珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文1
有一個(gè)神偷，他不偷金錢(qián)，也不偷珠寶。有人會(huì )問(wèn)，那，他偷什么呢?他，偷走的是我們的童年。
他是那么的公正。沒(méi)有一個(gè)人，能讓他多施舍給你一分一秒。如果你看見(jiàn)了他，并學(xué)會(huì )珍惜與善用他，那么，它會(huì )讓你人生的航程有著(zhù)獨一無(wú)二的意義，那個(gè)意義，只屬于尊重他的人。但如果你把它虛無(wú)縹緲的踐踏掉，那么，你人生的泉水，也會(huì )隨著(zhù)他的衰弱、慢慢枯竭……
他是那么的匆忙。墻上的鐘，一直“滴答、滴答……”地走著(zhù)，那代表著(zhù)什么?…他從不停歇，對他的工作那么的負責、那么的“不留情意”。人們啊，學(xué)會(huì )珍惜它吧!他不會(huì )因為你未來(lái)的后悔與哭泣，而停下它的腳步。你所浪費的今天，正是死去的人奢望的明天啊!
他是那么的堅持。許多人會(huì )罵他無(wú)情，因為他帶走了我們的親人、朋友、或是一個(gè)陌生人。他一聲不吭的繼續走著(zhù)。人們啊，你們知道嗎?他是在等你們的覺(jué)悟啊!因為他時(shí)時(shí)刻刻，都在老去。盡管飽受辱罵，他依然那么的堅持，依然那么的“無(wú)情!”他并非不心痛，他，其實(shí)心如刀絞!因為這一個(gè)個(gè)死去的人，都是他曾經(jīng)無(wú)比愛(ài)撫的孩子啊!
他，還是那樣的走著(zhù)、走著(zhù)……
珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文2
輕柔的雨，繚繞著(zhù)不盡的情思;
飄逸的云，承載著(zhù)無(wú)盡的不舍;
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì )和列車(chē)一樣，一直走下去，直到終結……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(cháng)大了，要知道掌握自己的命運，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì )，就像，再坐一次初一的'列車(chē)。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì )在回去了!
也許，是因為，這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車(chē)的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(cháng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢?
只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì )，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……
珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文3
回想著(zhù)上個(gè)學(xué)期里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：站在眾人面前高舉獎狀，在父親的車(chē)上高聲談笑，聽(tīng)著(zhù)舅舅舅媽的贊揚與欣賞，在表弟面前努力表現出激動(dòng)與堅強......這些事，仿佛就發(fā)生在昨天，多么美好，多么令人難忘。而如今，暑假大半的時(shí)間已悄悄溜走，無(wú)法再挽回，留下的卻是許多的作業(yè)。無(wú)論我如何力挽狂瀾，都無(wú)濟于事。
臨近開(kāi)學(xué)，大家都在為新學(xué)期的到來(lái)著(zhù)想，而我卻在為數不勝數的作業(yè)感到心煩。暑假剩下的日子已經(jīng)可以用手指頭數清，而我卻在暑假里做了些什么?參加夏令營(yíng)、救外婆這些事已過(guò)去了很久、很久。這些天來(lái)，使我忐忑不安的不是僅僅獲得三等獎的這次夏令營(yíng)，不是病重的外婆，而是數以十計的作業(yè)!
其實(shí)，每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)想，但它總會(huì )被如荊棘般鋒利的問(wèn)題所刺破。我的夢(mèng)想是做完作業(yè)，但它總被我貪玩的欲望所掩蓋。時(shí)間一分一秒流逝著(zhù)，我想著(zhù)那剩下的時(shí)間與做不完的作業(yè)，覺(jué)得只有朝著(zhù)心中的方向前進(jìn)才一定會(huì )成功，于是我便認真對待起我的作業(yè)來(lái)。
時(shí)間，從筆尖下溜走，從碗里溜走，從紙上溜走，從腳步上溜走......時(shí)間，無(wú)處不在，但又不復存在。從指尖里溜走的時(shí)間，又去了哪兒呢?我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，不要虛度年華，空渡一生。
珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文4
時(shí)間如水蔓延/淹沒(méi)苦澀甘甜
時(shí)間到底是快是慢呢?我以為，時(shí)間是慢的，慢到可以讓那些渾渾噩噩的人們忽略、淡忘，或是冷漠的逃避。大多數人對時(shí)間的快慢只能通過(guò)一個(gè)具象的事物來(lái)理解——鐘表的滴答聲。它像一個(gè)老年人的腳步，像一個(gè)老年人在垂暮之年的蹣跚，也像一個(gè)老人踏著(zhù)夕陽(yáng)時(shí)的滿(mǎn)足。兩種不同的處境，不，應該是無(wú)數種，在時(shí)間的腳步中綻放，然后瞬間融化。而我們，像漂流在河上的嬰兒，被那冥冥之中的潛意識指引著(zhù)，被時(shí)間的潮推動(dòng)著(zhù)，靜靜的流向那個(gè)屬于自己的Theend。
日子一天一天過(guò)/我們會(huì )慢慢長(cháng)大
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人是一種自作聰明的動(dòng)物。人僅僅是有了些許的智慧，就自大�？晌覀�，為了這引以為傲的智慧，又失去了多少?人因為智慧，要憂(yōu)愁，要妒忌，要自滿(mǎn)，可憐地被自己的情感玩弄著(zhù)。人還怕時(shí)間。說(shuō)的準確點(diǎn)，人怕死。于是人要想方設法提醒自己時(shí)間的存在，因為，人健忘。于是就有了年、月、天、時(shí)、分、秒，甚至還有了禎。但人，一個(gè)無(wú)可不為的人，有足夠的能力使自己脫離所謂“時(shí)間”的控制，視時(shí)間如銅臭，避之不及。不過(guò)，不論如何，開(kāi)心也罷，憂(yōu)愁也罷，逃避也罷，就在這人為自己設定的一分一秒中，我們長(cháng)大了�？砷L(cháng)大，也是有一定限度的。
時(shí)間是一項發(fā)明
時(shí)間是一項發(fā)明，我們唯一能做的，就是盡情地享用它。
珍惜時(shí)間滿(mǎn)分初中作文5
夜來(lái)臨，她帶來(lái)了一個(gè)噩夢(mèng)，是一個(gè)不定的結局.仿佛雨點(diǎn)從一千多英尺的高空滴落在心里，無(wú)比的痛.
一句簡(jiǎn)單的話(huà)，斷短短的幾個(gè)字.不知怎么的我一個(gè)人呆在那墻角邊，甚是難過(guò).我都是為了你啊!為什么你那么的笨.我也從沒(méi)和你說(shuō)起過(guò)，這就算我的過(guò)錯吧!
那本書(shū)，它砸向你是時(shí)候，我就開(kāi)始后悔：當它砸到你時(shí)我的心也在流血.“滴答!滴答!”好有節奏感的樣子.
我真的蠻傷心的，可又流不出淚.雖然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我是瘋子、神經(jīng)病.但是我的心里不免有些難受、傷心.為什么你會(huì )那么出眾.
罷了吧!夢(mèng)已經(jīng)破碎了，它不可能會(huì )修復，只是那片藍天已不屬于我，你坐在船上揚著(zhù)船帆，準備離我而去……
男兒有淚，不應該在別人面前流下.我躲在我的心里，嗷嗷大哭起來(lái).我真的好傷心.原因你知道，我只能回味……
求求你，快點(diǎn)悄悄的離去，不要等我從沉睡中的夢(mèng)里醒來(lái)，不要讓我眼睜睜地看者你從我身邊離去、逃避，然后又哭著(zhù)把你挽留.
喜歡在飄飄細雨中靜靜漫步的你，永遠都不會(huì )明白在陽(yáng)光、烈日下沐浴的感受.著(zhù)一切在我心里甚是悲痛.
終于，你開(kāi)起了船，一個(gè)人靜悄悄地走了，留下的，只有我對你那深深的思念.
歲月的風(fēng)，你的帆……
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