在時(shí)間中成長(cháng)作文750字
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感1
假期里，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，是美國的海倫.凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，也是她的代表作。
這本書(shū)講的是她自已真實(shí)的經(jīng)歷。她出生19個(gè)月時(shí)不幸患病，結果病好了以后視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都喪失了，怎么也治不好�？墒亲詮膩�(lái)了叫莎莉文的老師之后，她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她學(xué)會(huì )了很多知識，最后還考上了哈佛大學(xué)的`德克利夫學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。畢業(yè)后，她和莎莉文老師到世界各地去演講。最精彩的是這本書(shū)的最后一章，她希望在假想的三天時(shí)間里，看見(jiàn)自已的老師、朋友；去看博物館；還提醒我們珍惜生活、珍惜光陰。
讓我最感動(dòng)的一是海倫身殘志堅。她雖然眼睛瞎了，耳朵聾了，但她還是完成了所有學(xué)業(yè)，比很多健康的人更優(yōu)秀，寫(xiě)了14部著(zhù)作，還被評為世界十大杰出女性之一，獲得了總統自由勛章。二是勇于奉獻。她到世界各地發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人的教育事業(yè)籌集資金，為殘障人服務(wù)，鼓勵他們勇敢地生活下去。三是感恩老師。她取得的成績(jì)和教她的所有老師密不可分，特別是陪伴了她大半生的莎莉文老師。老師去世后，她仍然不辜負莎莉文老師的心血和期望，樂(lè )觀(guān)堅強的生活下去。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、更應該努力學(xué)習，尊重幫助過(guò)我的老師，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》是由盲人女作家海倫。凱勒創(chuàng )作的自傳。一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽(tīng)力才，從此她就生活在無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中。小海倫雖然聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了，但她身殘志堅，十分努力地學(xué)習各種知識。
一天，沙利文老師正在教海倫寫(xiě)字，海倫心不在焉的，一直向窗外看。沙利文老師只好帶她去了外面的`花園。當她們路過(guò)水井時(shí)，沙利文老師便讓她把一只手放在水龍頭下面，然后打開(kāi)水龍頭開(kāi)關(guān)，讓她感受水的清涼。并在她的另一只手上寫(xiě)下了“water”這個(gè)單詞，連續拼寫(xiě)了幾次，海倫變把水和這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)了。她恍然大悟：“水原來(lái)就是這個(gè)清涼而奇妙的東西��！”她感到前所未有的喜悅，并不分晝夜的學(xué)習了起來(lái)。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來(lái)，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫(xiě)這單詞。當沙利文老師把她抱上床時(shí)，她的手還在不停的揮動(dòng)著(zhù)。
小海倫勤奮好學(xué)，和她比起來(lái)我有些羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會(huì )半途而廢。比如打乒乓時(shí)，一開(kāi)始我會(huì )每天堅持練習，可幾周后，我便三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了，再后來(lái)，就變成難得打一回了；再比如騎自行車(chē)，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候我天天都騎出去鍛煉，可現在，車(chē)上都落了一層灰了。
看完這本書(shū)后，我就對自己說(shuō)：“我以后一定要向海倫學(xué)習，學(xué)習她那不屈不 饒、堅持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才�！�
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述的是一個(gè)盲、聾、啞的女孩----海倫·凱勒，在柏金斯盲人學(xué)校莎莉老師的幫助和教育下，奇跡般地學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、讀書(shū)、說(shuō)話(huà)。后來(lái)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后參加了全國性盲人機構，向社會(huì )大眾籌募基金，為盲人提供好的學(xué)習環(huán)境和條件。雖然這只是一個(gè)普普通通的故事，但我卻學(xué)到了很多……
生活中也許會(huì )常常有這樣的情況，每個(gè)人在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有蒙受損害的時(shí)候，很少有人很好地去珍惜過(guò)它們的存在，也許只有曾經(jīng)失去過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人，才能更加珍惜它們。我的理解是：就算是盲人也不要因為被別人排擠就自暴自棄，盲人也可以學(xué)習。而且，盲人因為失去了視覺(jué)，就更加懂得了珍惜自己寶貴的生命，珍惜身邊微小而完美的`事物。
從這本書(shū)中也讓我懂得，大家應該珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，特別是身體健全的人，更應該去理解、幫助、愛(ài)護那些身體有缺陷的人，這樣，我們的生活才會(huì )變得美好，人與人之間才會(huì )更加團結，一個(gè)人的心靈才會(huì )有一扇明亮的窗戶(hù)。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感4
小女孩海倫.凱勒生了一場(chǎng)病后，眼睛失明，從此生活在黑暗中，脾氣變得很古怪，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，沙利文老師接近了她，給她黑暗的生活帶來(lái)了新的希望，她在與病魔的斗爭中，表現出了堅強不屈和積極樂(lè )觀(guān)的精神，她在疾病的折磨中還去關(guān)心別人，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，她是多么渴望能有一個(gè)健康的身體 .看到這些，我想起了自己，平時(shí)一看到數學(xué)難題就退縮，遇到有的'作業(yè)沒(méi)有完成好，就自己發(fā)脾氣.我們都有一個(gè)健康的身體，而我們缺少的是像小女孩海倫.凱勒那顆面對困難不屈服，生活在黑暗中還有著(zhù)這么積極向上的心。還有一次媽媽給我看報紙上，說(shuō)一個(gè)姐姐因為考試沒(méi)考好去跳樓，一點(diǎn)都沒(méi)想到她的爸爸媽媽是多么的愛(ài)她，她沒(méi)有考慮到爸爸媽媽養大她是多么的不容易，就因為這么一點(diǎn)困難離開(kāi)了，跟海倫.凱勒比起來(lái)，我們是多么的幸福，我們能看到陽(yáng)光，看到很多五顏六色的花和草，能聽(tīng)到很多美妙的歌聲，我們要珍惜自己，不要害怕遇到困難，要勇敢面對，看到殘疾的人我們都應該去幫助他們，因為他們需要我們的幫助。
生命用任何東西也買(mǎi)不到的 。小朋友們，讓我們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，好好地學(xué)習，充實(shí)的過(guò)好每一天。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感5
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我讀了許多書(shū)，書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事使我明白了很多道理。讓我最難忘的是盲聾女作家—海倫·凱勒的故事。
海倫·凱勒出生在一個(gè)小城中。她還沒(méi)出生幾個(gè)月，就生了一場(chǎng)大��；病好后，她便再也看不見(jiàn)東西了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音了�？墒�，她靠著(zhù)自己的.努力和堅持，改變了自己的命運，考上了盼望已久的大學(xué)，成為了20世紀美國著(zhù)名的盲聾女作家。
讀完了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得自己比海倫·凱勒幸福多了，我可以坐在明亮的教室里和同學(xué)們一起讀書(shū)、寫(xiě)字；而海倫·凱勒只能用手去感覺(jué)這個(gè)世界。又盲又聾的海倫·凱勒都能如此地珍惜時(shí)間，那我們這些健康的孩子更應該好好地學(xué)習了。
海倫·凱勒的故事告訴我們：不管你面對著(zhù)多大的困難，只要能堅持下去就一定可以成功！
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感6
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時(shí)而像個(gè)調皮小子在空中追逐打鬧，時(shí)而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著(zhù)腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；每一個(gè)人成功的背后。"媽媽就說(shuō)："什么叫無(wú)聊。
這本書(shū)的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時(shí)，就看不到光明，聽(tīng)不到聲音，還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就喪失說(shuō)話(huà)是權利。她的童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她卻沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀(guān)賞世界，用她的耐心去傾聽(tīng)生活，用她的決心去訴說(shuō)她的人生，用那熱愛(ài)生命的愛(ài)心去感染世人，譜寫(xiě)輝煌的生命贊歌。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著(zhù)，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著(zhù)知識的甘露，開(kāi)始生長(cháng)打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的.渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著(zhù)，對生活的磨難，我何嘗面對過(guò)？我只會(huì )當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問(wèn)題的，那只會(huì )讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)。我讀了《假如給我三天光明》，就像和一位高尚的人談了一次長(cháng)話(huà)。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因而導致雙耳失聰，雙目失明。在他幾乎崩潰時(shí)，安妮.莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的.時(shí)候，并不喜歡她，甚至把老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子接老師。但是后來(lái)，在莎莉文老師的啟蒙下，她試著(zhù)學(xué)會(huì )拼〝杯子〞這個(gè)詞。也逐漸喜歡上了莎莉文老師。
最后經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。莎莉文老師一直陪伴她到老去，她的一生在許多人看來(lái)是個(gè)奇跡。比如說(shuō)她20歲時(shí)上了哈弗大學(xué)，在她長(cháng)大以后曾獲過(guò)總統獎。在我看來(lái)，海倫是不幸得，也是幸運的。雖然她雙目失明，雙耳失聰，卻遇到一位好老師，給予她長(cháng)期耐心的幫助，把天資聰穎的她培養成一個(gè)難得的人才。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感8
這個(gè)寒假，我過(guò)得很充實(shí)，因為我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生，還寫(xiě)了假如她有三天可以看到光明的話(huà)她會(huì )去做什么。其中還收錄了海倫·凱勒的書(shū)信集和安妮·蘇利文老師的教育筆記。我從中深刻地了解到了海倫·凱勒豐富、真實(shí)、生動(dòng)而偉大的一生。
這本書(shū)里最讓我記憶深刻的是第二部分。海倫·凱勒看到世界的第一天回去看看自己認識的人，第二天會(huì )去看看博物館里都有什么，第三天會(huì )去坐車(chē)看看整個(gè)城市。
如果是我的話(huà)，我可能會(huì )看看所有親人和朋友都長(cháng)成什么樣子，再看看文字到底是什么樣的。我也會(huì )去看看周?chē)木拔锸鞘裁礃拥�，但不�?huì )去博物館，也不會(huì )坐著(zhù)車(chē)去看整個(gè)城市。由此我感受到了海倫·凱勒很想得到知識。
看完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。她雖然是又聾又瞎的殘疾人，但是她憑借著(zhù)堅強的毅力，不斷地探索知識的.海洋，才能擁有那么大的成就，取得了常人都難以做到的奇跡，真令我們佩服。我應該向她學(xué)習，面對困難不放棄，不氣餒�，F在努力學(xué)習還來(lái)得及，我一定要加油，成為一名學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的小學(xué)生。
在文章的結尾處，海倫·凱勒給予了我們一個(gè)重要的
提示：“善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明�！倍乙步o大家一個(gè)忠告：“善用你的生命吧，如同明天將走向死亡�！�
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感9
大家一定都知道來(lái)自美國的著(zhù)名女作家、教育家、慈善家--海倫·凱勒。在漫長(cháng)的暑假里，我讀了出自她筆下的一本書(shū)《假如給我三天光明》，這本書(shū)令我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
海倫·凱勒在1880年6月27日出生，可在她19個(gè)月時(shí)，連續數日的高燒奪走了她的視力與聽(tīng)覺(jué)，使海倫·凱勒陷入了永久的黑暗，再也聽(tīng)不到大自然的美妙歌聲。我難以體會(huì )到她心中的痛苦、迷茫與孤獨，直到莎莉文老師的出現才讓她的生命重煥新生。在莎莉文老師的幫助下，她終于考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
在凱勒的一生中，莎莉文老師給予了她最大的幫助。莎莉文老師很有耐心，沒(méi)有因為凱勒說(shuō)話(huà)含糊不清，發(fā)音不標準去責罵她，而是讓她感受到發(fā)音的振動(dòng)的聲音。正是莎莉文老師的教導才讓凱勒學(xué)會(huì )與人溝通，更讓她明白愛(ài)的意義。海倫·凱勒也沒(méi)有被命運打敗，在學(xué)習的過(guò)程中，更沒(méi)有因為遇到的.挫折和困難而放棄，也沒(méi)有因為失敗而氣餒，而是一直堅持下去，想出辦法來(lái)克服，來(lái)解決，將困難一一"擊倒"，通過(guò)海倫不懈的努力和莎莉文耐心的指導才成就了海倫·凱勒成功的一生。
當你的生命中遇到困難時(shí)，勇敢地面對才能夠贏(yíng)得生命中的光明，像凱勒一樣面對自己身上的缺點(diǎn)。如果你不能經(jīng)受住風(fēng)雨的磨礪，怎能感受到見(jiàn)到彩虹的喜悅。正是通過(guò)困難和挫折地"洗禮"人的一生才能變得更加完美。
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感10
暑假里，老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。當我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我心潮彭拜，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒的使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!幸運的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和寫(xiě)字，而且憑著(zhù)超強的毅力，學(xué)會(huì )了英、法、拉丁、希臘五國語(yǔ)言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書(shū)，我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng )造了生命的奇跡。啊!她是多么堅強和偉大，敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強的人，她是張海迪。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她與病魔頑強抗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻以頑強的毅力自發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放到一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創(chuàng )造了奇跡。
海倫·凱勒的'故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命，珍愛(ài)這個(gè)美麗的世界，不管碰到什么困難，都應該堅強地去面對，做生活的強者，創(chuàng )造生命的奇跡!
教師評語(yǔ)：老師從你的讀后感中感受到你對這本書(shū)的喜愛(ài)，你能夠把書(shū)中的故事用自己的語(yǔ)言復述出來(lái)，這都說(shuō)明你走進(jìn)了這個(gè)故事，海倫凱勒也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語(yǔ)言流暢，花了你不少心思吧?希望你能再接再厲，寫(xiě)出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛!
關(guān)于小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感11
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長(cháng)篇自傳體小說(shuō)，可誰(shuí)會(huì )想到這位杰出的美國女性是一位殘疾人呢？
海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個(gè)月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒(méi)有聽(tīng)力，也看不見(jiàn)任何東西。四年之后，她的生命出現了一縷陽(yáng)光——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習新知識。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹(shù)立了堅強的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長(cháng)辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運在自己手中，他就像一個(gè)魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉成六面同色，轉出一個(gè)完美的人生。海倫雖然是個(gè)聾啞盲殘疾人，但是她的堅強不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的'命運，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對挫折，面對困難時(shí)總是選擇逃避，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎樣去克服這個(gè)困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來(lái)自己的所為，真是后悔莫及，如果當時(shí)就去努力，而并非選擇放棄，那該多好��！相信到現在我應該已經(jīng)學(xué)會(huì )了單杠，只因為手上的一點(diǎn)疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導致現在的我手無(wú)縛雞之力。海倫·凱勒我一定會(huì )向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運才能我做主。
生活中就不應該任憑事態(tài)發(fā)展，而是應該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運就掌握在自己手中，你把握住了嗎？
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