間不會(huì )定格。
時(shí)間總是在不停的流逝，最美麗的回憶也深深的印在我們心理，有些事是時(shí)間也抹不掉的。雖然時(shí)間短暫，但我們還是要在有限的時(shí)間里去創(chuàng )造我們的輝煌，不讓時(shí)間白白的流逝。
時(shí)間的作文600字 篇9
我一直十分快樂(lè )，在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中成長(cháng)，享受著(zhù)愛(ài)的甘甜。我慢慢長(cháng)大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，回想起小學(xué)生活的一切，我突然覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無(wú)奈。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過(guò)的事物，來(lái)描繪時(shí)間在大自然的.輪回中飛逝如箭。表現出作者無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。我也深有此感。古人云：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！钡拇_，童年時(shí)光總是美好的。與老師，與父母，與同學(xué)朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學(xué)到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來(lái)留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過(guò)頭，十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無(wú)知的幼兒轉變成一個(gè)有理想，有抱負的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無(wú)能給我創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當然，這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來(lái)，我都感到無(wú)比地后悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績(jì)，總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。下次成績(jì)依舊如此，又是反反復復的提醒。當有時(shí)僥幸拿到高分，便驕傲自滿(mǎn)。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當初為何不多努力一點(diǎn)呢！為何自己又要多創(chuàng )造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔……如果時(shí)光可以輪回，我一定會(huì )更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時(shí)，才會(huì )明白它的價(jià)值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友說(shuō)：“好好珍惜現在眼前的一切，別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾！”
時(shí)間的作文600字 篇10
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼我就已經(jīng)初三了，想想這八年的生活，有苦的有甜的甚至還有辣的，但是我們能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。
現在想想自己小學(xué)時(shí)的'樣子還真是有點(diǎn)好笑呢，一年級懵懵懂懂的我；二年級嘛那時(shí)候還是很好奇呢，不管對什么都會(huì )感到奇怪；三年級的我總算有點(diǎn)成熟了，但還是喜歡沉浸在和同學(xué)們的大鬧中；四年級的我對學(xué)習略微有了點(diǎn)在意；再想想五年級的我，那份孩子應有的童真童趣已漸漸消失了；到了六年級，與其說(shuō)我們是學(xué)生我覺(jué)得更像是一部專(zhuān)門(mén)學(xué)習的機器，每天想的不再是什么時(shí)候能下課，什么時(shí)候能再去冒險，下課要玩什么游戲了。
如今初中的兩年又過(guò)去了，而我能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，小學(xué)的我玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的我全都是煩惱了。
時(shí)間是如此之快，快的我連回憶的機會(huì )都沒(méi)有了。
學(xué)校門(mén)前的小樹(shù)苗眨眼之間已經(jīng)長(cháng)這么大了，還記得這棵樹(shù)是我和同學(xué)們一起種的。那一天是植樹(shù)節，老師給我們每個(gè)班都發(fā)了一顆小樹(shù)苗，我和某某同學(xué)那時(shí)候爭的可激烈了，最后老師那我們實(shí)在是沒(méi)辦法了，就特下了個(gè)懿旨準許我們一起種這棵樹(shù)苗，在我們的努力下小樹(shù)苗總算是有了歸宿。如今這棵樹(shù)苗都已經(jīng)長(cháng)這么大了。
我們就像這樹(shù)苗一樣，漸漸地也長(cháng)大了，時(shí)間真可以說(shuō)是流水��！滋潤了我們每一棵小樹(shù)苗，讓我們每一個(gè)人都能長(cháng)大。
不知道，10年之后的自己又是什么樣的，時(shí)間很快我只想讓以后的自己不要后悔，前面的路雖然很迷茫，但我們也應該有時(shí)停下來(lái)回憶一下，即使在很忙的情況下，也要想一想以前。
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