【精華】時(shí)間作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的時(shí)間作文6篇,希望對大家有所幫助。

時(shí)間作文 篇1
有時(shí)你忙著(zhù),腳步匆匆;有時(shí)你被書(shū)堆埋沒(méi),昏昏沉沉;有時(shí)你深夜點(diǎn)燈,睡意纏繞!}記
寄宿的日子是那么枯燥乏味,壓力如同開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大山,美麗卻又沉重。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)一步步升高,各種卷子、答題資料、作業(yè)也會(huì )自然增多,這樣,我們的生活開(kāi)始變得緊張,步子會(huì )一天比一天緊。當我們深夜苦讀時(shí),不知殺死了多少腦細胞,更不敢確定今天記住的明天是否還會(huì )記得,于是我們開(kāi)始更加緊張、浮躁變得憂(yōu)郁,其實(shí)我們不必這樣,還是要留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
在忙碌的生活中,每天給自己十分鐘吧,這短暫的時(shí)間能讓你多多少少拋開(kāi)些浮躁的情緒。
不如,就在清晨吧,吃過(guò)早飯后,在操場(chǎng)上與兩三好友結伴走走吧。撫去嫩草上的露水,嗅嗅過(guò)道兩旁的臘梅,抬頭望望剛被露水洗滌過(guò)的藍天,這可是一天最清新的時(shí)刻。你一手牽著(zhù)友誼,一手撫著(zhù)露水,眼里載滿(mǎn)淡淡的藍,陣陣花香襲鼻,那是誰(shuí)的渴望?
不如,就趁著(zhù)驕陽(yáng)正燦爛的時(shí)候吧,不論男生女生,讓我們一起玩水吧,就那短暫的幾分鐘,將泛著(zhù)波光點(diǎn)點(diǎn)的水捧進(jìn)手掌心的窩窩里,悄悄地趁我不注意,潑到我臉上來(lái)吧,當水花在我臉頰上濺開(kāi)時(shí),一掌心的璀璨光芒粘到了我的'睫毛上、額頭上、小草的肩膀上!拔,不知不覺(jué)間發(fā)絲濕了,臉上的水珠多了,這樣就夠了。如果你有很多事情要做那就回班吧,走上班門(mén)前的臺階,我笑了,你們也笑了,那水珠讓你我變得金燦燦的,反射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的波光格外地耀眼。在這短暫的時(shí)間里,又給了我快樂(lè ),哦,不,是我們的快樂(lè )!
不如,就在夕陽(yáng)西下的那時(shí)候吧,燒灼著(zhù)的斜暉中略散開(kāi)著(zhù)些粉色,就自己一個(gè)人吧,那時(shí),不要被喧鬧的追逐聲所吸引,閉上眼,盡情享受斜暉中的那一抹粉,讓她牽引著(zhù)你在操場(chǎng)上走十分鐘吧。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò),吹起了我的縷縷金發(fā),吹走了一天的浮躁不安,那么安靜柔和,那么涼爽細膩,心無(wú)雜念,慢慢走過(guò)去,走過(guò)去……
那座開(kāi)滿(mǎn)花了的山,花香彌漫,沁人心脾,我時(shí)不時(shí)地還觀(guān)賞她的風(fēng)景。
時(shí)間作文 篇2
時(shí)間誰(shuí)也無(wú)法描繪你的面目但世界處處有你的身影當旭日驅散的殘幕當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬你總是不慌不忙地走著(zhù)光明和黑暗也無(wú)法改變你的節奏當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻放當夢(mèng)想在幻想中終于成真你也悄無(wú)聲息地走著(zhù)歡笑也無(wú)法挽留你的腳步當枯葉在寒風(fēng)中飄飄欲墜當垂危的老人以流戀的目光凝視你還是沉著(zhù)而又默默地走著(zhù)嘆息聲也無(wú)法使你止步你從我們的.手指縫里流過(guò)從我們的腳底下滑過(guò)從我們的視野里跳過(guò)你對誰(shuí)都一視同仁無(wú)論他是權重如山,腰纏萬(wàn)貫還是兩袖清風(fēng),一貧如洗哦如果有人珍視你那么你就讓他的身后長(cháng)出片片綠蔭結出累累碩果如果有人漠視你那么你就會(huì )化成縷縷輕煙在他身邊消失得無(wú)影無(wú)蹤
時(shí)間作文 篇3
閑翻書(shū)卷時(shí),竟有這樣一句話(huà)不容拒絕地闖入了我的眼里——人群是人的墳墓!霎時(shí)間似乎是一個(gè)霹靂響在頭頂,我不自主地戰栗起來(lái),然后又陷入了恐慌的沉思中……
細細品味這句話(huà), “人群是人的墳墓”,不就是說(shuō)我們每天都生活在一個(gè)由身邊的人為我們構筑的墳墓里嗎?我想象著(zhù)自己躺在這個(gè)密不透風(fēng)的人墻里,似乎看到他們臉上陰冷的笑。我看不見(jiàn)自由,聽(tīng)不見(jiàn)真實(shí),聞不見(jiàn)正義,品不出公平,有的只是千篇一律的模式,被復制了一般的諂媚,置他人于險境而不顧的“明哲保身”,把同伴當作臺階去爭搶高位的“智勇雙全”。諸如此類(lèi),司空見(jiàn)慣!
我很驚恐地承認,自己也在人群的邊緣,他們把他們的思想傾倒給我,把他們的“高明手段”教授給我,于是,我站在了懸崖邊上,再向前走一步,我就成了他們的.俘虜、他們的機器——冰冷貫徹全身——我要走出人群!
“如果我說(shuō),我們對它既是不能忍受的,同時(shí)又與它相處得不錯,你會(huì )理解我的意思嗎?”薩特的這句話(huà)不正是戳中了我們的死穴嗎?不可否認,我從人群中獲得了曾引以為傲的榮譽(yù)、鮮花和掌聲——在不可忍受的諂媚中!我也從人群中獲得了認可,被其接納——在奴役自己的思想時(shí)!
我要花時(shí)間走出人群,走出千篇一律的模式,走出別人思想的圈套,像梁漱溟一樣,做一只勇敢的自由主義牛虻!梁漱溟站在千萬(wàn)個(gè)毛的“忠實(shí)擁護者”“無(wú)條件服從者”的面前慷慨激昂地喊出:“我們不可以踐踏人權,我們要保衛人的尊嚴,我們要遵守法律!”我很佩服他這樣敢于打破毛模式的勇氣,更要學(xué)習他這種只做自己思想承載者的勇氣。
另一個(gè)從人群中跳出來(lái)大喊“你們錯了”的人是高爾基,他曾為無(wú)數人辯解,大喊“這不公正”!這該是一種怎樣偉大的人格!做人群的敵人,放棄高官顯位,拋棄一切不能忍受的,這,不僅僅是勇氣,更是強大的精神力量!
花時(shí)間走出人群,走出思維的墳墓,哪怕花去一生的時(shí)間,也強似做沒(méi)有思想的人群之俘虜——創(chuàng )造一種自己的存在,醞釀一種自己的力量,談?wù)撘环N自己的思想。走出人群,碰撞最深沉也最真實(shí)的獨特思想,彰顯為公平為正義的勇氣,哪怕付出代價(jià)——薩特的話(huà),我懂了……
簡(jiǎn) 評
作者似一個(gè)小小思想家一樣,將本文寫(xiě)得充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)智慧。的確,有時(shí)候我們不得不承認,身處人群之中的我們已完全喪失了抵抗的能力。順從、麻木、軟弱, 當這些我們已經(jīng)習慣之時(shí),我們也便失去了自我。因此,作者大聲呼喊——走出人群!但僅僅走自己的路是不夠的,還需要走真理的路,這或許是作者忽略的地方。
時(shí)間作文 篇4
在生活中,科技幫我們解決了許多問(wèn)題,所以今天我來(lái)給它們頒發(fā)獎狀。
所獲一等獎的是熱水器。有一次,我正在做作業(yè),但是因為天氣逐漸降溫,手腳凍得直發(fā)抖,便想著(zhù)去洗個(gè)熱水澡。于是我進(jìn)了浴室,把水龍頭一開(kāi),水一下子就變暖了。洗了出來(lái),整個(gè)人都精神多了,不像之前一樣。以前,爸爸還要坐在廚房,為我洗澡的事守在一鍋正在燒的水。光是坐著(zhù)都冷得發(fā)抖,可是委屈了老爸,F在有了熱水器,就省去了燒開(kāi)水的時(shí)間,還能讓自己洗個(gè)持久的熱水澡。
二等獎是汽車(chē)。有一次,我和爸爸正準備去坐席,但是由于路程有點(diǎn)遠。爸爸和我就早早的出發(fā)了。我和爸爸走了老半天,結果還沒(méi)到。我的肚子開(kāi)始像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣,不停地“咕咕”叫。我忍著(zhù)餓對爸爸說(shuō):“爸爸,我餓了,怎么還么到?”爸爸說(shuō)他也正納悶怎么會(huì )找不到?突然,爸爸茅塞頓開(kāi),原來(lái)我們走錯方向了。我一看時(shí)間,還有20分鐘就要開(kāi)席了時(shí)間快趕不上了。我轉眼間看見(jiàn)一輛空的的士車(chē)過(guò)來(lái)了,我趕忙攔下了這輛車(chē)。此時(shí)此刻我攔下的'不是車(chē),是救星。我們上了車(chē),不一會(huì )就到了,還早到了10分鐘。
三等獎的是方便面,它讓我們省下了煮面的時(shí)間。有一次,老爸為了趕時(shí)間到學(xué)校打文件。到了學(xué)校,抓緊時(shí)間趕文件,終于打完了?墒莵(lái)的時(shí)候為了趕時(shí)間結果沒(méi)吃早飯。于是準備出去吃,結果下了樓,才知道大門(mén)也已經(jīng)關(guān)了。爸爸餓得受不了,我看見(jiàn)爸爸那副無(wú)賴(lài)的樣兒,就覺(jué)得不忍心。于是我就給了爸爸一包方便面。爸爸一見(jiàn)是面,說(shuō):“我這沒(méi)有鍋,也沒(méi)有調料,怎么煮面?”我回答這是方便面,不用煮,只需加一碗熱水,把面放進(jìn)去,再加上調料,就好了。爸爸試著(zhù)做了,果然嘗到了美食的味道。
他們在生活中的貢獻,值得獲得這個(gè)讓他們流芳百世的獎狀。
時(shí)間作文 篇5
手指敲打著(zhù)鍵盤(pán),本以為歲月如年。但沒(méi)想到時(shí)間就像流水似得嘩嘩而流。時(shí)間染紅了櫻桃、染綠了芭蕉,而我們在逐漸的長(cháng)大,爸爸媽媽卻在一天天的變老,他們把愛(ài)灌注在我們身上想讓我們成才。我們應該有一顆感恩的心,來(lái)報答父母!
父母每天都送我們上學(xué),接我們回家。而我們有時(shí)候在上課時(shí)做小動(dòng)作、不認真聽(tīng),這怎么對的起父母對我們的愛(ài),怎么對的起日夜操勞的.老師!當我們在家看電視時(shí),你有沒(méi)有曾想過(guò),時(shí)間去哪了?
在你玩耍時(shí),你可曾想過(guò)時(shí)間去哪了,它是否已經(jīng)被你浪費了。時(shí)間從不給任何人多一分、少一秒。植物在一天天成長(cháng),我們也在一天天成長(cháng),這些都很明顯。但最明顯的還是爸爸媽媽頭上的那幾根銀色的白發(fā)和臉上那一絲絲的皺紋。那時(shí)為我們操勞而得的!在那時(shí)你的爸爸媽媽想的不是時(shí)間,時(shí)間總會(huì )過(guò)去,人會(huì )一天天變老,他們只想讓你們成才,為祖國做出奉獻!
我的時(shí)間有時(shí)候會(huì )被我浪費,有時(shí)候也會(huì )讓我珍藏起來(lái)!在我的世界里,有玩耍也有學(xué)習。我們不要只顧玩耍,而把學(xué)習的時(shí)間浪費,給自己規定一個(gè)計劃。讓自己每天都有計劃性的做事情,不要把時(shí)間一再的浪費!哪怕是幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情!時(shí)間也不會(huì )被你浪費!
我們是中國好兒孫,我們是祖國的驕傲,我們要把時(shí)間一點(diǎn)一滴的珍藏起來(lái),流逝的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)!我們要好好利用這些時(shí)間!哪怕是學(xué)習一會(huì ),這些時(shí)間也不會(huì )被你浪費!時(shí)間都去哪了?讓我們好好想想!
時(shí)間作文 篇6
時(shí)間,似乎是一個(gè)嚴肅的詞,可我堅信沒(méi)有嚴肅的詞,只有故作嚴肅的人。
從古到今,談時(shí)間的,似乎只有年長(cháng)的人,只能是年長(cháng)的人,從劉禹錫的“舊時(shí)謝堂前燕,飛入尋常百姓家”至朱熹的“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”,都是一位老者對時(shí)間的`嘆息,似乎只有老人,才有資格談時(shí)間。
時(shí)間可以幽默任何一個(gè)人,當你發(fā)呆時(shí),幽默的時(shí)間,將屬于你的那一份,留經(jīng)了伏案寫(xiě)作的人;當你在想時(shí)間時(shí),時(shí)間,幽默的時(shí)間便會(huì )拿走你真實(shí)的一份,送給了悟解的人的時(shí)間,還給你。
時(shí)間也可以被任何一個(gè)人幽默:當你寫(xiě)作時(shí),時(shí)間便會(huì )被你所吸引,專(zhuān)心致志地看著(zhù)你,口袋中漏出的時(shí)間,便贈予你;當你辦公時(shí),時(shí)間便會(huì )欣賞地望著(zhù)你,口袋中的時(shí)間也會(huì )飛到你的身上。
時(shí)間的口袋永遠不會(huì )空,也永遠不會(huì )滿(mǎn),因為世界上勤人、懶人永遠是正比例的。就好比兩座墻,時(shí)間的職責只是拆了東墻補西墻,拆了西墻補東墻,不拆墻便塌了。
大家都說(shuō)勤人時(shí)間長(cháng),懶人時(shí)間短。我卻不然,我認為勤人時(shí)間短,懶人時(shí)間多,可是時(shí)間會(huì )勤勉地奔忙,使人人時(shí)間平等,今天忙完了,明天繼續,我想,科學(xué)家所說(shuō)的:再過(guò)幾億年,一天便有25小時(shí)了,或許就是為時(shí)間設計的,因為時(shí)間的奔忙,是以人口為比例的。
時(shí)間是人嗎?不是的,是時(shí)間造了人,是時(shí)間考驗了人,如果有一天,人都變勤了,時(shí)間的考驗就結束了,它就可以休息了,因為每個(gè)人都理解了他,如果有一天,勤人少于懶人,哪怕只少一個(gè),考驗便過(guò)不了關(guān),便會(huì )崩潰。就如東西墻一般,如果東墻代表勤,西墻代表懶,那說(shuō)法應為:西墻每天都會(huì )多,東墻每天都會(huì )少,時(shí)間將西墻磚轉移到東墻磚,如果有一天,西墻磚沒(méi)了,那西墻就不存在了,自然沒(méi)有塌下來(lái)的危險,時(shí)間就可以休息了,如果有一天,西墻磚比東墻磚多好多,時(shí)間拿不走,東西兩墻便會(huì )全塌。
說(shuō)時(shí)間幽默,還真沒(méi)錯!
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