與時(shí)間賽跑作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的與時(shí)間賽跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與時(shí)間賽跑作文1
輕踏著(zhù)秋日的習風(fēng)，步進(jìn)了與冬的寒暄，好像走了好久，久得忘記了時(shí)間，忘記了自己，更忘記了一個(gè)人走的感覺(jué)，是我們都輸給了時(shí)間嗎？
喜歡和時(shí)間賽跑的感覺(jué)， 閑步于那梧桐之下，天邊的那片月芽肚的紅暈好美，讓我鐘情，就像從初中便喜愛(ài)上逸夫樓的感覺(jué)，是向往的，憧憬的，更是深深仰慕著(zhù)的，讓我牽腸掛肚，看得久了，便呆了，輕輕的閉上眼，虔誠的在心中默念：時(shí)間啊，讓我們相伴老去吧，一同賽跑，你為我掛著(zhù)這片紅暈，我許下自己心中的那棟逸夫樓，一起慢慢老去。
多久了，和時(shí)間一起相伴，它告訴我，不要讓自己用心甘情愿的心情活在隨遇而安的生活中，這個(gè)世界，不會(huì )因為你的隨遇而安，你的心甘情愿，而心善的給予你一個(gè)溫暖，舒適的小窩，因為，美好的總會(huì )留給準備著(zhù)的.人，它還告訴我，永遠不要讓自己成為笑話(huà)，因為，你可能就是一段神話(huà)。即使傷心了，難過(guò)了，失敗了，不要停下，也許，你想要的或許已經(jīng)在來(lái)的路上了，至此明白，世界上，唯有時(shí)間不會(huì )辜負你的付出，它時(shí)刻陪伴著(zhù)你。
真的走久了，忘記了時(shí)間，忘記了自己，偶爾感覺(jué)自己似乎走到了盡頭，沒(méi)有別人，只剩孤零零的自己在抱頭痛哭，甚至更慘。但輕抬起頭，那一月芽肚的紅暈依舊，而許下的那鐘情的逸夫樓，向往的相伴卻未曾實(shí)現。悠悠想起許久的呢喃時(shí)間，我們相伴到老吧這樣便釋然著(zhù)，告訴自己，打擊過(guò)了，哭過(guò)了，便繼續吧。
每天都會(huì )抬頭望向那片紅暈，溫習著(zhù)那些諾言，喜歡著(zhù)那抹向往，淡然一笑，我們未曾輸給時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文2
從上一年級開(kāi)始，有一件讓人煩心的事就在我們家屢屢上演了。這件事讓我也很頭疼，爸爸媽媽為此也很無(wú)奈。這件煩心事到底是什么呢?那就是——我寫(xiě)作業(yè)太慢了!
但自從學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我好像有點(diǎn)明白了，可是呢，我又不知如何和時(shí)間賽跑。有一天下課，我看到幾位同學(xué)在班里奮筆疾書(shū)，我恍然大悟，這種方法就是走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。我也迫不及待地坐在座位上寫(xiě)了起來(lái)。這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我發(fā)現作業(yè)變得少了，我可以很快就能寫(xiě)完。就算是周末的`作業(yè)我也可以在周五很快完成三分之二。
有一次，媽媽問(wèn)我:“寶貝，你這段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的速度怎么突飛猛進(jìn)了呀?”我不好意思地笑了，然后把我的“獨門(mén)秘方”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)：“你真的長(cháng)大了，會(huì )合理的安排時(shí)間了，真的讓媽媽欣慰啊!時(shí)間就是金錢(qián)，不要把時(shí)間浪費在無(wú)所謂的事情上面，只有這樣，你才能成為時(shí)間的主人，真的做到與時(shí)間賽跑�！蔽衣�(tīng)了媽媽的肺腑之言，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)得太對了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽以趺茨馨讶绱藢氋F的時(shí)間浪費在寫(xiě)作業(yè)上呢?作業(yè)寫(xiě)完后，剩下的時(shí)間我不是可以自由分配了嗎?我終于明白了媽媽的良苦用心，暗暗下定決心：時(shí)間，以后我就是你的主人了。我一定要做最棒的自己，再也不要媽媽因為我寫(xiě)作業(yè)慢而煩惱了。
時(shí)光一去不復返，衣服舊了可以再買(mǎi)，零食吃完了也可以再買(mǎi)，水喝完了可以再倒。唯獨時(shí)間過(guò)去了，是用任何金錢(qián)也買(mǎi)不到的，難道不是嗎?所以從現在開(kāi)始，我要珍惜每分每秒，真正做到和時(shí)間賽跑!你也來(lái)加入賽跑的行列吧!
與時(shí)間賽跑作文3
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。
運動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內看你跑了多少路程。
當一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的.生命步入了死亡之門(mén)！
此時(shí)，一位位救援隊員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因為遲一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì )輸，但是不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì )輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識賽跑。作為一名學(xué)生，我們總是抱著(zhù)好好學(xué)習的心態(tài)，可老是覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好去把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。 于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R，知識就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調整好時(shí)間，不怕知識不長(cháng)駐。正如俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數不勝數�！�
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。昨天，已然逝去；未來(lái)，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數了，刺眼的倒計時(shí)顯示著(zhù)時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏(yíng)家！
和時(shí)間賽跑就是和知識賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
與時(shí)間賽跑作文4
我在與時(shí)間賽跑，你呢？
從有了第一塊表開(kāi)始，我就養成了一個(gè)習慣——把表調快五分鐘，讓自己永遠走在時(shí)間前面。進(jìn)入清中后，看表的機會(huì )卻越來(lái)越少了，由于總有鈴聲來(lái)提醒我該做什么，曾經(jīng)粗略數過(guò)，在清中一天大約能聽(tīng)到六十多個(gè)鈴聲。這種情況下，我從沒(méi)有忘記與時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑，這場(chǎng)比賽從清晨就開(kāi)始了，用最快的速度洗漱、收拾床鋪，然后沖向侯操地點(diǎn)，爭取用最短的時(shí)間記住最多的東西，看究竟是時(shí)間流逝地快還是我們掌握知識的速度快。
與時(shí)間賽跑，體現得最為明顯的地方是三餐。兩個(gè)多月的時(shí)間，隨著(zhù)我漸漸了解清中、適應清中，我融入到了與時(shí)間賽跑的隊伍中，例如剛來(lái)的時(shí)候什么都不知道，看見(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們排隊打飯時(shí)都拿著(zhù)資料，也就懂得要利用好這段時(shí)間，下次自己也拿些書(shū)本。同時(shí)，還發(fā)現三餐的一些細小的規律，就試著(zhù)結合自己的`學(xué)習情況去安排吃飯的時(shí)間，逐漸提升吃飯速度，然后盡量為學(xué)習節省時(shí)間。與時(shí)間賽跑，就看你能否合理安排時(shí)間，珍惜每一分鐘每一秒鐘，找到適應自己的作息規律。
與時(shí)間賽跑，每一堂課都是集中100%的精力，去聽(tīng)、去理解、去消化，每一節自習也是集中100%的精力，去思考、去運用、去完成，時(shí)間總在眨眼間就過(guò)去了，一節課你能收獲多少便是你與時(shí)間賽跑的結果。
與時(shí)間賽跑，就是“合理安排+高速運轉”。這樣的生活如此充實(shí)、緊張卻又有序，總是令我快樂(lè )并且享受不已，我愛(ài)這以時(shí)間為對象的比賽，愛(ài)自己迎風(fēng)前進(jìn)的腳步，愛(ài)每一節課結束后滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，愛(ài)自己全力以赴的姿態(tài)……我期待著(zhù)今后的飛躍！
我在與時(shí)間賽跑，你呢？
與時(shí)間賽跑作文5
朱自清先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇很有名的文章，題目是《匆匆》，其中有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
讀完這段話(huà)，我的.內心充滿(mǎn)了恐懼，我感到了時(shí)間的流逝是一件多么可怕的事情。我意識到：我必須和時(shí)間賽跑！和時(shí)間賽跑，就是要跑在時(shí)間的前面，這樣就能節約時(shí)間，就相當于延長(cháng)了生命！
于是，每天放學(xué)，我都一路飛奔的跑回家。氣喘吁吁的站在院子里，看著(zhù)太陽(yáng)快要落山的太陽(yáng)，我感到無(wú)比的喜悅，我比太陽(yáng)先回到家，我勝利了！飛快的寫(xiě)完作業(yè)，我又預習明天的功課，我比別人提前過(guò)了明天，我又勝利了！期末考試，我考了全校第一，老師讓我向同學(xué)們談?wù)劤晒Φ拿卦E，我告訴他們，秘訣就是和時(shí)間賽跑。嘗到甜頭的我，如法炮制，事事都搶在時(shí)間前面，因此做起事來(lái)處處得心應手，由于我有足夠的時(shí)間！
真的要感謝朱自清先生，他告訴我們時(shí)間流逝的匆匆，他的話(huà)如同警鐘時(shí)刻在我耳邊敲響，提醒我要和時(shí)間賽跑。
清朝的錢(qián)鶴灘在《明日歌》里寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至�！笔前�，人生是多么短暫，“辟如朝露，去日苦多�！蔽覀儾灰却魈�，也不要為時(shí)間的流逝一味的唱著(zhù)哀哀的挽歌，無(wú)所事事。我們無(wú)法控制時(shí)間的流逝，但我們能時(shí)刻提醒自己：和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間。
讓我們都做珍惜時(shí)間的人吧！
和時(shí)間賽跑，你會(huì )受益終生！
與時(shí)間賽跑作文6
人人都有過(guò)與同伴及對手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們在考試的時(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經(jīng)典表現”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細檢查，我就屬于這種類(lèi)型：而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì )傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就落后于時(shí)間了；第三種為愛(ài)哭型，每次考完試，總會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)嗚咽，甚至號啕大哭，因為他們沒(méi)寫(xiě)完試卷，對此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”就與時(shí)間賽跑時(shí)，總能同時(shí)間并駕齊驅?zhuān)硗鈨煞N為落后型。
許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑”。
像柳比歇夫，他不僅獨創(chuàng )了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng )建的“時(shí)間統計法”，就是把一天的正負時(shí)間加減運算，與昨天或之前的一天時(shí)間進(jìn)行對比，如果發(fā)現負時(shí)間比正時(shí)間多的話(huà)，他會(huì )對此加以改正，這也是很不錯的'巧妙安排時(shí)間的方法呢？
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著(zhù)，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書(shū)，認真觀(guān)看。
現在那些浪費時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現在開(kāi)始利用時(shí)間，爭取把時(shí)間補回��！
雖然有類(lèi)跑不過(guò)時(shí)間，但還是發(fā)努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因為這是你獨自擁有的，這是為你自己而爭取的！
與時(shí)間賽跑作文7
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對我的觸動(dòng)很大。作者因為外祖母的死悲痛萬(wàn)分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無(wú)法接受外祖母的死，但爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了�！毙∽髡唠m然不懂爸爸說(shuō)的話(huà)，但就是他感覺(jué)到時(shí)間就是多么寶貴。他也深深的體會(huì )到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )變老，也都會(huì )像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都就是有限的'，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都就是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑，他和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來(lái)五年級的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。這就是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來(lái)，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當天作業(yè)，就開(kāi)始玩了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預習，我要學(xué)習作者的這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當作一種游戲來(lái)激勵自己。這種樂(lè )觀(guān)得積極向上得學(xué)習態(tài)度就更值得我學(xué)習了。因為我總就是喜歡往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
讀了這篇文章，我受益無(wú)窮，正像作者所說(shuō)的，人永遠都跑不過(guò)時(shí)間，但能比原來(lái)跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會(huì )有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì )，每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。
與時(shí)間賽跑作文8
時(shí)間一點(diǎn)一滴疾速逝去，像沙漏，像流水。人的一生又有多少時(shí)間呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，有兩個(gè)小男孩。一位連一分一秒都不放過(guò)，正在拼命學(xué)習；一位正在不顧時(shí)間，任憑時(shí)間一分一秒地流逝，拼命地和伙伴們玩耍。后來(lái)啊，那位拼命學(xué)習的孩子成了一個(gè)大學(xué)生。那位拼命玩耍的孩子成了一個(gè)在地里工作的農夫，這說(shuō)明什么呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)反映了抓住時(shí)間是多么重要。
就像某些天天在網(wǎng)吧里打游戲的網(wǎng)癮少年，正值大好的年華，有條件去讀書(shū)，但是，他們沉迷在那些虛擬世界里無(wú)法自拔。美好的讀書(shū)時(shí)光不是浪費了嗎？學(xué)業(yè)不是就此荒廢了嗎？
當今社會(huì )科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達了，不少人擁有一部互聯(lián)網(wǎng)手機，現在，人們走路玩手機，睡覺(jué)也玩手機。這些低頭族們不僅會(huì )沉迷于虛擬的世界中，還會(huì )浪費寶貴的時(shí)間，還有許多負面影響，如：視力下降，自制力下降。
而如今的'時(shí)代，人們越來(lái)越不珍惜時(shí)間，只忙著(zhù)自?shī)首詷?lè )，做些對社會(huì )無(wú)益的事情。要知道，時(shí)間是不等人的。我們應當發(fā)揮出自己最大的優(yōu)點(diǎn)，為國家，為社會(huì )，貢獻自己的一份力量，哪怕是微薄的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兩钤谥袑W(xué)時(shí)代，應當珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，提升個(gè)人素養，做一個(gè)走在時(shí)代的前列，跑在時(shí)間的前端，爭著(zhù)時(shí)間學(xué)習的人。有多少人因為上課不認真聽(tīng)講而導致自己的成績(jì)下降的？有多少人因為上課講閑話(huà)而被老師批評的？有多少人因為上課枯燥玩這玩那的？這些都是不珍惜時(shí)間學(xué)習的表現�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)說(shuō)的就是老了之后后悔沒(méi)有讀好書(shū)的結果。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀儜撜湎恳环置棵�，抓緊時(shí)間做對社會(huì )、國家有益的事情，做出自己應當貢獻的一份力量。不把時(shí)間都花在玩手機、電腦當中。同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，以現在做起！
與時(shí)間賽跑作文9
聽(tīng)到這個(gè)題目,你們一定會(huì )想和時(shí)間賽跑這怎么可能?人是不可能跑過(guò)時(shí)間的,在我讀過(guò)<與時(shí)間賽跑>這篇文章后,讓我有了很大的改變,也學(xué)會(huì )了與時(shí)間賽跑。
以前,太陽(yáng)高高掛在天上時(shí),我還沒(méi)有起床,媽媽再三催促我起床,我才毫不情愿的起床,在洗漱的時(shí)候,也是慢吞吞的,到了吃飯的`時(shí)候,飯都快涼了,我還沒(méi)有吃完,這可能是因為我起床太晚的原因。學(xué)習的時(shí)候,明天應該預習的課程,和當天學(xué)過(guò)的課程,我都沒(méi)有好好的復習,所以學(xué)習成績(jì)一直不理想。
學(xué)過(guò)<與時(shí)間賽跑>以后,對我啟發(fā)很大,每天太陽(yáng)才露出半張臉,我就已經(jīng)起床,開(kāi)始了一天的學(xué)習,早上我會(huì )讀課文,很快的完成洗漱,早飯與會(huì )吃得干干凈凈。在學(xué)習上,每天上課認真聽(tīng)講,做好提前預習,當天的課程做好復習,英語(yǔ)老師講過(guò)的課文,我要求自已必須會(huì )背會(huì )默寫(xiě),而且再默寫(xiě)新課文的時(shí)候,把舊課文鞏固一遍,數學(xué)每天回來(lái)也多做些題,鍛練我的計算能力。每天放學(xué)回家,我都飛快的跑回家,太陽(yáng)還沒(méi)有落山之前,我就已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了,這一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng),我顯得額外高興。
時(shí)間是非常寶貴的,我們要珍惜自已的時(shí)間,也要珍惜別人的時(shí)間,爭分奪秒去努做完每件事。我們都知道人是跑不過(guò)時(shí)間的,但要是加把勁,有時(shí)可以快幾步,那幾步雖然很小很小,但是我們的收獲會(huì )很大很大,重要的是養成好的習慣,這樣就可以比時(shí)間快好幾步了。時(shí)間是追不回來(lái)的,所以我們要與時(shí)間賽跑，不能浪費一分一秒。
與時(shí)間賽跑作文10
站在九歲半的門(mén)檻上，回首來(lái)路，一串串的腳印印證著(zhù)那句珍惜時(shí)間的名言。它猶如一盞指路明燈，引領(lǐng)我從迷霧中走出，邁上星光燦爛的大道。
小時(shí)候，我什么也不懂，每天只知道玩耍、嬉戲，任時(shí)間像未開(kāi)墾的荒原，大片大片的荒蕪。不知不覺(jué)中，我六歲了，該上小學(xué)了。但我卻沒(méi)因此而珍惜時(shí)間、好好學(xué)習，依然像幼兒園里一樣，得過(guò)且過(guò)。為此，爸爸十分生氣，多次訓斥我虛度光陰，兩手空空，我卻左耳進(jìn)右耳出什么也聽(tīng)不進(jìn)去，依舊我行我素。不久，期中考試來(lái)了，我考得一塌糊涂。我卻不以為然，自我安慰來(lái)日方長(cháng)，時(shí)間多多。
難忘那天放學(xué)，我玩夠瘋足了才想起了回家，天色已經(jīng)暗淡了下來(lái)。我放下足球，想去衛生間洗洗臉。剛到門(mén)口，我就呆住了衛生間的鏡子上幾個(gè)用口紅寫(xiě)的大字：“寶貝，珍惜時(shí)間吧！花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)在少年！”
我心中微微一顫，臉兒發(fā)燙：我懂得珍惜時(shí)間嗎？是��！一朵花凋零了，還能長(cháng)出新的花苞，重新怒放，而我的少年，只有一次，永遠不會(huì )再重來(lái)了呀！我應該珍惜時(shí)間！
我立刻跑進(jìn)媽媽的.房間：“媽媽?zhuān)目嘈奈叶昧�！從今天起，我一定要珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習！”媽媽欣慰地撫摸著(zhù)我的腦袋，笑了：“好孩子，跟時(shí)間站在同一起跑線(xiàn)上吧！”
從此以后，我開(kāi)始節約時(shí)間的邊角材料發(fā)憤學(xué)習。操場(chǎng)上再也見(jiàn)不到我打鬧的身影，教室里卻多了一個(gè)惜時(shí)如金、不讓時(shí)間流走一分一秒的我。我開(kāi)始握緊夢(mèng)想，以時(shí)間為對手，同它賽跑。終于，功夫不負有心人，我領(lǐng)先并超越了它：四年級全年的功課，我三年級暑假就學(xué)完了。開(kāi)學(xué)后我從三年級直接升入五年級。媽媽說(shuō)：“這才是一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子！”爸爸也向我豎起的大拇指：“與時(shí)間賽跑，你贏(yíng)得了非凡�！�
讓這句名言：“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”繼續鼓勵我前進(jìn)吧！”
與時(shí)間賽跑作文11
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
這是我國現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話(huà)，我深受感動(dòng)！
我記得在美國的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì )這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復返。今天，正和你在一起，但很快也會(huì )過(guò)去。明天很快會(huì )到來(lái)，但也會(huì )消逝。
的確是這樣的.，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì )“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？
現在再想想自己，從哇哇墜地到現在，已經(jīng)十三年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十三年呢？而在這十三年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。當走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我等待快走出校門(mén)，這樣就可以輕輕松松地玩了。當老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！
舉一個(gè)很平常的例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫(xiě)，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫(xiě)吧……就這樣，日復一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補起來(lái)�？上攵鹤鳂I(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。
現在想想，真是慚愧。我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間如流水一去不復返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話(huà)；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的。使我不得不承認自己的埋怨是錯誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！
“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿(mǎn)足，而不要留下無(wú)限的遺憾。
與時(shí)間賽跑作文12
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長(cháng)又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。
每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著(zhù)名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì )自己列一個(gè)“時(shí)間統計表”上面統計著(zhù)他每天的時(shí)間安排浪費的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數對比，來(lái)評價(jià)自己的一天。
柳比歇夫不僅會(huì )為自己定一個(gè)“時(shí)間統計表”還會(huì )在零碎的時(shí)間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛(ài)看書(shū)與研究，所以，他會(huì )在地鐵上、公交車(chē)上讀書(shū)，也會(huì )在排除時(shí)研究科學(xué)。
國外名會(huì )合理安排時(shí)間，中國數學(xué)家陳省身也會(huì )合理安排時(shí)間開(kāi)呢。
如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習，你安得下心來(lái)嗎？肯定不會(huì )吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。
相對名人的時(shí)間安排，我們在安排時(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì )出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見(jiàn)了，這種類(lèi)型的人，都想考個(gè)好成績(jì)，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書(shū)。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類(lèi)的人。只見(jiàn)他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無(wú)神，很是疲憊的'樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著(zhù)，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費時(shí)間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過(guò)時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏(yíng)過(guò)過(guò)去的自己，戰勝過(guò)去的自我。
與時(shí)間賽跑作文13
釘零零數學(xué)教學(xué)下課，又一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)啦。我正準備把還沒(méi)有寫(xiě)完的觀(guān)察日記寫(xiě)完，隨后提前準備去上科學(xué)實(shí)驗�？烧斝晕胰〕鲇^(guān)察日記本時(shí)，楊老師卻使我們把半期考試試卷上邊的不正確寫(xiě)在就改薄上，并糾正。
聽(tīng)了這話(huà)，我內心一下子就慌了：我怎么可能在十分鐘以?xún)茸隽诉@三件事，更何況，科學(xué)老師最無(wú)法容忍晚到的同學(xué)們！我覺(jué)得，楊老師叫我們去解便，我原本想快點(diǎn)兒進(jìn)行工作而沒(méi)去的，但確實(shí)憋不住，因此看過(guò)一道題最后一眼便來(lái)到。我為什么也要看過(guò)題再去呢？原先，我記好這道題的式子，邊解便邊算，由于那樣能節省一點(diǎn)珍貴的`時(shí)間。盡管這道題口算下不出來(lái)，可我早就在腦殼里想好堅式了。剛擺脫洗手間，我即使出了回答，因此匆匆忙忙跑進(jìn)課室，急急忙忙著(zhù)手簽字筆。頭都不抬地寫(xiě)到了標準答案。還行試卷上錯得很少，因此交到了賈云飛。試卷改完后，可觀(guān)察日記又應該怎么辦？我總不太可能先去觀(guān)察魚(yú)群，再去觀(guān)察綠色植物，再上氣不接下氣地返回課室寫(xiě)觀(guān)察日記吧！那樣既消耗時(shí)間，又消耗精力。我左思右想，終于想起了好辦法。我先觀(guān)察魚(yú)，然后準備好文具袋、日記、科學(xué)研究使用的游戲工具，觀(guān)察綠色植物，當場(chǎng)寫(xiě)觀(guān)察日記，寫(xiě)完鈴聲后，帶著(zhù)東西去上課。我認為這一方式很好，因此干脆擒著(zhù)大行李包的東西狂奔出了課室。來(lái)到種植箱，我三下兩下就打開(kāi)了本，寫(xiě)完了最終幾排觀(guān)察日記。打鈴器了，我松了一口氣，舒心地面上科學(xué)實(shí)驗來(lái)到。
在短短的十分鐘內作出這三樣地址間隔太遠的事兒看起來(lái)是不太可能的，可我卻一絲不茍地保證了。從此，我明白了魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：時(shí)間就像海棉中的水，只要愿意擠，總還是有的。
與時(shí)間賽跑作文14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得非常的快，不知不覺(jué)地，它就悄悄地溜走，永遠也不會(huì )回來(lái)了。
以前的我，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，“是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人”，起床不情愿，洗漱慢悠悠，吃飯慢吞吞，做作業(yè)慢騰騰，磨磨蹭蹭的.。媽媽很反感我這樣，我也因為這個(gè)吃過(guò)不少苦頭。
前幾天，我們學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我很有觸動(dòng)，決心也要和時(shí)間來(lái)個(gè)賽跑，看看誰(shuí)是這項比賽中的贏(yíng)家。早上鬧鈴一響，我立馬翻身起床，以最快的速度穿衣洗漱；吃飯的時(shí)候，我不再是含一口飯在嘴里東扯西拉漫天開(kāi)講；學(xué)習的時(shí)候，我不再抱怨作業(yè)多、學(xué)習累，該做的細心做，要背的認真背，作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P。即使是周末，我也沒(méi)有忘記要和時(shí)間賽跑，總是飛快地做完要做的事情，其余的時(shí)間，媽媽就把它們作為獎勵，允許我自由支配。
記得有個(gè)星期六，媽媽要求我在40分鐘內把她布置的作業(yè)完成，我立刻就行動(dòng)了起來(lái)，認認真真地看題，仔仔細細地作答，居然只用了半個(gè)小時(shí)，我就把任務(wù)完成了，()而且還細心地檢查了一遍。當我把作業(yè)遞給媽媽檢查，看著(zhù)媽媽驚喜的表情時(shí)，我高興得眨巴著(zhù)眼睛扭起了屁屁。
那一次，我明顯地跑贏(yíng)了時(shí)間，感覺(jué)好爽，覺(jué)得自己成了時(shí)間的小主人，忍不住興奮得想跳起來(lái)，想讓大家都知道我跑贏(yíng)了時(shí)間。而且我還明白了：時(shí)間非常珍貴，它只屬于懂得珍惜它的人。不懂得珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì )珍惜他。于是，我又一次下定決心，要繼續和時(shí)間賽跑，否則，就是浪費時(shí)間，就是荒廢生命。
與時(shí)間賽跑作文15
最近學(xué)了一篇課文——《和時(shí)間賽跑》，它讓我懂得了不要浪費時(shí)間，要珍惜時(shí)間。我也有一件這樣的事。
那天，我從床上慢吞吞地爬下來(lái)，慢慢地穿衣服，慢慢地走向客廳。然后，一屁股坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽出現在我的面前，嚇得我呆若木雞。媽媽火冒三丈地對我說(shuō)：“鄧毅，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“不用著(zhù)急，反正是星期六嘛�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我就發(fā)現媽媽的臉都氣紅了，于是，放下遙控器，一溜煙地跑回房間去寫(xiě)作業(yè)了。片刻后，媽媽也進(jìn)來(lái)了，臉上帶著(zhù)猙獰的笑意，說(shuō)：“給你定時(shí)，一個(gè)小時(shí)！”當“一個(gè)小時(shí)”四個(gè)字傳進(jìn)我的耳朵里時(shí)，我不由得想：完了，完了，一個(gè)小時(shí)怎么可能做完嘛！但，母命不可違，我只得迅速地拿出文具盒，抽出作業(yè)，開(kāi)始認認真真地寫(xiě)起來(lái)�？蓪�(xiě)到數學(xué)的附加題時(shí)，我卻被一只攔路虎給擋住了。我在草稿本上翻來(lái)覆去地劃了好幾頁(yè)，才終于解決掉它。我長(cháng)舒一口氣，又開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，作業(yè)只剩下了讀和背。正當我要拿著(zhù)書(shū)去找老媽讀和背時(shí)，耳畔卻傳來(lái)了一陣刺耳的鈴聲。完了，時(shí)間到了！我呆立在原地，心想：完……蛋……了！老媽生氣起來(lái)，可是像一頭發(fā)怒的.獅子的�？磥�(lái)，今天不是要迎接老媽的“獅吼功”，就是要被老媽狠揍一頓了。
想起這樣的畫(huà)面，我內心幾乎崩潰。連媽媽什么時(shí)候進(jìn)了房間都不知道�！班囈�，你完成得很好，你終于懂得珍惜時(shí)間了�！眿寢尩穆曇舫銎娴販厝釀�(dòng)聽(tīng)。
謝謝媽媽?zhuān)逗蜁r(shí)間賽跑》，我勝利了！
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