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我與時(shí)間作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我與時(shí)間作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我與時(shí)間作文1
人生有一道難題,那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!’同學(xué)們,今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái),然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包,拉好桌椅,最后排好隊伍,看那一組最快!
游戲開(kāi)始了,我們第二組先被老師抽中,當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下,我眼疾手快,第一個(gè)收拾好書(shū)包,然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外,接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助,很快擺好了桌椅,可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí),不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了,老師及時(shí)提醒了我們。于就是,我又三步并做兩步跑回去,把它拉好,再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間,我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快,尤其就是第一組,他們行動(dòng)快捷,桌椅整齊,只用了1分24秒,獲得了第一名,我們組取得了第二名,我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。
接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的:翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》,打開(kāi)寫(xiě)字本,把1–50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè),時(shí)間三分鐘,看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮,一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢,然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了,我只寫(xiě)了24個(gè)字,但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標,此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華,我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣,經(jīng)常和時(shí)間賽跑,把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀!
我與時(shí)間作文2
時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中,我已從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了十二歲的少女。在時(shí)間的大海中,有許許多多因時(shí)間這個(gè)小家伙的調皮而發(fā)生的故事。
記得在一次期末考試中,我就被時(shí)間弄得手忙腳亂。
我拿到試卷后,填好卷頭,答卷時(shí)間到了,便立刻下筆寫(xiě)了起來(lái),此時(shí)監考老師說(shuō):“不用著(zhù)急做,要認真,考試時(shí)間有九十分鐘,仔細審題,看好了再做!蔽乙宦(tīng),有九十分鐘,那還著(zhù)什么急?我寫(xiě)字的速度漸漸變慢,卻不知此時(shí)時(shí)間已經(jīng)悄悄地從筆尖溜走了。
做到閱讀題時(shí),幾乎每一題在下筆前我都要想好半天,而此時(shí)時(shí)間仍在一滴一滴地流逝著(zhù)。當我要寫(xiě)作文時(shí),坐在我前面的那個(gè)人放下筆,深深呼了一口氣——看樣子是寫(xiě)完了,而此時(shí)我心想:時(shí)間還多著(zhù)呢!寫(xiě)那么快干嘛!我依然慢悠悠地寫(xiě)著(zhù),卻不知時(shí)間已所剩無(wú)幾。
“離交卷還有十五分鐘,做完的檢查,沒(méi)做完的抓緊時(shí)間!崩蠋熣f(shuō)到。我一聽(tīng),臉色大變,作文我才剛剛寫(xiě)了幾個(gè)字啊,這樣子還能做完卷?我寫(xiě)字的速度驟然變快,筆下生風(fēng),可誰(shuí)知,此時(shí)時(shí)間毫不留情地飛奔著(zhù),不一會(huì )兒,耳邊又傳來(lái)老師的聲音:“還有五分鐘交卷,各位同學(xué)抓緊時(shí)間檢查!蔽覍(xiě)字的速度越來(lái)越快,此時(shí)的我就像是在和時(shí)間賽跑。耳邊傳來(lái)了老師的交卷指令,我便匆匆忙忙地交了卷。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí),果不其然,作文分被扣了一多半,成績(jì)自然好不到哪兒去。
同樣的九十分鐘,別人對其進(jìn)行了合理安排,取得了好成績(jì),而我浪費了時(shí)間,時(shí)間也毫不留情地拋棄了我。赫胥黎說(shuō)過(guò):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)!笔澜缟献钪匾臇|西就是時(shí)間,只有把握好時(shí)間,做事才會(huì )得心應手。
我與時(shí)間作文3
時(shí)間,隱隱約約,它無(wú)處不在卻又無(wú)處可尋,它時(shí)而化作符文,休憩于老者的額頭;時(shí)而化作冰雪,隱藏于母親的柔發(fā),但更多的,卻是化作一盞明亮的燈,照亮我們未來(lái)的路……
我與時(shí)間有個(gè)約定,約定在今天。
在今天,我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣,拋去陳舊的迂腐瑣事,讓自己在知識的海洋里自由馳騁,“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”則一直被我視為真理銘言,伴隨我享受讀書(shū)的快樂(lè )。
在今天,我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣,我要拋去真理的鎖鏈,天馬行空,備好丹青,鋪好畫(huà)卷,手持畫(huà)筆的我在潔白的畫(huà)卷上描繪出自己的異想,誰(shuí)說(shuō)駿馬不能翱翔于天際?誰(shuí)說(shuō)雄鷹不能深潛于海底?誰(shuí)說(shuō)世間沒(méi)有真龍?在今天,都能實(shí)現,一切的一切都將展現在我的畫(huà)卷之中,體現出它們別樣的風(fēng)采!
在今天,我要展現出獨屬于我們的蓬勃朝氣。誰(shuí)以學(xué)?學(xué)以何用?學(xué)以我用,學(xué)以報國。中國猶如一顆冉冉升起的新星,屹立于世界的東方。在以前,為什么中國美麗富饒?因為有大唐!因為有貞觀(guān)之治!中國雄霸于世界的東方,中國的美麗與富饒在后來(lái),傳入了歐洲人的耳中,激發(fā)出了他們對東方財富的向往,因此,開(kāi)辟出了新航路。在今天,中國依然美麗,依然富饒,因為什么?因為有我們,因為有大家!我們身為炎黃子孫,作為龍的傳人,擁有一絲放蕩不羈的傲氣。英國想要壓垮我們,美國想要拖垮我們,日本想要侵占我們,因為什么,因為他們懼怕中國的,面臨種種威脅與壓迫,我們絕不屈服,因為我們有獨屬于我們的傲氣!因為我們團結一心!因為我們是中國人!
我與時(shí)間有個(gè)約定,約定在今天……
我與時(shí)間作文4
星期六的早晨,我揉了揉眼睛,看見(jiàn)時(shí)針毫不留情的指向了七點(diǎn),可我還是很困,便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩,懶懶地睡著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒,我被鬧鐘鈴聲吵醒了,奇怪,我又沒(méi)調鬧鐘,怎么就響了呢?正當我想研究一下鬧鐘是否出了問(wèn)題時(shí),鬧鐘里突然走出一個(gè)白胡子老爺爺,老人的神情十分詳和。老人說(shuō):“孩子,快起床!你今天要闖入‘時(shí)間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會(huì )兒呢!闭f(shuō)著(zhù),我便要繼續睡。老爺爺把我從床上拉了起來(lái),又叫我踩上床頭柜,我極不情愿地照做了。我變成一個(gè)洋娃娃,老人說(shuō):“我叫時(shí)間,我們快走吧!”我們便一起走進(jìn)了鬧鐘。
眼前是一片花的海洋,上面有分叉路,路上各有一個(gè)水晶球。第一條路上的水晶球浮現出我在一個(gè)華麗的舞臺上彈鋼琴的畫(huà)面,原來(lái)這個(gè)水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白!澳阕吣臈l?”時(shí)間老人笑瞇瞇地問(wèn)我。我想:人生的舞臺是靠自己來(lái)跳出美妙的舞步與旋律的,不能坐享其成。想到這,我明白為什么有一個(gè)水晶球是空白的了,我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路,急匆匆地向前奔去。剎那間,老人不見(jiàn)了,我著(zhù)急地叫道:“老爺爺,您在哪兒?沒(méi)有您我會(huì )出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起:“孩子,我會(huì )一直在你身邊。加油!”我只好繼續向前跑去……
不知過(guò)了多久,我已站在水晶球上,水晶球上的我高舉金杯,眼里涌出激動(dòng)的淚花——我成為了一名大畫(huà)家!老爺爺對我說(shuō):“孩子,你腳下這條路叫勝利,那條路叫不勞而獲!崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō),“你可以出去了!
我坐在床上,穿好外套,坐到書(shū)桌前,用彩鉛在畫(huà)紙上畫(huà)出我與時(shí)間老人一起通往勝利之路的景象……
我與時(shí)間作文5
今天,來(lái)老師布置了一項作業(yè),回家寫(xiě)一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑?真有意思。時(shí)間看不見(jiàn),摸不著(zhù),怎么能和它賽跑?記得我小時(shí)候,奶奶常常會(huì )說(shuō):“時(shí)間一眨眼就過(guò)去了!闭f(shuō)明時(shí)間是跑得很快的,連奶奶都比不過(guò),你我小孩子怎么能賽過(guò)它呢?
下午,媽媽下班回來(lái)了,我迫不及待地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阄夷芘c時(shí)間賽跑嗎?比得過(guò)時(shí)間嗎?”
媽媽摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō):“爸爸媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎?”
“結果怎么樣?”我著(zhù)急地問(wèn)。
“大多數你我都塞過(guò)它了,但也有敗給它的!眿寢屨J真地說(shuō)。
“原來(lái)人可以賽過(guò)時(shí)間!蔽腋{悶了。
媽媽拉著(zhù)我進(jìn)了房間,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“凝凝,對小孩子來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的是從小要養成好的學(xué)習習慣,就孕育著(zhù)今后的發(fā)明創(chuàng )造!
“難道有好的學(xué)習習慣,就是在和時(shí)間賽跑嗎?”我有點(diǎn)半信半疑。
媽媽聽(tīng)了一下,又說(shuō):“還有你平時(shí)把學(xué)習生活安排得非常緊湊,除了學(xué)好學(xué)校里功課外,還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習各種課外知識,你學(xué)得越多,知識就越多,時(shí)間就被你拋到后面去了,你就贏(yíng)了。假如你一直和時(shí)間賽跑,你就能成功!
“媽媽?zhuān)颐靼琢,我一定要做一個(gè)永遠和時(shí)間賽跑的人!
要吃飯了,你我的談話(huà)也結束了。
我與時(shí)間作文6
“三春花事好,為學(xué)須及早;ㄩ_(kāi)有落時(shí),人生容易老!睍r(shí)間,一個(gè)如流水一般不會(huì )逆反的存在,從古至今,人們都把時(shí)間比作珍貴的東西。有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián),有人說(shuō)時(shí)間就是生命,在我看來(lái),時(shí)間更像一個(gè)敵人。時(shí)間讓我們衰老,讓我們后悔,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)競賽。
我們與時(shí)間的競賽永不停息,哪怕是此時(shí)、此地、此刻,回首看看我與時(shí)間的競賽。
讓時(shí)間來(lái)到周末,“啊,終于又到周末了!蔽易谑煜さ膶(xiě)字桌前,望著(zhù)空空如也的作文紙,腦子里一片空白,似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊,“先玩會(huì )兒電腦吧!闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了電腦。就這樣時(shí)間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時(shí)間。
讓時(shí)間再往前些,只見(jiàn)一個(gè)男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著(zhù)一本又一本的書(shū)籍,他是那么忘我,他是那么專(zhuān)心致志,他是那么全神貫注。他目不轉睛地看著(zhù)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),一本,兩本。他仿佛沉浸在書(shū)海中,他似乎進(jìn)入了書(shū)中的時(shí)間,他好像看到了書(shū)中描繪的情景。不知不覺(jué)時(shí)間飛逝,屋外的路燈亮起來(lái)了,時(shí)間雖然不為他停留,卻賜給了他應得的知識。望著(zhù)那個(gè)在書(shū)海中遨游的我,我淡淡一笑。這次是我贏(yíng)得了時(shí)間。
鳥(niǎo)兒清脆的叫聲將我喚了回來(lái),望著(zhù)一個(gè)個(gè)被填滿(mǎn)的方格,我不會(huì )再浪費時(shí)間了。我走到窗邊,夕陽(yáng)西下,天邊像是被火燒了一般,也許人們不能打敗時(shí)間這個(gè)強大的敵人,但是時(shí)間也可以是我們的朋友,我們不能阻止時(shí)間流逝,所以我不回眸,不回首,我活在當下。眼前的美景我不能留住它,所以我珍惜它的每一分每一秒,我們一直處于現在,請活在當下,不對過(guò)去感到惋惜,不回眸,不回首,至少我們還有一種期待叫做未來(lái)。
我與時(shí)間作文7
時(shí)光飛逝,日月如梭!
古今中外,有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢?又有多少人因不珍惜時(shí)間而悔恨呢?時(shí)間就如每個(gè)第一天的清晨,一旦過(guò)去,便不會(huì )再回來(lái)啦!“一日之計在于晨,一年之計在于春”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!睍r(shí)間就是自身的本錢(qián),時(shí)間就是性命。
我學(xué)過(guò)一篇課文,題目叫《匆匆》。其中第一段是“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到哪里呢?”從這第一段中,充分體現了時(shí)間的重要性。從而使我明白了:每個(gè)人的時(shí)間是有限的,光陰似箭,日月如梭,你若不珍惜時(shí)間,一切一切只會(huì )是徒勞,更別談實(shí)現什么夢(mèng)想了!科學(xué)家把自己的一生都奉獻在了國家的科學(xué)發(fā)展上;工程師把精力花在了建設上,更好的改造建筑物;清潔工用辛勤的汗水換來(lái)舒暢的環(huán)境;警察叔叔盡心盡力的管理大家的安全制度;博士為祖國而學(xué)習奮斗著(zhù)!
!時(shí)間,我希望和你定下一個(gè)約定。二十年后,你來(lái)找我。希望當時(shí),我已是一位有前途、能為祖國將來(lái)發(fā)展而努力、拼搏、奮斗的無(wú)私者!讓你明白:我會(huì )充分利用時(shí)間,不放過(guò)每一分每一秒!不讓時(shí)間浪費掉,更不讓它從我手中悄悄溜走……
啊,我和時(shí)間有個(gè)約會(huì )……
我與時(shí)間作文8
時(shí)間似流水,匆匆來(lái)了,又如風(fēng)馳電掣般從你身邊竄過(guò)。窗外,天已經(jīng)從一絲微亮變得烏黑了,而正在作業(yè)堆里疲憊地打著(zhù)哈欠的我,趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了……
屋子里安靜極了,只有鐘在“嘀嗒嘀嗒”走著(zhù),這時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。
在做著(zhù)美夢(mèng)的我,夢(mèng)到了許多“美好”的事——燈光下我正看著(zhù)書(shū),津津有味,還時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)哩!突然“鏡頭”轉換,我正在沙發(fā)上看電視,好像是個(gè)娛樂(lè )節目,自始至終,我臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。這時(shí),畫(huà)面忽然變成了我和朋友們在騎自行車(chē),還一邊唱著(zhù)歌……夢(mèng)著(zhù),夢(mèng)著(zhù),我竟甜甜地笑了起來(lái)。
一陣大雨在窗外下了起來(lái),如同從天而降的一盆水,“嘩啦”一聲潑了下來(lái)。睡得正香的我,一下子被驚醒了,看著(zhù)還未完成的兩項作業(yè),我不禁嘆了口氣,想起了我與時(shí)間做過(guò)的那些約定,那些沒(méi)有完成,甚至還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)踐的約定。
一年前的那個(gè)還沒(méi)完全成為少女的小女孩,喜歡看書(shū)喜歡運動(dòng),她有大把大把的.燦爛時(shí)光,有著(zhù)青春年華的淡淡悸動(dòng),卻從未好好利用過(guò)這些本該是最美好回憶的事物。她有時(shí)感到后悔,努力下定決心,但卻總半途而廢;有時(shí)她又強迫自己去做,卻終事倍功半。
想到這兒,我不禁暗下決心,既然我與時(shí)間定下了那么多約定,既然我從未好好遵守過(guò),那就用這最后的小學(xué)時(shí)光來(lái)好好完成它們!
鐘在時(shí)間的催促下已經(jīng)到了10點(diǎn),而燈光下,卻還有一抹堅持的身影,在完成她與時(shí)間的約定……
我與時(shí)間作文9
在我成長(cháng)的時(shí)光,就像一片大大的沙灘,每一個(gè)成長(cháng)事跡就是每一個(gè)足跡。在許許多多的足跡中,有深有淺、有大有小。但是我該如何觸摸這些已逝的時(shí)間呢?
茫然時(shí),好似眼前的道路彌漫著(zhù)濃霧,不知道該如何走的時(shí)候,時(shí)鐘的滴答聲就時(shí)刻提醒我:時(shí)間已經(jīng)流去,時(shí)光不會(huì )重來(lái),請好好珍惜。這時(shí)我就會(huì )找到方向,向未來(lái)前進(jìn)!
但時(shí)光匆匆流去,又該如何勸說(shuō)他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說(shuō):“時(shí)間叔叔一定是有事先走了!被卮鹗牵喊,孩子,時(shí)間他是無(wú)情的,他不會(huì )停下腳步等你回首,等你追上。他只會(huì )無(wú)情的加大你的歲數;加深你的皺紋;加多你的白發(fā)!所以,我就該努力珍惜時(shí)間!
每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對時(shí)間說(shuō):“我在珍惜你,我在認真的使用你!”
每一個(gè)努力都是在觸摸時(shí)間,珍惜時(shí)間。我會(huì )努力去觸摸時(shí)間!
當成功是,就會(huì )觸摸時(shí)間,告訴他:“我成功了,我并沒(méi)有白白浪費你,是你的逝去讓我更珍惜你,你就是我的成功之母!”
我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間,你珍惜那每一分每一秒,都是在觸摸時(shí)間,才不會(huì )讓他白白的逝去!
!時(shí)間,我一定會(huì )珍惜你,觸摸你,就算你不存在,也深深的存在我心中,烙印在我心中!即使你不在,我也可以感到你的存在!
我與時(shí)間作文10
早在暑假,我就去過(guò)平江區市民活動(dòng)中心的時(shí)間館,今天我和同學(xué)們再次來(lái)到了時(shí)間館。
剛進(jìn)入時(shí)間館,只見(jiàn)館內人山人海,水泄不通,好不容易擠進(jìn)去,只見(jiàn)大廳墻上寫(xiě)著(zhù)“時(shí)間館”3個(gè)金光閃閃的大字!皢琛笔裁绰曇?我循著(zhù)聲音走去,原來(lái)是太陽(yáng)地球月亮的運行演示儀里面發(fā)出的響聲,正在解說(shuō)呢:地球圍著(zhù)太陽(yáng)轉,地球同時(shí)也自轉,每個(gè)國家所處的地理位置不同,因此所處的季節氣候也不一樣。接著(zhù)我又拐進(jìn)去,一只大大的日晷映入我的眼簾。日晷是古代人民計時(shí)用的工具,根據太陽(yáng)光照射在日晷的一個(gè)類(lèi)似針的東西上,針的影子就照在日晷的某一部位,那便是當時(shí)的時(shí)間。古代人民可真聰明,真富有智慧!隨后我又了解了一些其它知識:日和月的由來(lái),農歷的閏月、節氣歌、手表的誕生……其中最有趣的還得數“時(shí)區劃分”了,這個(gè)主要講的是,解放后,我國采用首都北京所在的時(shí)區——東八時(shí)區的時(shí)間作為全國的標準時(shí)間“北京時(shí)間”,北京時(shí)間比世界時(shí)間格林尼治時(shí)間早了8個(gè)小時(shí),即北京時(shí)間=世界時(shí)間+8小時(shí),但真正的北京時(shí)間和現在的北京時(shí)間要相差約14、5分鐘。呵呵,有趣吧!
兩次參觀(guān)時(shí)間館,使我了解了從古到今人們是怎么來(lái)計時(shí),對我來(lái)說(shuō)的收獲是體會(huì )到了時(shí)間的珍貴。古代人民千方百計想方設法來(lái)計時(shí),可想而知時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的,它只青睞于用自己的行動(dòng)來(lái)節約時(shí)間的人。連古代人民都懂得這個(gè)道理,我們就更該珍惜。俗話(huà)說(shuō)的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,其實(shí)時(shí)間就是這樣無(wú)聲無(wú)息地從我們指尖溜過(guò),浪費時(shí)間就等于浪費生命。
讓我們一起珍惜時(shí)間,來(lái)與時(shí)間老人賽跑吧。
我與時(shí)間作文11
日月穿梭,斗轉心移,人類(lèi)在這日起日落中老去……
生命與宇宙蒼穹相比,實(shí)在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴,必須珍惜時(shí)間,要與時(shí)間賽跑,在有限的,短暫的生命里創(chuàng )造更多的財富。
人在勞動(dòng)實(shí)習中,人們明白了要與時(shí)間賽跑,首先得要會(huì )捕捉時(shí)間。在時(shí)鐘展覽會(huì )上,我了解了,從古代的“結繩記日”,日晷,銅漏,焚香計時(shí),滴水計時(shí)到現代的時(shí)鐘,手表,電子鐘,實(shí)到精密的原子鐘。來(lái)捕捉,測量時(shí)間來(lái)來(lái)考核人類(lèi)與時(shí)間賽跑的成績(jì)。
實(shí)際上,每個(gè)人在生活,工作,學(xué)習中都在與時(shí)間賽跑,重大的工程和重大的活動(dòng),都在使用這倒計時(shí),爭取跑在時(shí)間前面。
我其實(shí)也再與時(shí)間賽跑。制定自己的學(xué)習計劃和學(xué)習時(shí)間表。當天的事情當天完成。晚上8時(shí)之前要完成當天的回家作業(yè),還要抓緊時(shí)間練古箏。規定自己在學(xué)習六年的時(shí)間里,除了好好完成學(xué)業(yè),還必須達到古箏8級的目標。為了完成自己的計劃,實(shí)現目標。我每天都在與時(shí)間一起,迎著(zhù)太陽(yáng),賽跑,在今年的暑假里,我完成了古箏8級的考試,比原計劃提前了一年,這一回我與時(shí)間的賽跑中,我勝利了,跑在了時(shí)間的前面。
時(shí)間如同生命,俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。人生短暫,時(shí)間寶貴,所以,我們要嚴格要求自己。與時(shí)間一起賽跑,爭取做跑在時(shí)間前面的勝利者。
我與時(shí)間作文12
同學(xué)們都說(shuō)時(shí)間如流水,總是過(guò)去的很快,難以追到?晌覅s不這么認為。
一回到家,暮色已經(jīng)降臨,寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多,我很不甘心,為什么時(shí)間過(guò)得那么快呢?我決定明天要和時(shí)間賽跑,比一比誰(shuí)才更快!我要在放學(xué)以后十分鐘到家,而且我要三十分鐘寫(xiě)完作業(yè)。
第二天,我們放學(xué)了,老師留完晚上的家庭作業(yè),我就趕緊騎著(zhù)自行車(chē)回家,我看到表時(shí),高興地說(shuō):“耶!我贏(yíng)了,我比時(shí)間快!闭谖腋吲d的時(shí)候,突然想起了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),又急匆匆地跑回我的房間,邊跑邊喊:“慘了,要輸了!
一旁的媽媽可呆若木雞了,嘴里喃喃道:“女兒今天怎么這么反常?一會(huì )兒高興,一會(huì )兒又不高興的!蔽译S便拿了一支筆,用自己最快的速度向一本本作業(yè)開(kāi)始挑戰。七點(diǎn),七點(diǎn)半……“耶!終于把作業(yè)寫(xiě)完了!蔽艺f(shuō)。我激動(dòng)地像小兔子一樣在房間里跳來(lái)跳去,心里像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我要一分鐘刷完牙,一分鐘洗完臉,二分鐘換完衣服,都比以前提前了二十秒,我又開(kāi)心地叫起來(lái)。媽媽從房間里走出來(lái),用責怪地語(yǔ)氣說(shuō):“小聲一點(diǎn),妹妹還在屋里睡覺(jué)呢!”我說(shuō):“知道了,我去上學(xué)了!
我到了學(xué)校,走進(jìn)教室里,跟同學(xué)們說(shuō)了我的“時(shí)間計劃”,同學(xué)們說(shuō):“你好厲害,我們可比你慢多啦!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我沉默了一會(huì )兒,說(shuō):“要不我們一起定一個(gè)‘時(shí)間計劃’吧!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”
幾個(gè)月后的一次家長(cháng)會(huì )上,家長(cháng)們對老師說(shuō):“最近孩子們越來(lái)越聽(tīng)話(huà),越來(lái)越會(huì )掌握時(shí)間了!
現在,我明白了一個(gè)道理:時(shí)間永遠不會(huì )停留,不會(huì )等你,就看你怎么去掌握它。
我與時(shí)間作文13
有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟;有一種朋友,期望能做到永久,即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留!
現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它就是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。此時(shí)友誼的不可傳遞性,決定了它就是一部孤本的書(shū)。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼,但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路能夠走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
真正的朋友就是在你犯錯時(shí)給你指出,發(fā)現你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出,他們不管你就是富裕還就是貧窮,都一如既往的對你好!坝信笞赃h方來(lái),不亦樂(lè )乎?”一個(gè)摯友,一個(gè)諍友,此生足矣。
俗話(huà)說(shuō),患難見(jiàn)真情。在你諾難時(shí),給你幫忙而不就是選取逃而遠之,這個(gè)必定就是你一生值得依靠的人。他會(huì )把你的快樂(lè )就是為自我的快樂(lè )。當你難過(guò)時(shí),他比誰(shuí)都難過(guò)。
人生路上多磨難,那里磨破一點(diǎn)皮,那里蹭出一個(gè)洞,大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì )接踵而至,而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵,想要一人獨自走完這一段艱辛的路程,那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對象,朋友就是你能夠稍作休息的港灣,在那里,你能夠無(wú)拘無(wú)束,放開(kāi)心胸,展現出一個(gè)完全的自我。
沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友,沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友,除非他就是自我封閉,與世隔絕。李白說(shuō)得好:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲,雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店,但酒不醉人人已有醉了,應對朋友這番心意,李白還能說(shuō)什么呢?朋友就是天空,而自我就是星星,天空包容了星星的一切,而星星點(diǎn)綴了天空,此時(shí)如此使得星空更加美麗,星星更加燦爛奪目。
我與時(shí)間作文14
魯迅先生說(shuō)過(guò):“浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命!睍r(shí)間是非常寶貴的,只有懂得珍惜時(shí)間的人才會(huì )有所作為。有一次,我在夢(mèng)中遇到了長(cháng)著(zhù)白胡子的時(shí)間老人。
我請教時(shí)間老人:“怎么才能珍惜時(shí)間呢?”時(shí)間老人笑著(zhù)說(shuō):“我傳給你一種特異功能,等你回來(lái)后把看到的結果講給我聽(tīng)聽(tīng)!
“你傳給我什么特異功能呢?”時(shí)間老人回答道:“傳給你隱身術(shù),并會(huì )漂浮,還能看到別人的未來(lái)!蔽业玫綍r(shí)間老人的傳授后,就在天空漂浮。
我飄到了一所網(wǎng)吧前,咦?這不是我們班的大勇同學(xué)嗎?這么晚了,他還泡在網(wǎng)吧里,難道他的家人不著(zhù)急嗎?他那如癡如醉的樣子,讓我看看他三十年后是什么情景——只見(jiàn)他踏著(zhù)一輛三輪車(chē),車(chē)上裝的是啤酒,正在往酒吧運酒呢。晚上還是泡在網(wǎng)吧里,他的日子過(guò)得十分清貧,還經(jīng)常怨天怨地。
我又飛到了一間臥室,這么晚了,我們班另一個(gè)同學(xué)小華還在復習功課,真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩!三十年后的她,成為一位化學(xué)家,她穿著(zhù)件白大褂,戴著(zhù)副眼鏡,手里拿著(zhù)化學(xué)儀器,嘴里不斷嘮叨實(shí)驗數據……!最后她還獲得了諾貝爾化學(xué)獎!
在另一扇窗前,燈光徹夜明亮。一個(gè)熟悉的身影正在桌前批改作業(yè),那就是我們的張老師,白天她教我們知識,晚上還在給我們批作業(yè)。一股暖流在我的心中回蕩著(zhù),老師多么珍惜時(shí)間!難怪有人這樣稱(chēng)贊老師:老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。
“哦!我終于明白了‘少壯不努力,老大徒傷悲’的含義。珍惜時(shí)間,要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始!睍r(shí)間老人聽(tīng)了我的話(huà),高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我夢(mèng)醒后,久久回味……
我與時(shí)間作文15
小時(shí)候總是天真的認為時(shí)間就是說(shuō)著(zhù)玩的,它可以重來(lái)。后來(lái)它打的我措手不及。
那時(shí)的我天生喜歡玩,總覺(jué)得生活中是不存在煩惱的,時(shí)間在我眼里也不值得一提。后來(lái)許多人和我講時(shí)間,我感覺(jué)不耐煩了,根本沒(méi)心情聽(tīng)什么時(shí)間的意義!但突然有那么一天,我才知道時(shí)間有多么可貴
一如既往的夕陽(yáng),只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠都是籠罩著(zhù)萬(wàn)物的。我心情也是悲傷到了極點(diǎn),因為我與媽媽發(fā)生了一些爭執。我抬頭看著(zhù)窗外的天空,感覺(jué)自己如井底之蛙一般,只能看見(jiàn)四角的天空,然后腦子里突然蹦出個(gè)想法:為什么太陽(yáng)下山那么快,如果我跑快一點(diǎn)的話(huà)是不是可以追的上?那時(shí)才7歲,現在想想幼稚極了。于是我跑出去,開(kāi)始和太陽(yáng)賽跑,但是我追不上它,他的確有點(diǎn)快。我開(kāi)始很疑惑。那天晚上,我躺在床上,等待著(zhù)夜幕降臨我向他訴說(shuō),我自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái),那時(shí)候真的很傻。我問(wèn)自己:為什么美好的事情總是一瞬間,時(shí)間不能停留在那?但終究沒(méi)能回答出來(lái)。
如今長(cháng)大的我不在那么天真,幼稚。漸漸的也懂得了生活的一切和時(shí)間的真正含義。我腦海中還一直浮現出那個(gè)畫(huà)面:夕陽(yáng)西下,我去要下山的太陽(yáng)賽跑。我也知道了:其實(shí)那次真正與我賽跑的根本不是太陽(yáng),而是時(shí)間。對!他真的是時(shí)間!我們往往會(huì )讓時(shí)間永遠停留在美好的事情上,而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間,但那是不可能的。
“時(shí)間就像生命一樣,我永遠不可能在浪費時(shí)間了!边@是在我明白時(shí)間含義時(shí)說(shuō)出的誠若。
現在的我也長(cháng)大了,差不多分清了事情的是非。只是兒時(shí)的快樂(lè )早已消失,可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時(shí)間賽跑過(guò),以后的我會(huì )更努力。再想想:
時(shí)間永遠是那么凄涼,歲月永遠是那么無(wú)情。
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