碎片化時(shí)間作文900字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的碎片化時(shí)間作文900字，希望能夠幫助到大家。

　　隨著(zhù)科技的.發(fā)展，我們已進(jìn)入一個(gè)新的社會(huì )——碎片化生活，我們的時(shí)間也隨之碎片化，生活也隨之碎片化。我們的時(shí)間和生活由眾多碎片和目標組成，那么這到底是好是壞呢？

　　進(jìn)入地鐵站，人們蜂擁而來(lái)，抱著(zhù)孩子的婦女，背著(zhù)公文包的上班族，拄著(zhù)拐杖的老人，我艱難地移動(dòng)著(zhù)腳步，總算挪到了地鐵門(mén)口，液晶屏上顯示地鐵還有20分鐘進(jìn)站。什么？一輛剛開(kāi)走！于是，我找了個(gè)空位置坐了下來(lái)，許多人陸陸續續地走了過(guò)來(lái)，他們中除了老人孩子都做出了同一個(gè)動(dòng)作，拿出手機翻閱起電子書(shū)�！暗罔F即將進(jìn)站”接著(zhù)，他們一個(gè)個(gè)都匆匆忙忙放好手機，等待進(jìn)入了地鐵，找定了位子就又拿出手機翻閱起來(lái)。那么老人又都在干什么呢？幾位老大爺坐在一起，戴著(zhù)副老花眼鏡，看得津津有味。

　　學(xué)校食堂里，長(cháng)長(cháng)的隊伍中，幾乎每個(gè)人都拿著(zhù)書(shū)本在背書(shū)，我也是一邊背一邊往前走，等排到我時(shí)，已經(jīng)把一篇課文背出來(lái)了，像這樣每天利用排隊時(shí)間一周就可以背出十幾篇文章。

　　如果像這樣合理利用和管理好碎片化時(shí)間，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )變成有效的大塊時(shí)間。

　　當然，一件事有利那么就一定有弊。

　　一個(gè)公司員工做完本月的所有任務(wù)，準備利用休息時(shí)間看本書(shū)，可是剛看了幾分鐘就被老板叫去做新任務(wù)。到了中午，吃飯排隊時(shí)，當他再次拿起書(shū)開(kāi)始看，卻忘記前面的情節發(fā)展了，只好再看一遍，他在看之前看了看周?chē)�，確保沒(méi)有認識的人之后，才開(kāi)始看書(shū)，這下可以安靜看書(shū)了�！癤X”正在這么想著(zhù)，卻突然被這么打斷，他回過(guò)頭，不敢相信自己剛才竟然沒(méi)注意到身后就排了個(gè)同事。到了傍晚，躺在沙發(fā)上，家中應該沒(méi)有人會(huì )打擾我了吧？于是，他開(kāi)始看書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，“嘀、嘀、嘀”，他心煩意亂地拿起手機“喂”，“你現在馬上來(lái)公司，有個(gè)緊急事情需要你來(lái)處理一下�！薄拔摇�…”還未等他把話(huà)說(shuō)完，老板已經(jīng)掛了電話(huà)。他看了看手中的書(shū)，卻已無(wú)心繼續看下去了。就這樣過(guò)了一天又一天，這位員工用了2個(gè)月的時(shí)間卻還沒(méi)能把這本書(shū)看完。

　　所以碎片化時(shí)間使我們不能專(zhuān)心投入到一件事情中去，到頭來(lái)一事無(wú)成就如上文中的這位員工。在我看來(lái)碎片化時(shí)間的利與弊，全都取決于每個(gè)人自己，總之，要跟上這個(gè)碎片社會(huì )的腳步就是合理支配時(shí)間。