[熱門(mén)]那些流逝的時(shí)光作文11篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的那些流逝的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些流逝的時(shí)光作文1

　　沒(méi)有人時(shí)刻提醒你要珍惜當下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺(jué)得，當你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。

　　轉眼間，我們便長(cháng)大了，不再是當初那個(gè)懵懂的少年，我們在責怪時(shí)間的無(wú)情外，剩下的便是對于世事的無(wú)可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(cháng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì )安靜，品味獨處，然學(xué)會(huì )慢慢的獨處應付出代價(jià)，它們或孤獨，或單一，或惘然，不一而足。

　　有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營(yíng)造的那么長(cháng)久，不知不覺(jué)我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書(shū)包在我們認為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。

　　朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的'深處，還要一起共同戰斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺(jué)得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無(wú)知。

　　終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現出那個(gè)特殊年代的符號，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過(guò)耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當初的無(wú)度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。

　　時(shí)間，呼之欲遠又呼之欲近，如隱如現，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過(guò)生命的細膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。

那些流逝的時(shí)光作文2

　　那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的！今日復今日，明日復明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少，就在現在！如果失去了將會(huì )是永遠消失！如果消失了，將永遠都不會(huì )得到！有些事情，是時(shí)間無(wú)決定的！因為時(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒(méi)有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月！那些流逝的時(shí)光。相信有快樂(lè )，也將會(huì )有傷心！會(huì )有眾多的遺憾！那些年，那時(shí)都已過(guò)去。只求忘記所有。做好現在！

　　遺憾

　　曾經(jīng)的年少時(shí)光，流逝的時(shí)光里。包含著(zhù)太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過(guò)去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過(guò)錯！來(lái)時(shí)的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個(gè)過(guò)程，又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現在。做最好的自己。人生在即，不要充滿(mǎn)太多的'遺憾！這樣會(huì )感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時(shí)光，請懂珍惜！做好一切，讓心歸零！

　　珍惜

　　趁現在大好時(shí)光，趁現在的風(fēng)花雪月。為了自己，為了命運！抓住時(shí)間的腳步，不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì )有所成功！相信未來(lái)的未來(lái)，以后的以后！都將會(huì )更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！

　　那些流逝的時(shí)光，相信，遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現在！讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)怨！

那些流逝的時(shí)光作文3

　　我和你一樣站在青春的傷口上，看著(zhù)年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……

　　記起11歲時(shí)，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)日本富士山下的農場(chǎng)里有白色風(fēng)車(chē)和櫻花，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下伴隨著(zhù)櫻花轉動(dòng)。想躺在草地上看著(zhù)白色風(fēng)車(chē)轉動(dòng)睡上一覺(jué)，僅此而已�！�14歲的今天，突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車(chē)，發(fā)現自己忘記很久了，莫名的出現在夢(mèng)境里，顯得特別陌生。風(fēng)車(chē)沒(méi)有想象的高大，也沒(méi)有櫻花飄落伴隨著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，還是風(fēng)車(chē)轉動(dòng)了時(shí)間。

　　童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時(shí)間拉長(cháng)了，我們迷失了。我們羨慕過(guò)那些高年級學(xué)生可以解開(kāi)無(wú)比復雜的方程式。我們曾憤怒的說(shuō)過(guò)：“《荷塘月色》寫(xiě)的什么玩意，朱自清寫(xiě)的`東西我從來(lái)看不懂�！蔽覀冋J為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下，就可以說(shuō)生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時(shí)，還會(huì )嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。

　　我一直想在水里給離別的人寫(xiě)一封信，一邊寫(xiě)，一邊消失。我不知道什么才能把信寫(xiě)完，什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說(shuō)：“現在的水早已冰冷，無(wú)法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無(wú)法記起回去的路，在我回眸之間已經(jīng)消失。

那些流逝的時(shí)光作文4

　　記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著(zhù)天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(cháng)大……”心里滿(mǎn)載著(zhù)幸福。

　　而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持?zhù)書(shū)包，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(cháng)大真煩……”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。

　　記得小時(shí)候我常常在期待著(zhù)長(cháng)大，總喜歡對著(zhù)天空描繪成長(cháng)的藍圖�，F在，我長(cháng)大了。繁重的學(xué)習，激烈的競爭，父母的期待，老師的信任，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我在考試與分數，在現實(shí)與期待中苦苦掙扎。

　　我開(kāi)始思索：成長(cháng)給我帶來(lái)什么呢？當歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的`，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(cháng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了成熟。

　　我又開(kāi)始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開(kāi)來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。

　　童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂(lè )的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎勵得小紅花就可以開(kāi)心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F在，兒時(shí)那寫(xiě)滿(mǎn)歡樂(lè )得臉盤(pán)中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責任，怎么也放不下，也不能放下……

　　我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現實(shí)，給我得，太現實(shí)了。

　　我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(cháng)……

那些流逝的時(shí)光作文5

　　不知道有多久沒(méi)有動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)啥了，今天在外面出差了一天，身體其實(shí)還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開(kāi)了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過(guò)的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時(shí)小酒窩，只是這一切都是在腦海里。

　　日子，就躺在時(shí)間的懷抱里悄悄的過(guò)了，留下來(lái)的，都是刻在心里面的傷痕。

　　曾經(jīng)的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著(zhù)你、愛(ài)你一輩子。但，你沒(méi)有那個(gè)命，也沒(méi)有學(xué)會(huì )享受。風(fēng)輕輕從我臉龐吹過(guò)，留下的只是你淡淡的氣息。來(lái)年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個(gè)世界，你卻走了。

　　那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著(zhù)你的照片嘆氣。嘆你走的'太早，嘆我沒(méi)有實(shí)現我對你的承諾，是我害了你，我害了你�？上�，為時(shí)已晚，再也挽回不了你�；蛟S，冥冥之中注定，你要離我而去。

　　今夜又是一個(gè)雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風(fēng)蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒(méi)有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。

　　真的，到現在還沒(méi)有忘記你！

　　前面是發(fā)芽生根，現在還是在成長(cháng)，一直不停的成長(cháng)，跟越扎越深。我的生活止步不前，開(kāi)始怪你，為什么把根扎的那么深。

　　現在，我要忘記你。

　　現在，我要開(kāi)始我自己的生活。

　　現在，我不再辜負她。

　　人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。

　　我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬(wàn)物蘇醒，也賦予了我們新的生命。

　　新的一切，就有新的開(kāi)始。

那些流逝的時(shí)光作文6

　　林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。時(shí)間不語(yǔ)，不經(jīng)意間，三年的初中時(shí)光已在指縫間流逝�；赝�那些流逝的時(shí)光，我不僅莞爾一笑，因為我的青春很多彩。

　　還記得剛上初一時(shí)為了打造一個(gè)好形象而伏案思考的樣子，還記得到了新班級坐在第一排中間拘謹無(wú)措的樣子，也還記得第一次考試時(shí)手心出汗的緊張……仍記得剛進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊時(shí)的欣喜若狂；運動(dòng)會(huì )時(shí)跑前跑后，作為啦啦隊的一員喊得嗓子嘶啞的情景；校園文化藝術(shù)節時(shí)當主持人的自豪和臺上盡情舞蹈的暢快……過(guò)往的歲月如電影鏡頭般在我腦海中一幕幕閃過(guò)，不禁感嘆：三年的初中時(shí)光，竟是彈指一揮間轉瞬即逝。

　　在一閃而過(guò)的記憶中，啦啦操的比賽定格在了我眼前。記得在初二上半學(xué)期，我有幸當選拉拉操隊員，下午確定了隊員晚上便開(kāi)始了練習。我一開(kāi)始分外激動(dòng)，后來(lái)意識到這事并不輕松。第一天練習結束后，老師嚴肅地問(wèn)我們：“你們誰(shuí)晚上能把整個(gè)操學(xué)下來(lái)？”站出來(lái)的只有兩個(gè)人，不出意外就是沒(méi)有意外，沒(méi)錯這兩個(gè)人中正好有一個(gè)就是我。因為我年輕氣盛、敢為人先嘛！我當時(shí)天真自信地認為，一個(gè)兩分多鐘的小視頻，那就是小菜一碟。但是就這“一碟小菜”讓我痛失大半個(gè)晚上的時(shí)間。別看只有兩分多鐘，這哪里是小菜一碟呀，好家伙，這簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)漢全席啊，我練了將近兩個(gè)小時(shí)，衣服被汗濕透了，頭發(fā)也一縷一縷的，那些動(dòng)作像是跟我捉迷藏，總是連不起來(lái)。我就像霜打了的茄子，拖著(zhù)疲憊不堪的軀體躺到了床上，想著(zhù)明天要不要跟老師說(shuō)退出啦啦隊。

　　夢(mèng)里我仍在一遍又一遍地重復著(zhù)舞蹈動(dòng)作。第二天到了排練時(shí)間，我信誓旦旦的站在舞蹈室。老師檢查我們的練習情況，發(fā)現只有我學(xué)得最多，我欣喜得眼淚在眼眶里轉著(zhù)，果然努力沒(méi)白費，我用自己的努力成功站上了C位。

　　現在想起來(lái)，那天晚上的'崩潰仍是那么清晰，可經(jīng)歷了那件事，我明白了，再難的事，只要你堅持下來(lái)了，你成功了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，三年的初中生活即將畫(huà)上句號�；厥资湃サ臍q月，我發(fā)現我的初中生活并不蒼白，我站在藝術(shù)節的舞臺上落落大方地主持節目，我用青春靚麗的舞姿贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲，我為學(xué)校的啦啦操比賽貢獻了力量，我在全校經(jīng)典誦讀比賽中大顯身手……這些看似平凡的經(jīng)歷，豐富了我的初中生活，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也歷練了我的品性�，F在的我即將面臨中考，我想，我會(huì )將過(guò)往的經(jīng)歷化為前行的動(dòng)力，努力交上一份驚艷自己也驚艷他人的答卷，讓時(shí)間見(jiàn)證一切！

那些流逝的時(shí)光作文7

　　時(shí)光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。

　　家鄉的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛(ài)的蝌蚪游來(lái)游去，有時(shí)候還會(huì )看見(jiàn)幾條魚(yú)兒歡快的嬉戲。風(fēng)兒撒下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的味道，空氣中洋溢著(zhù)淡淡柔柔的桔子花香。遠處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著(zhù)魚(yú)，坐如蔥郁的松樹(shù)一般，靜穆淡然。有幾個(gè)婦女匆匆地來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來(lái)，用紅彤彤的如樹(shù)枝般的雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會(huì )兒將衣服拎起來(lái)，一會(huì )兒又將其浸泡在水中。當當的響聲在空氣中一直綿延回蕩。

　　入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的'故鄉似乎在傾聽(tīng)搖籃曲中睡著(zhù)了，周?chē)�一片寂靜，偶爾聽(tīng)得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲(chóng)在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農家的燈火早早的熄滅了。早晨，當第一縷陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，人們早早的來(lái)到農田里干活了。

　　時(shí)光在流逝，我來(lái)不及與你共舞，來(lái)不及聽(tīng)你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？

　　家鄉的紅磚戴瓦漸漸的不見(jiàn)了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚(yú)兒不見(jiàn)了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著(zhù)嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒(méi)有了原先的激情，它在張望著(zhù)它的同伴�？諝庵袕浡�著(zhù)的是濃濃的汽油味。一輛高檔的汽車(chē)飛奔而過(guò)，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽(tīng)人們匆忙的腳步，趕著(zhù)上班回家，那著(zhù)急的神色，不見(jiàn)往日的悠閑自在。

　　晚上，霓虹燈閃耀著(zhù)，星星不見(jiàn)了，月亮藏了起來(lái)，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來(lái)，逛街，漫步，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見(jiàn)了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來(lái)，衣服還沒(méi)來(lái)的及洗，直接扔進(jìn)洗衣機，急急忙忙的出了家門(mén)。早飯還沒(méi)來(lái)的及吃，在路邊隨便買(mǎi)了幾個(gè)包子，塞進(jìn)包里。開(kāi)始了忙碌的一天。

　　時(shí)光，慢點(diǎn)行走，讓我趕上你的步伐，牽著(zhù)你的手，與你一起回想過(guò)去。

那些流逝的時(shí)光作文8

　　那些流逝的時(shí)光

　　如果時(shí)光不凋零。

　　——題記

　　知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……

　　知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的.時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……

　　因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。

　　那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。

　　然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。

　　當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……

　　如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？

那些流逝的時(shí)光作文9

　　“芳，在哪間教室��？”林靈氣喘吁吁地問(wèn)。

　　因為這個(gè)玩笑，林靈已經(jīng)跑錯五間教室了……

　　“好像是西苑三樓……”李芳有點(diǎn)兒不確定……

　　“好像？你好想已經(jīng)帶我們跑錯了五間了吧？”林靈不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“這個(gè)……林靈你就別怪李芳了，她記性也不好嘛�！眲�滿(mǎn)馬上為李芳辯護。

　　算了吧，林靈想，可是，到底是哪間��？今天是物理老師啊，完蛋了……完蛋了……徹底完蛋了�。�！老師會(huì )罰死她們的！

　　林靈絕望。林靈似乎看到了上帝再向她招手。

　　“林靈，別氣餒，會(huì )有奇跡的'！”李芳很輕松的說(shuō)，林靈白了她一眼，“奇跡也不一定會(huì )在我們身上……”

　　“林靈，這你就不知道了。物理老師今天身體欠佳，請假了�！眲�滿(mǎn)說(shuō)。

　　“yes，解放了�。�！咱們去叫上他們去摘草莓吧！”林靈天性解放。

　　“唉，走吧�！�

　　草莓園

　　“滿(mǎn)滿(mǎn)，芳芳！快過(guò)來(lái)，這里好多紅草莓��！”林靈拿著(zhù)籃子樂(lè )得不亦悅乎。

　　“咦？學(xué)妹們怎么摘草莓不叫上我們��？”一群人走了過(guò)來(lái)。

　　“呀，是學(xué)長(cháng)們��？”李芳立刻湊了上去。而林靈和劉滿(mǎn)白了一眼李芳。只說(shuō)了一句“學(xué)長(cháng)好！”就繼續忙去了。

　　“哎呀！”是李芳的叫聲，“蟲(chóng)子呀�！惫室獾�，絕對是故意的……“林靈，滿(mǎn)滿(mǎn)，你都不理人家……”

　　“少裝可憐！”異口同聲。

　　李芳吐吐舌頭，這一場(chǎng)草莓園之旅就這樣結束了……

那些流逝的時(shí)光作文10

　　時(shí)間的患得患失都將會(huì )深深地觸動(dòng)于心！而每一次的不辭而別。如果我堅定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時(shí)光也許還會(huì )陪伴著(zhù)我更久一些！流逝的時(shí)光卻早已不在了。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮之后，變得更加的成熟穩重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只愿自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時(shí)，做到現在。也許以前的遺憾都會(huì )變成回憶！現在的付出都變成了未來(lái)的回報！相信，這個(gè)社會(huì )還會(huì )等著(zhù)你，至少沒(méi)有放棄過(guò)你！抓住這命運的腳步，明天的明天會(huì )是最精彩的！超越自己，展現未來(lái)！青春之旅，一路前行！

　　流逝

　　生命的長(cháng)河又在何方？青春又將在何處？命運的非凡再與此時(shí)？歲月的流逝又會(huì )是漸行漸遠！這對于現在來(lái)說(shuō)，都將會(huì )是一個(gè)奮斗目標。難道青春就這樣，命運就如此！做到現在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著(zhù)不為明天，試著(zhù)抓住這成長(cháng)隨想！此時(shí)的決定才是最好的。所有的流逝都會(huì )是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收獲！人生之中都將會(huì )有不如意的時(shí)候，但是千萬(wàn)不要一時(shí)的沖動(dòng)就縱然的`放棄自己。成長(cháng)之路，還需要靠自己！因為自己還是獨一無(wú)二的！選擇相信自己，才是最好！沒(méi)有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！

　　珍惜

　　生活中又有多少年可以度過(guò)！歲月的流逝又會(huì )有幾個(gè)青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮斗中成長(cháng)，奮斗中成熟！而此時(shí)的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著(zhù)歲月我們曾走過(guò)，那將會(huì )是無(wú)悔青春的！不要讓我們走出了成長(cháng)的軌道1那樣只會(huì )讓我們迷失方向！方向的重要性對于現在的我們來(lái)講，就是一個(gè)指明燈！這個(gè)方向燈，一旦消失了，我們也同樣會(huì )丟失！更應該珍惜現在來(lái)之不易的生活！不要讓這生活消失時(shí)，因為一旦消失了，就再也不復存在了！選擇擁有，明天的明天會(huì )更加的精彩！

　　命運的非凡造就了現在的我們，此時(shí)的擁有才會(huì )更加重要的，沒(méi)有了最初怎會(huì )有以后的收獲？沒(méi)有了守護怎會(huì )有信念的開(kāi)端？選擇奮斗，選擇拼搏，為了此生，為了今后，更為了未來(lái)的命運！做到不讓時(shí)光所流逝，做到珍惜才是最好，時(shí)光匆匆，尚且珍惜，命運非凡，現在做起！

　　那些流逝的時(shí)光卻早已不在，那就懂得珍惜！

　　流逝成為消失，珍惜成為未來(lái)！

那些流逝的時(shí)光作文11

　　時(shí)間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間我已經(jīng)從一個(gè)編著(zhù)兩條細密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著(zhù)框架眼鏡，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包的高年級學(xué)生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著(zhù)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我生活中酸甜苦辣的校園了。

　　現在想想，感覺(jué)時(shí)間流逝得好快，直到快要離開(kāi)，才感覺(jué)到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時(shí)間老人的快車(chē)開(kāi)始我新的求學(xué)旅程了。

　　校運會(huì )上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著(zhù)，擁抱著(zhù)運動(dòng)員；體育課上的`1500米長(cháng)跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發(fā)自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時(shí)常一幕幕感人，激動(dòng)，無(wú)奈，傷心…的畫(huà)面，記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說(shuō)這說(shuō)那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭，，頓時(shí)大家的談話(huà)的停止了，大家都安靜地看著(zhù)她，沒(méi)有人嘲笑，沒(méi)有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時(shí)扶她起來(lái)然后安慰她。然而，就在這時(shí)六年級走出來(lái)一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來(lái)，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見(jiàn)那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著(zhù)他的手說(shuō)了一聲謝謝，后來(lái)我們問(wèn)她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說(shuō)：“我當時(shí)并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。

　　此時(shí)此刻，我寫(xiě)著(zhù)篇文章的目的只有一個(gè)，就是希望時(shí)間會(huì )流逝，但我們的童年不會(huì )；也許一年之后我們在也見(jiàn)不到對方了，但愿我們的友誼天長(cháng)地久！

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