假如時(shí)光可以倒流五年級作文

　　《不變的步伐》以大量翔實(shí)的第一手材料，多角度呈現了黨的十八大以來(lái)湖北省“正風(fēng)反腐”不變的步伐、不凡的歷程。下面YJBYS小編為大家準備了教師關(guān)于不變的步伐觀(guān)后感，歡迎大家閱讀。

　　教師觀(guān)看不變的步伐觀(guān)后感(一)

　　我校集中觀(guān)看了《不變的步伐》，我深受教育和啟示。認識到在黨員中組織開(kāi)展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員教師來(lái)說(shuō)，嚴守黨紀國法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設和反腐斗爭，廉潔執教，具有重要的意義。

　　警示教育片中實(shí)際案例和人物，對我內心產(chǎn)生了深層次的觸動(dòng)�？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿(mǎn)足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢(qián)、權色朽敗交易之戲。既為他們從農村通過(guò)個(gè)人不懈努力而取得的進(jìn)步旋即失去感到惋惜，同時(shí)，透過(guò)他們的案例真實(shí)地看到了社會(huì )腐蝕領(lǐng)導干部齷齪和丑惡的一面。他們無(wú)視黨紀國法，目無(wú)組織紀律，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從教。這些真實(shí)的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。作為教師，我們必須始終堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和、價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。我們要在職責范圍內教書(shū)育人，恪盡職守，時(shí)刻不忘自己的職責，不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色。

　　通過(guò)警示教育專(zhuān)題學(xué)習，經(jīng)深思后我認為，作為一名黨員教師，要真正履行好一個(gè)黨員應有的責任，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，必須不斷加強自身黨性修養和自身業(yè)務(wù)能力提高�？粗�(zhù)這些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿(mǎn)志的同志，而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場(chǎng)經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì )成為用權謀私的魔杖。從領(lǐng)導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀(guān)念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

　　作為一名黨員，一名教師，我們要提高拒腐防變能力，必須自覺(jué)改造自己，逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在世界觀(guān)方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì )公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀(guān)方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺(jué)警醒自己，在權、錢(qián)、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見(jiàn)推車(chē)漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè )。

　　教師觀(guān)看不變的步伐觀(guān)后感(二)

　　作為一名教師黨員，通過(guò)《不變的步伐》正風(fēng)反腐紀實(shí)片的學(xué)習，讓我感受頗深。古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！绷疂嵤菫槿说母�本，是中國傳統道德的基本規范。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。結合自身的學(xué)習，我認為學(xué)習廉潔自律應從以下三個(gè)方面抓起：

　　一、要不斷加強學(xué)習教育，強化廉潔意識

　　學(xué)習是做好工作的基礎和前提，是提高自身素質(zhì)的基本途徑，也是黨章規定黨員八項義務(wù)的第一項。只有不斷完善和提高自己，始終保持良好的學(xué)習習慣，才能確保高質(zhì)量地完成好黨交給的工作任務(wù)，才能筑牢思想防線(xiàn)更好地保證自身的廉潔清正。在加強黨風(fēng)廉政建設，保證干部廉潔自律工作中，要一直堅持學(xué)習教育為先，預防在前的原則。通過(guò)對黨員進(jìn)行理想信念、廉潔從政、先進(jìn)模范人物的示范教育，警示教育，黨紀法規教育等多種形式，加強黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線(xiàn)。要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。教師要獻身教育。教師所從事的是教書(shū)育人的工作，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人作出表率

　　二、教師要提升人格修養，廉潔從教

　　每個(gè)黨員都要以廉為榮，始終保持思想純正、品行端正、帶頭廉潔自律，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實(shí)性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律取代教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)，有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢(qián)當作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

　　三、廉潔從教要自我約束、要從我做起

　　作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。作為教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識朽敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使朽敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。

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