如果時(shí)間可以回流作文600字（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的如果時(shí)間可以回流作文600字，希望對大家有所幫助。
如果時(shí)間可以回流作文600字 1
時(shí)間過(guò)得那么快，不經(jīng)意間，我已從一個(gè)新生兒成長(cháng)為一個(gè)成熟的少年了，然而在這14年的時(shí)光中，又有多少是快樂(lè )的，又有多少是遺憾的呢？
我曾經(jīng)幻想過(guò)，假如時(shí)間可以倒流，流回到我快樂(lè )的時(shí)光，讓我重溫幸福，流回到我遺憾的時(shí)光，讓我彌補過(guò)失……
假如時(shí)間可以回流，我希望可以流回到我和同學(xué)打仗的時(shí)候……
那天應該是星期一，這一天過(guò)得和平常一樣忙碌、快樂(lè )并且充實(shí)，而在放學(xué)時(shí)卻發(fā)生了一件本不應該發(fā)生的事。
當時(shí)，我推著(zhù)自行車(chē)和同學(xué)有說(shuō)有笑地走出了學(xué)校的門(mén)口，而這時(shí)有一個(gè)同學(xué)正騎車(chē)子向我們迎來(lái)，我旁邊的兩個(gè)人都向后撤了一個(gè)，惟獨我仍舊向前走去。當然誰(shuí)都可以想像到，我的車(chē)子和他的車(chē)子撞在了一起，他一撞到我，我就有點(diǎn)怒氣，因為這是我新買(mǎi)的車(chē)子，于是我又回撞了一下，你撞我，我撞你的，我們倆都急了，可這時(shí)我仍是用“車(chē)撞車(chē)”的方式發(fā)泄我心中的.怒氣，沒(méi)想到他卻動(dòng)起手來(lái)，于是你一下，我一下的，旁邊的同學(xué)來(lái)拉架，但是我倆誰(shuí)也沒(méi)管，照打不誤。
突然他把我眼鏡打掉了，我的大腦也隨著(zhù)清醒了，可就在我剛要說(shuō)“不打了”的同時(shí)，三下很重的拳打在了我的頭上。
當時(shí)我什么也沒(méi)想，就把他摔到了地上，用他的腦袋撞了三下地，隨即我便推著(zhù)車(chē)子揚長(cháng)而去……
事后，回想起來(lái)，我有些后悔，其實(shí)在很多地方我都可以退一步，他撞我我不理，他打了我三下我也可以忍……
如果時(shí)間可以回流，我一定不會(huì )再和同學(xué)打仗了，因為我知道，同學(xué)之間打仗不但會(huì )給家長(cháng)和老師造成很多的麻煩，同時(shí)也傷了同學(xué)間的友情。
“退一步海闊天空”，我以后一定不會(huì )再做那樣的傻事。雖然時(shí)間不能回流，但因為那次自己做的蠢事，讓我“長(cháng)大了”……
如果時(shí)間可以回流作文600字 2
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，俯身拾起一片落葉，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍，還有兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了。
多想再看一看陪伴了我們六年的校園。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室窗明幾凈，老師親切，同學(xué)和睦……每天都讓我感覺(jué)到溫馨和美好。
可是，我們將要畢業(yè)了。但是，如果時(shí)間可以回流……
如果時(shí)間可以回流，我想回到我上的第一節課。小小的我，激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，大聲地回答老師提出的問(wèn)題。偶爾會(huì )得到老師的表?yè)P，我可能因為老師不經(jīng)意間說(shuō)出這樣的鼓勵似的話(huà)語(yǔ)而激動(dòng)上一天。
如果時(shí)間可以回流，我還想回到兩年前的運動(dòng)會(huì )。我撿起桶里的壘球，“要助跑嗎？”老師問(wèn)�！安挥昧�！”我調整好姿勢：身體后傾，重心向后，握緊壘球。驟然使出全身力氣，一下子把壘球拋出去。老師驚訝地說(shuō)：“不用去量了！你肯定第一！”
如果時(shí)間可以回流，我還想再回到五年級，再一次重溫那時(shí)的.快樂(lè )。我按住狂蹦亂跳的心，用顫抖的手指在電腦上按下確認鍵，我的第一篇文章能第一次出現在網(wǎng)站上。隨后幾天，在《小學(xué)生學(xué)習報》上居然看到了我的文章。那時(shí)的我，確鑿有一種說(shuō)不出的喜悅。有同學(xué)們的夸贊，有父母的表?yè)P，還有老師對我更多的期待……
如果時(shí)間可以回流，回味我的“人生第一次”，也許你你會(huì )發(fā)現生命其實(shí)很精彩。
如果時(shí)間可以回流作文600字 3
“你哥好不容易才來(lái)咱家一次，別和他爭了……”“是啊，是��！”
這個(gè)星期天，遠在浙江工作，久未謀面的哥哥終于來(lái)家里做客。我心里又是好奇，又是激動(dòng)�？吹剿麜r(shí)，一身白衣，還誤以為一位家庭醫生，走錯了門(mén)呢。
哥哥肩頭斜挎著(zhù)的水桶包引起了我的興趣。偷偷瞄了一眼，里面全是形形色色的小瓶子和針管。于是迫不及待地叫他拿出來(lái)，給我瞅瞅。他一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿出，又一個(gè)接著(zhù)一個(gè)細細描述，我的`腦袋像是過(guò)充的充電寶，都快爆炸了。
這時(shí)，他的手再一次伸進(jìn)包里，似乎抓到了什么，但猶豫了兩秒，又把手抬了出來(lái)。我暗想：包里一定藏著(zhù)什么好東西。就可憐巴巴地望著(zhù)他：“哥哥，能不能把那個(gè)東西拿出來(lái)給我看看，求求你了！”“不能！”哥哥一口回絕了我的請求。正當我準備和他死賴(lài)到底：“求你了！就看一眼，一眼……”，媽媽和外婆走了過(guò)來(lái)。心中大喜，太棒了！幫手終于來(lái)了。但出乎意料的是，她們卻幫哥哥說(shuō)話(huà)。尤其是媽媽?zhuān)f(shuō)得每一句話(huà)猶如一把把銀光閃閃的寒劍，深深扎進(jìn)了我的心田。此時(shí)此刻，心中充溢了委屈。
我回到房間，重重地關(guān)上了房門(mén)。積壓一肚子的怒火，在乜見(jiàn)一張合影時(shí)全都爆發(fā)了出來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，撕個(gè)粉碎。暢快之后卻發(fā)現，這是我和媽媽去云南旅游，留下的唯一一張照片。望著(zhù)滿(mǎn)地的碎片，一股懊悔從心底升騰起來(lái)。
如果時(shí)間可以回流，那該多好�；蛟S我會(huì )冷靜一些，或許不再這樣任性，或許……可惜時(shí)間永遠無(wú)法逆流而上。
如果時(shí)間可以回流作文600字 4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄冰，被陽(yáng)光融化了。我也由一個(gè)不懂事的小女孩轉變成六年級的.學(xué)生�；叵脒^(guò)去的六年里，有快樂(lè )，又愉快，有悲傷，又有遺憾。
記得以前我語(yǔ)文成績(jì)很差，經(jīng)常因為考得太差，而被語(yǔ)文老師找去談心，還連累媽媽在別的家長(cháng)面前抬不起頭，可我完全不知道悔改，一如既往地不把語(yǔ)文放在心上。雖然也想過(guò)提高成績(jì)，但也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。在一次考試中，我很“幸運”地考了73分，回家后，我把試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕幌伦幼兊蒙n白，什么也沒(méi)說(shuō)就回到了房間里。
不知為何，我突然覺(jué)得很難過(guò)，不知覺(jué)的走向媽媽的房間，我把門(mén)輕輕地打開(kāi)一條縫，偷偷地往里面看去。當看到媽媽的時(shí)候，我的眼淚流了出來(lái)，我分明在看到媽媽在哭!我知道，肯定是我讓媽媽如此難受，是我太不知道上進(jìn)了。我下定決心，一定要把自己的成績(jì)提上去。于是我開(kāi)始努力學(xué)習語(yǔ)文：上課認真聽(tīng)講、下課認真復習、看作文書(shū)、遇到不懂的就去請教老師或同學(xué)……大家也似乎也被我感染了;也認真了起來(lái)，并且主動(dòng)幫助我。一個(gè)月下來(lái)，我的成績(jì)竟提高了20分之多。從那以后，我的語(yǔ)文成績(jì)就好了起來(lái)。但是我依然經(jīng)常犯不該犯的錯，惹媽媽生氣。
如果時(shí)間可以倒流，我一定努力學(xué)習，不讓媽媽傷心。
如果時(shí)間可以回流作文600字 5
我喜歡幻想，我常常這樣想：如果時(shí)間可以回流，那我就可以避免傷痛。
在我童年的記憶里，發(fā)生了許許多多令我傷痛的'事。有一次，我早早就上學(xué)了，吃過(guò)早餐，便去教室了。我剛來(lái)到門(mén)口，發(fā)生了一件始料未及的事。小芳站了起來(lái)，吆喝了一聲：“大家看，看呀！男人婆來(lái)了……”我極難堪，有生氣，怒火在我心中燒了起來(lái)，我忍無(wú)可忍，隨口說(shuō)道：“你再說(shuō)一遍！”小芳朝著(zhù)我走來(lái)，說(shuō)“男人婆，你能把我怎么樣？”我又沖著(zhù)小芳吼道：“你信不信我揍你！”小芳笑哈哈地說(shuō)：“你敢！”“啪”，我竟在她臉上重重地打了一個(gè)耳光。小芳哭了起來(lái)，她哭喪著(zhù)把我推向一邊，向我大聲說(shuō)道：“你打��！打呀！你憑什么打我！”聲音像半空中打了個(gè)霹靂，震得教室也動(dòng)了起來(lái)。接著(zhù)我也大吼一聲：“你為什么要那樣羞辱我！”小芳又道：“我又怎么了？不就是說(shuō)一下嘛！”“一下！我頂不得！”我道�！瓦@樣，我與小芳喋喋不休地爭吵起來(lái)，在爭吵中，夾著(zhù)打架。一位同學(xué)把事情一五一十地告訴了班主任老師。
當天，班主任老師把我和小芳叫去了辦公室。一進(jìn)門(mén)，班主任便大聲嚴肅地說(shuō)：“小師，你應該忍一忍，海闊天空，再說(shuō)，你作為一位男生 ，打女生是不對的。：我的臉由于困窘，一下子漲得通紅。我挨了一頓罵，在去教室的路上，我受到了同學(xué)的責罵，我從心頂一直涼到腳跟，臉像一朵塊要枯死的雞冠花，心里很傷痛，很委屈。
��！假如時(shí)間可以回流，對于這件事，我會(huì )忍一忍，讓給小芳，我會(huì )用知識，來(lái)讓小芳暗暗敬佩我。這樣，我就可以與她和睦相處。��！假如時(shí)間可以回流，該多好��！
如果時(shí)間可以回流作文600字 6
100天99天……我在小學(xué)生活馬上就要結束了，我每過(guò)一天的生活，都要在我小學(xué)的一段時(shí)間中減少，它不會(huì )增多，我們只能去珍惜每一天，如果時(shí)間可以回流……
如果誰(shuí)要是問(wèn)起在我小學(xué)的六年中誰(shuí)給我的印象最深,那當然是跟我在一起六年的同桌了。
回想起一年級的時(shí)候，我們倆吵過(guò)的嘴仗還真是不少，剛入學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架，我還記得，我們吵的最厲害的那次，那節課是美術(shù)課，我一不小心碰到了他的胳膊，讓他寫(xiě)錯了一個(gè)字，氣的他跑到了老師那去告狀，老師批評了我一頓，我覺(jué)得很委屈，從那天起一個(gè)星期都沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)。就這樣的事我們一個(gè)星期都要吵上兩三次，每次吵架后我們之間的關(guān)系還是那樣的好。
我的記性一直不好，有些同學(xué)說(shuō)我得了健忘癥，就因為我的記性，老師批評我很多次，上課時(shí)老師會(huì )讓我們帶一些學(xué)習用具，我總會(huì )給忘記，可是我的同桌確不忘這些事，如果他的.家里有兩份，他就會(huì )拿兩份，如果沒(méi)有他會(huì )把他自己的跟我一塊用，你說(shuō)說(shuō)他這個(gè)人吧！他做的事會(huì )讓我哭笑不得。
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們漸漸得懂事些，我們不在因為那些小事，而破壞我們之間的友誼了，由其是到了六年級，我們不怎么吵嘴了，可是因為前幾天的一件事，我們至今還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，如果時(shí)間可以回流，我將重新塑造自己的形象，把我們之間的友誼，變得更加濃厚些。
如果時(shí)間可以回流，我不再和他吵架。只要我們互相謙讓些，沒(méi)有什么大不了的事，要用愛(ài)溫暖他人的心，用愛(ài)幫助他人，用愛(ài)理解別人，時(shí)間不可能回流，只能讓我倍加珍惜每一天。
如果時(shí)間可以回流作文600字 7
如果時(shí)間可以回流，我要回到五年前，彌補我五年前的一次遺憾。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天氣很熱，我們全家來(lái)到了游泳館，想在這里度過(guò)這個(gè)炎熱的.下午，并讓我學(xué)會(huì )游泳。
我換好泳衣，來(lái)到了這個(gè)龐大的游泳池邊，為了讓我先適應水里的環(huán)境，爸爸先讓我在水里站一會(huì )再開(kāi)始學(xué)游泳�！皳渫ā币宦�，我從岸上跳入水中。剛開(kāi)始在水里還挺舒服的，只是覺(jué)得有點(diǎn)冷罷了，過(guò)了一會(huì )，我想在水里走動(dòng)一下，于是剛想邁出第一步，就感覺(jué)腳不再是自己的了，怎么拖都拖不動(dòng)，這時(shí)，我的小腿肚開(kāi)始抽筋，使我一下子差點(diǎn)癱坐在水里，雖沒(méi)有發(fā)生什么危險，但我還是被灌了兩口水。我急忙向爸爸求救，請求他把我抱上岸去。
好不容易上了岸，我現在連看都不敢看那游泳池一次，雖然剛才在水里差點(diǎn)發(fā)生了危險，但我還是很喜歡在水里的感覺(jué)，可是現在，我一想到我下水后再發(fā)生那樣的情況，就趕緊把這種想法從大腦里驅趕出去。
在岸上游蕩了一會(huì )，就覺(jué)得無(wú)聊極了，這是爸爸在水里喊我：“賈子菡，快下來(lái)學(xué)游泳�！眲偤梦以诎渡弦餐鎵蛄�，剛想答應爸爸，可腦子里又想到了剛才的事件，于是我搖了搖頭：“不不，打死我也不下去，里面太危險了�！薄翱禳c(diǎn)下來(lái)，你看這些比你小的弟弟妹妹，人家都游得可好了，你快下來(lái)吧�！薄安恍胁恍�，我不下去�！卑职忠�(jiàn)拗不過(guò)我，只好帶我回家了。
后來(lái)回想那件事，我覺(jué)得自己真不珍惜那次機會(huì )，沒(méi)能學(xué)會(huì )游泳。如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì )好好珍惜那次機會(huì )，讓我彌補遺憾。
如果時(shí)間可以回流作文600字 8
我的小學(xué)生活是快樂(lè )的。無(wú)論是悲傷、快樂(lè )，都是我記憶里的一部分。所以，我希望時(shí)間可以回流，讓我可以改變過(guò)去，讓不必要的`事避免發(fā)生。
在英語(yǔ)學(xué)習班中，我一直和她十分要好。只要她去哪兒，我都會(huì )如影隨形。我學(xué)習不好，她來(lái)幫助我；我傷心的時(shí)候，她來(lái)安慰我；我高興時(shí)，她能與我分享快樂(lè )。我最信任的就是她。她呢，也總是熱心的幫助我，耐心地理解我。
忘了是因為什么大吵了一場(chǎng)。那之后，我們的友誼開(kāi)始動(dòng)搖，可是我不斷地感受到她的寬容和忍耐，我們又和好了。
直到有一天，男同學(xué)都離開(kāi)了教室，出去玩了，但所有女生都在班。這時(shí)有一個(gè)女生提議，只要有男生要進(jìn)來(lái)，所有女生就使勁推門(mén)，讓他們進(jìn)不來(lái)。話(huà)音剛落，我們就看到了一個(gè)男生推開(kāi)門(mén)，要進(jìn)教室。這可是說(shuō)曹操曹操到，我們沖到門(mén)口，使勁向前頂。我推不動(dòng)，但我可以在一邊助威。她露出不滿(mǎn)的神情，對我們說(shuō)：“別推門(mén)了，他們還要進(jìn)來(lái)呢！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“好玩�！�
這時(shí)門(mén)外傳出哭聲，我們滿(mǎn)不在乎，反而更來(lái)勁了。
“嘭！”門(mén)開(kāi)了！老師走了進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)那個(gè)淚汪汪的男生�！澳銈兛茨銈兏闪耸裁春檬�！”老師怒不可遏：“看他的腳！里面都腫了！你們到底要干什么？同學(xué)把腳都伸進(jìn)教室里了，你們還用門(mén)夾他！我在外面聽(tīng)到有人在喊什么‘加油’說(shuō)，是誰(shuí)？”
我正要站起來(lái)，她就已經(jīng)舉起了手，說(shuō)：“是我！”老師說(shuō)：“放學(xué)，你給我留下！值日！”
最后的結果不用猜我也知道，但我一句抱歉的話(huà)都沒(méi)和她說(shuō)。從那時(shí)起，我們就有了距離。
在我即將離開(kāi)這個(gè)班級的時(shí)候，我已經(jīng)不能正視她了，自然不辭而別。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她已經(jīng)完全忘了我。也許沒(méi)有，但我不認為在她心里我的形象很好。我其實(shí)早已后悔了――若我及時(shí)認錯，也許現在再想起這件事就不會(huì )感到后悔。
如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì )彌補這個(gè)遺憾，讓我不再心存不安。
如果時(shí)間可以回流作文600字 9
6年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，在這6年里有許多事情是我難以忘懷，有傷心；有遺憾；有感動(dòng)；有快樂(lè )……但如果時(shí)間能夠回流，我一定會(huì )彌補這個(gè)過(guò)失。
在三年級的時(shí)候我有一位非常要好的朋友。她叫小于。她大大的眼睛，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著(zhù)笑容。她短短的頭發(fā)，獻出了她的天真與活潑。但那天我們的距離漸漸的疏遠了。
那天中午，我們在班討論幾個(gè)朋友周末上那玩。有的說(shuō)去游泳，有的說(shuō)去八女投江……正在大家七嘴八舌討論的時(shí)候，小于的一句話(huà)打斷了我們，他說(shuō)：“我不去了，我家里有點(diǎn)事，你們去吧”我著(zhù)急地說(shuō)：“為什么呢？一起去玩一玩多好啊”小于卻說(shuō)：“反正我不能去，又何必要問(wèn)為什么呀？”我非常不高興。心想：擺什么小姐架子，不去就不去，我們又不是少你一個(gè)就活不成。
在接下來(lái)的幾天里，我的第一并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的離去而消失。就在星期四中午我實(shí)在忍不住了，把小于拉到了外面，大打了一仗。
我說(shuō)：“你為什么不去？你如果不去總得有個(gè)理由吧�！彼f(shuō)：“我沒(méi)跟你說(shuō)，我家里有事嗎，你還這么問(wèn)我。你想怎么樣？必須要我出去么?”我實(shí)在是忍受不了了。我生氣地對她說(shuō)：“我才不要理你呢。你喜歡去哪就去哪。我才不要管你呢，我們又不是非和你去不可。我再也不想和你這種人成為朋友”說(shuō)著(zhù)，我生氣的走開(kāi)了。
后來(lái)的`幾天，我們的冷戰仍在繼續，我總以為她那是在擺小姐架子。我見(jiàn)帶它就像看見(jiàn)了仇人每次見(jiàn)到她都會(huì )狠狠地瞪她一眼，以發(fā)泄一下我心中的怒火。后來(lái)她轉走了。我這下子可高興壞了，心想：你可走了。但后來(lái)有人告訴我，他家住在東京城，她爸爸兩周才回來(lái)看他……我的心像被人打擊一般難受。我錯怪她了，我失去了一位好朋友。
如果，時(shí)間可以回流我一定要挽回這寶貴的友誼，這件事使我知道了友誼是最可貴的。
如果時(shí)間可以回流作文600字 10
懵懂后繼于成熟�；仨�，才發(fā)現即將畢業(yè)。
難得悠閑的漫步在校園小路上，放眼望去，樹(shù)木已冒出嫩芽，鳥(niǎo)兒鳴叫聲忽起忽落，我仿佛置身于綠色的海洋。樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光透著(zhù)葉縫撒下若隱若現的葉狀，好似一副濃淡相宜的剪紙畫(huà)，寧靜而美好。風(fēng)吹疏竹，挺拔的竹桿搖晃著(zhù)，沙沙作響，像是在唱歌的少女，秀麗而纖細。小溪流水，在一旁纏綿伴奏，游著(zhù)少許的魚(yú)兒，魚(yú)尾掀起晶瑩剔透的水珠，顯得生機勃勃，清澈而恬靜。
一聲惜別的話(huà)語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
我的腳步過(guò)于匆匆，根本無(wú)暇顧及身旁的事物，我忽略了它們期待的`眼神。春季開(kāi)得正艷的木棉；夏季翠色欲滴的嫩葉；秋季一襲金黃的落葉；冬季光著(zhù)膀子的樹(shù)干，我一概擦身而過(guò)，什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)到。某日才從作業(yè)隊中抬起茫然的頭，殊不知春的腳步已悄然來(lái)臨，這是多么可悲的一件事。
平靜的坐在優(yōu)雅的亭子里，心中卻涌起狂風(fēng)大浪，我何時(shí)細看過(guò)這一美麗的景色，遺憾的是我就要畢業(yè)了，就快要離開(kāi)我生活六年的母校了，可笑的是我根本沒(méi)有細看它那艷麗的容貌。
如果時(shí)間可以回流，我惟愿在這細看、品味，我不知道我錯過(guò)了多少個(gè)四季，但是我知道，我應該停下忙碌的步伐，抬頭看看深遠的藍天，看看千姿百態(tài)、色如翡翠的樹(shù)。側耳細聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)它們的喃喃細語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了它們那歡快的笑聲。
如果時(shí)間可以回流作文600字 11
如果時(shí)間可以倒流，我想要回到我的童年，回到那我笑得像個(gè)麻瓜的童年，那樣我就又能夠變成一個(gè)快樂(lè )的我，繼續在這個(gè)世界上開(kāi)心成長(cháng)了。
或許每個(gè)人都是這樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，煩惱會(huì )越來(lái)越多，要做的事情，要達到的目標，都變得越來(lái)越多，這時(shí)候的我們，都會(huì )期待著(zhù)時(shí)間可以倒流吧！倒流到我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，倒流到不知煩惱為何物的孩子。孩子都是給一顆糖就笑，摔一跤就哭的人，而我們呢，漸漸長(cháng)成了不愛(ài)笑，亦不會(huì )哭的人，默默承受給生活帶給我們的一切，只在偶爾幻想一下，如果時(shí)間可以倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到三歲生日的那個(gè)中午。穿著(zhù)媽媽為我準備的美麗的連衣裙，站在餐桌的椅子上，切餐桌上的那個(gè)粉紅蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽爸爸帶著(zhù)我一起自制的生日蛋糕，粉紅色是櫻花的顏色，也是我最?lèi)?ài)的顏色，蛋糕上的`每一朵花，都是我畫(huà)出來(lái)的，雖然不那么精美，卻每一朵都留有我的快樂(lè )。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)中午去，重新做一個(gè)世界上最幸福的孩子，在許下了心愿之后，和爸爸媽媽一起切那個(gè)我最喜愛(ài)的生日蛋糕。然后吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是奶油，和爸爸坐在地上笑，媽媽過(guò)來(lái)用她的奶油捉弄我們，我們仨個(gè)笑成一團，弄得哪里都是粉紅色的奶油，不擔心清洗，也不擔心浪費，在快樂(lè )的笑聲中，過(guò)完三歲的生日。
如果時(shí)間可以倒流，我還希望時(shí)間可以繼續倒流，在我重新遇到不開(kāi)心的時(shí)刻，我都可以按下一個(gè)特殊的開(kāi)關(guān)，回到三歲生日的那個(gè)中午，回到那個(gè)世界上最幸福的孩子。如果時(shí)間可以倒流，那該有多好��！
如果時(shí)間可以回流作文600字 12
這是，一個(gè)女孩子向我傾訴的。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己從來(lái)沒(méi)有出現在這個(gè)世界上。
人生若只如初見(jiàn)，時(shí)光只停留在最初，那么也就不會(huì )有后面的一切，撕心裂肺，不堪回首不忍卒讀。張愛(ài)玲說(shuō)出名要趁早，如果來(lái)晚，那么就連期待和激動(dòng)的心情都會(huì )變質(zhì)。如果幸福也來(lái)得太晚，那么一顆千瘡百孔的心，早已無(wú)法留住一顆燦爛的珍珠。
有朋友跟我說(shuō)會(huì )害怕死亡。會(huì )無(wú)法想象為什么有人會(huì )懷著(zhù)自殺的心情？那終歸還是沒(méi)有在生活中體驗過(guò)真正的絕望。在深深的海底，看不到光，縱使有光照進(jìn)來(lái)，又能如何呢？沉溺其中的時(shí)候，一切掙扎都徒勞無(wú)功。
人一心求死，是因為實(shí)在找不到活下去的理由和希望了。那種絕望沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是無(wú)法體驗的，即使看再多的文藝作品，也只是能夠在邊緣輕輕窺探一下罷了。就像備受爭議的《十宗罪》，只有看過(guò)人性黑暗的人，那些曾經(jīng)凝視深淵的人，才知道這是什么樣的`文字�；蛟S有些絕望，真的是走不出來(lái)的。那些因為社交恐懼或者是自殘等等現象接受了一系列治療，也仍舊無(wú)法好轉的人，不見(jiàn)得是遇到了庸醫，只是他們的心靈無(wú)法療愈罷了。有些事情就是終其一生也可能無(wú)法治愈的。就像一個(gè)幸福的童年可以讓一個(gè)人得到溫暖，不幸的童年用盡整個(gè)生命中的溫暖，也無(wú)法去化開(kāi)那份憂(yōu)傷。
每個(gè)人終究只是一座孤島，人和人之間的理解可以?huà)煸谧焐�，卻無(wú)法真正在心里打起什么橋梁。每個(gè)人都活在自己的容器里面，用這個(gè)容器去衡量外界，從來(lái)不曾想過(guò)放下自己的執念。傷痕一旦出現就已經(jīng)不能再消失了，最好莫過(guò)于，從最開(kāi)始就沒(méi)有來(lái)過(guò)，但這又是不可能實(shí)現的事情。
如果時(shí)間可以回流作文600字 13
在這個(gè)世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時(shí)光可以倒流，讓我來(lái)得及對她誠懇的說(shuō)一句“謝謝”！
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我邁著(zhù)沉重的步伐往家走，一路上，我沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲，更沒(méi)有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著(zhù)石子，心里很是煩躁。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩迎面走來(lái)走，臉上還帶著(zhù)甜甜的微笑，在這萬(wàn)物的襯托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看著(zhù)她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過(guò)，我猛地想起還有幾塊小石子在我側身的地上，果然，還沒(méi)等我想完，那個(gè)小女孩就倒下了，我靜靜地看著(zhù)她，一般這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀的孩子都會(huì )放聲大哭，她會(huì )嗎？
我期待著(zhù)她的下一步動(dòng)作，但心里還是認為她會(huì )放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見(jiàn)她搖搖晃晃地爬了起來(lái)，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現在還不哭？可她就是沒(méi)哭！她再次嘗試著(zhù)站起來(lái)，我有點(diǎn)吃驚地看著(zhù)她。只聽(tīng)見(jiàn)她嘴里嘀咕著(zhù)什么，我豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)她說(shuō)，沒(méi)錯！她說(shuō)的是“爬起來(lái)”！我有點(diǎn)欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說(shuō)的.是“爬起來(lái)”，一個(gè)那么小的孩子都能爬起來(lái)，我還有什么理由不“爬起來(lái)”？當我再次抬頭去看她的時(shí)候，發(fā)現她已經(jīng)不在了，我沒(méi)來(lái)得及對她說(shuō)聲“謝謝”。
她，雖然不大，但卻教會(huì )了我：跌倒了，爬起來(lái)！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要氣餒，終會(huì )成功的。她就像一個(gè)天使出現在我的世界，她用她的陽(yáng)光驅趕了我心中的黑暗，讓我再次對自己充滿(mǎn)了信心�？晌覅s沒(méi)有時(shí)間對她說(shuō)聲“謝謝”。
如果有如果，我祈求時(shí)光可以倒流，讓我來(lái)得及對她說(shuō)一聲“謝謝”。
如果時(shí)間可以回流作文600字 14
如果時(shí)間可以倒流，我想我可以彌補很多過(guò)失彌補很多我認為很后悔的事情。
我現在已經(jīng)上了大學(xué)，當我在小學(xué)幼兒園的時(shí)候，父母能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我，到了初中我的學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，沒(méi)有很多話(huà)能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學(xué)校是一個(gè)寄宿生，所以每個(gè)星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的`時(shí)間就越來(lái)越少了。到了大學(xué)我陪伴他們的時(shí)間更短了，有時(shí)可能五六個(gè)月才能回家一次。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到小時(shí)候多對媽媽說(shuō)一些感謝的話(huà)，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務(wù)事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂(lè )樂(lè )的。
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我初中的時(shí)候，初中的時(shí)候并沒(méi)有好好的學(xué)習，導致我離一中就差一點(diǎn)分卻去了市里面第2批次的學(xué)校，如果時(shí)間可以倒流，我想要好好學(xué)習考一個(gè)好的學(xué)校，然后用我的文化課考到理想的大學(xué)。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在我高一的時(shí)候選擇音樂(lè )而不是美術(shù)，因為對于美術(shù)而言我并沒(méi)有什么興趣，只是覺(jué)得美術(shù)可能在我以后就業(yè)的時(shí)候比較好找工作出路比較多，但是音樂(lè )是我一直的愛(ài)好，并且我對音樂(lè )也有很多天賦，我認為如果我大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是有音樂(lè )相關(guān)的，我便每天都很快樂(lè )，但是我現在每天都在跟美術(shù)打交道，是很枯燥無(wú)味的。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在小時(shí)候多學(xué)一些才藝，比如演講樂(lè )器和等等這些才藝可以增強我的自信心，鍛煉我的氣質(zhì)和修養，可以讓我的膽量變大，更有勇氣和陌生人交流，也更有信心在很多人面前講話(huà)發(fā)言，鍛煉我的很多能力。
如果時(shí)間可以回流作文600字 15
如果時(shí)間可以倒流，我想讓自己一直埋藏在心底的一件事，重來(lái)一遍，它讓我后悔萬(wàn)分。
事情發(fā)生在開(kāi)學(xué)不久那一天，數學(xué)老師鄭重地提醒大家：“下個(gè)星期進(jìn)行數學(xué)小測試，請大家做好準備�！甭�(tīng)到這句話(huà)后我有點(diǎn)緊張，但還是沒(méi)有在乎太多。
回到家我把學(xué)校作業(yè)全部做完后就開(kāi)始玩，早就把考試這件事拋到了腦后，媽媽問(wèn)我：“你們學(xué)校是不是要考試了？”“嗯，……是的�！蔽衣掏痰鼗卮�。于是媽媽拿來(lái)了一大堆試卷讓我做。我不能反抗，便很慢很慢地做題，一個(gè)小時(shí)之后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨哿��！眿寢尶戳丝磿r(shí)鐘，已經(jīng)21:30了，便讓我去睡覺(jué)。我高興地把試卷一甩，心想：“今天只做了半張，真好�！�
在接下來(lái)的日子里，我也馬馬虎虎，不太重視學(xué)習。很快，這個(gè)星期過(guò)去了。
考試那天，我拿到試卷后，便飛快地做了起來(lái)�？赏蝗晃冶灰坏李}給難住了�！皼](méi)關(guān)系�！蔽倚南�，“反正也就一道題�！钡酉聛�(lái)，一道又一道難題出現了，這時(shí)我已緊張得手心冒汗，腦袋一片空白，更加答不出來(lái)了。
考試時(shí)間結束了，我不安地交上試卷，心里緊張得要命，中午老師派同學(xué)下發(fā)了試卷。
我拿到了自己的試卷，但沒(méi)看到分數，于是我遮住分數，發(fā)現第一頁(yè)扣兩分，第二頁(yè)扣兩分，第四頁(yè)沒(méi)扣分，此時(shí)我非常開(kāi)心，覺(jué)得分數一定不會(huì )低，但當我看到第三頁(yè)扣分情況時(shí)，頓時(shí)大驚失色，扣十八分。我難以置信自己的不認真居然會(huì )導致這么嚴重的后果。
這個(gè)分數讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，感覺(jué)別人都用異樣的`眼光看著(zhù)我�；氐郊液�，我甚至不知道如何給媽媽一個(gè)合理的解釋。
如果時(shí)間可以倒流，我希望這一切都還沒(méi)發(fā)生。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好復習，考一個(gè)好成績(jì)。
如果時(shí)間可以回流作文600字 16
如果時(shí)間能倒流那該有多好。
如果時(shí)間能倒流，我就不會(huì )在，在上一年級的晚上吵著(zhù)讓媽媽帶我回家。我還清楚地記著(zhù)那天就是周四，在住一天校就可以回家了可我就是忍不住，應讓媽媽帶著(zhù)我回家了�，F在想想我真是后悔極了，如果沒(méi)有回去就不會(huì )遇見(jiàn)那個(gè)紅綠燈。
在回家走的路上“一路順風(fēng)”沒(méi)有遇到一個(gè)紅燈，但在最后一個(gè)交叉口上撞上了一個(gè)紅燈，偏偏也就在這個(gè)時(shí)候，有一位阿姨停下了車(chē)子接起了電話(huà)，就在這個(gè)時(shí)候媽媽望那位阿姨的方向瞄了一眼，在這短短幾十秒的時(shí)間改變了我的命運。
恰好那位阿姨的后面坐著(zhù)一位和我差不多一樣大的小姑娘，坐著(zhù)一位小姑娘不要緊，要緊的是她穿著(zhù)的衣服（那衣服現在我也有個(gè)）一個(gè)紫色的吊帶，后面寫(xiě)的是鋼花舞蹈藝術(shù)學(xué)校，媽媽趕緊騎過(guò)去正好那個(gè)阿姨也打完電話(huà)了。
當時(shí)的對話(huà)內容我也記不清，總之就是問(wèn)一件事你的孩子是在哪里學(xué)舞蹈，就這樣在阿姨的帶領(lǐng)下我們來(lái)到的鋼花藝術(shù)學(xué)校的'門(mén)口，又在阿姨的帶領(lǐng)下我們走到了辦公室，阿姨跟校長(cháng)說(shuō)了幾句就帶著(zhù)她的孩子去樓上了。
校長(cháng)讓我躺在桌子上，把我的腿分開(kāi)試了試軟度再把我抱了下來(lái)，就把我領(lǐng)到了一個(gè)教室的門(mén)口，跟那老師說(shuō)了幾句話(huà)就讓我進(jìn)去了（現在想來(lái)這還不算晚，如果那時(shí)候說(shuō)不想學(xué)也是可以挽回的，可是那時(shí)候我可是一個(gè)標準聽(tīng)話(huà)的孩子，和現在的差別簡(jiǎn)直太大了）如果我記得沒(méi)錯的話(huà)但是老師問(wèn)我要不要讓媽媽留下來(lái)，我說(shuō)不用。
下課的時(shí)候媽媽來(lái)接我，老師又問(wèn)我喜不喜歡學(xué)舞蹈我說(shuō)喜歡，就這樣一句話(huà)改變了我的一生。如果時(shí)間能倒流我就不會(huì )在那個(gè)晚上回家，可惜那是永遠也不可能的啦
如果時(shí)間可以回流作文600字 17
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )……，看到這個(gè)題目，我不禁一笑，是啊，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊，小時(shí)候看哆啦A夢(mèng)，就夢(mèng)想著(zhù)能有它那樣的時(shí)光穿梭機，當時(shí)只是為了好玩，可現在卻不一樣了，是為了體驗那份童年時(shí)期的快樂(lè )和童真。人們每做錯一件事，都會(huì )說(shuō)，如果當初我……，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就可以去彌補自己的過(guò)錯，讓自己得人生更加完美，完美的像雪，像霞，像雨，就在那里，一直在那里，從出現到消失，沒(méi)有一絲污點(diǎn)。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )向自己曾經(jīng)觸犯過(guò)的人說(shuō)一句對不起；我會(huì )交一個(gè)知心的`，真正的朋友，擁有一份快樂(lè )的友情，盡管會(huì )有朋友間必不可少的小矛盾，盡管會(huì )有一些小生氣，但是很快就能夠和好如初，再互相傾訴一些小懊惱，小郁悶給朋友，可是我卻覺(jué)得我和那些“朋友” 卻有一層若有若無(wú)的隔膜，那層隔膜便是第三個(gè)朋友，我想邢老師說(shuō)得是對的，女生確實(shí)有些小心眼，不過(guò)我想我應該不是那樣的，因為我只到我不可能找到一個(gè)朋友。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )把那些沒(méi)做完的復習題做完，好好的，努力的學(xué)習，讓自己考的更好，爸爸媽媽臉上能夠洋溢出更多的笑容。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )重新過(guò)一遍那些時(shí)光，體驗兒時(shí)的快樂(lè )，享受那份此時(shí)已不復存在的快樂(lè )，因為此時(shí)，我已經(jīng)失落了那份快樂(lè )和童真，變得更加聰明，更加有知識，可是同時(shí)也失去了那分快樂(lè )，那分純真，那份因為發(fā)現了一個(gè)小驚喜而一整天都沉浸在高興中的童趣，不再像童年那樣的純潔無(wú)暇。
是啊，時(shí)光能夠倒流固然是好的，但我們更加應該珍惜現在的時(shí)光，認真對待每一分每一秒。
如果時(shí)間可以回流作文600字 18
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照著(zhù)，并環(huán)繞著(zhù)大地。星期四多美好！當然！美好的一天，也要有特別的事情----期中考試。
剛進(jìn)教室，復習不幾分鐘，外頭就傳來(lái)：”老師來(lái)了！老師來(lái)了！“隨后同學(xué)個(gè)個(gè)回到自己的座位上去，吵鬧聲也跟著(zhù)越來(lái)越小。
監考老師慢慢走上講臺，高跟鞋發(fā)出“吱吱”的聲響。接著(zhù)，給每排分發(fā)稍厚的考卷，同學(xué)抽出一張試卷，將剩下的傳到后面……當每個(gè)人都有試卷時(shí)，說(shuō)道：”現在開(kāi)始考試！“鈴聲恰好響起！大家動(dòng)起了手中的'筆。
教室十分安靜，雖然我沒(méi)看鐘表，但從剛剛廣播響起：”一到二年級考試結束“我明白了只剩半個(gè)小時(shí)寫(xiě)了，而我才做到閱讀題，”怎么辦？唉——還是抓緊寫(xiě)吧！“
終于寫(xiě)到作文了，題目是”快樂(lè )時(shí)光“我盯著(zhù)題目，汗水從頭到下巴，“快樂(lè )時(shí)光！快樂(lè )時(shí)光！哪天我很快樂(lè )呀！“”立刻，我回想到昨天體育課上玩籃球時(shí)的“快樂(lè )時(shí)光”。馬上，著(zhù)急地寫(xiě)起來(lái)。彭建行轉過(guò)頭對我說(shuō)：”只有幾分鐘了，簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)吧！“那時(shí)，心中總有自己的幾聲悲傷：“如果時(shí)間可以倒流那就不必擔心作文寫(xiě)不完了，如果時(shí)間可以倒流回到一年級，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單多好，如果時(shí)間可以倒流……
鈴聲響起，”�！恕暗穆曇羲坪跏且皇妆瘋母�，在耳中響起，也在耳中逐漸停止，來(lái)不及了……眼淚，汗水一同流下。中午，我把情況都向父母匯報，雖然說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，但我自己還是無(wú)法原諒自己，就偷偷地大哭了一場(chǎng)。但在下午的數學(xué)和科學(xué)的考試上，我吸取教訓，很快地完成試卷，之后的開(kāi)心讓我感到時(shí)間正在倒流……
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如果時(shí)間可以倒流，那么我選擇一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活，一人做自己想做的事，讓自己生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的世界里，那樣的我會(huì )比現在好得多，可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我就是一個(gè)注定被愛(ài)情弄的傷害累累的人。
最初，在沒(méi)有接觸到愛(ài)情的時(shí)候，以為愛(ài)情是幸福的、甜蜜的、浪漫的，所以為了某一次心跳的感覺(jué)就以為是遇到了真愛(ài)，就不知所措的餡了進(jìn)去，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，事實(shí)告訴我，一切的一切都不是想象中的那么美好，幻想是美好的、而事
實(shí)卻是殘酷的。
每個(gè)人都向往著(zhù)走到天堂，世界上有天堂嗎？有，但是沒(méi)有通往天堂的路，所以才成為人們向往的地方。
如果時(shí)間可以倒流，我乞求上蒼不要讓我遇見(jiàn)你，更不要讓我愛(ài)上你，那樣的話(huà)，我就不懂什么是等待？什么是思念？
什么是失落？什么是無(wú)奈？什么是痛苦？什么是心碎？什么是傷害？
如果都不懂這些，那該有多好。這樣的話(huà)，也許我就只知道什么是開(kāi)心？什么是幸福？什么是快樂(lè )？可是時(shí)間會(huì )倒流嗎？不會(huì )，所以我已經(jīng)失去了開(kāi)心、幸福、快樂(lè )：
愛(ài)你的時(shí)候，我每天都在等待、思念中度過(guò)，當你說(shuō)到此結束吧，我想我可以解脫了對你的等待和思念，可以走得很瀟灑，捫心自問(wèn)，我真的能瀟灑的離開(kāi)嗎？
愛(ài)情原來(lái)是這么的脆弱，如同煙花，剎那的`美艷，卻留下了一地的凄涼。我一個(gè)人黯然傷神，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人難過(guò)得心痛。
經(jīng)過(guò)傷害以后，我還能回到從前嗎？還能和以前一樣快樂(lè )嗎？不能，一個(gè)身心俱痛的生命何以為樂(lè )？我不過(guò)是讓音樂(lè )撫慰一下我的靈魂罷了，也只有在音樂(lè )之中，我還能感覺(jué)到自己的呼吸，還有疼痛，還能感覺(jué)到心靈的律動(dòng)……
如果時(shí)間可以回流作文600字 20
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)時(shí)間？誰(shuí)也沒(méi)有，當你在樓下盡情玩耍的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)像一陣風(fēng)一樣匆匆吹過(guò)。
為了提醒大家珍惜時(shí)間，我就作了一首小詩(shī)，讓大家不忘時(shí)間的珍貴，是啊，時(shí)間的確是太珍貴了，怪不得有句名言叫“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有一些成語(yǔ)也寫(xiě)時(shí)間之快，像如:日月如梭、光陰似箭……都是寫(xiě)的時(shí)間的寶貴。我們多么希望時(shí)間可以倒流啊，可以把一些浪費了的時(shí)間從新補回來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我會(huì )從一年級起，好好學(xué)習鋼琴，認認真真地打好基本功，保質(zhì)保量的完成老師布置的曲目，以至于現在老師不再為我的基本功底子差而發(fā)愁，到五年級，我估計可以考出十級來(lái)了。媽媽也不會(huì )為我學(xué)鋼琴太晚而感到惋惜了。
如果時(shí)間可以倒流，我就會(huì )精心培養小狗“乖乖”，讓它的毛色好看起來(lái)，讓它的精神抖擻起來(lái)，讓它活潑起來(lái)，讓它的耳朵上不再長(cháng)東西。我會(huì )認真的把它看好，最后不至于把它弄丟。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )向那些和我打過(guò)架的同學(xué)和好，并且希望他（她）們原諒我，我會(huì )多交幾個(gè)“死黨”，有難同當，有樂(lè )同享。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，合理的.安排時(shí)間 ，讓自己的生活不再雜亂無(wú)章，而是讓自己的生活過(guò)的井井有條，不讓媽媽整天催促。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每天晚上至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，大大豐富我的詞匯量，還能和一些知識淵博的同學(xué)交流，多向他們學(xué)習。讓我不但在數學(xué)方面突出，而且在語(yǔ)文方面也很突出。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )……
如果時(shí)間可以回流作文600字 21
時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就在也回不來(lái)了。因此，我們曾經(jīng)做錯的、沒(méi)珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì )有那么多的遺憾了吧。
我上小學(xué)的時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的脾氣不知不覺(jué)就越來(lái)越壞，時(shí)常因為一些小事向奶奶發(fā)脾氣，和奶奶爭吵，而奶奶總是默默的忍著(zhù)，不計較這些，還是一如既往的愛(ài)著(zhù)我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的'人”。不久奶奶便回鄉下了。奶奶走了后，我才發(fā)現，我對奶奶是多么的依戀，我對奶奶的愛(ài)只是以前沒(méi)有發(fā)現。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。
放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因為奶奶在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，替我拿書(shū)包，接我回家吃她做的美味的飯菜�？墒乾F在，那個(gè)在學(xué)校門(mén)口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì )問(wèn)一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認真沒(méi)有呀？作業(yè)多不多？現在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著(zhù)奶奶的嘮叨聲覺(jué)得好親切，里面包含了奶奶對我的濃濃的愛(ài)，想著(zhù)我犯的錯：沒(méi)能理解奶奶的愛(ài)。
那時(shí)總覺(jué)得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒(méi)有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽(tīng)煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對自己孫女的濃濃的愛(ài)。聽(tīng)不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺(jué)就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。
如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì )再犯錯了。她那么的愛(ài)我，沒(méi)能理解她的愛(ài)。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報奶奶的愛(ài)，不留下讓我悔恨一生的遺憾。
可時(shí)間是不會(huì )倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯過(guò)。
如果時(shí)間可以回流作文600字 22
時(shí)光忽忽流逝，一去不復返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)了，哎，我真希望時(shí)間可以倒流，這樣我就能彌補遺憾，再享受快樂(lè )了！
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到從前，彌補那些遺憾。小的時(shí)候我總是和外婆待在一起，我老覺(jué)得我是先認識外婆才認識爸媽的，我13歲，外婆養了我13年。每當我不快樂(lè )，傷心的時(shí)候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開(kāi)心，次次都把我從傷心哄到高興�？墒�，漸漸地，我開(kāi)始疏遠她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動(dòng)作遲緩，害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。
但是，她并沒(méi)有怨言，總是一個(gè)人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見(jiàn)她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著(zhù)臉頰流下，手不斷的顫抖著(zhù)，我能聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的“哦哦哦”，頓時(shí)我覺(jué)得外婆更蒼老了。這時(shí)我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對外婆的`傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去，好好對外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記“東西”，她的動(dòng)作遲緩是因為我，因為我而勞累，她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我，每次她都想為我打抱不平……
唉，如果時(shí)間真的可以倒流，我肯定要改過(guò)對外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關(guān)愛(ài)，給我帶來(lái)的快樂(lè )，讓她安度晚年！
如果時(shí)間可以回流作文600字 23
如果時(shí)間可以倒流，生命的意義是什么？這種生活是重復的，甚至是無(wú)聊的。人們在思考一件事之前不會(huì )考慮它的因果關(guān)系，因為即使他們第一次做錯了什么，他們也可以回到原來(lái)的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無(wú)疑問(wèn)，最終每個(gè)人都會(huì )變得完美，世界也會(huì )變得完美。但是誰(shuí)能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外，絕對完美等于不完美。在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有美、丑、善、惡，它怎么會(huì )顯得豐富多彩呢？人們的`生活沒(méi)有起伏，怎么會(huì )顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。
生活由無(wú)數的失敗組成。樂(lè )趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
如果時(shí)間可以倒流，肯定會(huì )有這樣一個(gè)可怕的現象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著(zhù)的人每天面對新鮮事物。這無(wú)疑促使活著(zhù)的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來(lái)適應不可預測的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，活著(zhù)的個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展，因此活著(zhù)的群體能夠向前發(fā)展。然而，如果生活被盲目地重復，人類(lèi)將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰，而生活的潛力將不會(huì )被挖掘，那么有一天人類(lèi)將會(huì )在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì )不斷衰退和墮落。
然而，即使社會(huì )必須向前發(fā)展，這也是一個(gè)客觀(guān)規律，每天都不會(huì )改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現實(shí)和不現實(shí)的幻想，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命！
如果時(shí)間可以回流作文600字 24
時(shí)間匆匆走過(guò)，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩長(cháng)成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。每當我回憶童年往事，想到在成長(cháng)的道路上留下了許多遺憾，便會(huì )情不自禁地嘆了口氣。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意好好學(xué)習，天天向上。與同學(xué)和睦相處，不放棄每一個(gè)機會(huì )，奮發(fā)向上，向自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn)。我不再會(huì )與媽媽和爸爸生氣，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。我要腳踏實(shí)地，一步一步地登上人生的`巔峰！
假如時(shí)間可以倒流，我要誠實(shí)守信，說(shuō)到的事情要做到，遵守與別人的約定。我要施舍一點(diǎn)愛(ài)心給那些災區的小朋友們，使他們即使在寒冷的冬天也會(huì )感到春天般的溫暖；即使在饑餓的時(shí)候也能感到美味佳肴的香味；即使在炎熱的夏天也會(huì )感到秋風(fēng)般的涼爽……
假如時(shí)間可以倒流，我要勤儉節約，改掉浪費糧食的壞毛病。我要珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費在有害無(wú)益的事情上。我要仔細觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，多做一些家務(wù)事，自己同時(shí)也能在生活中成長(cháng)。我要謹記前人的教訓，不忘初心。
假如時(shí)間可以倒流，我要多植樹(shù)，不隨便踐踏草坪。我要奉獻出自己的一份力，使我們的家園更加美麗。我要保護動(dòng)物，使動(dòng)物們不受到傷害。我要合理地將垃圾分類(lèi)，這樣就可以減少對樹(shù)木的砍伐。
假如時(shí)間可以倒流，我要彌補這些遺憾，讓夢(mèng)想實(shí)現。
如果時(shí)間可以回流作文600字 25
一束光照在地面上，反射到上面的螢石中，和燈光融合在一起，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。
在用石英石搭接的平臺上，有一扇門(mén)，門(mén)旁寫(xiě)著(zhù)：“雅各布天梯，讓你走向時(shí)光的天堂！”
我好奇地推門(mén)而入，發(fā)現身體一直在下墜，身邊是一排排扭曲的金表，忽然我落到一級臺階上，上面的臺階像天梯一樣，望不到頭。
兩邊全是圖片，走近才發(fā)現每個(gè)畫(huà)面都有我的身影，輕觸一個(gè)，就置身于那個(gè)熟悉的世界，頭頂有一排數字在倒計時(shí)。哦，看！那不是我嗎，難道是二重身？正是那天我們剛學(xué)回家的畫(huà)面，上面下著(zhù)天街小雨，我和同學(xué)奔跑在街道上，歡聲笑語(yǔ)充斥在耳邊，地上還掉落著(zhù)兩根帶油的竹簽。
計時(shí)結束，我被送回到階梯上，那個(gè)圖片變得暗淡起來(lái)。
我很吃驚，很興奮，跳進(jìn)了另一個(gè)圖片。
那是我永生不忘的畫(huà)面，還是那狂風(fēng)暴雨的.夜晚，母親站在我身旁，看著(zhù)我把溶了藥的中藥湯喝完。媽媽的身影映在湯里，湯似乎在我的肚子里打著(zhù)節拍唱著(zhù)歌。這碗湯藥這份愛(ài)像迷失方向的人找到了久違的太陽(yáng)。
我帶著(zhù)眼淚走完了所有的回憶世界，每一個(gè)鏡頭使我的記憶更加印入我的腦海。
直到所有的畫(huà)面都暗了下來(lái)，直到我登上最后的臺階，還是一扇門(mén)，我想永遠離開(kāi)這里，不知為何。
我不想說(shuō)這是一場(chǎng)夢(mèng)，也不想用現實(shí)來(lái)裝飾它，我把它叫作回憶。
如果時(shí)間可以回流作文600字 26
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )怎么樣呢？是倒著(zhù)走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見(jiàn)，只是中心泛了幾縷藍色。我忽然覺(jué)得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
��！黑洞在吸我，只聽(tīng)得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見(jiàn)了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺(jué)得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉。我忽然發(fā)現我的眼睛就像照相機一樣，右下角閃著(zhù)紅點(diǎn)并且還寫(xiě)著(zhù)“三國時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子、脖子粗粗的.大漢向我走來(lái)。我仔細一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見(jiàn)了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著(zhù)古人的話(huà)說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地�！�
曹操一聽(tīng)，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我的手，一起坐上了馬車(chē)。
當我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車(chē)停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱(chēng)奇。
當我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
如果時(shí)間可以回流作文600字 27
時(shí)間真是奇怪，有時(shí)它過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢，真是太煩了，它快的時(shí)候像一支離弦的箭一樣，一射出去，就再也不能倒回來(lái)了;它慢的時(shí)候，像一只蝸牛在爬樹(shù)一樣，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)到達目地，所以，我希望時(shí)間倒流。
我想讓時(shí)間倒流在四年級的時(shí)候，因為，在我四年級的時(shí)候，有很多壞習慣，在我腦海中印象最深刻的一件事，就是在那時(shí)考試的時(shí)候，因為粗心，我沒(méi)考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且，在我回家的路上，我全身顫抖著(zhù)，仿佛整個(gè)人站也站不隱，心也跟著(zhù)呯呯直跳，一回到家，媽媽就問(wèn)我考試考了多少分，我顫顫微微地告訴媽媽分數，媽媽那本來(lái)美好的.心情，卻眨眼間，變得陰沉了，我仿佛看見(jiàn)媽媽后背燒起了火，被嚇得心驚膽戰，冷汗一下子跳了出來(lái)，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“怎么又那么粗心大意的，把這么好寫(xiě)的題目給落掉了�！本褪且驗檫@可怕的粗心，害得我被媽媽駕了一頓，所以，我想時(shí)間倒流到四年級的那一天，決心后來(lái)幾天要改正這個(gè)壞毛病，讓自己的學(xué)習更加優(yōu)秀。
如果失敗了，但是你只要努力地去改正錯誤，而且要做得更好，這樣，即不用被家人罵，還會(huì )被老師表?yè)P，這是一件多么光彩的事��！但是現在就是現在，再也不能回到曾經(jīng)了，所以我非常希望時(shí)間倒流。我們要好好珍惜時(shí)間，不要浪費了它，如果浪費了，就代表浪費了你自己的生命。
如果時(shí)間可以回流作文600字 28
如果時(shí)間可以倒流，我絕對不會(huì )再一次的浪費這個(gè)機會(huì )，因為這是我最后一次能夠珍惜的機會(huì )，也是千載難逢的機會(huì )，我要好好的利用這個(gè)機會(huì )，讓我珍惜我與我的同學(xué)們和哥們兒的友誼，有個(gè)贊頌友誼，友誼地久天長(cháng)。
如果時(shí)間可以倒流，那將會(huì )在幾年以后呀？那時(shí)候，我一定要從小學(xué)重新上起，因為我在上小學(xué)的`這五年，有太多太多的遺憾，我必須彌補這一次的過(guò)失。
如果時(shí)間可以倒流，我要干的第一件事，就是讓大家重新的認識我，我要努力的讓他人對我刮目相看，也要努力做個(gè)奮發(fā)向上的好少年，讓老師對我寄以重用，我也會(huì )珍惜那一次機會(huì )，因為我在這五年沒(méi)有當過(guò)什么班干部，我也錯過(guò)了最后一次的為班級效力的機會(huì )，所以我要當一名班干部，全心全意的為班級效一份力。也要感謝邢老師對我的恩情！
如果時(shí)間可以倒流，我將要再做第二件事情，那就是控制，控制，再控制�？刂谱∥业倪@雙擁有多動(dòng)癥的手，控制住我自己不要跟別人兵戎相見(jiàn)，以免出現什么差池。既不會(huì )讓自己的父母到處奔波，也不會(huì )讓自己的老師為自己的學(xué)生而感到心疼。
如果時(shí)間可以倒流，我將要再做第三件事情，那就是參加春游，我覺(jué)得老天實(shí)在是太不公平了！我秋游的時(shí)候，天氣不佳，搞得我們變成了落湯雞。但是春游的時(shí)候，他們大吃大喝，我卻在墳墓前叩首。想想，真是不值呀！
如果時(shí)間可以倒流，我將要……
如果時(shí)間可以回流作文600字 29
時(shí)間如一輛跑車(chē)，開(kāi)得無(wú)比飛快；時(shí)間如流水，“咚咚咚”地流去；時(shí)間如一陣風(fēng)，飛得無(wú)比飛快。時(shí)間一去不復返，我特別憎恨時(shí)間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時(shí)間可以倒流該多好��！
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把時(shí)間倒流到五歲，因為五歲時(shí)是我開(kāi)始練跳繩的時(shí)候。本來(lái)我跳一個(gè)都跳不起來(lái)，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會(huì )了。
起先，我拿起繩子慢慢地甩過(guò)去，然后，跳過(guò)去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過(guò)我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說(shuō)我突破了人生最高峰。我真想再體驗一下當時(shí)被夸獎的感覺(jué)，那該多好��！爸爸媽媽也會(huì )變得年輕了許多，不再看到那些細細的白發(fā)了。
如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì )把時(shí)間倒流到一年級的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見(jiàn)到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著(zhù)媽媽說(shuō)的`，挺著(zhù)胸兩手放平，結果老師一過(guò)來(lái)就表?yè)P了我，還有那時(shí)候的考試多么簡(jiǎn)單，每次都考一百分，還有表?yè)P信呢！下課時(shí)，迎著(zhù)愜意的風(fēng)，帶著(zhù)表?yè)P后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。
突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗了，一會(huì )兒，我又回來(lái)了。
��！原來(lái)這就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想��！如果時(shí)間真的能倒流該多好��！
如果時(shí)間可以回流作文600字 30
在時(shí)間的長(cháng)河里，我們總想讓它流的慢一點(diǎn)，多一點(diǎn)時(shí)間去留住悄然而逝的年華。
從淅淅瀝瀝的小雨順著(zhù)時(shí)間的推移變成了大雨滂沱的過(guò)去。奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)奶奶年輕的時(shí)候也像你這么漂亮，只是臉上被歲月刻上了皺紋，我也是很想再回到過(guò)去好好感受一下年輕時(shí)的容貌，重溫一下曾經(jīng)的青蔥歲月�！�
她現在雖然已經(jīng)年過(guò)七旬，但是她還很想回到年輕時(shí)的樣子，懷念和爺爺在一起的幸福時(shí)光。
她享受般的給我講著(zhù)她的故事。
早晨的太陽(yáng)如童話(huà)般的好，一樣明媚，耀眼。她時(shí)常梳個(gè)低低的短馬尾，頭上長(cháng)滿(mǎn)了烏黑的頭發(fā)，頭上還一直帶個(gè)東西，我也不清楚是什么，但是我知道那個(gè)東西很寶貴，八成是我爺爺送的紀念品。
年輕的'她起床后，打開(kāi)了窗戶(hù)，陽(yáng)光都順著(zhù)窗戶(hù)流了進(jìn)來(lái)，留到了奶奶的身上，她早早地起了床，跑到外面開(kāi)始跟大家一起吃飯。此時(shí)此刻的爺爺也起床了，那時(shí)的他們都很相愛(ài)。
爺爺洗漱完之后，坐到飯桌前開(kāi)始吃飯。雖然奶奶比爺爺起得早，但是他們兩個(gè)看起來(lái)都很精神。奶奶出門(mén)種地時(shí)，雖然會(huì )慢了點(diǎn)，但是她帶的東西都能派上用場(chǎng)。
她干活兒特別認真，能將莊稼地里的雜草除的干干凈凈，能給生蟲(chóng)的棉花玉米及時(shí)打藥，能給……
那時(shí)候的她和爺爺都還年輕，雖然窮但在一起過(guò)得很幸福，甚至能比得上現在的幸福。俗話(huà)說(shuō)的好：倆人相親相愛(ài)，生出來(lái)的孩子也會(huì )特別健康，好看。
奶奶說(shuō)，她特別想回到過(guò)去的日子，再去享受一下那曾經(jīng)的美好。
如果時(shí)間可以回流作文600字 31
如果時(shí)間可以倒流，我想回到小學(xué)三年級的時(shí)候。
那一年，我剛好要轉學(xué)到另外一個(gè)鎮上的小學(xué)讀書(shū)。記得自己和好朋友們說(shuō)，自已準備要轉學(xué)的時(shí)候，她們都很傷心，這樣我們再見(jiàn)面、再一起玩的機會(huì )就變少了。而對我自己來(lái)說(shuō)，去一個(gè)嶄新的環(huán)境，既有點(diǎn)小小的興奮，又有些對未知的恐懼。
如果回到那個(gè)時(shí)候，我會(huì )更加地珍惜和原來(lái)的同學(xué)的友情，留下彼此的聯(lián)系方式，然后在每次假期的時(shí)候，和她們一起相約出來(lái)玩，跟她們一起分享彼此在不同學(xué)校認識的新朋友，了解到的`新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著(zhù)。
我也會(huì )告訴自己到了一個(gè)新的環(huán)境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點(diǎn)，就可以更快地融入到那個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。
如果時(shí)間可以倒流，在轉學(xué)到新的學(xué)校之后，我一定要盡快地重啟起自己的學(xué)習興趣，然后在那次期中末后的“前十名感言”中，勇敢地回復老師：”下一次，我一定可以考入前五名！“
我要讓自己知道，”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這句話(huà)真的不是心靈雞湯，而是真正實(shí)踐出來(lái)的真理。如果把那些玩樂(lè )的時(shí)間多用來(lái)做數學(xué)題，就不會(huì )偏科的那么厲害，你的總成績(jì)是可以在班里名列前茅的。
如果時(shí)間可以倒流，我最想對自己說(shuō)的就是：請相信，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數，所以請珍惜每一個(gè)當下。
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