假如時(shí)光倒流的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的假如時(shí)光倒流的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇1

　　我還記得，在四年級時(shí)，曾經(jīng)全班因為出操退場(chǎng)不好，而被輔導員老師懲罰過(guò)一次。假如時(shí)光倒流，我回到那時(shí)，會(huì )做一點(diǎn)及時(shí)的補救。

　　回到那時(shí)，當老師命令我們壓縮隊伍，我看到很多同學(xué)在大聲講話(huà)，有的做小動(dòng)作，有的甚至勾搭上了別班的.同學(xué)大聲說(shuō)笑，我會(huì )提醒他們呢，讓他們不要講話(huà)，“小F，不要說(shuō)話(huà)了，不然待會(huì )兒肯定會(huì )遭老師批評的！”小F吐吐舌頭，不說(shuō)話(huà)了，還提醒了其他同學(xué)，隊伍恢復了整齊和安靜，老師過(guò)后還大大得表?yè)P了我們。

　　假如時(shí)光倒流，我一定要回到二年級的時(shí)候，由于沒(méi)做預習作業(yè)，我被老師叫到辦公室，受到了嚴厲的批評。我平時(shí)都是按時(shí)完成作業(yè)，那天沒(méi)有做預習作業(yè)，這很讓我尷尬�；氐侥菚r(shí)，我放學(xué)回家，迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，按老師的要求，開(kāi)始做預習作業(yè)。我標上了自然段序號，在課文中的生字上畫(huà)上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很美好……

　　可是，時(shí)光并不能倒流。如果可以，我真愿意回到過(guò)去，做我該做的事。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇2

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望能夠回到幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩生活；假如時(shí)光可以倒流，我希望三年級的那次考試能夠考得更好一些；如果時(shí)光可以倒流，我更加希望在爺爺去世的時(shí)候能夠見(jiàn)他最后一面。

　　還記得在5歲的那年，我跟姐姐、爸爸、媽媽一起去兒童樂(lè )園玩。兒童樂(lè )園里人山人海，有很多很好玩的項目，我們玩得都忘記了時(shí)間。忽然，姑姑打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸摔跤了，現在昏迷不醒……”我看到爸爸媽媽的`臉上陰沉了下來(lái)，好似有幾顆淚珠快要掉下來(lái)了。我問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，媽媽不情愿的說(shuō)沒(méi)有什么事。我半信半疑，繼續跟姐姐玩耍。直到我9歲時(shí)，姑姑說(shuō)：“今天是爺爺的忌日，我們一起去給他燒香吧�！蔽翌D時(shí)呆若木雞，豆大顆的眼淚馬上掉了下來(lái)，哭了很久。原來(lái)那天在兒童樂(lè )園時(shí)，爸爸媽媽為了不讓我傷心，破壞掉我的快樂(lè )，就沒(méi)有說(shuō)爺爺去世的事情。

　　如果時(shí)光真的可以倒流，我最想改變的就是這件事，我寧愿不去游樂(lè )園玩，也希望能見(jiàn)到爺爺最后一面。如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì )實(shí)現我那未實(shí)現的心愿，改變出完美的句號。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇3

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到遠古時(shí)代，看看原始人長(cháng)什么樣子？怎么吃東西？怎么捕獵？再看看以前的動(dòng)物，比如三葉蟲(chóng)是否有一個(gè)堅硬的殼？猛犸象有多么龐大？劍齒虎的牙有多長(cháng)？還有要看看石頭房子和草房子，再想想我們住的樓房，那真是有趣的事。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想去唐代，看看李白，看他如何做詩(shī)？看看李世民，看看楊貴妃。我忽然機靈一動(dòng)，想去看看長(cháng)城的建設者秦始皇，看看他長(cháng)什么樣？帥不帥？看到秦始皇我大跌眼鏡，秦始皇還強悍，雖然他是一個(gè)暴君，但是我還是有些崇拜他。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去清朝，看看是不是格格中真的有小燕子？找了大半天，我還是沒(méi)找到，但我有了新的發(fā)現，比如格格們頭上戴的，看著(zhù)很輕松，其實(shí)非常的重，而且有很多假發(fā)，還有那鞋穿上站也站不住，不走幾步，就要跌倒。

　　我相信，時(shí)光要是真的'能倒流，許許多多的謎也能解開(kāi)了。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇4

　　讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。

　　假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳墓的.活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……

　　假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē)，也沒(méi)有卡車(chē)，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？

　　假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

　　假如時(shí)間倒流，我會(huì )去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復健康。

　　假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去清朝，到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀時(shí)壯觀(guān)的場(chǎng)面�；氐浆F代，就把林則徐銷(xiāo)毀的愛(ài)國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。

　　假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇5

　　高二和高三的班主任，我們習慣親切地稱(chēng)之為“端姐”和“合兄”，取其姓名里的單字。端姐上個(gè)月完婚，一群人到她宿舍里去的時(shí)候，她便欣喜地讓我們看新拍的結婚照。依然是光彩照人，一臉甜蜜。我們央求她要發(fā)喜糖給我們吃不然就賴(lài)著(zhù)不走。師生見(jiàn)面，免不了噓寒問(wèn)暖一番寒暄，熱熱鬧鬧，羨煞旁人。

　　與老師的會(huì )面，從最初在空曠的操場(chǎng)上一直到鳳起樓的辦公室里，到后來(lái)端姐的宿舍，最后停留在吃飯的“盛豐燒鵝”。吃飯的時(shí)候拼了好幾張桌子。男生也學(xué)會(huì )很紳士地幫女生夾菜，倒茶，這群曾經(jīng)瘋瘋癲癲總給班里制造笑聲的'幼稚男終于也長(cháng)大了�？粗�(zhù)放假歸來(lái)的大家，我這個(gè)老班長(cháng)竟也會(huì )生出許多感慨，畢竟已然各自離散。去年的現在，我們也曾經(jīng)相濡以沫著(zhù)為了各自的大學(xué)艱澀攀登。班里的排名讓許多人關(guān)注，提心吊膽，互相鼓勵或者互相較勁，都已經(jīng)遁入歲月的深處，曾為回憶時(shí)無(wú)法繞開(kāi)的情節。許多人聯(lián)系不上或者臨時(shí)有事無(wú)法相聚�，F在才知道，能夠最后聚到一起的這些同學(xué)，多么不易。

　　合兄看到我們歸來(lái)，欣喜之情溢于言表。我們中間的這些人，每個(gè)人和老師之間都有著(zhù)或長(cháng)或短的故事。這是屬于彼此，不能說(shuō)的秘密。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇6

　　在我下巴上有一條長(cháng)3公分的傷疤，它記下了我小時(shí)候多么的頑皮。

　　那天是我的生日，爺爺奶奶在老家，所以我的生日也就在老家舉行。

　　那年我才4歲，就成為了全家公認的“搗蛋鬼”。我特愛(ài)爬高，喜歡把自己站得高高的，覺(jué)得非常爽。我經(jīng)常站在椅子上或桌子上。

　　那天，我趁著(zhù)家人不在的時(shí)候挑戰三樓吊燈。我爬上床，一伸手，沒(méi)有碰到；我在床上放一個(gè)椅子，再伸手，也沒(méi)有碰到；再放一個(gè)椅子，終于碰到了！心里一陣興奮。突然，腳下一陣搖晃，我摔倒在床下，椅子劃破了我的.下巴，爸爸匆匆忙忙跑來(lái)，發(fā)現我的下巴滿(mǎn)是鮮血，出了一個(gè)大口子，立馬把我送到醫院。

　　我的生日就在醫院度過(guò)了。

　　假如時(shí)光倒流，我會(huì )在哥哥去上廁所時(shí)乖乖地坐在床上看電視，乖乖地在那等著(zhù)哥哥，也就不會(huì )發(fā)生悲劇。我會(huì )讓自己膽子小一點(diǎn)，想到爬高是危險的，不能爬高。

　　假如時(shí)光倒流，我會(huì )在更早之前，改掉這個(gè)壞毛病，不做一個(gè)搗蛋鬼，不讓爸爸媽媽操心。

　　假如時(shí)光倒流，沒(méi)有發(fā)生那個(gè)受傷，我就可以和家人一起過(guò)一個(gè)完美的生日。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇7

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到小時(shí)候，因為那有美好的記憶。

　　在田野間奔跑，不想長(cháng)大，在河里游泳，不想長(cháng)大，一起玩捉迷藏不想長(cháng)大�？删褪沁@樣一個(gè)不想長(cháng)大的女孩子，一轉眼，竟成了一個(gè)五年級的同學(xué)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到過(guò)去，因為那兒的孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以什么都不用擔心，只要玩，玩累了就在草地上躺一下，看看天空有多么藍，太陽(yáng)有多么亮，時(shí)不時(shí)小朋友們還會(huì )捉弄一下，把稻草放在身上，把狗尾巴草上的`顆粒撒在頭發(fā)上……不知道哪里的孩子有多么天真，多么淘氣。走在街上，看見(jiàn)熟人，叫一聲“王阿姨，謝奶奶，沈爺爺……”那些大人們會(huì )說(shuō)：“你看那孩子多乖�！边@樣被表?yè)P了一下，心里可高興了，會(huì )起告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮�。小時(shí)候的我，不知道長(cháng)大后的學(xué)習壓力，每天有一大堆作業(yè)等著(zhù)你，一大堆興趣班等著(zhù)你，先在的大人也只想著(zhù)：讀好的高中，讀好的大學(xué)……。特別煩。

　　一年一年過(guò)得特別快，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天也過(guò)去，冬天來(lái)了，表示著(zhù)新的一年又要來(lái)到，可是小時(shí)候的稚氣卻再也回不來(lái)了。

　　所以，假如時(shí)光可以倒流，我想回到快樂(lè )的童年生活

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇8

　　假如時(shí)光可以倒流，一切能否回到最初。

　　——題記

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年�；氐侥莻�(gè)沒(méi)有憂(yōu)慮，自由自在，沒(méi)有煩惱壓力以及各種弱肉強食的競爭的年代。因為在那個(gè)時(shí)候，我擁有玩具，擁有最純真的朋友�？梢运翢o(wú)忌憚的大喊大叫，可以大聲的笑。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到小學(xué)時(shí)代。在那時(shí)，我一定會(huì )認真學(xué)習，以致于在不久的將來(lái)才不會(huì )后悔當時(shí)的虛度青春。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到初一，回到剛入學(xué)的那個(gè)時(shí)候。如果當時(shí)的我知道三年的時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，我也許就不會(huì )荒廢我的學(xué)業(yè)，也許就不會(huì )傷透了身邊的真正的朋友。

　　人，總是在擁有時(shí)不懂得珍惜，直到失去之后才會(huì )追悔莫及。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到中考考場(chǎng)，再次將那些題仔細檢查一遍，至少，將來(lái)的`我就不會(huì )因為幾分之差無(wú)緣于我所夢(mèng)想的學(xué)校。

　　假如時(shí)光可以倒流……

　　可惜，時(shí)光永遠不可能會(huì )重來(lái)，也不會(huì )倒流，現在的我所能做的，就是把握今天，活在當下！

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇9

　　假如時(shí)光倒流，我會(huì )回到四年級的那些科學(xué)課。

　　那時(shí)我對科學(xué)沒(méi)有太大興趣，總在課上搗亂。老師姓潘，是個(gè)學(xué)識淵博、非常和氣的老師，比起其他班的老師，她要好得多，可惜現在已經(jīng)去別的.學(xué)校了�，F在的科學(xué)老師是個(gè)不受歡迎的老師，整天就一個(gè)表情一一兇巴巴的，只要一生氣，就一節課都講紀律。

　　假如能回到以前，我會(huì )認真學(xué)習，在上課不講話(huà)，不讓老師為我操心。我會(huì )努力將科學(xué)學(xué)好，漸漸讓老師對我刮目相看。如果可以的話(huà)，我會(huì )讓老師留下來(lái)，讓她不要轉到別的學(xué)校。假如她問(wèn)我為什么：“你怎么知道我要轉到另一個(gè)學(xué)校？”我會(huì )回答：“我是未來(lái)的我，并不是現在的我，我不希望你離開(kāi)我們！如果你想和我們在一起的話(huà)，那就相信我！”

　　可惜這些都是我的幻想，如果我能真的實(shí)現夢(mèng)想的話(huà)，現在又可以和潘老師一起學(xué)習了。

　　她曾經(jīng)對我的好我一定會(huì )好好珍惜的。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇10

　　六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我本應該高高興興的，可是不知怎么的，我竟希望時(shí)光可以倒流，重新過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)光。

　　時(shí)光倒流后，我會(huì )認認真真的'上課聽(tīng)講、做作業(yè)。該玩的時(shí)候拼命玩，該學(xué)的時(shí)候認真學(xué)；我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不近距離站在電視機跟前看電視、不再躺在床上看書(shū)，這樣我就不會(huì )在四年級就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開(kāi)朗，認真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的活動(dòng)，為班級爭光！

　　假如時(shí)光倒流，我還會(huì )向父母提出建議，讓他們平時(shí)多分點(diǎn)家務(wù)給我做，我可不希望將來(lái)上大學(xué)后連襪子都不會(huì )洗；我不會(huì )再把垃圾到處亂扔，不會(huì )再把書(shū)房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會(huì )整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會(huì )放棄我最喜愛(ài)的漫畫(huà)和游戲的，但是我不會(huì )再偷偷去買(mǎi)漫畫(huà)和游戲卡，惹媽媽生氣。我會(huì )努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買(mǎi)漫畫(huà)和打游戲。同時(shí)，我會(huì )更加熱愛(ài)打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！

　　假如時(shí)光倒流的話(huà)，我希望父母少給我報幾個(gè)補習班，這樣我就有更充足的時(shí)間看課外書(shū)和府外活動(dòng)了。

　　過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)溜走，無(wú)法再來(lái)，但是我要珍惜現在，在將來(lái)我不再后悔時(shí)光的流逝！

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇11

　　常言道：時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì )回來(lái)。每一個(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )盡力彌補自己曾經(jīng)的過(guò)失。

　　假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )和劉澤軒在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話(huà)不投機，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰役的爆發(fā)�，F在，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定好好對待我的.同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)。老師說(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最后，我只好自己一張桌。

　　記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我幾乎整天都沒(méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣子而問(wèn)我時(shí)，我終于知道了，要給別人留下一個(gè)好印象。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要改正錯的，堅持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會(huì )在等著(zhù)我們，只要我們吸取教訓，一定會(huì )越來(lái)越好。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇12

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流水一般，一去不復返。你有沒(méi)有想過(guò)，如果時(shí)光倒流了，那會(huì )怎么樣?你，又想回到什么時(shí)候?而我，在心中有一個(gè)莫大的遺憾，希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)早晨。

　　那天的教室，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，考場(chǎng)靜得只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲，周?chē)�同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜、成竹在胸地奮筆疾書(shū)。而我卻感覺(jué)自己每分鐘都在受著(zhù)煎熬，只想著(zhù)考試能夠快點(diǎn)結束。那天早晨，我沒(méi)有認認真真復習，沒(méi)有看過(guò)那些字形、筆畫(huà)，沒(méi)有認真默寫(xiě)課文，沒(méi)有聽(tīng)老師的囑托，當時(shí)的我只顧收拾書(shū)包，和同學(xué)嬉戲打鬧。那一次，我只考了60多分，我明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。

　　如果時(shí)光倒流，我又回到那一天，我一定好好復習�？荚嚂r(shí)，我乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，一道道難題被攻克，成功一步步向我邁進(jìn)。我做完試卷，合上鋼筆帽的那一刻，感覺(jué)自己像一位勇士將利劍收回鞘中，心里瞬間輕松很多……

　　雖然時(shí)光不會(huì )因我倒流，但我相信，在以后的人生道路上，會(huì )有許多的.機會(huì )等著(zhù)我，只要我認真對待自己的每一步、每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定，我就能夠成為一個(gè)能夠勇敢面對過(guò)去的人。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇13

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是制造出能飛行、能游泳、能在地上跑、能在太空遨游的房子。

　　50年后的我，就住在它的里面，它的.外形可古怪了，有點(diǎn)像冰激凌。在雪白雪白的奶油里長(cháng)出一對眼睛，一半紅，一半綠，不停地眨巴著(zhù)。披著(zhù)金色的外衣，凹凸不平的身體和兩根細長(cháng)的頭發(fā)，組成了我可愛(ài)的房子。

　　它的功能可大了。如果按下游泳按鈕，就可以在水里游，還能潛入水底，與鯊魚(yú)交朋友，和海豚打交道，請小魚(yú)小蝦來(lái)做游戲……如果按下飛翔按鈕，就可以去天上玩耍，坐在天鵝背上，去白云上玩蹦床，開(kāi)著(zhù)房子來(lái)到彩虹上滑滑梯，坐在房子里在天上舞蹈……如果按下開(kāi)車(chē)這個(gè)按鈕，就可以開(kāi)著(zhù)它在中國境內四處游玩，它用的是太陽(yáng)能，這樣既保護環(huán)境，也不怕冰、霜……如果按下遨游太空按鈕，就可以在太空遨游，假如我說(shuō)聲“到火星”。房子可以在一秒鐘之內的時(shí)間到達火星。如果覺(jué)得在太空飄來(lái)飄去不好，房子會(huì )在一分鐘之內，在地球上建造一根長(cháng)長(cháng)的梯子，把房子固定在空中，我就可以看著(zhù)滿(mǎn)天的小星星，和他們一起眨著(zhù)眼睛。

　　多功能房子有許多優(yōu)點(diǎn)，節約燃料，保護環(huán)境，了解信息迅速等。多功能房子真好，但那只是幻想，希望科學(xué)越來(lái)越發(fā)達，能夠研制出這種房子。

　　假如時(shí)光倒流的作文 篇14

　　假如時(shí)間能倒流，是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂(lè )、幸福和痛苦，每一個(gè)人都是非常留戀自己的過(guò)去。想從新過(guò)一遍自己的一生。

　　假如時(shí)間能倒流，我先去看一看號稱(chēng)四大文明古國的'古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內容，了解一下當時(shí)的情況。

　　假如時(shí)間能倒流，我還要去一下遠古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當時(shí)的畫(huà)面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍在我們的世紀里再繁衍生息。

　　假如時(shí)間能倒流，我還要去了解一下我國的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥�？匆豢此麄儺敃r(shí)是怎樣制造的，讓我了解更多的知識。

　　假如時(shí)間能倒流，我要去一下唐朝時(shí)期。因為唐朝是一個(gè)繁盛的時(shí)期，在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩(shī)人、詞人、文學(xué)家。我要訪(fǎng)問(wèn)訪(fǎng)問(wèn)他們，讓他們告訴我更多的知識，豐富我的學(xué)問(wèn)。我再回到現在的時(shí)間，把我們的傳統文化發(fā)揚光大。

　　假如時(shí)間能倒流，我會(huì )去更多的地方，了解更多的知識，讓現在的知識和中國的傳統文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會(huì )生活得更快樂(lè )、更幸福。

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