時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇1
江南八月桂花開(kāi)，幽香陣陣隨風(fēng)來(lái)，此等風(fēng)景醉人心。
思緒穿過(guò)紛揚的灰塵回到了從前，那是而是最幸福的時(shí)候。在這飄香的季節里，慈祥的外婆便會(huì )在那高高的灶臺上做起美味的桂花糕。
八月的黃昏，外婆掃著(zhù)滿(mǎn)園的落桂�；赝悄ㄉ碛埃核蒲┑聂W角，駝著(zhù)的背。歲月在外婆身上留下的足跡太重，我的心也壓抑起來(lái)。到外婆卻回我以微笑，上揚的嘴角如春風(fēng)一般吹開(kāi)我心中的冰冷，桂花香趁機擠進(jìn)心房。望著(zhù)夕陽(yáng)下的外婆，布鞋素衣，面容慈祥，自成一派風(fēng)景。
終于，桂花收集完畢，外婆開(kāi)始著(zhù)手做那香薷的桂花糕。我怎能錯過(guò)如此怡人風(fēng)景，每次我便乖乖的坐在一旁，看著(zhù)她以緩慢的動(dòng)作淘米，打粉，拌糖，揉捏，看粒粒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的糯米最終在她那雙滿(mǎn)是皺紋如枯老樹(shù)枝班的雙手下變得柔韌有勁，殊不知外婆她那已經(jīng)不再有力的臂膀下付出的多少辛酸與勞累。他花白的發(fā)絲隨風(fēng)飄散在漫天的花瓣之中，美的落拓。
我不是得在一旁插上幾句頑童的話(huà)語(yǔ)，實(shí)屬調皮，然而外婆都會(huì )耐心的回答我，一般手中的工作，一邊呆著(zhù)和藹的笑和我開(kāi)玩笑。那時(shí)的我并不懂什么，忽略了外婆那滿(mǎn)懷愛(ài)意的聲音�，F在想想，心中便蕩漾起陣陣的波紋，和藹的外婆陪著(zhù)頑皮的外孫，多么溫馨祥和的風(fēng)景。
最終等縷縷白煙帶著(zhù)絲絲甜甜的香氣由一層層高高的蒸籠上冒出，雪白的年糕嵌著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)棕黃的蜜桂便可出爐了。外婆淺笑著(zhù)小心的取出一塊來(lái)，夾入素凈的白瓷碗中給我�；秀钡囊凰查g，我差點(diǎn)以為那就是外婆如花的笑顏。我情不自禁的抓起塞入嘴中咀嚼，燙紅的舌尖在清香的纏繞下也無(wú)意顧及。這時(shí)的外婆總是靜靜的站在一旁，望著(zhù)外孫的歡呼雀躍，為下這，立成一道風(fēng)景。
風(fēng)帶走了時(shí)間，卻帶不走記憶中的連�，F如今與外婆相處的時(shí)間少了很多，但外婆的一舉一動(dòng)都深刻我心，化成一道道風(fēng)景，如桂花般芬芳身心。
林蔭路，單車(chē)響。桂花幽香浸染我心。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇2
古人云，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。旅游也是一種學(xué)習，它比讀書(shū)來(lái)得更自由，更寬闊。熱愛(ài)旅行的我，欣賞了不少讓我記憶深刻的美景。
微風(fēng)吹進(jìn)車(chē)里，使人心曠神怡，還有幾艘漁船靜靜地漂在湖面上，緩緩地移動(dòng)著(zhù)，那天中午，我和父母正環(huán)繞著(zhù)太湖，享受下午的陽(yáng)光帶米的慵懶和愜意，踩著(zhù)假期的尾巴，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到太湖邊的農家樂(lè )玩，度過(guò)最后的兩天休閑時(shí)光。
剛剛駛入太湖的邊緣，映入限簾的就是一串串山丘，公路從兩座山的中間穿過(guò)，剛開(kāi)過(guò)那兩座山，太湖就呈現在我們的眼前，那天止巧是雨天，迷蒙的細雨讓太湖披上了-層薄紗，那里的農家樂(lè )都沿途建在公路旁，家家都面朝太湖，我們挑了一家離其它農家樂(lè )很遠的住下，午飯后，我們開(kāi)車(chē)繞著(zhù)太湖兜了一圈，空氣令人神清氣爽。也許是在湖邊的關(guān)系，天氣的變化特別快，下午的雨居然越下越大，湖邊的霧氣也越來(lái)越濃了。哎，本來(lái)還想去湖邊走走的，現在只好回去了。
回到農家樂(lè )后，父母去睡午覺(jué)，我就把作業(yè)帶到了農家樂(lè )樓下的小亭子里做，寧靜的下午，公路上依稀經(jīng)過(guò)幾輛車(chē)，湖面上的漁船已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。好不容易來(lái)趟太湖看美景，卻遇上這樣的鬼天氣。我的心情也像傾盆的大雨，落到了低點(diǎn)。
我一直在低頭做作業(yè)，做了很久，直到我微微感覺(jué)到天暗了下米，我才抬起頭，大雨已經(jīng)停了，湖面上的霧氣也散去了。已經(jīng)是黃昏了，落日離湖面只有一丁點(diǎn)的距離，看上去就像是一個(gè)巨大的火球，照得湖面波光粼粼的。我頓時(shí)被吸引住了，放下手中的作業(yè)，不自覺(jué)地沖出小亭子，跑到了湖邊，
那太陽(yáng)慢慢地，慢慢地往下挪動(dòng)，在碰到湖面的一剎那，好像和湖面融合在了一起，太陽(yáng)漸漸地被融化了�！岸嗝腊�！”轉過(guò)身，發(fā)現父母就站在我的后面。我們三個(gè)人不約而同的互相靠攏，我站在前面，父母在后面搭著(zhù)我的肩，就這樣，一言不發(fā)，看著(zhù)夕陽(yáng)收斂起了它最后一抹光芒，最后靜靜地睡去了。我從未有過(guò)如此認真地觀(guān)看日落！此刻，我已經(jīng)忘記了之前那場(chǎng)大雨，心里只有那幅日洛的美景久久不能忘懷。在這以后，我還看過(guò)好幾次日落，可是都沒(méi)有這次讓我印象深刻。也許是突如其來(lái)的美更容易打動(dòng)人，也許是我第一次認真的去看熟悉的風(fēng)景，也許是身邊有親人依偎。
不管怎么樣，記憶深處的風(fēng)景常�？M繞在我的心頭，悄悄的提醒我，放眼看看身邊的美景。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇3
在生活里,會(huì )有各種各樣的美景時(shí)時(shí)刻刻牽絆著(zhù)我們的心,但在我的記憶深處,最美的,仍是那個(gè)搖搖擺擺的身影……
一個(gè)炎炎夏日,我陪剛滿(mǎn)五歲的表妹一起去買(mǎi)冷飲。我姑姑不放心我們，便跟著(zhù)一起去了。
買(mǎi)了一個(gè)超大的冰淇淋，我喜滋滋地拆開(kāi)包裝，我看見(jiàn)垃圾桶離這兒有一段距離干脆直接扔到了路邊的花叢中。幫妹妹也打開(kāi)包裝，正要丟掉，卻被我的表妹給叫住了：“姐，你怎么跟媽媽講的壞小孩一樣，亂丟垃圾��？”我有些尷尬，不知所措地看著(zhù)她。
姑姑贊許地看了妹妹，說(shuō)：“嗯，那寶貝說(shuō)，該怎么辦呢?”媽媽笑了，然后走向了那馬路的綠化。她一小步一小步地走，在和她一樣高的樹(shù)叢前停下。妹妹拼命地伸出小手，使勁地夠那個(gè)我隨手丟棄的包裝紙。她的額前開(kāi)始流下粒粒汗珠，整個(gè)人都撲在了樹(shù)叢里。
我看呆了，她才五歲啊，正是需要大人的指導、無(wú)知的時(shí)候，現在卻成了我這個(gè)讀書(shū)六年的姐姐的老師。唉，我也明白垃圾不能亂丟的道理，可從未付諸成實(shí)際行動(dòng)!我為我當時(shí)的想法而感到恥辱，因為我明明可以讓包裝紙進(jìn)垃圾桶的，卻貪圖一時(shí)的便利而造成了馬路上的垃圾，如果人人這樣，那么我們身處的環(huán)境不會(huì )變得更糟嗎?這個(gè)小老師面前，我真是好像照著(zhù)一面鏡子，為我的愚蠢而羞愧。
正當我萬(wàn)分感慨的時(shí)候，起風(fēng)了。妹妹焦急地追趕那只飛向藍天的：“彩蝶”，我再也不能無(wú)動(dòng)于衷了，趕緊上前將包裝紙抓住，放入拉圾桶。還好，我并未給身邊的環(huán)境添亂，一下子如釋重負。
或許，正是那個(gè)身影，教會(huì )我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:只要一個(gè)彎腰、一段奔跑在路程，就能收獲美麗。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇4
時(shí)光匆匆，流年似金。驀然回首，翻閱自己的記憶，一段段難以忘懷的情感浮上心頭。在這里令我印象最深的，莫過(guò)于兩年前的那道風(fēng)景，那次我讀懂了母愛(ài)。
星期五放學(xué)，我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了，正等著(zhù)我回來(lái)，并且是一頓“豐盛”的晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。
飯桌上。母親先給我盛，翻翻這塊，夾夾那塊，把那肉多且沒(méi)有骨頭的給我吃。弟弟嚷著(zhù)要吃媽媽給我的那碗，而母親卻皺著(zhù)臉說(shuō)：“哎呀，你姐姐成天學(xué)習，肯定可費腦，又不容易回來(lái)，殺個(gè)雞讓她補補，你得要，真是嘴饞�！睕](méi)辦法。母親又說(shuō)：“改天給你也殺一只�！敝笪揖蜎](méi)顧上說(shuō)什么了，就大口大口地吃起母親的炒雞。
我正吃得津津有味時(shí)，猛然發(fā)現母親只用筷子夾碗里的青菜，吃肉也是雞皮，雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西，怎么能讓母親吃呢。我就開(kāi)口了：“媽?zhuān)阍趺床怀匀獍�，這我一個(gè)人又吃不完．”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子，說(shuō)：“今天剛做成的時(shí)候，我就吃了幾塊了，你快吃吧！”旁邊的弟弟想要說(shuō)什么，但又被母親給“捂”回去了。
第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩，在路上我倆高興的走著(zhù)，我是閑拉扯就問(wèn)弟弟：“你和咱媽在家都吃啥菜，啥飯？”開(kāi)弟弟的表情，要他回答這個(gè)問(wèn)題，似乎很難，但他最終還是開(kāi)口了，說(shuō)：“姐呀，昨天晚上我真的很高興，你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒，喝的是糝湯，成天吃得真想吐。只有在你會(huì )來(lái)的時(shí)候，媽媽才殺雞給你吃�！甭�(tīng)了小弟的話(huà)我愕然了，停住了腳步，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我，竟然……竟然……，淚水充滿(mǎn)了眼眶。
合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠珍藏的風(fēng)景，并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇5
“砰”，就在爸爸摔門(mén)而去的一剎那，我的心被震蕩的門(mén)擠碎了。不顧我的挽留，不顧媽媽的哀嘆，就這樣奪門(mén)而去了……淚水模糊了我的雙眼，不經(jīng)意間，我瞥到書(shū)架上那張照片，記憶的匣子慢慢打開(kāi)，我尋找自己心底最美的風(fēng)景……
七歲那年暑假，父母帶著(zhù)我去北戴河游玩。涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著(zhù)大海微咸的味道，灌透我的心田，卻變成了蜜一樣甜絲絲的味道。我左手拉著(zhù)爸爸，右手挽著(zhù)媽媽?zhuān)仍谌彳浖毮伒暮┥�，�?tīng)著(zhù)波濤“嘩嘩”響聲，心中有說(shuō)不出的喜悅�！拔乙嫔匙印�，我向父母撒嬌道�！昂谩�。我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手圍成小圈，“我們來(lái)堆城堡吧！”爸爸提議�！鞍职终媛斆�，是不是呀，寶貝？”媽媽附和著(zhù)，拍手叫好。那一刻，在蔚藍的大海邊，兩雙大手和一雙小手，緊緊地，緊緊地貼在了一起。
半個(gè)小時(shí)后，我們的“杰作”誕生了，我為這并不漂亮的“城堡”跳著(zhù)、笑著(zhù)、叫著(zhù)……”來(lái)啊，寶貝，我帶你下海游泳去，爸爸叫我，年僅七歲的我畏俱了，躲到媽媽的身后，試圖讓媽媽阻止爸爸。而媽媽把我拉出來(lái)，“相信你爸！”于是，我便稀里糊涂地上了“賊船”，被爸爸一只手托住我的慢慢推入大海，另一支手托住我的腿，像哄嬰兒睡覺(jué)一陣子樣子輕輕地搖著(zhù)我，我忘掉了恐懼與害怕，快樂(lè )與幸福同海水一樣浸潤我、裹住我、擁抱我。
不知過(guò)了多久，爸爸帶我回到海灘上，我抬頭望著(zhù)遠方，海天連成一線(xiàn)，純凈的藍色，沒(méi)有一絲污穢……媽媽提議，全家照張相片，留張最美的風(fēng)景，這時(shí)，爸爸在笑，笑得那么開(kāi)心。
淚水再一次模糊了我的雙眼，那笑容還在腦海中浮現。窗外還是那純凈的藍色，襯著(zhù)爸爸孤獨離開(kāi)的身影……
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇6
在充滿(mǎn)豐收的季節——秋季的時(shí)候，院子、田野、果園的風(fēng)景就猶如一顆顆璀璨的珍珠，我用快樂(lè )的絨毛絲線(xiàn)悄悄地，輕輕地將它們串起來(lái)了。在那一串珍珠項鏈里，每一刻都蘊含著(zhù)農民們豐收的喜悅，孩童們的期盼，大人們的汗水；每一刻都包含著(zhù)那景色宜人的風(fēng)景，憨態(tài)可掬的小動(dòng)物們，孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏，把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開(kāi)了，將這一串珍珠項鏈常在最深處，讓它永遠的保存吧！
我經(jīng)常在高山中聽(tīng)到“這風(fēng)景真美��！”、“好美的風(fēng)景！”……之類(lèi)的句子，“風(fēng)景”這個(gè)詞，表面上跟我們似乎不陌生�？墒�，我覺(jué)得真正的人與動(dòng)物和植物，團結友愛(ài)的美好風(fēng)景，仿佛不存在這個(gè)世界上，或許它存在，但是卻存在離我非常遙遠的地方。就好像那天邊的云彩，想飛過(guò)去，去看它真正的面貌，卻怎么也看不到。但是，因為上帝想給我解釋清楚什么是真正“風(fēng)景”吧！我的命運中注定要去尋找真正的“風(fēng)景”。我到現在，尋找到擁有最美的風(fēng)景的地方，就是——鄉村的秋季！讓我用妙筆生花的雙手來(lái)將它記錄下來(lái)吧！
有一年，在充滿(mǎn)幸運的秋天，我的心目中天使——和藹可親的母親，答應帶我去外婆家玩一陣子。哦，秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！夏姑娘悄悄走了，它帶走了炎熱；帶走了酷暑。秋姑娘提著(zhù)一籃裝滿(mǎn)豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來(lái)了，那個(gè)小籃子就像樹(shù)葉一樣碧綠；就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界，她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園！
鄉村的秋天是一個(gè)既美麗又喜悅的季節，大家難道不信嗎？不信，那就去果園里看一看！果園里，果實(shí)肥碩的蘋(píng)果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿(mǎn)了枝頭，壓彎了茂盛的樹(shù)枝，就像快樂(lè )的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹(shù)在夜里也會(huì )閃閃發(fā)光了，一片片半青半黃的樹(shù)葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去。樹(shù)葉飄飄悠悠的落在樹(shù)媽媽的枝頭上，好像在唱一首關(guān)于豐收的喜悅的歌；“秋天是豐收的季節，無(wú)邊無(wú)際的稻田，放眼望去，目之所及滿(mǎn)是醉的金黃色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿(mǎn)地的金子。嗬！怪不得農民樂(lè )的連嘴都合不攏，看著(zhù)這豐碩的成果，誰(shuí)不心里樂(lè )開(kāi)花呢！秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著(zhù)。風(fēng)一吹樹(shù)葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹(shù)，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來(lái)，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點(diǎn)的格外美麗。而松樹(shù)，筆直筆直的，滿(mǎn)樹(shù)松葉綠的可愛(ài)，活像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著(zhù)豐收的歌向我們走來(lái)了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著(zhù)歡歌，正在田里來(lái)回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺(jué)，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉村的秋天就是這樣的！
那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉，紛紛揚揚的落下來(lái)，那聲音好像在說(shuō)：“秋天來(lái)嘍！秋天來(lái)嘍！豐收的季節到嘍！”天空中，一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形，正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著(zhù)正在玩耍的孩子們說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的孩子們，請千萬(wàn)不要難過(guò)，我們因為十分怕冷，不能在這里度過(guò)冬天的，因為這里的冬天實(shí)在是太冷了，不過(guò)，我們明年的春天還會(huì )再回來(lái)的！孩子們，再～見(jiàn)～了～”現在已經(jīng)是深秋了，草坪變得像金黃色地毯，花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向鄉村的孩子們、城市的同學(xué)們展現出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了，天高氣爽，鄉村的孩子們可以帶城市的同學(xué)們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀(guān)察螞蟻搬家。所以啊，鄉村的孩子們、城市的同學(xué)們都會(huì )露出那最艷麗的微笑�；蛟S這就是城市的同學(xué)們玩得最快樂(lè )的一次，也是鄉村的孩子們，領(lǐng)導著(zhù)別人游玩的第一次吧！
田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢；也像我們運動(dòng)會(huì )的圣火。稠密的大豆葉子，老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里，家家戶(hù)戶(hù)的空地上，圍墻上，窗戶(hù)下，都掛著(zhù)一串串火紅火紅的辣椒，它們各個(gè)都像一個(gè)個(gè)要上臺表演，可是又害羞的小姑娘，把臉都紅透了；玉米想吃飯了，忍不住張開(kāi)了小嘴，露出金燦燦的牙齒；橘子像一盞盞小小的燈籠，搖掛在枝頭。
感謝上帝讓我看見(jiàn)了真正美麗的風(fēng)景，感謝我的“天使”母親讓我去外婆家游玩一陣子。日月如梭，天底下沒(méi)有不散的宴席，轉過(guò)身來(lái)，我已經(jīng)逐漸長(cháng)大，作業(yè)越來(lái)越多，很少有時(shí)間再回外婆家了。我們才發(fā)現，“風(fēng)景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開(kāi)，我們已經(jīng)留下了太多的戀戀不舍，只能將這一抹風(fēng)景留藏在記憶深處�？粗�(zhù)對方，我們只能好好地把自己對“風(fēng)景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲，記錄下來(lái)嘍！
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇7
生活就像大海，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而美不勝收，勇敢的人們��！乘著(zhù)小舟，在浪尖上馳騁著(zhù)，波濤笑了，勇敢是人們仍在馳騁著(zhù)，最終得到了大海的認可，看到的是最最美麗的風(fēng)景，是的，那是生活，那是美麗的生活……
——題記
一天清晨，我騎著(zhù)車(chē)去學(xué)校，風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，冷冽的吹到我的臉上，想起了早上爸爸拒絕送我的表情，我就氣不打一處來(lái)。我哼了哼鼻子，突然看見(jiàn)了一個(gè)橘黃色的身影，那是一個(gè)大約五六十歲的老爺爺，身穿一個(gè)褐色的羽絨服，黑色的套絨褲子，頭上戴了一頂灰色的小帽，布滿(mǎn)皺紋的臉和鮮艷的橘黃色形成鮮明的對比，正在“一筆一劃”的清掃著(zhù)白色的馬路。
本來(lái)這種事情我已見(jiàn)怪不怪了，可是我向后一瞥，又發(fā)現了一個(gè)四五歲的小男孩，他兩只手支著(zhù)一個(gè)大掃把，一大的掃帚和他弱小的身軀極其不協(xié)調，幾乎把他整個(gè)人蓋住了，我心里暗暗的想，讓這么小的孩子在這么冷的天里，他的父母也太那個(gè)了，就在我這么想著(zhù)的時(shí)候，我看見(jiàn)小男孩的臉，他是笑著(zhù)的！一個(gè)被凍得紅撲撲的臉上，透漏出的不是生活的悲哀，不是怨天憂(yōu)人，而是笑容。
我羞愧了，和他比起來(lái)，我實(shí)在是嬌生慣養，我的爸爸媽媽何時(shí)讓我受過(guò)這樣的苦？我又有什么理由去抱怨呢？雖然這只是我小小生活的小小片段，但它卻足以使我銘記在心，永不磨滅！
驀然回首，人們發(fā)現自己越過(guò)了波濤翻涌的大海，此時(shí)此刻，天空蔚藍，陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜，向前望去，望見(jiàn)了一個(gè)小小的島嶼，是的那是名為生活大海上的希望之島！是堅韌拼搏的最好證明！
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇8
在我記憶的深處，總有一道亮麗的風(fēng)景，提起它，你會(huì )想到青島的無(wú)限風(fēng)光；提起它，你會(huì )想到醉人的嶗山啤酒提起它，你會(huì )想到-----，這是多么美的風(fēng)景��！
它，就是嶗山。
有機會(huì )去青島，這是我用三門(mén)功課298分換來(lái)的。小學(xué)一畢業(yè)，全國人民大解放！每天都是吃、喝、玩、樂(lè )、睡！從來(lái)不學(xué)習，不惦記著(zhù)布置的作業(yè)；不惦記著(zhù)老師和家長(cháng)的批評；不惦記著(zhù)全國大事，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一天，我偶然登陸一個(gè)旅游網(wǎng)站，發(fā)現青島的知名度最高，便向父母提出去青島的`想法，他們無(wú)法對看坑我的“高分要求”，便同意了。
來(lái)到青島，只見(jiàn)嶗山，站在嶗山腳下，望著(zhù)波濤洶涌的大海與靜謐幽深的嶗山，簡(jiǎn)直就是個(gè)鮮明的對比，夸張點(diǎn)：一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄！登上嶗山，便發(fā)現，幽靜淡舒的流水沿著(zhù)山頂坡路流了下來(lái)，脫掉鞋，感受這大自然這一神秘之作，靜靜的、涼涼的、綿綿的，雖然沒(méi)有磅礴的大瀑布，但也有天然的小瀑布，潺潺的流水從半米高的“懸崖”流了下來(lái)，像是一串串珍珠，對著(zhù)明媚的陽(yáng)光，照亮了我心中的寧靜，使我茅塞頓開(kāi)。
漸漸地，我們來(lái)到半山腰，這里的樹(shù)木難以形容，青翠、美麗都不太合適，只有用“青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò )搖綴、參差披拂”還能勉強。走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一水潭，四周幽深寂靜，仔細一看，潭中大多是蝌蚪，又見(jiàn)水潭中有一些水草，便用手摸，竟什么也沒(méi)有摸到，喔？原來(lái)是松柏的倒影，又使我聯(lián)想到：“潭中魚(yú)可百許頭”，和“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，這難道不是《小石潭記》與《記承天與夜游》的合體嗎？肯定是柳宗元寫(xiě)錯了，應該是：“潭中蝌蚪百許條”，哈哈！
終于，來(lái)到山頂，從幽深寂靜的“森林”來(lái)到一毛不拔的山谷，只有三顆巨石，最大的一顆石頭上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：世外桃源。真是的，哪里有桃子哇。最奇特的是一塊最具特色的，靠著(zhù)萬(wàn)丈深淵，站上去，有恐高癥的我別提多害怕了！便集體合影，留念。
在我的記憶深處，總有一道亮麗的風(fēng)景--------
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇9
記憶深處那道景，是在爸爸的舊居。那是一個(gè)四合院，熱鬧極了，雖然現在已陳舊頹敗，卻還散發(fā)著(zhù)家的味道，甜甜的。
曾經(jīng)在那里，一家人開(kāi)心地住在那兒，藍天白云，鮮花綠葉。如今，社會(huì )跑得飛快，曾經(jīng)的那里，只會(huì )在童話(huà)與記憶中出現，模模糊糊，似蒙上了一層淡淡的白霧，隱隱約約只看見(jiàn)它的輪廓。但那份思念，卻總也揮之不去。
記憶中，那時(shí)的日子，一片明亮。在那個(gè)巴掌大的蝸居，常常和媽媽玩紙杯通話(huà)，她在那頭，我在這頭，呼喚著(zhù)彼此的姓名，甚至說(shuō)著(zhù)連自己都聽(tīng)不懂的話(huà)。耳邊似乎又回蕩起，從紙杯電話(huà)那端傳來(lái)我那幼稚的笑。只是現在，這聲音，已被水泥封住了。
那時(shí)的秋天，爺爺搖著(zhù)楓樹(shù)，伴隨著(zhù)楓葉的降落，我像個(gè)幸福的公主，旋轉著(zhù)�，F在，它們都還在，腳下是成堆的楓葉，深淺不一，有橘黃色，有芒果黃，有胭脂紅。拾起一片，不難發(fā)現，已經(jīng)有幾個(gè)被蟲(chóng)子咬的小洞。踩著(zhù)楓葉，發(fā)出“唰唰”的聲響，沒(méi)有鋼琴曲動(dòng)人，卻是最質(zhì)樸最動(dòng)人的音樂(lè )，讓我仿佛回到從前。
還有那把老搖椅，結了蜘蛛絲，還在，已經(jīng)變了形，脫了漆，生了銹，卻仿佛還在蕩著(zhù)。記憶深處，奶奶坐在搖椅上，我，則趴在她的膝蓋上，聽(tīng)她講她和爺爺的故事。
夜來(lái)了，給這個(gè)四合院穿上了黑色的斗篷。走到池塘邊，老樹(shù)的枝木縱橫交錯，編織成一張綠網(wǎng)，花草睡了，只不過(guò)在風(fēng)的撫摸下輕輕搖晃。月光灑在池塘上，閃著(zhù)銀光，伏在叢中的青蛙又開(kāi)始亂唱，卻清脆悅耳。曇花開(kāi)始綻放，散發(fā)出沁人心脾的香味，一陣微風(fēng)吹過(guò)，池塘上月亮的倒影變得影影綽綽。
記憶深處那道景，永遠銘刻在我心中，盡管，那只是曾經(jīng)……
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇10
走遍青山綠水，慣看秋月春風(fēng)，唯有你——開(kāi)在嚴寒中的一株臘梅，成為了我記憶深處的風(fēng)景，歷久彌新，越開(kāi)越旺，越陳越香。
第一次注視你，是在一次考試失利后。清早，煩悶、壓抑如一團破敗的棉絮堵塞在心頭，揮之不去。無(wú)奈下，便去家后的一處僻靜處散心。于是，便有了與你的第一次邂逅。
你體型瘦小，不似松的粗曠，卻有松的遒勁。不似竹的蒼翠，卻有竹的挺秀。還未接近仔細端詳，遠遠的，隨著(zhù)寒風(fēng)，一股清醇的香味已撲鼻而來(lái)，沁人心脾。更驚詫于你枝頭鼓滿(mǎn)了繁星一般的花苞，有幾朵已經(jīng)迫不及待地凌寒綻放了。這寒冬的臘梅啊，讓我感到前所未有的溫暖，心便踏實(shí)許多。折一枝枝丫下來(lái)，花瓣上有些許晶瑩圓潤的晨露。詩(shī)意地聯(lián)想，這該不會(huì )是它感傷的淚吧？不是！堅強的它既然能在嚴寒中生存，就定然無(wú)悔而無(wú)淚！
我把那枝丫置于書(shū)桌，聞梅香而書(shū)寫(xiě)，看梅艷而怡神。不知不覺(jué)間，梅的精神，似乎也摻和在那芬芳中，滋潤我心了。
那些日子，有了你的陪伴，我在書(shū)山學(xué)海中盡情地拼搏，終于，我的付出得到了應有的回報。拿到月考試卷，我不禁為之欣喜�；氐綍�(shū)桌前，我猛然一驚——那陪我度過(guò)月考復習，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，勇攀高峰的臘梅，在不知不覺(jué)中漸漸地枯萎了，鮮艷的顏色也變得慘黃了。無(wú)奈下，我第二次走向那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的一隅，去與你談心絮語(yǔ)。
我又是猛地一驚——枝丫上，盛開(kāi)的梅花朵朵簇擁，那嬌艷欲滴的黃，那柔嫩晶瑩的花瓣，無(wú)不迸發(fā)出生命的活力！在冬季最寒冷的時(shí)候，在最孤寂的角落，沒(méi)有人關(guān)注你的生死與否，更沒(méi)有人給你精心照料。你獨自?shī)^斗，與寒冷作斗爭，悉心照料好自己，捧出了最動(dòng)人、最絢麗、最高貴、最純潔的梅花！
久久的，我站在原地，任憑巷口北風(fēng)呼嘯，無(wú)怨、無(wú)悔。
久久的，我仍在凝視，凝視獨樹(shù)成景的你，情不自禁地便想起了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅強；“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的淡定；“冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵”的高潔；“零落成泥碾作塵，只有香如故”矢志不渝；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的超然……
于是，折一根開(kāi)滿(mǎn)金梅的枝丫，種在心底，讓它開(kāi)成海，且永不凋零。
從此，你就成了我留在記憶深處的最美的風(fēng)景。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇11
沈從文筆下的邊陲小鎮是我對鳳凰古城的最初的印象，短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個(gè)模糊的印象，懷著(zhù)崇敬和好奇的心理來(lái)到了我魂牽夢(mèng)縈的地方。
走在路上，徐徐清風(fēng)散去了夏日的炎熱，送來(lái)了古城的氣息，古樸的氣質(zhì)滲透在古城的每一個(gè)角落，暖風(fēng)吹拂著(zhù)古城。靜謐的斜頂，參天的古樹(shù)，百年來(lái)的歲月沉淀出它淡雅而又獨特的風(fēng)格。在古巷中漫步，腳下一塊塊厚重的青石講述著(zhù)歷史與生命的流動(dòng)，上面蒙著(zhù)一層細紗般薄薄的塵土；石縫間是潮濕的泥土，清新而又孕育著(zhù)無(wú)限生機。泥土中的幾許青苔像害羞的小精靈，怯生生的躲在石縫間，欣賞著(zhù)古城的無(wú)限風(fēng)光。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色點(diǎn)綴著(zhù)古巷，與古巷中的青磚碧瓦相映成趣，有著(zhù)“苔痕上階綠，草色入簾青”生機之感。為古樸的風(fēng)情中添了幾分靈動(dòng)與活力。輕輕地撫摸古巷的墻壁，傳到指間的感覺(jué)不同于城市粉刷得光滑、平坦的墻壁，而是粗獷中帶著(zhù)幾分細膩，圓滑中又含著(zhù)幾許剛勁，清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬(wàn)壑，使他顯得更加沉穩、雅致。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫(xiě)滿(mǎn)了歷史的厚重和文化的滄桑，歲月在上面留下了痕跡，歷史的輪在這里鐫刻。這是記憶的輪回，生命的奇跡，只是青磚背后的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦朧的細雨，絲絲雨滴密密地交織在一起，遮住了我的眼簾，為這里增添了幾分神秘和虛渺，慌忙中，我來(lái)到了一個(gè)小店的屋檐下避雨，屋內彌漫著(zhù)清幽的名茶之香，仿佛等著(zhù)歸來(lái)的客人。這里的景致，如整夜落花般凄美，似海棠開(kāi)花般安然，店鋪中幾把墨跡未干的傘子擺在架子上，朵朵墨梅在傘面上綻開(kāi)，看著(zhù)她那挺拔的身姿，立刻讓人想到了她高雅、堅韌的品質(zhì)，桌邊擺了幾把油紙傘，油墨的清香在鼻間流轉，勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花，嫵媚而又不失端莊。細雨滴在青石上，仿佛是一曲優(yōu)美的樂(lè )章，為這清冷的古鎮添加了幾分神秘。
美麗的古城讓人流連忘返，依依不舍的告別這里的美景，一切都仿佛是南柯一夢(mèng)。古城在我心中仍是那個(gè)朦朧而又神秘的凈土。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇12
記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿(mǎn)了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞著(zhù)纖細的木桿，羸弱得仿佛凝結的塵埃，一拂而逝的模樣�？稍谖业耐曛�，那株沉默的青藤卻占據了一個(gè)寂寥的角落，一寸寸地搖曳在時(shí)光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。
那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿(mǎn)了那枝本是長(cháng)滿(mǎn)葡萄藤的葡萄架，無(wú)聲無(wú)息地伏著(zhù)，泛著(zhù)嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著(zhù)，仿佛是被時(shí)光寫(xiě)下淚痕的泛黃紙頁(yè)，不覺(jué)間有著(zhù)觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿(mǎn)了嬌艷的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽著(zhù)一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色�？赡翘俾麉s偏偏杵在虞美人之上，纖細的藤梢借著(zhù)風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來(lái)。在初夏的微涼中瑟瑟著(zhù)，垂下枝來(lái)的葉蔓依偎在藤莖側畔，一言不發(fā)卻執著(zhù)地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(cháng)大，在醞釀著(zhù)一場(chǎng)如火如荼的花季。
幼年的我自然偏愛(ài)著(zhù)那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著(zhù)，仿佛與世無(wú)爭般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侵暧质鞘裁椿�？”媽媽打量了幾眼：“那是無(wú)花果樹(shù)�！彪y怪從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒(méi)有把它放在心上。整個(gè)盛夏，我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓，有時(shí)不順心，甚至會(huì )扯下幾片藤葉�？赡菬o(wú)花果樹(shù)仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會(huì )涌出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著(zhù)不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說(shuō)不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著(zhù)，兀自面對著(zhù)風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。
漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿(mǎn)地殘紅，而那無(wú)花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無(wú)花果，剝開(kāi)后吃一口，滿(mǎn)齒的清甜芳香。那溫潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細的藤蔓仍是獨自在風(fēng)中微顫著(zhù)，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動(dòng)著(zhù)甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿(mǎn)的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著(zhù)沒(méi)有花開(kāi)的花季？只因它是無(wú)花果樹(shù)，便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨醞釀著(zhù)的無(wú)花果樹(shù)，亦是用那份執著(zhù)的恬靜，塑造著(zhù)一方別樣的風(fēng)景。
如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹(shù)，仍會(huì )在我的記憶中簌簌抖動(dòng)著(zhù)纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝結了時(shí)光。
有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無(wú)花果樹(shù)。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇13
成長(cháng)宛如一列火車(chē)，在錯開(kāi)的軌道上行駛，一路走來(lái)，看到窗外的各種美麗的風(fēng)景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩惱的雨天。我們沉醉在沿途的風(fēng)景，欣賞著(zhù)這個(gè)站的景色，而上個(gè)站的風(fēng)景可能隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢變得模糊，再回首相望時(shí)，已望不見(jiàn)那路風(fēng)景了，漸行漸遠，漸漸模糊了，回不去了。
在記憶的深處里，有些風(fēng)景雖已忘記，可是有的風(fēng)景卻讓我淚流滿(mǎn)面，無(wú)法忘懷——那就是童年的風(fēng)景。
如果時(shí)間再倒退8年那該多好��！在田野里向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，在田間小道放風(fēng)箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我快樂(lè )的童年，如此純真，如此快樂(lè )。雖然鄉間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來(lái)的感覺(jué)卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹(shù)，都如此地清楚它們的位置。那充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的小巷，躺藏在大榕樹(shù)底下的背影，朝著(zhù)陽(yáng)光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的被月亮拉得長(cháng)長(cháng)的身影，都是已經(jīng)無(wú)法重新回去的風(fēng)景，而我卻是如此懷念。
在童年的風(fēng)景中，還有一張微笑的臉，那是我經(jīng)常想起的，也是常常打開(kāi)我淚水開(kāi)關(guān)的，那是童年風(fēng)景里的一道獨特的風(fēng)景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨特的風(fēng)景。
在小的時(shí)候，我經(jīng)常很調皮地在小巷小道里穿來(lái)穿去，每次穿到外婆家時(shí)老奶奶總會(huì )慈祥地笑起來(lái)，露出僅剩無(wú)幾的牙齒，拿著(zhù)一張小凳子說(shuō)：“來(lái)坐坐吧�！蔽铱偸菗u搖頭，然后再繼續穿來(lái)穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來(lái)老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時(shí)她還是笑瞇瞇看著(zhù)我，后來(lái)我離開(kāi)故鄉，但如此想念著(zhù)老奶奶。
成長(cháng)的每一站都有獨特的風(fēng)景，我們要用心感受和珍惜。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇14
望著(zhù)窗外，秋風(fēng)送爽，空氣格外清新，落葉不時(shí)地飄落下來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。一道曙在烏云里，一直不肯從云朵里探出來(lái)。
不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了頂嘴，學(xué)會(huì )了將門(mén)重重的觀(guān)賞，以示對父母的反抗。漸漸的，我以為自己長(cháng)大了，喜歡把心事藏起來(lái)，刻意與父母保持距離。多少次我看到父親欲言又止的神情，看到父親眼中流露出憂(yōu)郁、無(wú)奈與不解。我為自己所謂的獨立感到自豪，我越來(lái)越沉默寡言，父親也越來(lái)越嚴肅刻板起來(lái)，直到那一次散步。
記得那一天早晨，我和父親一起漫步在街道上，無(wú)精打采。父親只是簡(jiǎn)單地般。問(wèn)我這幾天學(xué)習怎么樣，我也只是簡(jiǎn)單的應了幾句。路上風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我和父親在外面吃過(guò)早點(diǎn)后，一起去公園散步。
風(fēng)越刮越大，我不禁感到了一陣涼意，父親也覺(jué)察到了，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把他的衣服輕輕地披在了我的身上，我的身體不知道怎么了，猛地一僵，心好像被什么東西觸動(dòng)了一般。
轉眼看去，我的視線(xiàn)里，父親的身影越來(lái)越深刻起來(lái)。昔日里一直被我認為壯實(shí)的父親如今卻是如此的滄桑。臉龐上不知不覺(jué)中爬上了幾條長(cháng)長(cháng)的皺紋，兩鬢的頭發(fā)上夜出現了幾根銀絲，一雙充滿(mǎn)信心堅定地眸子如今變得憂(yōu)郁。我的心被深深地震撼了，平日里，總以為父親沒(méi)有這樣的衰老，總以為父親是那么的健壯�，F在我發(fā)現我錯了，我太不關(guān)心父親了。望著(zhù)微微有些佝僂的父親的背影，我的眼淚再也控制不住了，溢出了眼角。當父親轉過(guò)身來(lái)，我立即擦干眼淚，走上前去……
我的視線(xiàn)，那記憶深處的風(fēng)景！
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇15
發(fā)黃的舊照片中，你一身黑色布衣，輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊，漸漸清晰，一陣陣的往事中，你在每一段中，寵著(zhù)我，抱著(zhù)我。
——題記
嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè)，不變的卻是其中的照片，上面還是沒(méi)有滿(mǎn)頭花白的等你，而如今，你已經(jīng)離開(kāi)我九年，但你對我的呵護與寵溺卻一直都沒(méi)有忘記過(guò)。
每次想起你，蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上，你騎著(zhù)老師帶橫梁的自行車(chē)，到了門(mén)前，你放好車(chē)子，拿下后座上的布袋，笑著(zhù)抱起我，又變戲法般的從布袋中拿出零食，在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。
從我記事起，姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我，你總是最寵我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，你小時(shí)候我因為淘氣摔到地下，頭上被劃傷，因為那天姑姑看著(zhù)我，你把姑姑狠狠的訓斥了一頓，對那件事，我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸，后來(lái)我蓄起了長(cháng)發(fā)，不知道那道疤痕是否還在，但你已不再。
你陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，這一切，卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。
那時(shí)你病了，那樣的瘦，吃不下飯，在醫院等待手術(shù)，我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉，那是我第一次明白害怕的感覺(jué)，但你只好了幾天，病情卻再度惡化，這一次，您永遠離開(kāi)，我也在那時(shí)開(kāi)始長(cháng)大。
總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你和小時(shí)候的我，你陪我玩，陪我鬧，卻又突然間消失，我找啊找，卻再也找不到你，直到從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，濕透了枕頭。
上一次回去看奶奶，我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了，陪奶奶聊天時(shí)，奶奶突然說(shuō)起你，和我講你的故事，末了又說(shuō)：“我也該去陪你爺爺了，你小時(shí)候，他最寵的就是你�！蔽遗艹龇块g，在門(mén)外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。
我留下了你唯一能找到的照片，因其將寵我至極的你緬懷。
你的寵愛(ài)是記憶中永遠的風(fēng)景，鐫刻在記憶的里程碑上，永遠都不會(huì )忘。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇16
每當我看到有人騎車(chē)子玩耍時(shí)，就會(huì )想起小時(shí)候的那個(gè)小公園。
每個(gè)星期天我都會(huì )去那里，許多樹(shù)木籠罩著(zhù)這個(gè)小公園，使它變得猶如一顆耀眼的鉆石，我喜歡在這里騎車(chē)子，一會(huì )兒拼命向上，一會(huì )兒肆意向下，雖然自行車(chē)被我折磨地吱吱作響，可我依舊自顧自地向前，從不停留，如同每一個(gè)人一樣，在生活中朝前邁進(jìn)。風(fēng)在我耳邊呼嘯，鬢角的幾根頭發(fā)也被吹得不停舞蹈，我十分享受這樣肆意的感覺(jué)，仿佛我可以超越時(shí)間的步伐。
有的時(shí)候會(huì )去堆沙子，就像許多當時(shí)與我同齡的人那樣，蹲在沙堆里，拿著(zhù)一瓶水，可以消磨一個(gè)下午的時(shí)光，陽(yáng)光總會(huì )慵懶地映在我“忙碌“的身軀上，而我總是揮灑著(zhù)汗水堆砌著(zhù)這個(gè)屬于我的“城堡”，幻想著(zhù)自己以后也會(huì )擁有一個(gè)這樣“美麗”的地方，仿佛這就是我建筑起來(lái)的夢(mèng)想，我總是這樣，樂(lè )此不疲。
每每回憶到我在這個(gè)小公園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，一股暖流就伴隨著(zhù)自由、快樂(lè )涌上了心頭，雖然它已被鋼筋水泥的叢林吞噬，但是小公園以及關(guān)于它的一幕幕會(huì )永遠珍藏在我心里。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇17
新年到了。媽媽、爸爸、我和姐姐收拾好行李，開(kāi)著(zhù)車(chē)，高高興興地回老家過(guò)年。
除夕之夜，春晚上演精彩節目，《蘭亭序》年周杰倫和林志玲傳播中國文化史；黃海波和克里斯蒂娜的論文講述了誠實(shí)的問(wèn)題；兒童音樂(lè )劇里的孩子也很可愛(ài)。
但是我最喜歡看的是煙花——除夕12點(diǎn)在老家會(huì )放煙花，我們家還買(mǎi)了幾大盒。漆黑的夜空點(diǎn)綴著(zhù)星星，讓天空神秘而耀眼。
12點(diǎn)，新年鐘聲響起，鎮上的人們紛紛燃放煙花。
金色、紫色和紅色的煙花帶著(zhù)金色的尾巴在美麗的夜空中綻放，就像盛開(kāi)著(zhù)迷人的美麗菊花�！斑荨�、“轟”幾分鐘過(guò)去了，煙火并沒(méi)有減少，而是越來(lái)越多。煙花的燃放讓明亮的星空黯然失色了幾分鐘。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了煙花。一個(gè)金色的小點(diǎn)從盒子里沖了出來(lái)，但是升到半空中的時(shí)候突然爆炸了。巨大的能量爆發(fā)在小小的身體里，一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒從圓點(diǎn)里飛出來(lái)，形成一朵朵盛開(kāi)的巨大花朵和煙花。最后盒子里放出了很多小點(diǎn)，同時(shí)爆炸了，金色的花瓣一次又一次的張開(kāi)，像一個(gè)美麗的女孩，真的很美！
看完煙花，回家看春晚。接下來(lái)的節目真的很精彩。姐姐好像能拿住激光。她拿著(zhù)綠色激光，左右搖擺。她按住激光器，把它分成兩束。綠燈圍繞著(zhù)她。她真的可以阻止它。就像孫悟空的金箍棒一樣，綠光可以大也可以小，可以長(cháng)也可以短。
昏暗的燈光下，一個(gè)披著(zhù)呼啦圈的女孩出現了。她搖晃著(zhù)身體，上百個(gè)細小的呼啦圈在她身上形成了綠色的旋風(fēng)，但她一點(diǎn)也沒(méi)有讓它們落下。真的很神奇。后來(lái)她一共挑戰了105個(gè)直播，堅持了22秒！
雖然已經(jīng)不是春節了，但我會(huì )一輩子記住今年春節的美好回憶。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇18
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人。你是我的知己，你是我一生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，像陽(yáng)光一樣美麗。你是我的母親。
媽媽不高，大約一米七
在我的記憶里，每年春節。今年你總是把我拉到房間，給我刻身高。那時(shí)候我總會(huì )深呼吸，拉長(cháng)脖子，希望自己的身材會(huì )因為這個(gè)長(cháng)高，結果總是讓我失望�，F在，我高了一點(diǎn)，就要趕上媽媽了。眼睛可以直視她，卻發(fā)現她臉上有幾條皺紋。
回到小時(shí)候，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)在為我忙碌了。那時(shí)候的我不懂事，不知道什么是感恩�，F在我知道了，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你，我愛(ài)你，你是我記憶中的風(fēng)景！”
巧了，今年我上高一。我媽媽是老師，我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)高一全體同學(xué)學(xué)習跳廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》。她在舞臺上教，我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮、清脆、甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調，靈活，充滿(mǎn)青春活力。
我是寄宿生。因為學(xué)習壓力，我經(jīng)常早上6：40起床。因為我們七點(diǎn)開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常在吃飯前直接去教室。細心的媽媽很快發(fā)現我沒(méi)吃早飯。有一天，第一節課剛剛結束。我幾個(gè)同學(xué)告訴我，我媽在門(mén)外。
我媽在門(mén)外？你在門(mén)外干什么？我帶著(zhù)疑惑走出教室，看到媽媽手里拿著(zhù)什么東西。她用一只手蓋住了杯子。杯子里有什么？我就更迷茫了。走近，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你怎么不吃早飯？你餓了嗎？這是豆漿。剛才沒(méi)課，我幫你熱了一下�！蹦鞘俏业男�。不用猜。我當時(shí)一定很感動(dòng)。
大概一周前，我在吃飯�？粗�(zhù)一桌子好吃的，我對媽媽說(shuō)：“榴蓮，你有水果嗎？”�！薄皼](méi)有啊”我有點(diǎn)迷茫。第二天就忘了。我正在努力做作業(yè)，這時(shí)有人敲門(mén)。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)包。我在想，我媽來(lái)了。她說(shuō)，“我的，我的！”她把包拿到桌子上。他對我說(shuō)：“你看，這就是你想吃的榴蓮�！拔伊⒖谭浅８袆�(dòng)。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人。你是我的知己，你是我一生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的母親，美麗如彩虹。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇19
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，憤怒，悲傷等等。但是生活中如果找不到這些小東西，那還是生活！
那是小學(xué)四年級的我。我好強，愛(ài)面子。正因為如此，這樣的不快樂(lè )才會(huì )發(fā)生。
時(shí)間追溯到四年級，當我遇到值日班長(cháng)的時(shí)候，當我檢查的時(shí)候，我發(fā)現瀟湘的桌子上有很多食物袋�？吹竭@里，我的第一反應是告訴老師，因為馮老師說(shuō)不準吃零食。當時(shí)我以為我只是，沖進(jìn)辦公室告訴老師。
老師去班里看這些食品袋的時(shí)候，教育了瀟湘，然后瀟湘哭著(zhù)跑了出去�？赡苁抢蠋熈P她抄課文！當時(shí)沒(méi)多想，也沒(méi)什么感覺(jué)。
放學(xué)回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了爭吵聲，認真聽(tīng)的是小香，不是別人。當我跑上來(lái)時(shí)，她媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“小娜，你怎么能打人呢？”什么，我打人了？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)有打她。就跟老師說(shuō)她今天帶零食了吧，瀟湘！”但她說(shuō)：“不是，你今天把我拖到廁所，打我肚子�！闭f(shuō)她流淚了。我說(shuō)不清，就跑進(jìn)房間聽(tīng)奶奶說(shuō)對不起。我更生氣了。決定去學(xué)校找她。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室。進(jìn)門(mén)：“露娜，你為什么打同學(xué)？你是班長(cháng)，怎么可以？”突然，辦公室里鴉雀無(wú)聲。我不想為自己辯護，就被老師撤了所有職務(wù)，寫(xiě)了檢討。當時(shí)我還不明白她為什么要這么做。后來(lái)我就不搭理她了，不理她了。小學(xué)畢業(yè)后，她將回到家鄉。
直到進(jìn)入中學(xué)，才慢慢淡忘。一天，她在qq上找我。點(diǎn)擊它，上面寫(xiě)著(zhù)：露娜，你好嗎？我在老家還好。其實(shí)我們還是朋友。記得四年級那件事。事實(shí)上，我確實(shí)報復了你。我只是覺(jué)得你太自私了，不會(huì )因為那樣的事情去起訴老師，但是看到你那樣我就很愧疚。我只想說(shuō)，對不起。也希望你以后能寬容一點(diǎn)。
我的心抖了一下才意識到原來(lái)是這樣。但我不怪她。她教會(huì )了我——寬容。
你周?chē)囊磺卸际悄泔L(fēng)景中的草和樹(shù)。沒(méi)有他們你會(huì )美嗎？
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇20
同學(xué)都說(shuō)我懷舊，我也這么覺(jué)得。一個(gè)人的時(shí)候會(huì )經(jīng)常發(fā)呆，發(fā)呆的時(shí)候會(huì )想起很多以前的事…
記得第一次參加集體活動(dòng)是小學(xué)最后一次旅行——畢業(yè)時(shí)的夏令營(yíng)。那天，所有的學(xué)生都到了，坐在公共汽車(chē)上。沒(méi)有人對此感到興奮。反而大家都有點(diǎn)難過(guò)。畢竟，這預示著(zhù)我們的友誼將在這段時(shí)間里永遠凍結。每個(gè)人都舍不得對方，尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的，還是我們沒(méi)有足夠的默契去選擇一個(gè)好學(xué)校（所有知心朋友不會(huì )都在一個(gè)學(xué)校）。
下了車(chē)，我們先去看雜技表演，完全沒(méi)興趣。相反，其他年級學(xué)生的笑聲和歡呼聲更增添了我們的悲傷。我們一個(gè)人聊，無(wú)視老師的阻攔，老師好像比以前更仁慈了�？吹轿覀兒雎粤怂�，我們被允許自由交談。我們從頭談到尾：從過(guò)去到現在，從目的地到志向，從過(guò)失到“成就”。時(shí)間對老年人來(lái)說(shuō)太多了。我們每珍惜一次，都會(huì )很快過(guò)去。轉眼間，我們來(lái)了，就通知全班上車(chē)，去下一個(gè)景點(diǎn)。我們以前所未有的速度排隊上車(chē)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。然而一上車(chē)就爭分奪秒，窗外的一切都變得很安靜。就連夏天最活躍的蟬也仿佛被我們的友情感動(dòng)，不再歌唱。
到了下一個(gè)景點(diǎn)后，在老師的特別允許下，我們班留在車(chē)上，分享和壓午餐，互相交換聯(lián)系方式或者寫(xiě)同學(xué)記錄，直到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都被詳細記錄下來(lái)。
一瞬間，時(shí)間飛逝。初中度過(guò)了將近兩年半的時(shí)間，對老朋友的了解卻很少。朋友們，你們好嗎？
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇21
伴隨著(zhù)寒風(fēng)，我蒼白的臉無(wú)法抵御寒冷，雙手緊緊攥在褲兜里，跟著(zhù)父母。突然前面一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過(guò)去，仿佛一首熟悉的音樂(lè )在我耳邊回響
那也是一個(gè)寒冷的冬天。我裹在厚厚的大衣里，匆匆回家。但是當我走過(guò)一個(gè)路口的時(shí)候，一架悠揚的鋼琴吸引了我。我忍不住去找它。我看到的是一個(gè)半個(gè)多世紀的老人。他衣衫襤褸，穿著(zhù)一件破舊的棉襖坐在地上。他面前有一個(gè)同樣破舊的碗。他不停地用斷裂的手擺弄著(zhù)手中的鋼琴。其實(shí)這是一架鋼琴，就是把一些弦綁在一個(gè)大扁擔上。但他不在乎，閉上眼睛，忘我地玩著(zhù)。而悠揚的琴聲在他指尖流淌出來(lái)。這個(gè)旋律我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也可能只是他隨便編的，也可能。但是這個(gè)呢？我聽(tīng)著(zhù)鋼琴，沉醉其中，一時(shí)忘記了寒冷，就這樣靜靜地站著(zhù)，周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)。我不是一個(gè)有音樂(lè )頭腦的人，甚至不是一個(gè)五音不全的人，但我只是覺(jué)得鋼琴聽(tīng)起來(lái)不錯，只是單純的好。當我看著(zhù)老人時(shí)，我不禁欽佩他。我發(fā)現他用心演奏，他譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。
“你在干什么，為什么不離開(kāi)？”突然媽媽的哭聲把我從記憶中拉了出來(lái)，我發(fā)現父母一直在我面前等我。
“哦，我們來(lái)了�！蔽页懊媾苋�，幽琴好像在彈。
時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文 篇22
身邊的風(fēng)景很美，有的只是美，心里的風(fēng)景很美，有的真的很動(dòng)人。
周五，我一出學(xué)校，就遇上了大雨。我一路上聽(tīng)著(zhù)傘里的雨。我的心情被雨壓抑了嗎？沒(méi)想到，快到家的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)帶鑰匙。唉，我很無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，感到更加沮喪。彎腰在臺階上鋪一張報紙，坐下，慢慢打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)。那個(gè)上帝似乎固執地反對我，不斷有人走過(guò)，起身，又坐下。這似乎是一個(gè)連貫的運動(dòng)。漸漸地，人變得麻木，我開(kāi)始對這一切漠不關(guān)心。我機械而重復地坐這兩個(gè)動(dòng)作，似乎有點(diǎn)蘇軾的“風(fēng)雨無(wú)阻”感情。
不知道過(guò)了多久天漸漸黑了，我抬頭一看，卻被這樣的畫(huà)面吸引住了。不，我應該說(shuō)是感動(dòng)。那是一位年老的祖母，她花了幾年時(shí)間，還有一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子在樓梯上走來(lái)走去。奶奶看到我抬頭看，沖我笑了笑。突然，這熟悉的笑容讓我恍惚。那不是奶奶的笑容嗎？當時(shí)就有一種想上前叫“奶奶”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因為我知道不是也不可能是。那對祖父母仍在緩慢地一步一步地上下移動(dòng)�；藥啄陼r(shí)間的老人，經(jīng)得住這一折騰，以后就休息了，我想。但腳步聲從未停止，而是倔強地繼續走著(zhù)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景，我再也不忍心做作業(yè)了。我只是仔細研究了這一對爺爺奶奶。他們銀色的頭發(fā)里還有一些黑色的頭發(fā)，但是他們的臉上總是洋溢著(zhù)那種讓人感覺(jué)如此親切的微笑。孩子們的眼里充滿(mǎn)了天真和毅力。突然，我的心突然顫抖起來(lái)，被這張爺爺奶奶的感受感動(dòng)了，冷漠的心變得有點(diǎn)開(kāi)朗和溫暖…
是的，奶奶小時(shí)候不也是這樣嗎？大手牽小手，一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛，能感化一切冰冷，總讓人親切自然。
我去過(guò)很多自然景觀(guān)，都很美，我不否認，但是都充滿(mǎn)了祖孫之間的愛(ài)，難道不是風(fēng)景中最好的產(chǎn)品嗎？純潔高尚。一點(diǎn)一滴，每一點(diǎn)都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。就像一杯醇香的酒，留得越久越讓人回味無(wú)窮…
愛(ài)情是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我心中的永恒風(fēng)景。它不需要任何華麗的裝飾。
【時(shí)間帶不走的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
時(shí)間帶不走的痕跡作文08-30
時(shí)間帶不走的愛(ài)作文12-23
帶不走的記憶作文08-20
帶不走的幸福作文07-13
帶不走的幸福優(yōu)質(zhì)作文05-13