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那些的時(shí)光作文【共6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些的時(shí)光作文 篇1
時(shí)間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，年少的我們，已經(jīng)沒(méi)有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無(wú)法讓河水向高處流。
年少時(shí)光就是那泡沫，吹出來(lái)是那么的美麗，但是它會(huì )破開(kāi)。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現實(shí)的殘酷。小時(shí)候，我很喜歡在放學(xué)之后拿著(zhù)一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著(zhù)泡泡，在陽(yáng)光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時(shí)，我便追逐著(zhù)它們，知道家門(mén)口的母親著(zhù)急的搖手時(shí)，我就站在原地看著(zhù)它們，隨風(fēng)而飄，飄向更高更遠的天空。那時(shí)，我心中總是幻想著(zhù)，幻想著(zhù)那泡泡來(lái)到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“�！钡囊宦�，融在了那雪白的云里面。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時(shí)我的班上有一個(gè)習俗，那就是送卡片。每當節日時(shí)，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當過(guò)節，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個(gè)同學(xué)都會(huì )送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過(guò)仔細地加工后美麗可愛(ài)。那天，獲得卡紙最多的人會(huì )得到全班人的羨慕，而那個(gè)人當天也會(huì )驕傲的昂起頭，連說(shuō)話(huà)也大聲一些。那些可愛(ài)的卡片，我至今仍小心地儲存在一個(gè)小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福，更是與那些可愛(ài)又可親的同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的照片，待再翻開(kāi)時(shí)，仍會(huì )引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書(shū)柜上還張貼著(zhù)幼兒園的獎狀，那應該是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的'一件事吧。幼兒園的時(shí)候，周末，和藹可親的老師們總會(huì )給我們頒發(fā)獎狀，如上課聽(tīng)講，自覺(jué)傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎狀，在當時(shí)的我們眼中，仿佛是莫高的榮譽(yù)。放學(xué)后，只要我的了獎狀便會(huì )告訴來(lái)接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著(zhù)他們去一旁的超市買(mǎi)零食，算是獎勵吧�；氐郊抑�，連書(shū)包都不放就踩著(zhù)凳子把獎狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會(huì )在奶奶的笑罵聲中美滋滋地數一數墻上的獎狀�，F在看著(zhù)它們，我不可遏制想起那段幼兒園時(shí)光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂(lè )乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛(ài)，那些零食和玩具。
當然，那些獎狀,玩具現在看來(lái)是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長(cháng)的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光，我只能借著(zhù)回憶來(lái)溫習。地球每天都在軌道上轉，而那些年少時(shí)光卻再也轉不回來(lái)。我們走在成長(cháng)的路上，一切終究會(huì )變成我們的記憶，烙印在心中。
那些的時(shí)光作文 篇2
歲月流轉間，很多的相遇，最終都成了別離。
“人生若只如初見(jiàn)”，也只不過(guò)是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會(huì )只停留在最初里。
來(lái)的只管來(lái)著(zhù)，去的，依舊去了。很多也不過(guò)就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們，無(wú)力改變什么，我們，無(wú)力要求什么。
我們，能記住的，也只不過(guò)是那些時(shí)光里的溫暖。
想想，很多時(shí)光里的遇見(jiàn)，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開(kāi)，或靜默等待，都是一道美麗的風(fēng)景。
璀璨里，盛開(kāi)幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見(jiàn)里的傾城傾國，只為能做那時(shí)光里旋轉翻飛的舞者。這遇見(jiàn)，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂(yōu)。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之后，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。
靜默中，等待一份關(guān)注，一份問(wèn)候，一份似有若無(wú)的`牽掛。淡淡的，在嘴角畫(huà)出一個(gè)圓弧，悄悄的，在心底，默念一串字符，也，沒(méi)有什么不好。即便，此時(shí)，你還未來(lái)到這個(gè)路口�？�，這長(cháng)長(cháng)的一路中，我們，總會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻結伴。哪怕，結伴之后，我們依然，沿著(zhù)各自既定的方向前行，畢竟，在同行時(shí)，我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風(fēng)景。
如果，真的能在這時(shí)光深處，結伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂(lè )事，別問(wèn)是緣是劫�！�
能遇見(jiàn)，就快樂(lè )同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白云。
別管，誰(shuí)能在誰(shuí)的時(shí)光里留駐多久，別管，誰(shuí)能在誰(shuí)的心底存放多久。
只用，那些時(shí)光里的愉悅溫暖余下的歲月。
那些的時(shí)光作文 篇3
人壽幾何，逝如朝霞，時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。歲月的鐘擺永不停止，但我們可以在記憶中，看到那逝去的瞬間。
時(shí)光過(guò)隙，轉眼間我已經(jīng)十五歲了，時(shí)不時(shí)在記憶中遨游，印象最深的，不過(guò)就是兒時(shí)家門(mén)前的那片草地了，一汪綠水在微風(fēng)下輕輕蕩漾，幾棵柳樹(shù)在其中輕輕搖曳著(zhù)枝條。
春，天氣剛剛轉暖，過(guò)年的味道也已經(jīng)淡淡散去，我又長(cháng)大一歲，走進(jìn)了小學(xué)一年級的課堂�？粗�(zhù)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的粉筆字，我的思緒卻又飛到了家門(mén)前的那片草地上。鄰居王奶奶給我們這群小孩子做了一只風(fēng)箏，尖尖的尾巴圓圓的頭 ，活像個(gè)被壓扁了的水滴，我從家里拿出了珍藏的蠟筆，于是大家伙圍成一圈在白色的風(fēng)箏上面盡情創(chuàng )作。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，不僅風(fēng)箏畫(huà)的亂七八糟，我們也一個(gè)個(gè)成了小花貓。春天啊，是畫(huà)在風(fēng)箏上面的。
夏，太陽(yáng)盡職盡責得烘烤著(zhù)大地，幾個(gè)半大的孩子一動(dòng)不動(dòng)站在草地里，就像立在那里的稻草人，突然，矮下去一個(gè)人，然后就能聽(tīng)見(jiàn)：“哈哈，我逮著(zhù)一只！”這時(shí)候，我正緊緊盯著(zhù)自己的目標，一個(gè)拇指大小的螞蚱，它正在悠閑的啃著(zhù)草葉，絲毫不知道危險馬上降臨。往前一撲，“嘿！”正好扣在手心里。我剛想拿著(zhù)戰利品向伙伴們炫耀，卻看到幾個(gè)抱著(zhù)圖紙戴著(zhù)安全帽的大人走了過(guò)來(lái)，讓我們趕快回家，正當我們要向幾個(gè)叔叔理論的時(shí)候，各家的大人也都走了出來(lái)，把我們全帶出了草地。夏天啊，是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的螞蚱。
秋，天氣轉涼，媽媽就不讓我再出去瘋跑了，每天就只能趴在窗邊，不過(guò)草地上的大人卻越來(lái)越多，有的'拿著(zhù)鐵鍬有的拿著(zhù)鐵鎬，在地上翻來(lái)翻去，爸爸告訴我他們在找寶藏，如果我乖乖在家待著(zhù)，他們找到了就分我一份，那里面有甜甜的蛋糕，漂亮的娃娃，還有金光閃閃的項鏈呢！秋天啊，是草地里的寶藏。
冬，草地沒(méi)了，取而代之的是一輛輛漂亮的小汽車(chē)，爸爸說(shuō)這叫收費停車(chē)場(chǎng)，寶藏被叔叔們換成了錢(qián)，已經(jīng)交給爸爸了，過(guò)兩天就給我，屬于我的那份寶藏。雪洋洋灑灑的落下來(lái)，五顏六色的小汽車(chē)也統一變成了一個(gè)個(gè)白色的“小面包”。聽(tīng)說(shuō)，鄰居家的樂(lè )樂(lè )堆雪人的時(shí)候不小心撞到了一個(gè)“小面包”賠了不少錢(qián)呢。冬天啊，是一個(gè)個(gè)白色的“小面包”。
收起思緒，抬頭望向窗外。浮華的城市依舊喧囂，周遭的高樓越發(fā)稠密，街上也越來(lái)越擁擠，月光又一次被云遮擋，取而代之的是現代化都市中的燈火通明。我心中的那片草地也漸漸逝去，變成冰冷的鋼鐵鋼筋水泥。這種感覺(jué)，究竟是厭惡還是親切呢？
那些的時(shí)光作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級。望著(zhù)這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著(zhù)招呼，笑聲、鬧聲洋溢著(zhù)教室。如今，已經(jīng)長(cháng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(cháng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說(shuō)一聲：“老師我們長(cháng)大了，您辛苦了！”
就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(cháng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的'后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè )。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心·。
軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著(zhù)我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
那些的時(shí)光作文 篇5
時(shí)光老人總是匆匆地來(lái)，卻又匆匆地走，我們回過(guò)神來(lái)，小學(xué)這六年又即將溜走。我們是不是該好好聚在一起聊一聊以往那美好的時(shí)光。
風(fēng)輕輕柔柔地拂過(guò)我的臉龐，讓我不禁想起以前的那段時(shí)光。從我剛剛踏入這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)陌生的教室，認識陌生的你們。當時(shí)的我們互相沉默著(zhù)，一言不發(fā)，空氣似乎凝固了一般。有個(gè)同學(xué)突然大叫了一聲“你們好”，把全班的氣氛都帶動(dòng)了起來(lái)，從一言不發(fā)變成了滔滔不絕，同學(xué)們紛紛爭著(zhù)介紹自己。只要有不懂的問(wèn)題和難理解的知識面我們都會(huì )虛心地請教并且詳細地講解；有好吃的零食我們也懂得互相分享。課間的休息時(shí)間也是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，女生們圍坐在一塊兒，說(shuō)著(zhù)一些娛樂(lè )以及自己的小八卦新聞，聊得如火如荼、熱火朝天；男生們便追追打打，負責把桌子撞得歪歪扭扭。放學(xué)更是我們的愜意時(shí)刻我們騎著(zhù)各自的'自行車(chē)在藍天的呵護下，比賽、玩耍、談夢(mèng)想。
而現在，到了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期——六年級，學(xué)習量迅速增大，時(shí)間也十分緊迫，我們再也沒(méi)有這份心思干以前那種無(wú)聊的事情了。課間，變安靜了；課上，變認真了；放學(xué)，變沉默了。 有一次，我試圖去破壞這種安靜得令人可怕的現狀，“哈哈"地開(kāi)懷大笑，卻遭到了周?chē)瑢W(xué)的嫌棄臉。我羞愧地收回了笑聲，又把頭埋進(jìn)了書(shū)里。我當時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈，我只是想讓你們回到以前可愛(ài)的樣子，想讓現狀回到以前熟悉的模樣，想讓一切都恢復到從前�？峙逻@些也已化做塵埃從我們眼前飛走了……
回想起曾經(jīng)，我們在夕陽(yáng)下欣賞、尋歡作樂(lè )、打打鬧鬧，玩得毫不愜意；曾經(jīng)，我們經(jīng)過(guò)一番跋涉，從山腳爬到了山頂，為了發(fā)泄自己的喜悅感，便大聲吶喊著(zhù)各自的夢(mèng)想和希望，整個(gè)天空都重復著(zhù)我們的未來(lái)。我知道，我也明白，不用這樣麻煩地將以前重演，只需把這份美妙的回憶放入心中，藏進(jìn)腦�！斘矣龅酱煺蹨蕚浞艞墪r(shí)，我會(huì )想起你們的那份鼓勵，讓我勇敢面對挫折；當我感到孤單寂寞時(shí)，我會(huì )想起你們的那份陪伴；當我感到難過(guò)想哭時(shí)，我會(huì )想起你們伸出來(lái)的一只手，一個(gè)肩膀，一個(gè)微笑……你們陪我哭陪我笑，陪我瘋陪我鬧的那段時(shí)光是我最好的寶物。
謝謝你們，讓我在小學(xué)的時(shí)光如此美好；謝謝你們，讓我的生活添上了幾筆絢麗的色彩；謝謝你們，讓我在最美的年紀遇見(jiàn)最好的你們。
那些的時(shí)光作文 篇6
手里捧著(zhù)一杯熱乎乎的奶茶，我穿梭在城市的每一個(gè)角落。這種感覺(jué)真的很棒，可以在每一個(gè)地方留下自己的足跡，一深一淺的腳步像在訴說(shuō)一段古老的過(guò)往。每一步，都是一個(gè)故事。
終于，眼前出現的這棟建筑物讓我停下腳步。
多么高大的一棟樓，它大到簡(jiǎn)直是聳立在我心間，沉重而美好�？粗�(zhù)昔日校園中的一番熱鬧景象，耳畔似乎還回響著(zhù)往日同學(xué)的喊話(huà)：”等等我“、”嘿，別走啊�！啊崩蠋焷�(lái)了叫我一聲啊�！斑@些純粹的過(guò)往，好像再也回不來(lái)了�？晌铱粗�(zhù)校園中的孩子們綻放的笑顏，卻情不自禁，幸福滿(mǎn)足地瞇起了眼。
記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到十歲那年，那時(shí)的我五年級，如花苞般等待綻放。有次無(wú)意進(jìn)了女子籃球隊，每日的訓練讓人累得喘不過(guò)氣，可還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每天的早讀時(shí)間都用來(lái)訓練。十來(lái)個(gè)女孩子窩在體育室挑選籃球后，便坐著(zhù)等體育老師。老師來(lái)之前，大家定是閑不住的。那是我第一次接觸到鬼故事，暗沉的教室還有大家凝重的表情讓我的心懸了起來(lái)。一股詭異虛無(wú)的氣息在空中流動(dòng)，我雞皮疙瘩都快出來(lái)了，此時(shí)，張老師門(mén)一開(kāi)，我心想：終于回到光明世界了。至今回想起當時(shí)的想法都情不自禁地笑。
小學(xué)時(shí)光里有很多很多令我懷念的事，第一想起的`便是這件。那時(shí)候不知何謂珍惜，但我不后悔，雖沒(méi)有把握到最好，但至少——我沒(méi)有錯過(guò)這段時(shí)光。
有人說(shuō)，再好的東西，也有失去的一天；再深的記憶，也有淡忘的一天�？蛇@么久了，我依舊忘不了六年里的同學(xué)們璀璨的笑容�；蛟S，它已經(jīng)銘刻在我的生命里，與我的脈搏一起跳動(dòng)，不可分離。
啊，那一段純白時(shí)光，期待著(zhù)與你的再次相見(jiàn)！作文
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