時(shí)間作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間作文 篇1
短暫的擁有，稍縱即逝。
永恒的擁有，彈指之間。
我信手拿筆，追思。讓回憶一點(diǎn)一點(diǎn)從筆尖流淌，讓時(shí)間一滴一滴的倒流，也讓距離一點(diǎn)一滴地縮短……
歲月如海水蕩漾。我們活到一把年紀，才驚覺(jué)自己失落了靈魂，陽(yáng)光，和歲月：自己原來(lái)沒(méi)有內在世界。在一種接近告別的年紀，悲歡總是有的，在沉冗中我們發(fā)現離別的背影似乎飄然錯位，漸行漸遠。
依稀沉醉的回憶，傾盆似地下著(zhù)，飄飄渺渺。
當你學(xué)會(huì )回憶并沉淀在其中時(shí)，就說(shuō)明你老，我老了嗎？是的，我老了。是時(shí)間的消釋和距離的延長(cháng)，那種讓人窒息近似殘忍的成長(cháng)。
成長(cháng)從來(lái)都是一場(chǎng)幸福的災難，
成長(cháng)是一道明媚的憂(yōu)傷。
我并不明白小四所指的憂(yōu)傷是否就是回憶，那種時(shí)間和空間錯位的距離，但成長(cháng)的確充斥著(zhù)憂(yōu)傷，滿(mǎn)滿(mǎn)的，輕斜，溢出，淡淡的白，淡淡的藍，帶著(zhù)夏風(fēng)的味道。
時(shí)間就像一條線(xiàn)，越飄越遠，而距離就像線(xiàn)上的風(fēng)箏，咫尺天涯……
我為自己倒了一杯水，小啜。水飄過(guò)身體的感覺(jué)似乎讓人很舒緩，短暫。啪，杯子碎了。舒緩流走。水影中我看見(jiàn)了自己：頹廢，瘋癲。我笑了，似乎有什么滑落眼角，蕩漾在無(wú)垠的草原……
時(shí)間把距離的背影拉得好長(cháng)，好長(cháng)……長(cháng)到是那么陌生，那么傷人。
身體開(kāi)始爆裂，血像黑色的風(fēng)大衣，空曠地流失，我將自己吞噬在月色寂寥的夜里，吞噬掉許愿樹(shù)上的星星，河流中搖曳的孤帆，吞噬完所有的一切。黑，無(wú)邊無(wú)際，深寒敲打著(zhù)我那有裂痕的`心“�！！卞P錚地。似乎很遙遠。思緒幻滅在溶溶的月色里……
你面無(wú)表情地劃過(guò)我的身邊，匆匆地，陌生的，熟悉的……陽(yáng)光將你蒸發(fā)在空氣中，我一點(diǎn)都不驚訝，我知道時(shí)間的殘酷。習慣了，便無(wú)異。沒(méi)有想象中撕心裂肺的痛，只是心中似乎萌發(fā)的樹(shù)芽，枯萎了。風(fēng)掀開(kāi)記憶，心中最不痛的傷，還在擴散，擴散到人們的心中……
成長(cháng)背負距離。走的走了，留下的在心中筑起了一道墻，高高的，嘲笑著(zhù)墻角的我。我試著(zhù)翻越，最終傷痕累累，心中似乎也筑起了一道無(wú)形的墻，高高的……
火，溫暖的，烤熾著(zhù)我那冰冷的心，我走了上去，消失在一片灰燼之中……
時(shí)間作文 篇2
每天，我們的事情都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且，一天接著(zhù)一天，好像就不會(huì )停止，永遠都在輪回，讓我們累了一天又一天，就連假期都是如此，有的同學(xué)還在調侃：“現在終于明白了，所謂放假，就是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)�！蔽易屑毜叵肓讼�，發(fā)現還果真是這樣，但我沒(méi)有因此抱怨，我們是學(xué)生，這些也都是我們必須要做的，而且，我們學(xué)習是給自己學(xué)的，真不知道那些趕作業(yè)應付老師的人是怎么想的�？晌疫�是忍不住想想那些沒(méi)作業(yè)，不這么匆忙的日子，我想再多要一天的時(shí)間。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會(huì )騎上我的單車(chē)，重新走一遍我上學(xué)的那條路，慢慢地，悠閑的騎著(zhù)，欣賞每一個(gè)瞬間，發(fā)現那些之前被忽略的點(diǎn)滴，找出那些我未曾發(fā)現的美麗，比如一個(gè)小吃攤，一棵奇形怪狀的老樹(shù)，一個(gè)未被察覺(jué)的分叉口，一個(gè)隱藏在深處的蜂巢�？傊�，能被我重新發(fā)現了一切都好，因為，我只想找回那匆忙之中不小心丟掉的東西。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會(huì )去遠離中心市區的地方散步：即使走在馬路上，也很少會(huì )有車(chē)輛的喧囂，我的腳步不再匆忙。少了城市繁華的地方，竟然變得那么令人向往。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)聞著(zhù)花香，看著(zhù)天上慢慢飄動(dòng)的白云，看著(zhù)地上潺潺流過(guò)的.小河，我坐下來(lái)盡情享受和煦的陽(yáng)光。把在心中留存的不愉快通通丟掉，想著(zhù)那些開(kāi)心的事，臉上泛起微笑，靜靜地，靜靜地，如果時(shí)間停留在這一刻該多好。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會(huì )好好的睡個(gè)大懶覺(jué)，抱著(zhù)我的枕頭一覺(jué)睡到大天亮，沒(méi)有任何人能來(lái)叫醒我，也不會(huì )有任何能把我吵醒的鈴聲在我耳邊響起。醒來(lái)的時(shí)候把腦袋里的煩惱都忘掉，我希望把煩惱全都刪除，永久丟掉，再也不能恢復，讓我的身體丟掉疲倦的感覺(jué)，就這么美妙的度過(guò)每一天。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會(huì )去學(xué)�？纯�，看看那些青蔥的小草，看看那些高大的樹(shù)木，看看美麗的建筑，看看熟悉的畫(huà)面，重溫那勵志而又暖心的標語(yǔ)。任憑那一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我腦子里閃過(guò)�？煲謩e了，能看的就都看看吧，能留得住就留下吧，抹掉你臉上的淚水，不要哭泣，因為你的母校希望看到你能笑啊。
如果能多給我一天的時(shí)間，就好了。
時(shí)間作文 篇3
時(shí)間的寶貴，世人皆知，但時(shí)間對人們就兩個(gè)字：無(wú)情。如果可以，我想當一個(gè)時(shí)間老人，當一個(gè)有情感的時(shí)間老人。
過(guò)年了，我看見(jiàn)一個(gè)孩子在房間里悄悄地哭，我問(wèn)他為什么哭，他哽咽地告訴我：“我想過(guò)年，又不想過(guò)年，因為只有過(guò)年爸爸媽媽才會(huì )從遠方回來(lái)，但年一過(guò)完，他們又要離開(kāi)！”我輕輕地軾去他眼角的淚，悄悄地撥慢時(shí)間，把過(guò)年的那月增加十天，讓那些可憐的留守兒童能夠和父母多待一陣子。
春天到了，人們正在感嘆：春天一會(huì )兒就過(guò)去了，都沒(méi)來(lái)得及時(shí)間欣賞大自然。我又把春天延長(cháng)一點(diǎn)，讓花兒、草兒、小河，還有小朋友盡情地生長(cháng)，讓世界生機勃勃，讓地球充滿(mǎn)綠色。讓還讓人們有時(shí)間去欣賞這些美麗婀娜、香味撲鼻的鮮花。
一個(gè)傍晚，我看見(jiàn)學(xué)生放學(xué)，他們的腳步都很沉，回家還有作業(yè)，一張張本應快樂(lè )的臉龐過(guò)早地變得憂(yōu)慮。我就把每周的時(shí)間變成四天上學(xué)，三天放假。還將上課的40分鐘縮短到30分鐘，下課的10分鐘延長(cháng)到20分鐘，能讓學(xué)生們放松，活動(dòng)活動(dòng)，讓他們的眼睛得到休息�？吹剿麄兛鞓�(lè )的臉龐，我覺(jué)得開(kāi)心極了。
當然，我也會(huì )用特別的.方式教育那些不珍惜時(shí)間的人。那一次，我在天橋上看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他正在可憐巴巴地行乞，小時(shí)天天玩，不學(xué)習，所以才會(huì )是今天這樣的模樣。我用時(shí)光倒轉給他一次機會(huì )，讓他回到童年，讓他改過(guò)自新，讓他努力學(xué)習，讓他知道為什么叫做“叫做一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
我還會(huì )去到未來(lái)，讓人們看看那時(shí)候的地球，滿(mǎn)目瘡痍，資源枯竭，讓人們看看那時(shí)候的環(huán)境，處處是灰色，恐慌充斥著(zhù)每天的生活。我再將人們帶回到現在，人們從此刻做起，保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
我想當時(shí)間老人，當一個(gè)有情感的時(shí)間老人，希望人們的生活因為有我變得更美好。
時(shí)間作文 篇4
記得上一、二年級的時(shí)候，每到周末，爸爸總要求我早上八點(diǎn)鐘鬧鐘一響就起床讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，因為早上是讀書(shū)的黃金時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨”。而我卻經(jīng)常賴(lài)在床上直到九點(diǎn)鐘之后才起來(lái)，然后又慢悠悠地刷牙、洗臉吃早飯，結果我剛吃完早飯，爸爸就下班回來(lái)了。
吃完午飯，爸爸臨上班的時(shí)候又會(huì )囑咐我玩一會(huì )兒后就趕緊寫(xiě)作業(yè)，要合理地利用時(shí)間。而我一玩起來(lái)就忘記了時(shí)間，把爸爸的話(huà)拋在了腦后。所以我的周末作業(yè)總要拖到星期天才能完成，為此經(jīng)常受到爸爸的責備。
隨著(zhù)一天天地長(cháng)大，如今，我漸漸地懂得了爸爸媽媽“嘮叨”的真正含義，我也慢慢學(xué)會(huì )了合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，他幾乎每天都在擠時(shí)間。我在書(shū)上看到他說(shuō)過(guò)的.一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！蔽铱吹竭^(guò)身邊的一些同學(xué)考試沒(méi)考好，總結原因的時(shí)候總是這么說(shuō)：沒(méi)時(shí)間好好復習、做題速度慢、看錯了題……我認為這些都是借口。關(guān)鍵就是他們平時(shí)不注意利用時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)你知道，我也知道。它，就在我們身邊，就在我們手中。當你一不留神，它就悄悄從你身邊溜走了。而當我們學(xué)會(huì )追趕時(shí)間的腳步，就能遠遠地超越它，走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間作文 篇5
前幾天因為要換算立方米和升，在電腦上下載了一個(gè)換算軟件。在里面我看見(jiàn)有關(guān)于時(shí)間的換算。我算了一下，我覺(jué)得我還能健康的活50年。結果出來(lái)了，我出了一身冷汗，因為50年=2607周=18250天……
我們的時(shí)間還有多少，看著(zhù)無(wú)情的數字50年、60年，夠長(cháng)了吧?可是當我看見(jiàn)我還剩1萬(wàn)多天的時(shí)間的時(shí)候，我毛骨悚然。我們還有多少時(shí)間浪費，怎么才不算浪費。我突然想起了以前看到的一則小故事。
愛(ài)迪生在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！币惶�，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的.水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！� 助手立刻讀出了數字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
看完這則小故事能想到什么?效率!就是這兩個(gè)我們經(jīng)常提到的字眼。
在我們剩下的1萬(wàn)多天的時(shí)間里，時(shí)間、效率這兩個(gè)詞都應該在我們的心里加上雙重感嘆號。提醒著(zhù)我們，我們沒(méi)有可以浪費的時(shí)間。
時(shí)間作文 篇6
伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生，快要面臨人生的重大轉折點(diǎn)——中考。以前總是想著(zhù)中考是離我們那么遙遠，而現在看來(lái)，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時(shí)光的流逝。
回首過(guò)去的一年來(lái)，每一天都在悄無(wú)聲息的離去，而我，也在被時(shí)間逐漸的遺忘……一年的時(shí)間，似乎足以讓一個(gè)人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進(jìn)步是那么不明顯？學(xué)習成績(jì)在不斷下滑？
歌詞里唱到：“時(shí)間都去哪了？”是啊，時(shí)間都去哪兒了？如果時(shí)間是金錢(qián)，那么我得到的遠沒(méi)有花費得多。我到底在這一年的時(shí)間里做了些什么？每天，我早起去上學(xué)，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時(shí)間都充分利用好了。而我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也常常發(fā)呆，浪費了大量的時(shí)間，使得根本沒(méi)有時(shí)間去復習。我這才領(lǐng)悟到：原來(lái)那些消失不見(jiàn)的時(shí)間，是我一點(diǎn)一點(diǎn)耗費掉的��！
拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )拋棄他，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，他不會(huì )接受任何人的賄賂，也不會(huì )瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時(shí)間。時(shí)間是寶貴的.，是短暫的，我們應當抓緊有限的時(shí)間專(zhuān)注于我們應該去做的事，用一分一秒的時(shí)間去換取我們生命的價(jià)值，點(diǎn)亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過(guò)，不要給自己留下太多的遺憾。
時(shí)間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時(shí)間，而不是浪費時(shí)間，你的生命才有真正的意義！
時(shí)間作文 篇7
現在，20歲加5個(gè)月，無(wú)所愛(ài)。
20歲時(shí)。
喜歡薩頂頂MV里的愛(ài)著(zhù)黑貓王后的國王，喜歡想象中那個(gè)驍勇多謀、俊朗魄力的他，喜歡那個(gè)戰死沙場(chǎng)的他，有著(zhù)壯麗的美。
喜歡《狼圖騰》里的草原漢子，喜歡那樣與狼共舞的勇敢、喜歡他們大碗喝酒，大碗吃肉的狂野豪邁。
喜歡《套馬桿》里馳騁草原的駿馬群里的漢子？
19歲。
這時(shí)候的愛(ài)情，喜歡《花火花紅》里忠肝義膽、蕩氣回腸的土匪頭目陳三炮，喜歡說(shuō)著(zhù)你死老子陪你的陳三炮。
喜歡欣賞足球場(chǎng)上男生穿著(zhù)運動(dòng)襪的小腿，健美性感；喜歡上男人穿著(zhù)西服露出白襯衫袖口的手腕，魄力干練。
18歲。
喜歡那個(gè)為我擋酒的.籃球少年，有著(zhù)小麥的膚色和挺拔身姿的漢子。
喜歡講臺上那個(gè)侃侃而談、風(fēng)度翩翩、溫文爾雅的未婚講師，有著(zhù)深情的雙眸，和迷人嗓音，散發(fā)著(zhù)一個(gè)成熟男人甜甜的果香。
17歲。
喜歡膚色白白，笑容可掬的月牙哥，喜歡他的樂(lè )于助人，喜歡他和別人吵架時(shí)的面紅耳赤，喜歡他見(jiàn)面時(shí)口齒不清的喚我。
16歲。
喜歡坐在我前排包廂不搭理人的，酷酷地唱著(zhù)《beatit》的高瘦少年，喜歡著(zhù)路過(guò)散發(fā)著(zhù)沐浴露清香的高瘦少年占奎。
15歲。
喜歡一個(gè)燙著(zhù)爆炸型發(fā)型、喜歡穿著(zhù)白色外套、說(shuō)話(huà)嗓音低沉嘶啞的、同在高一十六班的男生。
14歲。
喜歡一個(gè)從沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)的高、白、酷的名花有主的、愛(ài)干吃泡面的、名字叫晨的少年。
13歲。
喜歡那個(gè)中考體育考試幫我系紅外線(xiàn)感應腰帶的、穿著(zhù)灰色長(cháng)袖的老師，在我背后寄上感應帶，那一刻，我對男人，開(kāi)始怦然心動(dòng)。
12歲。
喜歡同班海拔最高，喜歡穿著(zhù)白色外套，帶著(zhù)白色耳機、爆炸發(fā)型，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、在上學(xué)路上獨來(lái)獨往的少年。我給他取名遺失的美好。
11歲。
喜歡一個(gè)經(jīng)常追著(zhù)我喊好學(xué)生，大學(xué)生的、讀書(shū)墊底、有著(zhù)混混氣質(zhì)的黃發(fā)少年。
10歲。
愛(ài)情萌芽，喜歡班上成績(jì)優(yōu)秀、老師寵愛(ài)、女生追捧的圓臉蛋的鄰家男孩。
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