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作文：我的時(shí)光穿梭機
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的作文：我的時(shí)光穿梭機，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想是擁有一架時(shí)光穿梭機，可以穿梭到未來(lái)世界。
我駕駛著(zhù)時(shí)光穿梭機來(lái)到了50年后的力學(xué)小學(xué)。剛走近校門(mén)，就看見(jiàn)了大門(mén)內有一個(gè)又高又大又漂亮的噴泉，噴泉兩旁還種著(zhù)大片大片五顏六色的鮮花。我走到教學(xué)樓前，抬頭一看，哇！教學(xué)樓實(shí)在太高了，真的用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“高聳入云”！這么高的樓怎么上去呢？正在我納悶的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他踏上了一塊銀色的板，說(shuō)了樓層的數字，那塊板便眨眼間把他安全地送到了想去的樓層。我跟著(zhù)也登上一塊板，進(jìn)入了一間教室。同學(xué)們抽屜里的書(shū)包也不見(jiàn)了，只有一臺比本子還薄的筆記本電腦。如果有同學(xué)想用電腦，就按一個(gè)按鈕，電腦就出來(lái)了。而且老師每天在學(xué)校布置的作業(yè)都得在電腦上完成，也只要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)就行了，沒(méi)有家庭作業(yè)，這樣同學(xué)們回家就可以自由地做自己想做的事情。參觀(guān)完學(xué)校，我又來(lái)到一戶(hù)人家。進(jìn)門(mén)一看，家中真大。突然，一個(gè)機器人吸引了我的眼球。只見(jiàn)它跳著(zhù)舞來(lái)到了我的面前說(shuō)：“你好！我是機器人，也叫‘多功能小管家’�！薄澳愫�！請問(wèn)你為什么一直在跳舞？”我迷惑不解地問(wèn)�！疤�？哦！那是我在拖地呢！”我仔細一看，果然有一個(gè)像拖把樣子的拖鞋穿在它的腳上�！拔疫�是個(gè)小管家呢�！睓C器人自豪地說(shuō)�？次液芷婀值臉幼�，機器人又說(shuō)：“我有許多兄弟，它們都聽(tīng)我的話(huà)�！钡葏⒂^(guān)完房子后，機器人突然神秘地說(shuō)：“跟我來(lái)�！彼盐規нM(jìn)一間房間：“看，這是操控室，這里有自動(dòng)駕駛裝置，它可以讓房子去任何想去的地方�！闭f(shuō)著(zhù)，它又問(wèn)：“你住在哪兒��？”“我住在50年前的房子里�！薄疤炖�！50年前！”機器人有些吃驚。我看了看手表，依依不舍地向機器人小管家告別。其實(shí)，時(shí)間并不晚，我只是還想看一看100年后的世界�！班病钡匾宦�，我便來(lái)到了100年后的世界。我聽(tīng)到路邊屏幕里介紹：“太空飛船要開(kāi)始發(fā)射了，趕快去歡樂(lè )廣場(chǎng)�！蔽液芟肴タ纯�，但歡樂(lè )廣場(chǎng)在哪呢？嘿，我怎么忘了出租車(chē)。我趕緊在路邊攔下一輛，坐進(jìn)去說(shuō)：“歡樂(lè )廣場(chǎng)�！薄芭�，那還得經(jīng)過(guò)‘鱷魚(yú)沼澤’和一條又寬又長(cháng)的河呢！”司機擔心地說(shuō)，他生怕沒(méi)了油。我聽(tīng)后奇怪要如何過(guò)去。就在這時(shí)司機說(shuō)：“要經(jīng)過(guò)河流了，做好心理準備！”說(shuō)著(zhù)，車(chē)子撲通一聲掉進(jìn)河里，變成了“潛水車(chē)”。一會(huì )兒，到了河對岸，又回到了高速公路。突然，司機又說(shuō)：“到鱷魚(yú)沼澤嘍�！蔽蚁肴绻贊摰剿逻�不是死路一條。這時(shí)我突然感覺(jué)像坐飛機一樣，原來(lái)出租車(chē)還是“水陸空”三用��！到了歡樂(lè )廣場(chǎng)，有幸我搭載了太空飛船，飛去金星……
奇妙的時(shí)光穿梭機！美好的未來(lái)世界！
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