快樂(lè )時(shí)光作文【精華】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
寒假過(guò)得真快，一轉眼就要開(kāi)學(xué)了。在這十幾天里，我過(guò)得非常開(kāi)心。有件事情讓我至今記憶猶新，那就是到日本橫濱去看海。
雖然在浙江也看過(guò)海，但是，我更喜歡日本的海。我們計劃在日本半個(gè)月，住在阿姨家。阿姨是媽媽最好的朋友，她家住在日本橫濱。我們二月十一號出發(fā)到日本。來(lái)到我向往已久的日本，踏上了他國的土地，我非常激動(dòng)，也對他國文化特別好奇。
二月十二日，我們吃過(guò)早飯，步行來(lái)到了橫濱的海邊。一到海邊，我被眼前的風(fēng)景驚呆了。遠遠望去，海水碧藍碧藍的，清澈的海水拍打著(zhù)海岸，澎湃而又激蕩，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音。這是大海向我們歡呼，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”
這里的`天空特別藍，朵朵白云飄浮在海面上，水天一色。一艘輪船停泊在海岸邊，又長(cháng)又粗的鐵鎖拴在海岸邊，雄偉壯觀(guān)。我不禁跑過(guò)去和輪船留影。海岸上，有一架風(fēng)車(chē)在旋轉。在太陽(yáng)的映照下，風(fēng)車(chē)發(fā)出微微的淡紅色，好像在給往來(lái)的船只指引方向。成群的海鷗在海岸邊翩翩起舞，游客們拿著(zhù)食物引來(lái)成群結隊的海鷗。它們邊叫邊飛，一點(diǎn)都不怕人。我好像置身在一幅畫(huà)中。一陣海風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著(zhù)淡淡的咸味，也讓我有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，但是我們可以留下美好的回憶。哦！難忘的那片海。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
走過(guò)了春意盎然的五月，走進(jìn)了多姿多彩的六月。走進(jìn)六月，我們迎來(lái)了屬于自己的節日。這一天，陽(yáng)光變得格外燦爛，紅領(lǐng)巾變得格外鮮艷，我們的心沸騰起來(lái)。
NO.1精彩大聯(lián)歡
為了歡慶六一兒童節，班級里決定舉行一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì )。盼望已久的大課間終于來(lái)到了，教室里立刻熱鬧非凡，大家興致勃勃地忙活開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒功夫，教室立即變成了一個(gè)小舞臺。
一切準備就緒，精彩的聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了序幕。主持人剛宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，班主任孫老師就走進(jìn)教室，臉上洋溢著(zhù)與我們一樣的笑容，他自告奮勇說(shuō)“我為同學(xué)們表演一個(gè)節目——擊缶”。接著(zhù)孫老師很有節奏地拍打起講臺，一看這陣勢，我們也跟著(zhù)他一起打課桌，瞬間，“咚咚”聲響成一片，真熱鬧！接下來(lái)，只見(jiàn)三個(gè)演員換好了各自的演出服走上舞臺，開(kāi)始賣(mài)力地表演，突然有一名隊員下場(chǎng)，挎上一個(gè)用布蓋著(zhù)的籃子，三名演員圍在一起把布掀開(kāi)，只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲，教室里竟然下起了“糖果雨”，這下更熱鬧了，同學(xué)們紛紛在教室里追逐起來(lái)，都想多得幾顆糖果。隨后，又有同學(xué)演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演了優(yōu)美的舞蹈。但最令人開(kāi)懷大笑的還是由同學(xué)們自編自演的小品《外國學(xué)生》。幾個(gè)學(xué)生的表演非常成功，演得出神入化，只見(jiàn)她們的表情隨著(zhù)劇情變化著(zhù)，仿佛已經(jīng)置身于另一個(gè)世界，同學(xué)們也看得很入迷，被一個(gè)個(gè)幽默的情節逗得捧腹大笑，聯(lián)歡會(huì )也由此推上了高潮，這個(gè)小品還被我們評為優(yōu)秀節目呢！
NO.2水餃宴
六一節的那天下午，我們的教室里熱鬧非凡，鍋碗瓢盆齊上陣，面和菜也是應有盡有，就連電磁爐也光臨了我們的教室，你若問(wèn)我們干什么，告訴你吧，包餃子！
平時(shí)在家里包餃子，爸爸媽媽總是不讓插手，偶爾同意了，我們也只是包上幾個(gè)過(guò)過(guò)癮罷了，今天可不一樣，是我們班同學(xué)一塊包餃子，我們可以盡情發(fā)揮，再也沒(méi)有家長(cháng)來(lái)對我們指手劃腳了。
我們小組的人馬還沒(méi)到齊，我們就迫不及待地把桌子對在了一起，拉開(kāi)架勢準備大干一場(chǎng)�？僧斘覀儎倓傔M(jìn)入戰斗就發(fā)現了問(wèn)題，為什么？忘了帶刀了，怎么切面團，真是“智者千慮，必有一失”呀！全面檢查一遍，發(fā)現我們組里只有一把塑料刀了，這本來(lái)是一位學(xué)同帶來(lái)抹餡用的，唉，真沒(méi)辦法，先給它調動(dòng)一下崗位將就著(zhù)用吧，總比沒(méi)有好吧！切完長(cháng)條該搟皮了，組里又開(kāi)始了一場(chǎng)“搶杖大戰”。因為此時(shí)我們組面臨著(zhù)“人多杖少”的局面，我們組里只有三根搟面杖，十一個(gè)同學(xué)們個(gè)個(gè)都想大顯身手，不搶才怪呢！只見(jiàn)沒(méi)拿到搟面杖的同學(xué)在旁邊急得直搓手，一個(gè)勁地催促別人“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”而拿著(zhù)搟面杖的同學(xué)由于技術(shù)太差，不僅沒(méi)質(zhì)量，還沒(méi)有速度，笨拙地拿著(zhù)面團搟一下轉一下，結果搟的面皮厚的地方近0.5厘米，薄的地方連一張紙也不如。
我們一陣瞎忙活過(guò)后，一堆奇形怪狀的餃子皮“誕生”了，包水餃的工作正式開(kāi)始。同學(xué)們一手笨拙地拿著(zhù)皮，另一只手又笨拙地放上餡，想包起來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現小小的水餃竟然那么難伺候，怎么也包不好。盡管這樣，同學(xué)們還不忘互相指導一下“你的餡太少了！像個(gè)非洲難民！”“你的餡放得太多了，一煮不破才怪！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都不是省油的燈，此時(shí)是只看到別人的短處，看不到別人的長(cháng)處。但不管別人對自己的餃子做出怎樣的評價(jià)沒(méi)有一個(gè)人在乎，只要包著(zhù)好玩，并且能填飽肚子就OK了。
該煮水餃了，我們更加激動(dòng)了，因為馬上就可以吃到自己的'勞動(dòng)成果了，男生們手忙腳亂地把我們的作品扔到了鍋里，還不時(shí)打開(kāi)鍋蓋看看，嘴里嘟囔著(zhù)：“太少了！”說(shuō)完抓起幾個(gè)又扔了進(jìn)去，弄得到最后到底哪幾個(gè)水餃是先放的，哪幾個(gè)是后放的都分不清了，為了免吃生食，我們只好讓先下鍋的餃子多煮一會(huì )兒了。
水餃一出鍋，男生們就拿著(zhù)早就準備好了碗筷爭先恐后地往自己碗里撈水餃，也不管燙不燙，接著(zhù)埋頭便吃，生怕別人搶了去，看看他們那吃水餃的水平比起包水餃的水平來(lái)簡(jiǎn)直高多了，害得我們女生們忙活了一下午，卻每人只吃到了四五個(gè)水餃，而他們男生卻毫不客氣地狼吞虎咽地一人吃掉好幾盤(pán)，哦，MYGOD！真、真、真是太沒(méi)有紳士風(fēng)度了。
屈指算來(lái)，這已是我們的倒數第二個(gè)六一了，此時(shí)此刻，我們多么希望自己永遠是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)不大的孩子，永遠留住這一段快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
時(shí)光像一條五顏六色的彩帶，每一段時(shí)光代表不同的顏色。我坐在草地上，感受著(zhù)春風(fēng)的吹拂。這時(shí)，一段幸�？鞓�(lè )的'時(shí)光浮在腦海。
小時(shí)候，我和朋友常在這片翠綠而柔軟的草地上玩耍。我和朋友在這兒玩老鷹抓小雞的游戲。那只“母雞”保護著(zhù)幾只“小雞”。而我則是一只“老鷹”。展開(kāi)雙翅向“小雞”跑去。每一次，我抓到“小雞”都會(huì )很高興地笑起來(lái)。我與朋友還在草地上比賽跑步。一聲“開(kāi)始”響起，我們便像幾匹小馬向前方奔跑。有時(shí)，天空中飛來(lái)幾只蝴蝶。我們幾個(gè)都會(huì )蹦起來(lái)抓。幾個(gè)比較聰明的，則會(huì )待蝴蝶停下來(lái)后抓。我們的目光緊隨著(zhù)蝴蝶，跟著(zhù)它跑蹦起來(lái)抓。直到蝴蝶飛向遠方。在一陣陣春風(fēng)的吹拂中，傳著(zhù)一聲聲幸�？鞓�(lè )的笑聲，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)！我們在這翠綠而柔軟的草地上，跑著(zhù)跳著(zhù)。每一次，我們玩累了，都會(huì )在這翠綠、柔軟的草地上躺著(zhù)。這草地猶如一張柔軟寬大的大綠床。有一些伙伴還在上邊滾來(lái)滾去呢……
現在，這片草地依然那么翠綠、柔軟。那真是一段幸�？鞓�(lè )的時(shí)光��！
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