話(huà)題作文：時(shí)間(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的話(huà)題作文：時(shí)間，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話(huà)題作文：時(shí)間1
昨晚下載完，看了一遍槍版。幸運的是，雖然是俄語(yǔ)，但對話(huà)是英語(yǔ)的。
廢話(huà)少說(shuō)，進(jìn)入劇情；前四分鐘給我們看了愛(ài)麗和卡爾的愛(ài)情故事，以前網(wǎng)上都有。四分鐘后，躺在床上奄奄一息的艾莉把探險書(shū)遞給了卡爾.
從那以后，卡爾過(guò)著(zhù)陰郁的生活，整天看電視。因為房子的搬遷，人們總是去工作。他實(shí)際上傷害了工作的工人，回家后又看了一遍電視.
第二天，有人敲門(mén)，我們的小胖子出現了。然后就是對話(huà)。之后，兩名工作人員做了搬遷工作。離開(kāi)時(shí)，老卡爾的房子.飛起來(lái)了(這里的剪輯已經(jīng)修改，沒(méi)有老人伸出舌頭的鏡頭)
之后，胖乎乎的來(lái)到門(mén)口，然后是一場(chǎng)風(fēng)暴.(劇情很緊湊，沒(méi)有多余的)
畫(huà)面一轉，他們就來(lái)到了天堂瀑布和桌山。另一方面，當他們高興的時(shí)候，叢林里出現了幾只小狗。探險者派他們去尋找大鳥(niǎo)。這時(shí)，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人在叢林里遇到了大鳥(niǎo)和大狗(故事片里的急救和呼叫動(dòng)物都刪掉了！真可惜。這是個(gè)有趣的故事。
下一段是冒險。探險家的飛艇發(fā)現了飛行屋。首先，他邀請了第一個(gè)也是最后一個(gè)客人。期間，他談到活捉大鳥(niǎo)。老的和第一個(gè)害怕帶著(zhù)大鳥(niǎo)逃跑。期間有很多狗追，最后大鳥(niǎo)凱文被抓了。于是小的一個(gè)接一個(gè)去救援，小的拿了幾個(gè)氣球飛去追飛艇，但是氣球不夠開(kāi)房子，老人就把所有東西都留在了天堂瀑布附近的房子里。這里有一個(gè)感人的片段：兩對老夫婦多年來(lái)一直坐在沙發(fā)上，排列在瀑布旁.是有意義的。
飛行屋終于飛了
小胖不幸被抓了。老人冒著(zhù)生命危險登上飛艇，與冒險家戰斗(冒險家的劍抵住老人的拐杖)。最后，在大狗的幫助下，冒險者從飛艇上被撞倒，但代價(jià)是破碎的飛行屋漂走了。小胖流著(zhù)淚說(shuō)：“飛屋是你妻子的精神寄托�！睜敔斦f(shuō)：“只是房子，沒(méi)關(guān)系�！�
結局：小胖終于帶著(zhù)徽章上路了，爺爺、孩子和大狗成了形影不離的朋友。飛艇成了他們的新家。他們坐在路邊數汽車(chē).結局很溫馨！
話(huà)題作文：時(shí)間2
時(shí)間在輕吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！焙靡粋�(gè)瀟灑的浪子。
某一天，我將一本練習本交到了語(yǔ)文老師處，練習本上只寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題“時(shí)間是什么？”老師的回答是，“時(shí)間是個(gè)冷漠無(wú)情的浪子。當你感覺(jué)不到他的存在時(shí)，你更不會(huì )在乎他的冷漠；當你感覺(jué)到他已離開(kāi)時(shí)，你就會(huì )怪責他的無(wú)情�！崩蠋熡謱�(xiě)道，“時(shí)間是潑出去的水，再也收不回來(lái)了；時(shí)間是調和感情的試劑，使用了就會(huì )有反應。因此時(shí)間不是無(wú)情物，軟化心靈更有效……”
我感覺(jué)老師給了我太多的想象空間，他的回答使我摸不著(zhù)頭腦。第二天，我便跑去問(wèn)了政治老師，他是這樣說(shuō)的：“根據馬克思列寧主義哲學(xué)，時(shí)間是物質(zhì)，是不以人的意志為轉移，并能為人所反映的客觀(guān)事物�！苯又�(zhù)還說(shuō)，“既然時(shí)間是物質(zhì)，那么我們承認它的客觀(guān)實(shí)在性。當我們認識它時(shí)，要從現象入手再到認識本質(zhì)……”
政治老師的解釋也未能令我明白，我于是找來(lái)了化學(xué)老師，他只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應是需要時(shí)間的，不管是長(cháng)還是短�！彼ㄗh我最好去找物理老師。
好不容易找到了物理老師，我便急切地問(wèn)他，他有條有理的說(shuō)：“時(shí)間是物理學(xué)中絕不可以缺少的。熱學(xué)，力學(xué)，電磁學(xué)和光學(xué)統統都離不開(kāi)它，正如人的生存，自然的存在和發(fā)展也離不開(kāi)它一樣。世界上所有的物質(zhì)都在時(shí)間中起變化，除了一些特殊的情況。例如，黑洞不存在時(shí)間，任何被吸進(jìn)去的東西都會(huì )收縮到極限，也就是不存在了�？茖W(xué)家們是這樣推想的……”
當我漫步在校園，還在深深地思考著(zhù)“時(shí)間”時(shí)，我遇到了歷史老師。他像位精通世事的智者，穩重地談道：“歷史是時(shí)間的齒輪，是由于時(shí)間的不斷推移才形成歷史的。你不應該問(wèn)時(shí)間是什么，那沒(méi)有一個(gè)準確的答案可尋，只有你親身去體會(huì )，慢慢地才會(huì )明白它的一切�！币谎泽@醒夢(mèng)中人，明白道理之后我繼續走自己的未走完的路……
時(shí)間是這樣瀟灑。我也帶著(zhù)“時(shí)間”瀟灑地走了一回。
話(huà)題作文：時(shí)間3
太多的事情，都因為自己的不珍惜，演變成了最終的懊悔不已。
我們太喜歡逃避，固執地認為，今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，就這樣一直到永遠......每天無(wú)謂的揮灑著(zhù)自己的青春，美好的歲月就這樣如細沙般在流年間慢慢流逝，直到長(cháng)大了，回想起以前的自己，卻只能在這種酸澀中自責，一切都只怪那時(shí)候的自己還不懂得珍惜為何物。
人們總希望自己得到幸福，每個(gè)人對幸福的定義也各不相等，但至今為止我卻未曾遇到過(guò)一個(gè)將幸福定格在珍惜此時(shí)此刻的每一件小事，每一處風(fēng)景，每一杯咖啡......
我們還年輕，都有著(zhù)美好的愿望，但很多人卻只是將它們珍重地供奉在理想的桌子上，讓它們在歲月中漸漸地堆滿(mǎn)灰塵，然后一并化為塵埃，隨風(fēng)飄揚，生命中的事物就像各種物品，都會(huì )有保質(zhì)期，許多事情如果不珍惜，過(guò)了，就散了，沒(méi)有什么是永恒的。
所以，趁著(zhù)還年輕，讓自己的生命之花怒放，珍惜此時(shí)此刻，享受當下的每一件小事，即使只是品嘗一杯茶，這會(huì )讓你更加愉悅。歲月是無(wú)情的，它不會(huì )為了任何一個(gè)人停下奔跑的腳步，我們也應該如此，即使是為了不讓自己的青春化為曬不到太陽(yáng)又缺乏雨露的泥土里的種子，最終慢慢的腐爛，在無(wú)人知曉中......
沒(méi)有在大好年華中努力學(xué)習，沒(méi)有在最純真的時(shí)候盡情玩耍，沒(méi)有在最喜歡的時(shí)候做最喜歡的事，沒(méi)有在最年輕的時(shí)候努力拼搏，那么它們都會(huì )在等待中化為塵埃，老年了，回回首凝望，會(huì )發(fā)現留下的只是無(wú)盡的自責與酸澀，因此，我們現在唯一能做的，就是珍惜此刻，為了不讓那些風(fēng)花雪月的年華都成為落花流水......
正如汪涵所說(shuō)：不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是你的人生。當我們已經(jīng)感受到自己心中的酸澀時(shí)，就應該更加地珍重眼前的幸福，為了不再給自己留下遺憾......
話(huà)題作文：時(shí)間4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的流逝，俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，寸金難買(mǎi)一寸光陰，表明了寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時(shí)候還頭昏眼花，在跑腿結果，我花了很多時(shí)間，但一切都沒(méi)有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成，一般來(lái)說(shuō)，作業(yè)會(huì )堆成一座小山，讓我踢不動(dòng)在這件事上，老師和家長(cháng)沒(méi)有少提醒和教育我，我無(wú)數次地警告說(shuō)：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會(huì )浪費一切�！蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事，我明白了真相，讓我改變了過(guò)去，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，之后我決定珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我記得數學(xué)課只是在很久以前就開(kāi)始了，老師安排作業(yè)讓我們完成，匆忙地走出教室，作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多，我暗暗地想，沒(méi)什么大不了的，應該能慢慢離開(kāi)家做作業(yè)，我開(kāi)始了我平常那種環(huán)顧四周，懶洋洋的寫(xiě)作業(yè)，就在老師回到教室的時(shí)候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開(kāi)始變得可愛(ài)了�？粗�(zhù)其他學(xué)生，我積極地交作業(yè)。鈴響了，但我的作業(yè)還沒(méi)完成一半。它不僅受到老師的批評，而且讓老師留在教室里，在課后繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩，還讓老師在課后呆在教室里繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲，我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識到，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我們要合理安排時(shí)間，以節省時(shí)間�，F在能辦成事情不能拖，因此會(huì )去完成。事實(shí)上，每一天的時(shí)間來(lái)對待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(cháng)度，但成功的人總是很善于利用時(shí)間，節省了時(shí)間，所以喜歡在不同的寬度相同長(cháng)度的生產(chǎn)，所以它正在運行提前時(shí)間。
話(huà)題作文：時(shí)間5
每一個(gè)瞬間時(shí)間都在消逝，不能挽回，只能浪費著(zhù)下一秒去懷念。
剛步入學(xué)校，穿著(zhù)校服，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，總是覺(jué)得自己很了不起，但是會(huì )很羨慕比自己高一年級的學(xué)生。當自己升了一年級，又開(kāi)始盼望著(zhù)再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著(zhù)中考了。
有一次和朋友聊天，互相說(shuō)著(zhù)彼此和朋友在一起多長(cháng)時(shí)間了，沒(méi)想到說(shuō)出來(lái)的數字讓自己都覺(jué)得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時(shí)間真的好快。一些友誼也讓時(shí)間變得更深厚。
在鏡子面前，看著(zhù)自己，發(fā)現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時(shí)候的相片上，媽媽在抱著(zhù)我�，F在，媽媽也有皺紋了。
時(shí)間伴著(zhù)我成長(cháng)，陪伴著(zhù)我走進(jìn)了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂(lè )，與他人分享青春的美好。
有時(shí)，在這個(gè)瞬間，我會(huì )很生氣，也許下一個(gè)瞬間我是最快樂(lè )的人。時(shí)間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時(shí)間。
時(shí)間，像是透明的影子，無(wú)論白天黑夜，都在陪伴著(zhù)我們�？墒撬鼌s不能教會(huì )我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走了逝去的時(shí)間。
每個(gè)日出，仿佛太陽(yáng)都是新的，每一天都是新的一天。而時(shí)間，每一分每一秒都是新的的。來(lái)不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來(lái)臨。
所謂珍惜時(shí)間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實(shí)自己。被時(shí)間麻木的人，拋棄著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，最后他浪費掉了生命，那時(shí)候的他也就沒(méi)有時(shí)間去后悔了。
即使時(shí)間在你的指尖滑過(guò)，你也不能抓住它。因為它永遠不會(huì )停止。
時(shí)間最值得利用的。
現在，我在為下一秒計劃著(zhù)。
話(huà)題作文：時(shí)間6
時(shí)間能證明一切也能改變一切。以前外婆跟我講：人心難測誰(shuí)難量、日久見(jiàn)人心，不要太重視友情、因為你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。我還笑話(huà)外婆、外婆一定是被友情傷的太重了、我的朋友們都杠杠的啦。多么單純的想法啊、那時(shí)候的我。
以前在家鄉這邊讀書(shū)、朋友蠻多的，還有一大幫兄弟和閨蜜。每天一起瘋、一起鬧。后來(lái)畢業(yè)了、大家都各奔東西了、考上了不同的高中。畢業(yè)晚會(huì )那天。大家抱著(zhù)哭成了一團，說(shuō)以后一定要多聯(lián)系、就著(zhù)這樣、畢業(yè)了。剛開(kāi)始確實(shí)很不舍。每天都回憶過(guò)去。懷念曾經(jīng)。后來(lái)、慢慢的就淡了。為什么呢？我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
真的就是時(shí)間和距離。他們說(shuō)時(shí)間可以改變很多東西，我硬是不信。有一次、心血來(lái)潮很想閨蜜。就自己搭車(chē)去她學(xué)校找她。我說(shuō)我車(chē)一小時(shí)到。她說(shuō)她等著(zhù)我。當我到達的時(shí)候、電話(huà)打不通。我知道她很忙、所以我一個(gè)人在車(chē)站待了３個(gè)小時(shí)等她來(lái)、后來(lái)一個(gè)朋友打電話(huà)給我，湊巧他也在那個(gè)城市讀書(shū)。再后來(lái)我朋友帶我去找我閨蜜、我沒(méi)生氣，因為她也真的算很忙。那一次，我們玩的也很愉快，可后來(lái)，我在微博上看到她微博發(fā)表的位置是電影院。一下子心就涼了。呵。我笑了自己。做事情真的不能太沖動(dòng)、再后來(lái)，她上大學(xué)了。我還是個(gè)小屁孩。當然就理所當然的失去了聯(lián)系。
不過(guò)很謝謝。有些朋友背后的默默支持、讓我每次被打擊后重拾信心。也很謝謝。他們都是真心對我好的。我始終相信一句話(huà)、心交朋友錢(qián)交狗
時(shí)間久了。什么事情就看清了。
話(huà)題作文：時(shí)間7
上帝或許給我們不同的命運，但卻給我們等速流逝的時(shí)間。我，也許也包括你，都已在歲月的流逝中，被生活磨練得圓滑。
細數門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊�；厥淄�，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠去�？偸窃诶细枥�，我才會(huì )充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡(jiǎn)單的老歌，也便配上了真實(shí)的悲歡。
時(shí)間走過(guò)，而記憶的長(cháng)廊，也變得好久好遠。有些人總是不知不覺(jué)的就淡出了我們的世界，總是在不知不覺(jué)的就在我們的世界里變得模糊，是時(shí)間讓一切改變。隨著(zhù)時(shí)間的圍困，我的步伐越來(lái)越沉重緩慢，時(shí)間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無(wú)力挽回些什么，只有忍著(zhù)痛，步履維艱地一步一步往前走。
青春結伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿(mǎn)足，沒(méi)有遺憾。喜歡靜謐的夜，總是太適合思念也適合梳理思緒。就這樣靜靜的倚窗，任輕柔舒適的風(fēng)輕拂臉龐，濃濃的夜色中緩緩流淌著(zhù)熟悉的老歌。
無(wú)論經(jīng)歷怎樣的世事滄桑，我想生命中那些最初最真的底色，我都要一直握在手掌中央。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單，總以為那些一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的人，就會(huì )相伴永遠。只是后來(lái)才知道，沒(méi)什么可以永遠，沒(méi)有什么可以一成不變。一路上我們會(huì )遇到很多人，會(huì )經(jīng)歷很多事。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單，總以為那些一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的人，就會(huì )相伴永遠。
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。青年是一個(gè)美好的而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。
風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。
話(huà)題作文：時(shí)間8
讓我學(xué)會(huì )堅強，告訴我要哭也要忍住，跌倒了爬起來(lái)再走。
讓我懂得珍惜，珍惜著(zhù)所有，挫折、無(wú)助以及絕望，珍惜未曾有過(guò)的。
讓我變得感傷，腐朽的枯樹(shù)，殘敗的木屋，我總幻想著(zhù)都有怎樣的過(guò)去，不為人知的痛楚。
是誰(shuí)讓我變成這樣？
時(shí)間飛快，轉瞬即逝。如藍天上悠閑自得的云在夕陽(yáng)西下時(shí)被落日渲染，而后有烏黑一片，看不出，等到日出時(shí)又變回了原樣，照樣潔白；像翠綠，生機勃勃的青草秋后枯黃，可被來(lái)年春風(fēng)拂過(guò)后又冒出草尖，很快又與去年相似。
但是我們又與它們不一，我們能被時(shí)光改變，性格、愛(ài)好，舉手手投是之間的動(dòng)作與思想都在悄無(wú)聲息中變化，那個(gè)懵懂的我不知在什么時(shí)候被遺忘在哪個(gè)回憶的角落，渺茫難尋。雖然曾經(jīng)的我被遺忘，新一個(gè)我出現，變得堅強，懂得珍惜，有了感傷。知道淚要涌出的上一刻，把淚忍回去；珍惜，珍惜曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)的東西，挫折、絕望、無(wú)助，讓這些在生命中出現未有幾次的存在腦子里；看了殘舊的古屋，幻想著(zhù)足以讓我流淚的故事，讓我感嘆。
‘時(shí)間能改變一切’，人與物在一年、十年、二十幾年還是一樣的嗎？可能吧！老家的屋子現在是熱鬧，但往后，時(shí)間是讓它成為人煙稀少的屋子還是一樣熱鬧非凡的樓房。誰(shuí)又知了無(wú)炊煙的小村會(huì )不會(huì )被時(shí)間改變成一座座高樓大廈。
悠閑的白云、蒼翠的老樹(shù)、廣闊的藍天、清澈的流水希望時(shí)間別改變它們。爸媽挺直的背，烏黑的頭發(fā)，健壯的身體，時(shí)間，別改變他們。
你變了�！阋沧兞��！瑢W(xué)與我這樣說(shuō)。
嗯，是變了，不能不說(shuō)是時(shí)間改變了我。
話(huà)題作文：時(shí)間9
十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨為我畫(huà)上了十五道美麗的年輪，一道道年輪中，珍藏著(zhù)我一件又一件的故事，酸甜苦辣，應有盡有，記憶的大門(mén)永遠為我敞開(kāi)著(zhù)，永不關(guān)閉
記憶隨著(zhù)時(shí)間逐漸積累，時(shí)間也隨著(zhù)記憶變得不再枯燥乏味!因為有了時(shí)間，才讓我知道了生命的寶貴，因為有了記憶，才知生活的趣味。二者相互滲透，相輔相成!記憶不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)而風(fēng)化，時(shí)間也不會(huì )隨著(zhù)記憶的增加而變緩
在我的記憶深處，有一件又一件的往事，仍是歷歷在目，讓人因出無(wú)限的遐想--------
童年是美麗的，童年的我單純而又率真，最喜歡坐在姥姥門(mén)前的兩棵大樹(shù)下蕩秋千，一起一伏，一伏一起，為我的童年生活增添了美麗的一筆!就是在那大樹(shù)下，引起了我永久的回憶。幼時(shí)，一個(gè)個(gè)小伙伴無(wú)拘又無(wú)束，樹(shù)下的我們一起嬉戲，雖然如今的我們生活在異國他鄉，失去了聯(lián)系，但是在我們的心中都有一串共同的回憶--童年!
記憶是美麗的，時(shí)間也不是無(wú)情的!隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們變得更加成熟，知識也越來(lái)越多，準備向更高的一學(xué)府邁進(jìn)!這時(shí)的我們不再無(wú)知，遇事也不再慌張，而是堅強的面對人生!隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)我們在成長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)我們在進(jìn)步!成長(cháng)進(jìn)步中的我們暗暗立下誓言：和時(shí)間賽跑，在屬于自己的青春年華中，學(xué)好知識，奮力向前~~~~
時(shí)間--記憶，一個(gè)個(gè)美麗的字眼，向我們展示了一個(gè)個(gè)完美的自我，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，他們是同等的，更是互補的，因為有了他們才有了多彩的生活，快樂(lè )的回憶。
我要大聲說(shuō)：“時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，記憶也不會(huì )是時(shí)間變緩!”
話(huà)題作文：時(shí)間10
時(shí)間是什么？我不是很明白，它讓我的生命過(guò)得很快，一下子就悄悄地離開(kāi)了。你不知道他是什么樣的，但他卻記錄了你的一切生活，開(kāi)心的，不開(kāi)心的……當你一轉頭，它就不見(jiàn)了。
時(shí)間讓你學(xué)會(huì )許多事。它讓你學(xué)會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……它給你記錄一切，而你仔細回想，卻什么都記不起來(lái)。時(shí)間就像一首只有四分鐘的歌，你不好好收藏它，它就馬上過(guò)完了。
時(shí)間讓本沒(méi)有牙齒的小孩子變成滿(mǎn)口假牙的老人。當你剛感覺(jué)到自己有了牙齒而感到開(kāi)心，到了青年，你們就可以開(kāi)始吃很多難咀嚼的食物了。但是時(shí)間卻將你推向了老年人的生活，老人不能吃的食物，只能看著(zhù)別人吃。
時(shí)間，它有許多有趣的故事。故事，它就是時(shí)間，過(guò)得很快有的人為你書(shū)寫(xiě)了故事。不是，故事它是時(shí)間寫(xiě)的，過(guò)的快它為你寫(xiě)的故事就多，過(guò)的慢它為你寫(xiě)的就少，一切都是它寫(xiě)的。
時(shí)間，時(shí)間，有的時(shí)間快，有的時(shí)間慢�？斓臅r(shí)候都在玩，慢的時(shí)候自己都在自己心理壓力，時(shí)間它是公平的，無(wú)論是開(kāi)心的，還是傷心的。它都會(huì )陪著(zhù)你一起流失。
時(shí)間它讓所有生物生長(cháng)，植物當我們撒下小小的種子開(kāi)始就在拼命生長(cháng)，時(shí)間流走了，悄悄離別了植物，植物從小種子到成熟開(kāi)花結果再到分散，時(shí)間就生長(cháng)在種子里一天天變換；動(dòng)物也是這樣。
時(shí)間讓你的臉變換。小時(shí)候的可愛(ài)到老年的清瘦。小孩子喜歡自己的小臉，時(shí)間卻讓你慢慢變老，歲月的痕跡顯現無(wú)疑。老人想回到幼時(shí)，而小朋友卻想著(zhù)快快長(cháng)大。
時(shí)間快得很快，留下的都彌足珍貴�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲等等……”請珍惜時(shí)間吧！
話(huà)題作文：時(shí)間11
幾年前的夏天，我同父母一同前往美國西部的科羅拉多大峽谷，以觀(guān)其壯麗風(fēng)光。
去大峽谷前一天，我剛剛從國內的老師那里得知了中考成績(jì)。當冰冷的分數闖入我眼簾的瞬間，我便開(kāi)始焦躁不安，不知未來(lái)的我將何去何從。
我難忍心中的失落，向父母請求不去大峽谷我希望能靜一靜，消化掉難以接受的事實(shí)�？墒悄赣H卻執意讓我一起去。而談到我的成績(jì)時(shí)，她只是說(shuō):別急，時(shí)間會(huì )給你答案。
第二天一早，父親便開(kāi)車(chē)帶我們駛進(jìn)大峽谷國家公園。在昏暗的晨曦中，我瞥到一堆峽谷邊的巖石。呵，不過(guò)是幾層積滿(mǎn)灰塵的石頭，它們光禿禿地立在公路邊，顯得單薄至極。我有點(diǎn)后悔來(lái)這里。
一會(huì )兒，太陽(yáng)升起來(lái)了。路邊的光景仿佛也有了些變化。那些巖石沿著(zhù)斜坡傾了下去，我開(kāi)始看不到它們的去向。父親的車(chē)漸漸慢了下來(lái)，直至停止。我們下了車(chē)聽(tīng)說(shuō)這里就能看到最大的峽谷。
向下看一眼，我便完全臣服于這景象。
這是一處極深的峽谷，一眼望不到底�？吹綍r(shí)不免驚愕，我甚至感到一種隱隱的壓迫它太過(guò)深邃，哪里才是盡頭呢?陽(yáng)光照進(jìn)了赭紅的巖石，卻照不進(jìn)峽谷深處。
再看那在陽(yáng)光下格外燦爛的巖石。它們層層堆積，堆成現在壯闊的形態(tài)，似乎那些巖石已經(jīng)經(jīng)歷了太多磨難和漫長(cháng)的時(shí)光。是的，我能從它們的裂痕中看出來(lái)，它們蒼老的靈魂在向我訴說(shuō)。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身邊的游客說(shuō)，這大峽谷經(jīng)歷了幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)年才成為了現在的樣子。曾經(jīng)，這里流經(jīng)一條大河，河水的侵蝕讓從前的平地變成峽谷。這個(gè)過(guò)程慢得無(wú)法察覺(jué)，可它的確就這樣發(fā)生了。
原來(lái)如此，這樣的宏偉，這樣的壯麗，只能是時(shí)間的磨礪，是百萬(wàn)年孤獨沉寂后的結果�；蛘哒f(shuō)，這一切都是時(shí)間留下的印記。
母親說(shuō)得對，我應沉下心來(lái)，讓時(shí)間告訴我答案�？傆幸惶�，漫長(cháng)的時(shí)間也會(huì )在我身上留痕，讓我擁有獨特的模樣。
話(huà)題作文：時(shí)間12
時(shí)間是什么呢?我常常會(huì )這樣問(wèn)�？捎挚偟貌怀鲆粋�(gè)心服口服的答案�，F在我對于時(shí)間卻有了新的認識。我可以出心中的這個(gè)“未解之謎”了。
時(shí)間是什么?
是鐘表上秒針走過(guò)的聲音。
在寂靜的`夜晚。仔細分辨著(zhù)一種聲音�！班�，嗒，嗒……”這是什么聲音?啊!這是秒鐘走動(dòng)的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動(dòng)聽(tīng)，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時(shí)，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時(shí)間為何這樣快，在我不經(jīng)意間已與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡。
這就是時(shí)間，是鐘表上快速跳動(dòng)的秒針悅耳的滴答聲!
時(shí)間還是什么?
是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。
眼前這個(gè)精美的沙漏里，金黃色的沙子如同一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的時(shí)間精靈，他們是坐著(zhù)滑梯爭先恐后的在比賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個(gè)凸起的金色“沙山”。當我還在專(zhuān)心于觀(guān)察沙子順勢滑下的動(dòng)態(tài)時(shí)，沙漏的上方卻已空虛，沒(méi)有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時(shí)我才意識到時(shí)間早已過(guò)去，過(guò)去……
這就是時(shí)間，是精美沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬間。
時(shí)間是最平凡的也是最珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到它地位留不住它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時(shí)間，可以挽回一條寶貴的生命;在建筑師手中分分秒秒的時(shí)間，可以建造一座前所未有的宏偉奇觀(guān);在刻苦學(xué)習的學(xué)子們手中，一分一秒足可以圓其夢(mèng)想;在有品位的畫(huà)家手中的時(shí)間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。
時(shí)間可以成就我們，時(shí)間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蓖瑢W(xué)們，讓我們立足當下，珍惜時(shí)間。把握有限的時(shí)光，創(chuàng )造無(wú)愧生命的美好吧!
話(huà)題作文：時(shí)間13
人生就如一列奔跑的列車(chē)，沿途的風(fēng)景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續奔跑，誰(shuí)也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會(huì )，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過(guò)去的終究是過(guò)去，現實(shí)再怎樣，也回不到過(guò)去，也沒(méi)有一直的停留，人生長(cháng)路漫漫，路還要我們繼續走下去，我們一直在奔跑，沿著(zhù)時(shí)間的軌跡，時(shí)間說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)非二十四。
時(shí)間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學(xué)，初中，是多么希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，可是當時(shí)間從我身邊溜走時(shí)，卻發(fā)現失去了好多，想回頭抓住時(shí)，它已不知在哪了!經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當初沒(méi)好好把握，失去了。就再也回不來(lái)了，越發(fā)往回想想自己的過(guò)去，只能說(shuō)當時(shí)真的好幸福，沒(méi)多大煩惱，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來(lái)，真的可說(shuō)“少年不知愁滋味”，越長(cháng)大，越好想回到過(guò)去。真不知道自己的過(guò)去二十年是怎么過(guò)來(lái)的，就覺(jué)得時(shí)間好快，現實(shí)與夢(mèng)想太多，人生有多少個(gè)二十年還能給我們消磨，時(shí)間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時(shí)候只有感嘆和后悔。
對于離步入高考殿堂沒(méi)有80天的我們來(lái)說(shuō)，一切來(lái)的太快了，就好像夢(mèng)剛醒，就要進(jìn)入另一種戰斗中，時(shí)間就是在你說(shuō)離高考100天、90天、80…。.時(shí)慢慢流逝。到緊要關(guān)頭了，才發(fā)現自己怎么還沒(méi)有準備好，就在你盼著(zhù)一天天過(guò)去時(shí)，時(shí)間早已將你甩在后面，當你回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現已來(lái)不及了。
高三了，快高考了，是時(shí)候跟時(shí)間賽跑了，過(guò)去就讓他過(guò)去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時(shí)光你是認真對待過(guò)的。
話(huà)題作文：時(shí)間14
今天是我的生日，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現房間里多了一個(gè)“怪物”，它比恐龍蛋大，比鴕鳥(niǎo)蛋硬。我下了床，好奇地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)家伙。喲，這怪物身上還有個(gè)小門(mén)呢！我正看得認真，這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這是我送你的的禮物——反悔時(shí)光機”。噢，原來(lái)是反悔時(shí)光機呀！
我高興地坐在時(shí)光機上，心想：我有哪些后悔的事情需要重做呢？忽然，我想到了上個(gè)星期我們小組沒(méi)有出色的展示。于是，我在鍵盤(pán)上輸入：
20xx年6月8日
時(shí)光機竟然啟動(dòng)了，原來(lái)是我不小心按了啟動(dòng)鍵。我感覺(jué)周?chē)魂囖Z隆隆的聲音，接著(zhù)，眼前一道刺眼的白光，嚇得我趕緊閉上了眼睛。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛：咦？時(shí)光機已停在了學(xué)校操場(chǎng)上，我趕快向教室跑去�！皥蟾妗�。門(mén)開(kāi)了，露出了語(yǔ)文老師怒氣沖沖的臉：“張百翎，你怎么又遲到了？今天由你們組展示，趕快去做準備！”
這要在平時(shí)，早把我嚇得魂飛魄散了�？山裉斓奈覅s信心十足，因為我們組早就做好準備了。我們小組僅僅用了五分鐘的準備時(shí)間，就“雄赳赳”地走上講臺，開(kāi)始了我們的精彩展示。首先由我主持，然后小組的每個(gè)成員依次展示，臺下的同學(xué)和我們熱烈互動(dòng)，最后我總結板書(shū)。果然不出我所料，因為我們小組超好的展示，贏(yíng)得了同學(xué)們持續一百秒的掌聲，老師也為我們組的展示連聲叫好。
下課鈴響了，我連忙向操場(chǎng)跑去，準備坐著(zhù)時(shí)光機回到現實(shí)�？傻搅瞬賵�(chǎng)，時(shí)光機卻不見(jiàn)了。原來(lái)幾個(gè)小偷以為這時(shí)光機是“U F O”，便偷走了�！巴邸蔽曳怕暣罂�，沒(méi)了時(shí)光機，我怎么回到現實(shí)呀！我可不想一輩子活在過(guò)去呀！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼一看，自己正好好地躺在床上呢！原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，真是有驚無(wú)險��！可不可以讓時(shí)間倒流作文假如時(shí)間倒流
話(huà)題作文：時(shí)間15
我輕輕地閉上了眼睛，緩慢地走著(zhù)。試圖嘗試一下失明的滋味。
那一刻，我如同在黑巷中摸索前進(jìn)，顛顛撞撞的。腳步仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要跌倒。于是，那原來(lái)有點(diǎn)像游戲似的新奇感受瞬間就成了恐懼襲上心頭。這種對一切始于對未知的狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是對無(wú)助與絕望的最真切的體驗。
終于，我忍不住地睜開(kāi)了眼睛，在長(cháng)呼一口氣之后，發(fā)現自以為漫長(cháng)的黑暗過(guò)程原來(lái)才幾步之遙。
在陽(yáng)光的沐浴中感慨上天的恩賜——快樂(lè )原來(lái)只要睜開(kāi)眼看見(jiàn)世界，就那么簡(jiǎn)單。
然而，一個(gè)出生在美國南部的傳奇人物，她終生都陷入了一個(gè)黑暗的世界中，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，但是，她的人生卻照亮了整個(gè)世界。
她——海倫·凱勒。
在海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她的無(wú)情重創(chuàng )使她變得乖戾、固執、急躁，很難與人相處。
但她卻完成了拉德克利夫學(xué)院的全部課程，甚至通曉英、法、德、拉了和希臘五種語(yǔ)言，她還能熟練的騎馬、游泳、下棋等。在性格上，她也變得開(kāi)朗、親和、博愛(ài)。
在以前，我還不知道海倫·凱勒的時(shí)候，我是一個(gè)很調皮的孩子，經(jīng)常會(huì )把老師和父母都氣得面紅耳赤。
后來(lái)，媽媽跟我講了海倫·凱勒的故事。
我聽(tīng)了以后覺(jué)得我自己很對不起父母和老師。我想，海倫·凱勒終生都生活在黑暗中，卻仍舊努力地學(xué)習，堅強地生活著(zhù)，而我們又有什么資格抱怨？
我開(kāi)始努力，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)。
她——海倫·凱勒，改變了我。
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