好時(shí)光作文(通用6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好時(shí)光作文 篇1
親情，是最持久的動(dòng)力，是最可靠的幫助，是最真誠的陪伴，也是最清晰的路標。
清晨的第一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，清晨的第一段鈴聲喚醒了我的希望，清晨的第一聲問(wèn)候悄悄來(lái)到我的身邊。
我有一個(gè)好母親，她整天忙得不可開(kāi)交。她的雙鬢已斑白，魚(yú)紋悄悄爬上眼角。
天還未破曉，冬日的早晨，雪花飛舞，讓人感到孤獨和凄涼。母親是憂(yōu)郁的，疲倦的眼神，龜裂的雙手開(kāi)始了她的廚藝。
在我閉眼睡覺(jué)的時(shí)候，一股濃濃的'飄香融進(jìn)我的鼻中，一家人圍坐在一起，喝著(zhù)花生黑米粥，過(guò)了十分鐘，我們就聞到了另一種食物的香味，我伸長(cháng)脖子，張大嘴巴，地瓜甜甜的、軟軟的，牙齒輕輕一磨，果肉便粘在牙齒上。我跑到母親跟前，讓母親咬了一口，“真好吃！”母親牙齒不太整齊，但又白又亮。
“媽?zhuān)愫煤眯菹�，讓我�?lái)！”嘩啦啦水聲從廚房里傳來(lái)，是母親洗碗的聲音，我連忙上前制止。夜晚，我常在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，父親則默默地陪伴在我身旁輔導。
許多年過(guò)去了，這里的桌子都已經(jīng)非常陳舊，屋頂上、門(mén)窗上、書(shū)架上、餐桌上鋪蓋了一層厚厚的灰塵。
時(shí)光，靜靜流逝，帶走了青春年華，帶走了我的人生回憶。
好時(shí)光作文 篇2
悲傷的時(shí)候，如果有人替你分擔，就變成了半分憂(yōu)傷；快樂(lè )的時(shí)候，如果有人與你分享，你就會(huì )獲得雙倍的快樂(lè )。所以，世上最幸福的事情莫過(guò)于難過(guò)時(shí)有人分擔，快樂(lè )時(shí)有人分享。
那是初三的畢業(yè)典禮，我們班有一個(gè)節目，我也參加了演出。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，我終于有大展身手的機會(huì )了，但又害怕做不好。
我們表演的是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動(dòng)作不算難，但由于我是新來(lái)的，加上我從來(lái)沒(méi)跳舞的`經(jīng)歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動(dòng)作，這導致我差點(diǎn)想放棄了。好在我有一群熱心的同學(xué)，他們沒(méi)有嫌棄我，更沒(méi)有指責我埋怨我，而是耐心地教我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習，在他們的幫助下，我跳得越來(lái)越嫻熟越來(lái)越好，最重要是的我從中體驗到了厚厚的同學(xué)情……
臨近表演的那幾天，每個(gè)人都很緊張，都在加緊練習，但是，此時(shí)距離期末考試也越來(lái)越近，我們不得不減少排練時(shí)間來(lái)復習，加上很多家長(cháng)也質(zhì)疑，我們花這么多時(shí)間來(lái)練舞，會(huì )影響學(xué)習，這無(wú)形中給了我們很大的壓力。
終于到了演出的那天，初三的家長(cháng)和學(xué)長(cháng)們陸續來(lái)到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節目在倒數第二個(gè)環(huán)節，因此，上場(chǎng)前我們有充足的時(shí)間做準備。終于，到我們表演了，我邁著(zhù)自信的步伐走上舞臺，把平時(shí)無(wú)數遍練習的動(dòng)作盡情地表演出來(lái)，忘情地沉浸在表演中……
我們的演出很成功，燃爆了全場(chǎng)，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場(chǎng)的氣氛推上了最高潮。我從現場(chǎng)的家長(cháng)和學(xué)長(cháng)眼中看到了贊許和羨慕……
表演結束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂(lè )，我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，盡情享受著(zhù)這一刻的幸福和快樂(lè )……一個(gè)多月的努力沒(méi)有白費，它是多么值得。
感謝同學(xué)們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇3
揚科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )天賦的杰出的音樂(lè )天才。當別人認為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
揚科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無(wú)法抗拒的'力量在推著(zhù)他往前走，推著(zhù)他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì )想不就打一頓嗎？過(guò)幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的世界。當他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！
揚科是令人心痛的，看著(zhù)他那瘦小的身體，你就會(huì )想到舊波蘭統治的社會(huì )是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，什么營(yíng)養面包，營(yíng)養面……可我們仍然不滿(mǎn)足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛(ài)護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬(wàn)分。
揚科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)揚科慘遭不幸！
我們和揚科的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，成為祖國的有用之才！
讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！
好時(shí)光作文 篇4
你可能無(wú)法相信，世界上真的有神明。那是一位誕生于千億年前的仙女，她有著(zhù)一條湛藍色的裙子，一雙湛藍色的眸，這些讓她看起來(lái)閃閃發(fā)亮。但她是一位孤獨的神明，因為很少有人愿意駐足同她聊一會(huì )兒，你可能覺(jué)得奇怪，為什么會(huì )沒(méi)有人陪伴這位特殊的神呢？事實(shí)上基本沒(méi)有人會(huì )注意到她，她實(shí)在太平常了，她生活在天空中。
就在咱們頭頂這一片湛藍的天空中。
在一節體育課上，我與她相遇，那本是一節普通的體育課，無(wú)聊的我在輕柔的風(fēng)中望了一節課的天，然后她就出現了。湛藍的裙子點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，紐扣上散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的光芒。還沒(méi)等我驚訝，她就嘰嘰喳喳地告訴我她很高興我能注意到她，她抱怨無(wú)人相伴，抱怨大城市的煙將她的裙子弄臟了……
她就這樣說(shuō)了一節課的瑣事，我也成了她的朋友。自那以后，我時(shí)常會(huì )與她閑聊，聽(tīng)她說(shuō)著(zhù)別的地方優(yōu)美的`景色，小鳥(niǎo)兒們的趣事，偶爾她還會(huì )從天上拽下兩朵細云扔我懷里，看我手忙腳亂地抓著(zhù)這輕飄飄的物什，與我相視而笑。我們在一起度過(guò)了太多的時(shí)光，多到我以為我們永遠也不會(huì )分離。但現實(shí)給了我當頭一棒，因為我再沒(méi)有時(shí)間去抬頭望天了——我必須為自己的生活奔走了。
離開(kāi)那天太陽(yáng)的光芒很淡，她的裙子是灰色的，我反復向她保證不會(huì )忘記她，也答應她會(huì )為她找新的朋友，這才敢正視她帶著(zhù)淚痕的臉。她看起來(lái)格外憔悴，是這條灰色的裙子映襯的嗎？
我找了無(wú)數的人，向他們講述我們的故事，多數人一笑而過(guò)，少數人去嘗試尋她后卻說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這讓我感到慌張，忙完瑣事后回家的我像小時(shí)候那樣久久地望向天空，卻未等到她的到來(lái)。疑惑和隱約的驚慌籠罩著(zhù)我，曾經(jīng)歡樂(lè )的時(shí)光在我的腦海里打轉，恍惚間碰開(kāi)電視，新聞的播報聲流入耳中。
“目前天氣污染愈發(fā)嚴重，已無(wú)回轉方法，天氣已死�！�
我猛地想起她那身灰色的裙子，與外面灰蒙蒙的天在腦海里重疊。一個(gè)腳步?jīng)_出屋外，被霧霾嗆的咳嗽，隱約中再也看不清湛藍天空。
夢(mèng)境中止，我一身冷汗地坐起，猛地望向窗外，只見(jiàn)藍天白云一片溫柔。早間新聞播報著(zhù)空氣治理方針和各地天氣的好轉，我推開(kāi)窗伸手撫摸到藍天。
是夜，模糊的夢(mèng)境中，神明再次出現，這一次她的身旁圍繞了許多人，有人拿著(zhù)機械器材緊張地測量空氣質(zhì)量，幾個(gè)人為了方案喋喋不休，站在喧鬧中央的神向我招手，臉上滿(mǎn)是幸福。
“你快樂(lè )嗎！”我用盡全力喊到。
“當然！”她回應著(zhù)。
我們就這樣望著(zhù)對方，直到她身上的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，我知道，我們又要共度美好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇5
我的童年如同一個(gè)五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿(mǎn)了無(wú)窮的天真、樂(lè )趣……讓我回味無(wú)窮。
一天,我和我的朋友去小區花園玩兒。
那天,我們互相追逐著(zhù)跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機一動(dòng),對朋友說(shuō):“對了,我們去小橋上看魚(yú)吧！”“好��！”朋友欣然同意了。
這座小橋下有個(gè)圓形的池塘，池塘里有許多魚(yú)。怎么才能把魚(yú)叫出來(lái)呢？——拍手唱歌。
于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著(zhù)。不一會(huì )兒，魚(yú)兒們就出來(lái)了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚(yú)如潮水般向我們涌來(lái)，看得我們眼花繚亂。叫出來(lái)之后，當然不能空手面對他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚(yú)兒像瘋了般朝面包撲來(lái)，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著(zhù)，我們就在小橋上看著(zhù)這群魚(yú)兒爭先恐后地吃魚(yú)食。
我們站累了，就坐在臺階上議論那條魚(yú)兒美。
“我覺(jué)得那條紅色的不錯�！蔽艺f(shuō)。
“我也這么認為！”朋友說(shuō)。
因為我們是下午來(lái)的，玩了許久后，已經(jīng)到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。
童年一去不復返，我現在是多么想念那時(shí)的魚(yú)兒、池塘、小橋、和我的朋友��！于是，我對自己說(shuō)“寫(xiě)篇日記吧，以此來(lái)紀念我童年的美好時(shí)光”于是就寫(xiě)了這篇文章。
美麗的花兒謝了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壯觀(guān)了；綴滿(mǎn)寶珠的'項鏈碎了就不珍貴了。但我們的童年就算不復返了，也是美的、壯觀(guān)的、繁茂的、生機的、珍貴的！
好時(shí)光作文 篇6
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場(chǎng)上，一步步腳印踩出它應有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場(chǎng)雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過(guò)了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的'一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過(guò)多的練習，也理解我們這些孩子對于“雪”的熱愛(ài)，便讓我們盡情地在操場(chǎng)上面玩耍。
不知道是誰(shuí)提議打雪仗，這個(gè)建議引來(lái)了不少的反響。無(wú)論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們全票通過(guò)了。大家都手里捧著(zhù)像散了架的雪團，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒(méi)有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過(guò)她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規�？墒钦娴囊呀�(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著(zhù)，如果他想走我就把住他。即便有人來(lái)救隊員，也沒(méi)有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都壓成了一團，但并沒(méi)有打消我們的興致，反反復復的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著(zhù)一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著(zhù)飄雪走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著(zhù)最后一年了，面對現在厚厚的課本，頁(yè)頁(yè)的習題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對于現在的自己來(lái)說(shuō)就像指尖上的星光，看得見(jiàn)卻再也觸碰不到！真希望如果還有機會(huì )，可以“重演”那段時(shí)光，續寫(xiě)回憶的篇章。
【好時(shí)光作文】相關(guān)文章：
[精選]好時(shí)光作文10-13
[經(jīng)典]好時(shí)光作文03-04
好時(shí)光作文[經(jīng)典]02-10
好時(shí)光作文(精選)09-19
好時(shí)光作文(經(jīng)典)11-25
好時(shí)光作文12-13
好時(shí)光作文【經(jīng)典】10-02
(精選)好時(shí)光作文08-08
好時(shí)光作文(經(jīng)典)11-27
好時(shí)光作文12-21