【精選】時(shí)間的作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
今天下午，我和外公、外婆還有媽媽一起回老家，到了那里我看見(jiàn)樹(shù)葉飄落了下來(lái)，我踩在樹(shù)葉上，喳喳的響，此時(shí)的樹(shù)葉已變得脆脆地，不像我上一次來(lái)老家時(shí)，樹(shù)葉是軟軟地，我高興地跑出門(mén)外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，凍得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的.盡頭，這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。
每當我回到老家，看見(jiàn)她一頭白發(fā)，滿(mǎn)臉微笑，這時(shí)，我忍不住想哭，連忙跑回家去拿單子，回來(lái)之后，我看到小狗微微地閉上了眼睛，我和媽媽拉住單子的一角，輕輕地給小狗蓋上，但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì )再冷。
我知道了生命是那么的脆弱，我們要好好地珍惜童年的時(shí)間，如果年老成了無(wú)用之人，那么我們的一生就會(huì )沒(méi)有意義了，所以我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命。
時(shí)間的作文 篇2
常言道:“時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，你將會(huì )做什么？如何去做？請以“假如時(shí)間可以倒流”為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。要求展開(kāi)想象，能表達自己的真實(shí)感情。（30分）
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的`時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
時(shí)間的作文 篇3
一寸寸光陰就這樣從我們身邊流走。駐足，凝眸，回望的瞬間，又一寸光陰，逝去。－－題記
時(shí)間有如妙曼的女子，踩著(zhù)細碎的腳步，向我們款款而來(lái)。時(shí)間有如英勇的騎士，駕著(zhù)華麗的馬車(chē)，向我們疾馳而來(lái)。時(shí)間有如初生的嬰兒充滿(mǎn)希望，時(shí)間有如蹣跚的老人閱盡滄桑。
時(shí)間于我們而言，時(shí)快時(shí)慢。等待的時(shí)候，時(shí)間一分一秒都漫長(cháng)到望眼欲穿，心思耗盡。有時(shí)候時(shí)間過(guò)得好快，還未來(lái)得及細細思量，時(shí)間就從我們身邊絕塵而去，甚至連模糊的背影都未曾留下。
時(shí)間可以用什么來(lái)計量。秒，分，小時(shí)，天，月，年，一生，一世？一秒可以如一個(gè)世紀般漫長(cháng)，而一生的回顧，又恍若彈指剎那間。時(shí)間的流逝，如沙漏中沙的精準。而我們的心思呢，又可以用怎樣的器具來(lái)衡量�；蛱旄咴频�，或畫(huà)地為牢，萬(wàn)千心思，映萬(wàn)千人生。一切，皆歷歷在目。
有時(shí)候，我們想刻意握住的，總是如長(cháng)了翅膀的鳥(niǎo)兒，撲騰著(zhù)飛向更廣闊的天際。有時(shí)候，我們想努力放手的，卻如路燈下的影子，即使變換著(zhù)不同的方向，即使匿藏在你腳下，總是不離不棄地跟隨著(zhù)。
那些念念不忘想銘記在心的，隨著(zhù)時(shí)間的沖洗，一些記憶便如泛了黃的舊照片一樣，再找不回當初的景致。那曾經(jīng)綻放的笑顏，那曾經(jīng)瑰麗的色彩，都失去了當初的韻味。一如干枯的花朵，只留標本的完美。卻少了花開(kāi)時(shí)的香氣，少了露水滋潤時(shí)的嬌艷，少了陽(yáng)光擁抱時(shí)的味道。留下的只是軀體，靈魂卻已經(jīng)一絲絲的剝離開(kāi)來(lái)。有些片段一旦錯過(guò)，便是一生的錯過(guò)。即使我們窮盡一生，也尋不回初遇時(shí)的悸動(dòng)，也尋不回完全一樣的花朵，也尋不回那一絲不差的情節。
有時(shí)候，錯過(guò)是注定的。錯過(guò)的瞬間，緣分的花朵便在那一刻，凋零。已經(jīng)是一場(chǎng)花事綻放，何必再戀戀不舍，何必再苦苦糾纏。
或許我們糾纏的不是那朵花開(kāi)，我們糾纏的只是自己未了的心愿，情結。錯過(guò)的'，不是我們生命中注定的停留。好好守著(zhù)心思，在下一次不期而遇里，用萬(wàn)千絕美演繹一場(chǎng)花的傾情綻放。自有懂花者會(huì )駐足停留，自有情意相許者會(huì )戀愛(ài)疼惜�；ㄩ_(kāi)，便為聆聽(tīng)花語(yǔ)者，輕舞一場(chǎng)紅塵的婀娜多姿。留下最美麗的瞬間，在傾情相許的那一剎那。
還有一些我們想刻意忘記的篇節。時(shí)間真的很奇怪，它能沖刷掉很多的記憶，亦能讓很多的回憶永遠定格在某一瞬間，歷久彌新。在時(shí)間面前，在記憶面前，有時(shí)候我們無(wú)能為力。以為把握住了自己，就可以把握全世界�？晌覀兤褪沁B自己都無(wú)法把握�？床磺迨澜绲沽T了，怕是我們連自己也看不清楚。被別人欺騙是一種無(wú)奈，被自己欺騙卻是痛苦的延伸。我們自欺欺人。把謊言說(shuō)一百遍給自己聽(tīng)，我們就信以為真。一些錯誤，我們無(wú)法救贖。我們在人前微笑，我們轉身落淚；我們炫耀光鮮幸福，我們獨自縫補創(chuàng )傷；人前的喧囂，人后的寂寥。我們一步步前行，在自己鋪墊的故事里，上演一幕幕戲劇。落幕時(shí)分，心，是否會(huì )回到當初的澄明。沾染了塵世的浮躁，我們如何再回到空谷幽蘭的獨自搖曳與芬芳中。我們可不可以回到兒時(shí)，擁有干凈透明的微笑，擁有喜怒形于色的簡(jiǎn)單，自然。我們，是否可以?huà)侀_(kāi)紅塵俗物，回歸到最初的自己�！叭酥�，性本善�！倍�，我們的純善還剩幾分。時(shí)過(guò)境遷，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，一路走來(lái)，我們，還能回得去嗎？
突然間很懷念陶淵明筆下的桃花源，很懷念黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )的日子，懷念阡陌交通，雞犬相聞的日子�；蛟S懷念這詞用得不妥，該用羨慕，更為精確。因為這樣的日子，生活在車(chē)水馬龍繁華都市的我們，是從來(lái)不曾擁有過(guò)的。
若時(shí)光可以倒流，我們是否愿意舍棄電腦，汽車(chē)，漢堡等等現代產(chǎn)物，回歸到日出而作，日落而息的年代。最近網(wǎng)絡(luò )很盛行穿越小說(shuō)，人們從現代回歸到唐宋王朝，引發(fā)一幕幕皇室糾紛。若可以，讓我穿越到桃花源去吧�？茨且淮卮靥一ㄊ㈤_(kāi)，過(guò)荷鋤暮耕的逍遙自在的日子。如果我們是在那里出生，我們會(huì )安于那樣的日子；如果我們經(jīng)歷過(guò)突飛猛進(jìn)的現代化生活的時(shí)候，我們，還能用一顆純樸的心，生活在那個(gè)時(shí)代嗎？
日子總是讓人抱有希望的。也正是有了希望，我們的生活才有了一絲亮光，指引我們前行。
生活還在繼續，時(shí)間還在流淌。這個(gè)世界，什么可以經(jīng)久不變，什么才是生命的永恒。我們都是時(shí)間長(cháng)河中的一粒沙，卑微，渺小。我們有自己運行的軌道，我們也有時(shí)間雕琢過(guò)的痕跡。我們，就這樣過(guò)著(zhù)日子。一日復一日。落筆的瞬間，記錄的瞬間，這一刻，時(shí)間便從沙沙作響的筆尖流走了。
逝者如斯夫�？床灰�(jiàn)時(shí)間的流走，我們看到沙漏中不停瀉下的沙粒�？床灰�(jiàn)光陰荏苒，歲月蹉跎，我們看見(jiàn)了彼此鬢角的銀絲，我們看到了眼角深深淺淺的印痕。我們看不見(jiàn)時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們看到樹(shù)苗在一日日長(cháng)高，孩子在一天天長(cháng)大。很多老的建筑物在倒塌，更多新的摩天大樓拔地而起。池塘邊的秋千架上，還留著(zhù)誰(shuí)歡快的笑聲。教室里粉筆的吱吱聲，已經(jīng)模糊了誰(shuí)的記憶。
扎著(zhù)兩羊角辮，還穿著(zhù)粉色小花裙的小姑娘，怎么一轉眼就成了含苞欲放的花朵。一夜春風(fēng)，花兒啪地一聲綻放，眸里怎么就多了做母親的溫柔。在瑣碎的叮嚀中，我們開(kāi)始行動(dòng)遲緩，我們開(kāi)始喜歡靜靜地坐在太陽(yáng)下面，回憶過(guò)往。
院角的丁香花開(kāi)了，謝了。香山的楓葉綠了，紅了，落了。今年的花謝，我們可以期待明年的花開(kāi)，那我們的頭發(fā)沾染銀色的時(shí)候，我們還能期待回到最初的烏黑亮麗嗎？
世上可有長(cháng)生藥，不老水？若有，是否又陷入一個(gè)新的輪回�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
為什么我們總是在感慨時(shí)間，因為我們已經(jīng)老去。是的，我們，一天天老去。時(shí)間，就這樣，如山泉般叮咚作響，在我們老去的旅途中，微笑著(zhù)凝視我們。
時(shí)間的作文 篇4
黃昏里，金黃色的余輝暖暖的，仿佛給我的記憶也鍍上了一道金邊。
我放緩走向班級的腳步，只因小徑旁的木椅上，串串紫藤蘿又在不知不覺(jué)間綻放了，那上淺下深的紫，那似有若無(wú)的香……噢，這是她們開(kāi)的第三年了吧？
此時(shí)，想起那些隨著(zhù)時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中便莫名地滋生出一絲傷感。
初中三年，轉眼就要結束了，再過(guò)幾十天，所有的九年級畢業(yè)生就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校了。我甚至還沒(méi)有來(lái)得及邀上老師和同學(xué)共同欣賞這美麗的夕陽(yáng)，我還沒(méi)有來(lái)得及向大家訴說(shuō)這里一切美麗的故事。難道我們就要這樣分別了嗎？
回首這青春激蕩的路上，有多少人曾經(jīng)陪我們一同走過(guò)。
我們的老師，他們智慧可愛(ài)，有著(zhù)一顆與我們一樣年輕的心。是誰(shuí)每天給我們開(kāi)啟那盞晨讀的燈，是誰(shuí)每天贈與我們最親切的笑臉？楊兵老師，他那富有激情、酣暢淋漓的`英語(yǔ)課，永遠不缺乏幽默和快樂(lè )，使我們從不會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣；戚慎斌老師，他總是用那深邃的眼神把你引入一個(gè)奧妙的數學(xué)世界，讓我們的思想迸發(fā)出最耀眼的火花。當我因考試失利而難過(guò)的時(shí)候，是他們總站在我的身后，為我加油鼓勁；當我的生活充滿(mǎn)陰霾的時(shí)候，是他們伸出雙手把我引入陽(yáng)光燦爛的天地。
我依然記得睡在上鋪的兄弟，在我想家的時(shí)候教我唱《朋友》的情景；我依然記得在那紅色跑道上，在我飛奔撞線(xiàn)時(shí)的陣陣加油聲；我依然記得我們走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)彼此間鼓勵的微笑……七年級入學(xué)那會(huì )兒，軍訓場(chǎng)上，我們是戰友，學(xué)習和生活上，我們是朋友，在一開(kāi)始，我們就有了最真摯的友誼，懷惴著(zhù)共同的夢(mèng)想。在這悄然過(guò)去的三年里，我們用汗水揮灑著(zhù)青春的激情，一起慢慢長(cháng)大；我們學(xué)會(huì )了相互合作、相互關(guān)愛(ài)，彼此間的故事已經(jīng)深深地銘記在心田……我們是同一個(gè)家庭里一起長(cháng)大的兄弟姐妹。
同樣有一份溫暖我們共同擁有。在靜悄悄的夜里，輕輕的腳步走進(jìn)每一個(gè)寢室，她們有時(shí)會(huì )為我們拽拽被角，有時(shí)會(huì )給我們驅趕蚊蟲(chóng)，有時(shí)輕輕拍拍那咳嗽的孩子，那一陣溫暖流進(jìn)我們的心田。借著(zhù)月色，我仿佛看見(jiàn)母親的樣子。正是這份溫暖，讓我感覺(jué)到家的溫馨�；蛟S我們并不知道他們的名字，或許我們還記不清她們的容顏，但這份溫暖、這份感動(dòng)卻留在我們的心里。是的，這是我們平日里沒(méi)有注意但卻默默關(guān)愛(ài)我們的生活老師，是他們讓我們一路走得快樂(lè )而溫暖。
時(shí)間分秒流逝，我卻無(wú)法挽留�；蛟S下一個(gè)路口多了一份陌生，多了一份孤獨，但是我相信，在春暉的日子里，這一切溫暖和感動(dòng)，都將成為我們人生中最深的懷念……
時(shí)間的作文 篇5
大年初一的晚上，我們全家人坐在一起看春晚。
當我聽(tīng)到時(shí)間都去哪兒了這首歌時(shí)，眼淚在眼里打轉，父母的`時(shí)間都去哪兒了啊，每當我們在玩電腦時(shí)，母親在掃地，拖地。每當我在上學(xué)時(shí)，父親在奔波。晚上有時(shí)在家看電視時(shí)，母親在洗衣服。
每次在玩時(shí)，他們總是在忙碌，每次休息時(shí)，他們總是在加班，為了什么，為了我們，掃地，拖地，為了我有個(gè)好的環(huán)境。為了我買(mǎi)好衣服，為了我在學(xué)校不被人瞧不起，他，奔波。每次衣服有香味，我總會(huì )想起她臉上豆大的汗水和紅紅的雙手。
父母的時(shí)間都去哪兒了，都到我們這里來(lái)了……
時(shí)間的作文 篇6
古人說(shuō)過(guò)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”是啊，時(shí)間過(guò)得飛快春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候，花的生命也是會(huì )有的，可是，你想過(guò)嗎?時(shí)間一去不復返，猶如滔滔江水飛奔到遠方，轉眼間，六年過(guò)去了，十年過(guò)去了，二十年過(guò)去了，我們的時(shí)間還能回來(lái)嗎?肯定是不能了，我們從無(wú)知的孩童，從頑皮的少年，到滿(mǎn)腹經(jīng)論的青年，到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，時(shí)間流逝的飛快，我們已經(jīng)不會(huì )回到少年時(shí)代了，所以我們應珍惜一切時(shí)間。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去，”珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。去幫助他人，是雷鋒的宗旨，同樣，這也應該是我們的宗旨，放下緊握在手中的鼠標，放下遲遲不肯放手的遙控器，去捧那早已落滿(mǎn)灰塵的`書(shū)本吧!摘下那300多度的眼鏡，放開(kāi)視野，在書(shū)的海洋中遨游吧!讓我們好好學(xué)習，珍惜一切的日子時(shí)，去追趕時(shí)間老人，與他一同奔跑吧!等長(cháng)大，我相信，我們會(huì )成為國家的棟梁，為國家、為人民做有用的人才。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，當你年邁時(shí)，坐著(zhù)寶馬，看著(zhù)住宅，望著(zhù)那包里一張張卡，身邊無(wú)數仆人時(shí)，你會(huì )怎么想?你肯定會(huì )想：真希望上帝再給我點(diǎn)兒時(shí)間，我好好享受享受這榮華寶貴吧!但事實(shí)擺在你面前，你不久便要上天堂了，這些遲早屬于你的兒女，你肯定會(huì )后悔：為什么當時(shí)在我風(fēng)華正荗時(shí)，不抓緊掙錢(qián)，為什么當時(shí)天天游手好閑無(wú)所事事?所以，請珍惜一切時(shí)間吧!
我國著(zhù)名的魯訊先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)讓人害怕，但一認真想，認為沒(méi)有那么嚴重，可是你曾想過(guò)嗎?這如果是真的呢?我們先不說(shuō)浪費他人的時(shí)間，假如是浪費自己時(shí)間呢?有一句話(huà)說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！笔前�!時(shí)間如此的寶貴，你卻不曾珍惜，只是浪費那一點(diǎn)點(diǎn)如金子般的時(shí)間，你何曾想過(guò)，今天浪費1分鐘，1個(gè)月浪費了31分鐘，一年浪費365分鐘，12年呢?24年呢?這個(gè)數字是多么的龐大呀!請珍惜一切時(shí)間吧!
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我們抓緊一切時(shí)間，將它們充分利用起來(lái)吧!
時(shí)間的作文 篇7
這是一個(gè)略微沉重的話(huà)題。有的人愿意把時(shí)間花費在玩世不恭的電腦游戲和無(wú)窮無(wú)盡的沉睡中；而有的人卻愿意把時(shí)間花費在學(xué)習上，確實(shí)學(xué)習是是比前者要枯燥乏味得多，但是學(xué)期結束時(shí)，同樣大家都花了一學(xué)期的時(shí)間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因為他們收獲了成功的果實(shí)，期待著(zhù)明天的微笑……
四年級，是我學(xué)習的轉折點(diǎn)。這是一個(gè)有陰雨的上午，外面正下著(zhù)大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長(cháng)廊里玩著(zhù)“黑屋子”的游戲，在美術(shù)教室里開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)把一幫子人關(guān)起來(lái)……不料被老師發(fā)現了，她叫我們所有人走入美術(shù)教室，把窗簾拉上，門(mén)關(guān)上，屋子里頓時(shí)陷入了一片漆黑。開(kāi)始我們還覺(jué)得很好玩，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來(lái)的。
第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室里做課堂作業(yè)。第三天，第四天……我都這么堅持下來(lái)了，剛開(kāi)始幾天是由于懼怕再被關(guān)起來(lái)，慢慢地我覺(jué)得其實(shí)這樣也挺好，每次作業(yè)我都是第一個(gè)交。第一名的感覺(jué)要比每天玩得氣喘吁吁的感覺(jué)好得多。因為從那以后，我每天都在下課做作業(yè)，課堂作業(yè)或者回家作業(yè)，所以從那天起，我每天有了很多的課余時(shí)間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時(shí)候做作業(yè)，竟然讓我養成了不受任何事物影響的`好習慣，而這個(gè)好習慣也讓我提高了做事的專(zhuān)注度和正確率。我不僅體會(huì )到了節約時(shí)間的好處，更讓我從一年級時(shí)的第五（無(wú)）組，無(wú)（五）組織，無(wú)（五）紀律組攀升到了現在的嚴謹自律的我。這樣的改變讓我覺(jué)得腰板都挺了很多。
如果嚴重地說(shuō)我在一年級時(shí)是第一種人，那么現在的我就是第二種人。我興奮，我激動(dòng)，我期待，我興奮著(zhù)昨天的成果，我激動(dòng)著(zhù)今天的任務(wù)，我期待著(zhù)明天的任務(wù)！
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