埋在時(shí)間深處的“汽笛聲”優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的埋在時(shí)間深處的“汽笛聲”優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　望著(zhù)那個(gè)在盒子里的火車(chē)發(fā)條，我不禁心生蕩漾……

　　那是三年前，我還是小孩子，在我的老家有一個(gè)朋友叫阿五，我們在同一所學(xué)校同一個(gè)班級，但我的學(xué)習和品質(zhì)都比他要好的多。他總喜歡小偷小摸拿走別人的一些玩具。因此，他有一個(gè)儲存它偷來(lái)“寶物”的“倉庫”——一個(gè)廢棄的谷倉，他每次得手，都會(huì )向我吹噓一番他如何的機智聰明。

　　那次，阿五神色慌張地找到我，說(shuō)：“快點(diǎn)跟我走�！钡鹊剿�把我帶到“倉庫”時(shí)，一列嶄新而精致的紅色小火車(chē)呈現在我的眼前，阿五給火車(chē)擰了上發(fā)條，火車(chē)一下跑了起來(lái)，在我的想象中它發(fā)出嗚嗚的汽笛聲，飛速地奔馳在并不存在的鐵軌上�！霸趺礃�？厲害吧，這個(gè)是我從診所里那個(gè)重慶女孩兒那里拿來(lái)的”。說(shuō)完他臉色一變，用手指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“假如你要是告訴別人，我一定饒不了你”。

　　那天晚上，我想，不知道那個(gè)女孩有沒(méi)有發(fā)現自己的玩具火車(chē)丟了，不知阿五會(huì )不會(huì )被發(fā)現……一時(shí)間，仿佛偷小火車(chē)的蟊賊不是阿五，而是我自己，那一晚，我是帶著(zhù)惴惴不安的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉的。

　　第二天我看見(jiàn)那個(gè)女孩正興高采烈的跳著(zhù)皮筋，仿佛沒(méi)有發(fā)現小火車(chē)的丟失，看見(jiàn)此景，心情才稍稍舒緩了一點(diǎn)。

　　但隨后的幾天里，心里面的愧怍與焦慮愈加洶涌起來(lái)。終于，在一天傍晚，我偷偷地跑到放小阿五的“倉庫”，把小火車(chē)包起來(lái)，悄悄地放到了小女孩兒家的門(mén)下，遺憾的是，我當時(shí)太緊張，竟落下了那小火車(chē)的發(fā)條，之后阿五找到我說(shuō)：“你是不是把小火車(chē)拿走了？”他惡狠狠地盯著(zhù)我，我沒(méi)吱聲，也惡狠狠地盯著(zhù)他。于是，我們就這樣不歡散了。

　　后來(lái)我將要離開(kāi)那里，在火車(chē)站里，我看見(jiàn)了在一旁躡手躡腳的阿五，但我卻裝作沒(méi)有看見(jiàn)，媽媽在一旁勸我去道個(gè)別，畢竟也我們也做過(guò)朋友。阿五見(jiàn)狀，眼光里已升起一縷受寵若驚的薄霧�？觳阶哌^(guò)來(lái)，快速地往我手里塞了一個(gè)東西，然后就猛地轉身跑開(kāi)了，夕陽(yáng)映著(zhù)，他的輪廓也在夕陽(yáng)下拖出一條長(cháng)長(cháng)的影子。

　　等到阿五跑得無(wú)影無(wú)蹤，我低下頭，好奇是什么東西打開(kāi)一看，一驚，那是紅色小火車(chē)的發(fā)條。

　　幾年過(guò)去了，那一列精致的小火車(chē)一直在我的記憶里轟隆隆地奔馳著(zhù)，它載著(zhù)我的“正義”、阿五的“罪惡”，在我們成長(cháng)的路途上，呼嘯前行，從未停息。

【埋在時(shí)間深處的“汽笛聲”優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

埋在時(shí)間深處的童年作文10-25

埋在時(shí)間深處的花作文10-25

埋在時(shí)間深處的味道作文10-25

埋在時(shí)間深處的記憶作文06-20

埋在時(shí)間深處的老車(chē)作文10-25

埋在時(shí)間深處的那個(gè)人作文10-25

埋在時(shí)間深處的向日葵作文10-25

埋在時(shí)間深處的那一抹黃優(yōu)秀作文10-25

埋在時(shí)間深處的演講時(shí)刻作文10-27

埋在時(shí)間深處的院子作文（通用37篇）08-23