精選時(shí)間的作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
那翩翩然忽過(guò)的是鬧鐘秒針的振動(dòng)，它是那么不屑于一顧的旋轉，我又是那么天而折子看著(zhù)它在轉，在過(guò)去的一切，相冊薄里的那一寸和這一寸沒(méi)有一個(gè)再屬于我們。
是來(lái)自自然的最絕的力量，是不能被征服的，卻不知道是為什么原因，偏偏有那么些人，要將它喻作流水，箭失，箭失是人們用于自我鼓勵，不再留戀后方的工具，流水是柔情的代言，又是生命之源，無(wú)論哪個(gè)都無(wú)法同時(shí)間相作比喻，如果殘酷是可以調節的活倒是輕松，時(shí)間在無(wú)情的吞噬，并不斷的以任何心靈形式對人的'生命財產(chǎn)進(jìn)行壓榨。畢間是“地主”能以平民身上榨多少，就收多少吧？這點(diǎn)倒也合情。也無(wú)須疑慮了。
魯有言在先，時(shí)間就像海棉里的水，只要擠總是會(huì )有的，也有別的一些人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，對于“地主”而言，倒也不過(guò)是有幾個(gè)平民預先交了租回家支聞，而終究是被榨得一干二凈，剩著(zhù)的是交租后的“四面徒壁”和明年應繳的租稅罷了。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間悄悄的來(lái)，
像風(fēng)一樣無(wú)聲又無(wú)息。
珍惜利用他的人，它會(huì )贈你財富，
浪費拋棄他的人，它會(huì )給你平庸。
時(shí)間最不偏私，他給任何人都是二十四小時(shí)，
時(shí)間最偏私，他給任何人都不是二十四小時(shí)。
珍惜時(shí)間，它也會(huì )珍惜你，
拋棄是時(shí)間，它也會(huì )把你拋棄，
放棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì )放棄你。
如果說(shuō)金錢(qián)是你的'財富，
那時(shí)間就是你的一切。
時(shí)間就是一個(gè)作家，
他會(huì )為我們每個(gè)人譜寫(xiě)一個(gè)完美的結局。
不再去留戀昨天，
珍惜今天的時(shí)間，
創(chuàng )造更好的明天。
時(shí)間是殘忍的。
珍惜它的人，得到的是一個(gè)又一個(gè)得榮耀，
揮灑他的人，得到的是被時(shí)間慢慢的吞噬，摧殘與毀滅。
珍惜時(shí)間吧，少年！
努力奮斗吧，少年！
時(shí)間雖然是有限的，
但我們一定要在有限的時(shí)間中去創(chuàng )造無(wú)限的輝煌！
時(shí)間的作文 篇3
夜幕初垂，我蹣跚行走在這條彌漫著(zhù)陰森森氣息的深巷中，在這氧氣稀薄，燈光微弱的照射下，衣衫襤褸的我顯然與這里有著(zhù)一種摸不著(zhù)調的和諧感。突然狂風(fēng)大作，風(fēng)毫不留情的蹂躪我的頭發(fā)，還散發(fā)出一股餿味，路過(guò)的行人，都厭惡的捂著(zhù)鼻子瞪著(zhù)眼睛快速的奔跑。赤足的腳尖，踩在冰涼的地面上，寒意卻像電流竄上心臟，我不禁打了一個(gè)寒顫，突然有一個(gè)魯莽的人把我撞倒在地上，我無(wú)力呻吟的倒在/Y巷子中，冰冷的手指還不停地緊抓朱衣領(lǐng)。一束異于月光刺眼的光亮照向有我的方向，我沿著(zhù)光源望去，即看到一個(gè)戴著(zhù)眼睛的少女，手里還捧著(zhù)一堆書(shū)向我走來(lái)，我吃力用手撐住地面，少女看我的眼神由警惕變?yōu)橥�。我隱約聽(tīng)到”若你當初勇敢，結局會(huì )不會(huì )不一樣，若你當初堅持，如今回憶會(huì )不會(huì )不一樣“?
風(fēng)微弱了些，夾雜在風(fēng)中的哽咽仿佛化作低聲哪喃的細語(yǔ)，我頹廢的躺在深巷中，把頭深深埋在破衫中，回想起那些回不去的年少時(shí)光。
“叮鈴鈴……，上課聲不停地盤(pán)旋在耳邊，我帶著(zhù)一幅深度近視眼睛，匆忙跑回課室，看著(zhù)老師在講臺上濺口水，我也只好默默的低下頭，閉目養神。有時(shí)還可恨的拿著(zhù)數列去算化學(xué)，用文言文與外國友人交流，還要了解國家政治，歷史背景，甚至用外國語(yǔ)言表述物理知識。試卷不停地推積，知識點(diǎn)不停的壓縮，老師不停的謾罵，幾座大山壓得我透不過(guò)氣。最終我選擇了綴學(xué)，自然，也就變成了如今躺在地上的我。
風(fēng)停了，我的眼睛有些濕潤，好像有些熱的東西要往外涌出，但又好像蒸發(fā)似的消失了，只留給我灼灼的疼痛。時(shí)光流失，歲月飛逝，我早已從一個(gè)恬淡清寂的少女變成了一個(gè)身現裂痕，臉上有縱橫交錯的交通路線(xiàn)的老人，奄奄一息的'躺著(zhù).如今才發(fā)現，如果不想虛度一生，便要努力學(xué)習�？涩F在已經(jīng)晚了。離席的時(shí)間只會(huì )擁護有上進(jìn)心的人，而我最終任憑風(fēng)雨拍打，癱倒在漫無(wú)天日的人群中與氤氳的霧氣一起拼湊出恍惚的氣息，可那離席的時(shí)間終究靜靜的流淌著(zhù)，慢慢演變?yōu)楸瘋媪鞒珊印?/p>
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)光似箭，歲月如梭。
——題記
不知不覺(jué)，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著(zhù)。在草地演出繹著(zhù)美麗的'景色。
只見(jiàn)有青面獠牙的時(shí)間在和陽(yáng)奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場(chǎng)游戲而已；或許是青春要抓住時(shí)間一樣，這只是一場(chǎng)馬拉松而已。當獨出心裁的我們在奔跑時(shí)，那質(zhì)樸敦厚的樣子能讓我們抵達終點(diǎn)。
人生像場(chǎng)馬拉松，只是場(chǎng)考驗耐力的競賽，就像往常的祖國一樣，強大起來(lái)。
比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的鋪路石。
不知不覺(jué)，12年過(guò)去了，這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢，所以呢，把握時(shí)間，抓住機遇。
時(shí)間在自己的手中，抓住他呢，他會(huì )貢獻給你后半生的。
時(shí)間吧，他就這樣。
時(shí)間的作文 篇5
那些年，時(shí)間總是游蕩在我周?chē)�，想盡千方百計都不能將它驅趕。童年太漫長(cháng)，使我不得不等待，等待成年——自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我迫切地想丟掉時(shí)間，丟掉童年。
“沙沙——沙沙——”，谷類(lèi)與地板摩擦的聲音相得益彰。在漫長(cháng)的童年里，我不得不把時(shí)間耗在那些事兒上。夏季，烈日當空，是老天爺給百姓的福利。充足的陽(yáng)光，是干燥糧食的必備條件。那一筐筐的小麥，玉米裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就像是我的時(shí)間多的溢出來(lái)似的。我把它們倒在地上，再一粒一粒地細數，細看，是否有壞的或摻雜其他東西。我再一一挑出，就像一把一把地將時(shí)間撥出去一樣。閉上眼，靜下心來(lái)仔細撫摸它們，猶如在撫摸時(shí)間。時(shí)間就這樣，靜靜地被偷走了。
熙熙攘攘的聲音劃破了寧靜，十里外亦能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。水井灣真算得上是一塊寶地，四處環(huán)山繞水，茂林修竹。這里的水冬暖夏涼，清澈見(jiàn)底，還有茂密的青苔，摸起來(lái)滑滑的，十分痛快。潭中蝦可百許頭，皆若空游無(wú)所依。并雙手，即下水，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與吾相樂(lè )。這些蝦米尤其可愛(ài)，在青苔間躲躲藏藏，害羞的'用青苔將自己遮住。用手拍打水面，水聲清脆悅耳，如彈奏一首時(shí)間的天籟。在不經(jīng)意間，時(shí)間就被偷走了。
生活著(zhù)生活，時(shí)間就這樣被偷走了�！靶⊥怠钡哪ёo(wú)處不在。深夜，魔爪悄無(wú)聲息地伸向酣睡的我，以迅雷不及掩耳偷走了時(shí)間，連美夢(mèng)都沒(méi)做一個(gè)，天就亮了。清晨，來(lái)不及打一個(gè)哈欠，“小偷”又光顧了我，漸漸地，夜幕已降臨了。當我興致勃勃玩耍時(shí)，完全沒(méi)料到時(shí)間會(huì )被偷走，可就在那一剎那，時(shí)間就被偷走了，幸福的時(shí)光總是短暫的。在我循環(huán)往復地放縱，我的時(shí)間倉庫便早就空虛了。
那時(shí)，我傲睨自若，不在乎時(shí)間，甚至放縱，認為時(shí)間多就掌握了一切。直到有一天，我發(fā)現值得炫耀的資本不見(jiàn)了，時(shí)間不見(jiàn)了。我使盡渾身解數挽留，它卻匆匆而過(guò)；我撕心裂肺哭喊，它卻頭也不回；我不顧一切追逐，它卻無(wú)意停留。時(shí)間，被偷走的時(shí)間，我始終沒(méi)能將你尋得。
到底是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間？我開(kāi)始追問(wèn)，我開(kāi)始反思，我開(kāi)始祈禱小偷還我時(shí)間。在這段過(guò)程中，我恍然大悟，那偷時(shí)間的賊不是別人，而是我自己。我后悔曾經(jīng)的任性，可如今已無(wú)計可施。
那些流走的時(shí)間不能挽留，在每一時(shí)刻做該做的事，讓小偷無(wú)機可乘。
時(shí)間的作文 篇6
在當今社會(huì )，好多東西都在逐漸地碎片化，碎片化的時(shí)間，碎片化的學(xué)習，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現象，合理利用碎片化的時(shí)間，你會(huì )學(xué)到很多。
如果你有大塊的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，那當然是最好的了，可大部分人沒(méi)有那么多時(shí)間。那就可以利用碎片化的時(shí)間了，我們可以先對某種事物進(jìn)行粗略的了解，等到哪天有空了，再將這些知識拿出來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習與分析，加深印象。不要小看這種學(xué)習方式，它可以讓人每天都在進(jìn)步，經(jīng)過(guò)日積月累，我們就可以成為一個(gè)學(xué)識淵博的人了。數學(xué)家陳景潤曾利用平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間——等公交車(chē)時(shí)，會(huì )議開(kāi)始前，排隊買(mǎi)飯時(shí)，去上班的路上——學(xué)會(huì )了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)�？梢�(jiàn)，只要你每天堅持用一點(diǎn)時(shí)間去認真學(xué)習，用不了多久，你在知識層面上就會(huì )有一個(gè)較大的跨度。
大多數人還是想偷懶的，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習或工作，可能已經(jīng)很累了，連動(dòng)都不想動(dòng)，更別說(shuō)是翻一翻書(shū)頁(yè)、做一做筆記了。盡管如此，我們也能學(xué)習，我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習的知識的電視節目，這就是一種勞逸結合的學(xué)習。
學(xué)習是一種靈活的學(xué)問(wèn)。不要以為只有在課堂上聽(tīng)老師講課才是學(xué)習。其實(shí)，學(xué)習也分千千萬(wàn)萬(wàn)。在課外，任何一種能激起你學(xué)習的主動(dòng)性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂(lè )融融的過(guò)程，都是學(xué)習。我們最好要學(xué)習自己感興趣的內容，那么學(xué)習效率、學(xué)習成果都會(huì )有顯著(zhù)的提高。我們完全可以跟隨自己的愛(ài)好，一步一步地踏入知識的海洋，在此過(guò)程中，我們得有一個(gè)體系，不管時(shí)間有多么碎片化，都要學(xué)習一個(gè)專(zhuān)一的內容，這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習要好多了。
我們發(fā)現，很多善于管理自己時(shí)間的人，都特別重視清晨起來(lái)的那段時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，早晨的時(shí)間雖然短，卻是學(xué)習的黃金時(shí)間。利用好早晨的`時(shí)間對想了解的事物進(jìn)行初步認識，再利用其它時(shí)間整理思路。這樣的學(xué)習更高效。
在平時(shí)出門(mén)游玩時(shí)，可以隨身帶一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來(lái)。如果嫌不方便，哪怕在手機上下載一個(gè)可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子：李賀每次出行都會(huì )讓書(shū)童帶一個(gè)袋子，每次觸景生情，聯(lián)想到什么好詩(shī)句，就會(huì )用隨身攜帶的筆墨記下來(lái)，放進(jìn)袋子，回家后進(jìn)行整理；陶宗儀每次都將自己的見(jiàn)聞寫(xiě)在樹(shù)葉上，放進(jìn)瓦罐，后來(lái)編成了著(zhù)名的《南村輟耕錄》。
不過(guò)，并不是所有碎片化的時(shí)間都要用來(lái)學(xué)習，適量的運動(dòng)也是必需的。在碎片化學(xué)習的同時(shí)，也要保持健康，不要熬夜學(xué)習。更不要整天宅在家里，這才是合理利用碎片化的時(shí)間。
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