關(guān)于時(shí)間的作文合集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來(lái)的呀？原來(lái)我們在排練新芽藝術(shù)節的新節目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節和以往的不一樣，因為有親子節目。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽?zhuān)�有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì )了。有幾位同學(xué)的`媽媽可能沒(méi)有跳過(guò)舞，又覺(jué)得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒(méi)過(guò)多久就記住了動(dòng)作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔心她會(huì )把你摔倒。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì )加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和家長(cháng)們都有些累了，滿(mǎn)頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了一些涼水，喝下以后又有力氣繼續跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
時(shí)間的作文 篇2
平時(shí)，我在學(xué)習、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。
今天，我學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
如果我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好奧數、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識。這樣，我就走在了時(shí)間的前面我堅信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者.
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的`審視過(guò)自己了。門(mén)上一道劃痕連著(zhù)一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發(fā)現自己長(cháng)高了，長(cháng)大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠�？偸窃诤妥约鹤鲋�(zhù)賽跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進(jìn)，總是向著(zhù)明天。
人和人總是有區別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時(shí)的成敗歸于命途。我們無(wú)需去爭什么，也無(wú)需苛責自己。每天只要活的快樂(lè )就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過(guò)自己就好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有積土成山，積水成淵的未來(lái)。
成功于我們而言，固然重要，固然甘甜，但我們卻也易于迷失。不要總是戀著(zhù)昨天，不要總是背對陽(yáng)光，面向影子，轉過(guò)身，迎著(zhù)那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過(guò)定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會(huì )怎樣，但是我會(huì )去走過(guò)，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線(xiàn)，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒(méi)有人可以給你一個(gè)答案，只有當自己走過(guò)才會(huì )曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在自己的痕跡里，總是落寞的像個(gè)孩子，也許一生也不曾看見(jiàn)山的那邊，只能帶著(zhù)無(wú)盡的憂(yōu)愁無(wú)聲地離去。
人如雁，往返在春夏秋冬，總是活在遷徙的碌碌生活中，聲聲驚寒�？偸窃诓粩嗟倪M(jìn)步，不斷地前進(jìn)�？諘绲奶飶綀�(chǎng)，只有自己和自己，自己才是自己的對手，要想不被曾經(jīng)的自我超過(guò)，最迂的辦法是超過(guò)曾經(jīng)。
生命本是一份空白的卷稿，要自己書(shū)寫(xiě)；生命本是一盞油燈，要自己點(diǎn)亮；生命本是一場(chǎng)競賽，要自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽(yáng)劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點(diǎn)行裝，站在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍響過(guò)的瞬間，流星般馳過(guò)，那種美麗叫做超越自我。
時(shí)間的作文 篇3
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我一邊收拾書(shū)包一邊想：今天還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，回家得趕快完成，做完數學(xué)后還要再做幾篇課外閱讀�！皩�，就這么定了！”我自言自語(yǔ)道，一下子把書(shū)包拎起來(lái)甩到肩上背好，就奔跑著(zhù)沖出校門(mén)，跑向我的那個(gè)溫暖的家。
回到家，我三下五除二地吃完了晚飯。走進(jìn)書(shū)房，我又以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)完了我的家庭作業(yè)和課外練習。然后，我洗了個(gè)澡，練了一個(gè)小時(shí)的琴就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)間為晚上9點(diǎn)。諸位，看到此，可千萬(wàn)別以為我做事是多么的有效率，其實(shí)我原本不是這樣的。
原來(lái)的我做事總喜歡拖拉，總想著(zhù)“做那么快干嗎？反正以后還有的是時(shí)間�！彪m然老師總在我們旁邊耳提面命，說(shuō)：“今日事，今日畢�！钡乙琅f我行我素。因此爸媽總告誡我做事要又快又好，要有效率�？晌覅s不以為然，說(shuō)：“‘滿(mǎn)工出細活’，‘慢櫓搖船捉醉魚(yú)’，做事快有什么好？做事快只會(huì )出錯，難以做得完美無(wú)缺�！苯Y果，爸媽只好無(wú)可奈何地搖頭說(shuō)：“但愿你不要背上時(shí)間的債�！�
“這是什么意思？時(shí)間也會(huì )有債？”我大惑不解，只好不再去思考這句話(huà)的含義。但一次數學(xué)考試讓我懂得了它的意思。
那是一次數學(xué)單元測驗。我拿到卷子一看，呀！真是太簡(jiǎn)單了！一向沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的我便自恃題目簡(jiǎn)單，慢悠悠的做起卷子。突然老師的一聲“收卷”把我嚇了一跳，把我從考試中拉回現實(shí)�？涩F實(shí)是殘酷的，我還剩許多題沒(méi)做完。我的大腦一片空白，等同學(xué)把我的卷子抽走交給老師時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)腦子想的都是“完了”，“這次可怎么辦”，“居然沒(méi)做完試卷”的這些念頭。
后來(lái)老師讓我把試卷上沒(méi)做完的題補完，但用的是體育課的時(shí)間。補做試卷的時(shí)候，窗外天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是在說(shuō)這種天氣是多么適宜外出活動(dòng)，又像是在嘲笑我是多么的愚蠢——利用這么好的時(shí)光補做試卷。尤其是操場(chǎng)上傳來(lái)的'同學(xué)們的嬉戲聲，讓我如坐針氈，此時(shí)的我只盼望著(zhù)體育課快點(diǎn)下課。
忽然間，我明白了爸媽對我說(shuō)的那番話(huà)的含義：時(shí)間每天“借”給人們24小時(shí)，而人們得用一定量的工作作為報酬償還它，如果人們沒(méi)有做到一定量的工作，那么他們就得擠出時(shí)間去補做或接受它的懲罰。而我，現在則正用“補做”的方式來(lái)“償還”我欠時(shí)間的“債”。
終于，我明白了“時(shí)間的債”的含義，也下定決心從此以后做事不再拖拉，不背時(shí)間的“債”。但愿人們永不背時(shí)間的“債”。
時(shí)間的作文 篇4
我有一部新手機了，真是太開(kāi)心了！我下載了很多好玩的東西，不管有事沒(méi)事，都拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭刷來(lái)刷去。
一個(gè)雪夜，我正走在一條小路上，忽然聽(tīng)到手機響。我掏出手機，看到一條消息掠過(guò)：“真的是有史以來(lái)最大的一個(gè)紅包！”我趕快伸出手指對著(zhù)屏幕戳戳戳，沒(méi)注意到，身邊有一輛車(chē)飛馳而過(guò)……
“��！”我被重重撞到，像一片羽毛一樣旋轉著(zhù)飛了起來(lái)，落在路邊覆蓋著(zhù)白雪的草坪上。
周?chē)黄兰�。不知道過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只雪白的波斯貓正對著(zhù)我打量。
“哎呦，走路還看手機，這下慘了吧�！蔽矣X(jué)得頭有點(diǎn)發(fā)昏，怎么聽(tīng)到貓說(shuō)人話(huà)了？還是我能聽(tīng)懂貓的語(yǔ)言了？總之，我聽(tīng)到貓在責備我。
我捂著(zhù)頭起身朝四周看，剛才的車(chē)早就沒(méi)了蹤影。
我嘟囔道：“真是倒霉死了�！�
貓搖了搖頭說(shuō)：“我看你沒(méi)受什么大傷。遇上我，也算你走運了。我家就在附近，跟我去檢查一下也好。別忘了帶上你的手機�！�
“一只小貓能幫我什么忙��？還有這破手機，什么紅包？連一分錢(qián)也沒(méi)有，凈是騙人的廣告！還差點(diǎn)要了我的小命！”我抓起雪地里的手機，生氣地又摔了出去。
“哈，是你走路不看路，能怪手機嗎？快拿著(zhù)它跟我來(lái)吧，你還得靠我和手機救命呢！不信你就死定了！”貓哼了一聲說(shuō)。
我頓時(shí)頭暈眼花，差點(diǎn)又倒下，心想貓不是在嚇唬我。對呀，我只想著(zhù)用手機搶紅包，怎么忘了打電話(huà)報警呢？我拿起手機，可手機竟然不亮了。路上一個(gè)人也沒(méi)有，真是叫天天不應，叫地地不靈�？吹贸�，眼前這只貓不同尋常。這黑燈瞎火、天寒地凍的，我覺(jué)得他是唯一可以信賴(lài)的生物了，竟然就勉勉強強跟著(zhù)他走了。
貓帶著(zhù)我來(lái)到一個(gè)水泥洞口前。這像是一個(gè)廢棄的隧道，周?chē)难┑厣嫌幸恍﹥鲎〉呢堊τ�，像是流浪貓們聚集在一起，臨時(shí)躲避寒冬的地方。他圍著(zhù)洞口轉了一圈，“喵喵”地叫了兩聲，接著(zhù)沿著(zhù)相反的方向轉了一圈，又“喵喵”地叫了兩聲，洞口上的水泥蓋子像門(mén)一樣慢慢打開(kāi)了，一條窄窄的臺階通向深處，里面透出一絲亮光。
“這是你家？”我問(wèn)貓。貓不回答，兩只眼睛盯著(zhù)我，一只是藍色的，一只是黃色的，那樣子很犀利。我后背一陣發(fā)涼，感覺(jué)自己在貓的眼神下慢慢縮小了。
貓走下臺階，我隨他走進(jìn)洞里。洞門(mén)在我背后慢慢關(guān)上了。
我們穿過(guò)一條淡綠色墻壁的走廊，來(lái)到一座大廳里。
“這就是我們的實(shí)驗室了，讓我給你檢查一下�！必埓┥习咨膶�(shí)驗服坐到一臺電腦前，示意我躺到電腦旁的一張床上，床和電腦之間連接著(zhù)密密麻麻的電線(xiàn)。
貓把我的手機連線(xiàn)到電腦，對電腦說(shuō)：“打開(kāi)時(shí)間碎片整理程序�！�
“快幫我檢查��？怎么修起手機來(lái)了？你們喵星人的醫療技術(shù)到底行不行��？”我不知道貓要做什么。
貓瞪了我一眼說(shuō)：“你們人類(lèi)剛在地球上出現了多少年？竟敢懷疑貓的能力？雖然今天我是第一次在人類(lèi)身上使用這項技術(shù)，但之前我也是用小白鼠做了大量實(shí)驗的�！�
什么？完了，上當了！我明白了，我這個(gè)受傷的人類(lèi)，是被貓騙來(lái)做他們的實(shí)驗動(dòng)物了！不知道他們會(huì )怎樣對待我，是動(dòng)手術(shù)，還是注射藥物？一想到我將受盡折磨后再被丟回路邊，我頓時(shí)一陣頭痛，倒在了床上。
恍惚間，我看到電腦屏幕上飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面，顯示的都是我之前看手機的時(shí)間情景。時(shí)間碎片整理程序將這些時(shí)間碎片剪輯拼接起來(lái)，連成了大段大段的時(shí)間。
我還看到實(shí)驗室里巨大的主屏幕上，不停地閃過(guò)世界各地的人們用手機拍照的時(shí)間、閑聊的時(shí)間、看明星八卦的時(shí)間……我看出來(lái)了，貓在各種型號的手機上植入了黑ke程序，各種各樣的時(shí)間碎片、連同從我手機里提取的，都流進(jìn)了這座隧道實(shí)驗室。
貓哼了哼說(shuō)：“現在有了這種技術(shù)，我們就可以不間斷自動(dòng)提取時(shí)間精華了，這比早先的魔法省時(shí)省力多了，一旦實(shí)驗成功，就算分給每只貓100條命也不成問(wèn)題！”
��？這么多人的時(shí)間都被貓竊取了？那這些人的.時(shí)間不是變少了？
“有什么不對嗎？誰(shuí)讓他們隨意丟棄自己的時(shí)間，就像丟垃圾一樣，我們貓不提取也是讓你們人浪費了�，F在，提取濃縮時(shí)間的技術(shù)是沒(méi)有問(wèn)題了，不知道使用起來(lái)效果怎么樣，讓我用時(shí)間濃縮劑，在你身上做個(gè)高級動(dòng)物實(shí)驗，看看有沒(méi)有排異反應……“
貓說(shuō)完，拿起一支針劑朝我走來(lái)。我感到整個(gè)隧道實(shí)驗室都在旋轉扭曲了起來(lái)，難道我竟然要死于貓爪下？我頭痛得昏了過(guò)去。
“啊，你終于醒了�！碑斘冶犻_(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己躺在醫院里。護士說(shuō)：“你已經(jīng)昏迷一夜了，幸好不知哪位好心人撥打了急救電話(huà)�！拔页泽@地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看著(zhù)頭頂上懸掛的輸液瓶，不知道現在是什么時(shí)間，到底發(fā)生了什么。當我確信自己是躺在醫院的病床上時(shí)，知道貓還算有良心，一定是收集了實(shí)驗數據后，把我丟回路邊，并且撥打了醫院的急救電話(huà)。
過(guò)了幾天，我的身體康復了，醫生并沒(méi)有檢查出我有什么后遺癥。我不敢對任何人提起被貓當成實(shí)驗動(dòng)物的經(jīng)歷，也不知道時(shí)間濃縮劑在我身上有沒(méi)有起反應。但從此以后，我一想到自己的時(shí)間會(huì )從手機上被竊取，就立刻放下手機，我的時(shí)間好像真的變多了。
時(shí)間的作文 篇5
《誰(shuí)偷了我的時(shí)間》是一本少兒讀物，講的是新來(lái)的老師叫于小魚(yú)，他能像鳥(niǎo)一樣飛，能讓用紙折的老虎、獅子等變?yōu)榛钌�。原�?lái)于小魚(yú)老師會(huì )魔法。突然有一天，大街上冒出千奇百怪的魔法學(xué)校，接著(zhù)出現了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習魔法成了人們追求的時(shí)尚，家長(cháng)紛紛把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校，但過(guò)幾天后，所有人在一夜之間，都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太，他們的時(shí)間被魔法師們無(wú)情的地偷走了。
小說(shuō)中的孩子們最終找回了被偷走的時(shí)間，然而時(shí)間就像流水一樣一去不復返，在現實(shí)中我們還能找回嗎？當然不能，連孔夫子都在大川上感慨：逝者如斯夫！
追求時(shí)尚使我們的生活變得豐富多彩，但有些“時(shí)尚”未必就好。正如一些家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈映錾�，將孩子分別送進(jìn)一所所“魔法學(xué)�！薄獖W數班、作文班、繪畫(huà)班……有些同學(xué)對自己把握較好，學(xué)會(huì )了些“魔法”，而有些同學(xué)平日就不肯努力，在“魔法學(xué)�！敝幸琅f揮霍著(zhù)時(shí)間，學(xué)無(wú)所成、得不償失。不僅浪費了金錢(qián)，更浪費了寶貴時(shí)間。
“時(shí)間就是生命”，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)一生短暫，時(shí)間寶貴。浪費了時(shí)間就等于在浪費生命。
其實(shí)，如今的.社會(huì )環(huán)境中，有很多專(zhuān)門(mén)想偷走我們時(shí)間的“魔法師”，他們用我們的時(shí)間來(lái)?yè)Q取財富。比如電視上為了賣(mài)“玩偶”而拍的商業(yè)片、電腦上的網(wǎng)絡(luò )游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著(zhù)我們，讓我們進(jìn)入而不能自拔。就像爸爸對我說(shuō)的：“玩賽爾號，你就甭想學(xué)習了”
同學(xué)們！請珍惜每一分鐘，不要讓“魔法師”偷走我們的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇6
“一片、兩片、三片……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，枯黃的葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶般打著(zhù)旋，輕輕巧巧地落在了地上。
“一朵、兩朵、三朵……”不知何時(shí)，那精致花盆中的花骨朵，已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，露出略有稚嫩的美麗笑臉。
“一年、兩年、三年……”寒暑交替，不知不覺(jué)中，四千多日子離我們遠去，我們迎來(lái)了我們的十二歲。
……
燕子南飛，它們帶回一片美好景色，白雪皚皚也將送來(lái)百花齊放的春季�？蓵r(shí)間流逝，帶來(lái)的是什么？
我自問(wèn)，心中有一絲絲的悲傷——時(shí)間流逝的太快，就好像，昨日我還是個(gè)孩子，可今天的我，已經(jīng)是個(gè)少女了。我無(wú)法再在爸媽的懷抱中撒嬌，無(wú)法再用還小的原因逃避錯誤，無(wú)法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白，流逝的時(shí)間，帶來(lái)了我的.成長(cháng)。
回首觀(guān)望曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，她的笑聲圍繞耳畔，那個(gè)有著(zhù)悠閑生活的我，定是不知如今我的疲勞吧。是啊，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)脫離了我們的掌控，我們的忙碌，童年時(shí)期的孩子怎會(huì )知曉。常說(shuō)要珍惜時(shí)間，我們終于明白了這句話(huà)的真諦。
好也罷，壞也罷，四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水，不見(jiàn)了，找不到蹤跡。而那四千多的日子，卻使我們從一個(gè)未足月的嬰兒，長(cháng)成了亭亭玉立的少女。使我們的身高，如那春日里栽下的嫩苗，一個(gè)勁地拔高了。
我們發(fā)現，兒時(shí)的記憶越來(lái)越模糊，但對未來(lái)的暢想，越來(lái)越清晰。我們有了一個(gè)明確的目標，為這個(gè)目標而奮斗。我們不再把時(shí)間浪費在玩上，而是把時(shí)間珍藏起來(lái)，用這些時(shí)間，為自己的未來(lái)而努力。
是啊，我們知道了，時(shí)間的流逝，為我們帶來(lái)了嶄新的時(shí)代，為我們帶來(lái)了我們的未來(lái)。
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