時(shí)間的定義作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的時(shí)間的定義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的定義作文1
當你深?lèi)?ài)的人即將離開(kāi)這個(gè)世界，當她以訣別的姿態(tài)出現在你面前，當她留給你的時(shí)間所剩不多。。。
我們該做些什么，我們要做些什么，我們能做些什么-—————
也許。也許，我們無(wú)法為她爭取到更多的時(shí)間。
是的。是的，我們什么也無(wú)法為她做的更多。
對不起，我什么都不能為你做。
讓你的時(shí)間被我獨占，大街上牽你的手握的很緊很緊；和你去算命，買(mǎi)下情侶發(fā)卡一起別在頭上；為你跳舞，看到你微笑就很滿(mǎn)足；擁你入懷，就算心痛的流淚可讓你看見(jiàn)的還是依舊笑顏；陪你去旅行，實(shí)現你的愿望使你了無(wú)遺憾。
我所做的，只剩下這些拉———我還能為你做些什么呢？
陪你度過(guò)唯一的時(shí)光，就算逗你開(kāi)心，看見(jiàn)你微笑，這些在以前讓我覺(jué)得幸福的事，現在即使嘴角上揚，可是，在某一瞬間，眼淚就會(huì )出現，心也止不住的疼吧。
是那么的想把你留在身邊啊，握你的'手一輩子都不愿放啊，還想組成幸福的家庭啊。這些我們都渴望的，卻怎么也不會(huì )實(shí)現了。
“我也不想死啊，我還想和你在一起啊�？墒�，那些醫生真沒(méi)用。。。怎么都不行了”聽(tīng)了這句話(huà)，除了坐在無(wú)人的海邊大聲哭泣，還能做些什么呢。
親愛(ài)的人啊，就讓我們回到最初的時(shí)光，重新再愛(ài)一遍吧。
因為愛(ài)你，所以沒(méi)關(guān)系。。。
你知道忘川嗎？
那在時(shí)光之外，是你和我的天堂。
時(shí)光太冷漠，歲月太無(wú)情，即使分開(kāi)，也總有一種東西可以超過(guò)時(shí)光
——耐。
我愛(ài)你，不在時(shí)間的定義里。
時(shí)間的定義作文2
科學(xué)老師說(shuō)：“時(shí)間只有長(cháng)和短，而沒(méi)有快慢之分�！蔽艺J為這句話(huà)很不合理，我覺(jué)得在某個(gè)時(shí)間段里特別慢！這就是我對時(shí)間的定義
那次考試，老師給我80分鐘的時(shí)間，而對于我來(lái)說(shuō)太多了。果然我用了五十分鐘就搞定了，并且檢查了五分鐘�！鞍�，老師真煩，給這么多時(shí)間明擺著(zhù)浪費。這時(shí)間也是，過(guò)的真慢，真討厭！”我心里的小人嘟嚷道。后面二十五分鐘不知是怎么熬過(guò)去的，第二天報成績(jì)我得意洋洋，結果，“楊伊凡—87.5”的叫聲猶如一根木棍，給我當頭一棒。這是怎么回事？
第二次測驗，我依然只用了五十分鐘就寫(xiě)完了。吸取上次的教訓，我把剩下的'時(shí)間利用起來(lái)—認真檢查著(zhù)每一道題，結果發(fā)現了許多錯誤并糾正了。那次成績(jì)，我考了98分，我發(fā)現其實(shí)時(shí)間也不是這么令人討厭！
記得五年級上學(xué)期最后一個(gè)月中旬就舉行了期中考試，但后面幾天去仍然要呆在學(xué)校。同學(xué)們都很不愉快：“又沒(méi)什么教材可上的，在學(xué)校干嘛�！薄熬褪�，都考完了�！薄啊边@學(xué)校也真是不夠理智的，沒(méi)事干，留在學(xué)校干嘛？時(shí)間也是，在假期里這么快一眨眼開(kāi)學(xué)了，在學(xué)校度日如年！后來(lái)語(yǔ)文課上，老師讓我們學(xué)著(zhù)制作一份假期作息表，也可以提前做一張婦女節賀卡送給媽媽。為了打發(fā)時(shí)間我兩樣都做了，都做的很細致。一轉眼迎來(lái)了寒假，我快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
我又一次發(fā)現，其實(shí)時(shí)間一點(diǎn)也不討厭。只要我們正確的去認識它，你會(huì )發(fā)現世界上沒(méi)有多余的時(shí)間，只需你在這些世界里做一些有意義的事情去充實(shí)它。他的討厭永遠地加上了引號！
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