逝去的時(shí)光作文必備【10篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的逝去的時(shí)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逝去的時(shí)光作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級。望著(zhù)這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著(zhù)招呼，笑聲、鬧聲洋溢著(zhù)教室。如今，已經(jīng)長(cháng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(cháng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說(shuō)一聲：“老師我們長(cháng)大了，您辛苦了！”

　　就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(cháng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的'不舍，多么的后悔。

　　在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè )。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心。軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著(zhù)我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對六（5）班這個(gè)大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，我想對大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六（5）班，你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。

　　致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。

逝去的時(shí)光作文 篇2

　　拿什么紀念逝去的20xx？拿什么迎接已到的20xx？

　　一切如夢(mèng)，逝去的，飄的太遠�；厥�，望向何方？駐足，停留何處？

　　20xx依舊固執的逝去，在生命中消失了身影。慶幸的是，留下一片屬于20xx的回憶。

　　20xx年是帶夢(mèng)奔跑，帶心遠航的一年，可奔跑的腳步，遠航的帆，終究停留在歲月的末梢，忘了向前。

　　20xx是忙碌的一年，尋找著(zhù)忙里偷閑的歡樂(lè )。

　　20xx是充滿(mǎn)希望的一年，可最后的最后，希望變了顏色，輕飄飄的懸掛在一顆冰冷的心中。

　　20xx是以失敗告終的一年，是用堅定告訴愛(ài)幻想的我付出和收獲總成正比的'一年。

　　20xx是留有太多遺憾的一年，用小小的成績(jì)安慰自己，心中卻感到莫大的空虛。

　　20xx是沒(méi)太多流淚的一年，卻再20xx的最后一天，悄悄濕了雙眼，不想被人看見(jiàn)。

　　20xx，縱有太多遺憾，太多不甘，20xx已走遠，疲憊的心依舊被生活的洪流沖擊著(zhù)向前。

　　20xx的離開(kāi)換錸20xx的開(kāi)始，開(kāi)始后，懂得珍惜。不要讓20xx隨20xx一起埋葬。

　　在這寒冷的冬，凍結，消融。

　　new start！new hope！

逝去的時(shí)光作文 篇3

　　我使勁咬咬唇——痛！才知道這是真的。我的好同學(xué)兼好朋友的她走了，她去了一個(gè)很遠的地方，沒(méi)有說(shuō)歸期。

　　我和她是在一次校外的活動(dòng)中熟悉的。有一次，學(xué)校舉行“保護母親河，我們在行動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，我和她分在一起。于是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個(gè)個(gè)深情的目光、一次次暖人的笑意，打開(kāi)了我們的友誼之門(mén)，拉近了我們的距離。勞動(dòng)完，我們雙手沾滿(mǎn)泥土，沒(méi)有水洗手，我們各自拎著(zhù)衣服，一起坐車(chē)回了學(xué)校。

　　自從那次活動(dòng)回來(lái)，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，升華。

　　教室里，我們互相答疑解難，聊天侃地。

　　校園里，我們笑臉相迎，互道珍重。

　　考試時(shí)，我不讓你，你不讓我，不相上下。

　　我們一起走過(guò)了一個(gè)個(gè)黃昏，一個(gè)個(gè)雨天，我們互相愛(ài)護著(zhù)，又相互競爭著(zhù)。我每天都好像生活在陽(yáng)光地帶，我好快樂(lè )。

　　我的青春為你寫(xiě)意，你的陽(yáng)光為我洗禮。

　　我病了，感覺(jué)頭暈目眩。她知道了，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)好些沒(méi)有，一會(huì )兒又問(wèn)用不用去醫院�？粗�(zhù)她這般著(zhù)急，我看不下去了，于是我告訴她，如果用風(fēng)油精擦一下頭部會(huì )好受一些�！拔規湍悴�！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄來(lái)的風(fēng)油精，在寢室里，她用手摸著(zhù)我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的.淚水禁不住奪眶而出……

　　美好的夢(mèng)總是太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的日子總是太容易被打碎。

　　初三開(kāi)學(xué)前，她打電話(huà)告訴我，她今年不會(huì )回來(lái)了，春節也不會(huì )回來(lái)。聽(tīng)到這些話(huà)，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，便掛了電話(huà)，不知此時(shí)的她會(huì )不會(huì )和我一樣也淚流滿(mǎn)面？

　　這么多時(shí)光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風(fēng)雨中，依然凈得讓人心痛，讓人牽掛。

　　舟舟，我的好友，遠在他鄉的你還好嗎？

逝去的時(shí)光作文 篇4

　　每個(gè)人都有著(zhù)花樣般的年華，而最后又會(huì )變成滿(mǎn)臉皺紋，駝背的老爺爺或者老奶奶。就像那蔥綠的樹(shù)葉，到了秋天便要變成黃色的落葉，最終凋零在樹(shù)根底下。最后被分解為植物提供無(wú)機物。而我也一樣，我的童年已經(jīng)一去不復返……

　　回想童年的時(shí)光是那么的幸福和快樂(lè )。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一切事物都充滿(mǎn)了生命力。那時(shí)候，學(xué)校舉行春游。許多同學(xué)都背著(zhù)大包的零食在草地上野炊。每個(gè)人都坐在草地上唱著(zhù)兒歌，拍著(zhù)手掌。有的同學(xué)在草地上玩捉迷藏，有的同學(xué)在草地上歡快地打著(zhù)羽毛球，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲……整個(gè)草地上都充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們爽朗的笑聲。春天真美好��！

　　夏天來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴跑到小河邊。那里的水清澈見(jiàn)底，可所謂“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙��！”我和小伙伴都脫掉鞋，小腳丫踩進(jìn)了水中。哇！這水是多么的清涼啊。還有許多小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，則有的小魚(yú)似乎在親吻我的臭腳丫��！哈哈……這是最快樂(lè )地笑。

　　秋天來(lái)了，清風(fēng)吹來(lái)，我聞到了稻花的清香。在山的那頭，我便看了一大片果樹(shù)。果樹(shù)上的果實(shí)又大又飽滿(mǎn)，看著(zhù)讓人直流口水��！而農民伯伯因大豐收，而笑得合不攏嘴。這是秋天的`氣息。

　　冬天來(lái)了，大雪紛紛。不過(guò)身居南方的我，看到的雪沒(méi)有北方雪的壯美。南方的雪很柔美。不過(guò)南方和北方的雪我都很喜歡。即使冬天寒冷，可是也抵擋不住我想玩的心。我和小伙伴們都哈著(zhù)熱氣，臉凍得紅彤彤的。但是我們不怕寒冷。我淘氣地把雪抓起來(lái)，然后捏了個(gè)雪球，然后砸了那個(gè)男孩的頭。就這樣整個(gè)冬天都過(guò)去�？墒俏疫�是很留念打雪仗的場(chǎng)景。

　　如今長(cháng)大了，而我再也沒(méi)有像曾經(jīng)那么的快樂(lè )過(guò)�，F在卻有著(zhù)許多的煩惱，數也數不清。哎，真想留下逝去的時(shí)光��！因為真的好開(kāi)心��！

逝去的時(shí)光作文 篇5

　　時(shí)常在感傷，為過(guò)去的被我無(wú)辜浪費掉的白花花的時(shí)間而感傷，進(jìn)而自責。

　　那沒(méi)心沒(méi)肺的時(shí)間，就在我為其感傷到自責時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過(guò)。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。

　　總是無(wú)法踩到點(diǎn)上，無(wú)論對待人物還是對待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。

　　身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢(mèng)想而努力奮斗著(zhù)，把無(wú)色無(wú)味無(wú)形的時(shí)間用堅強的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事，一絲不茍，一點(diǎn)不差。我發(fā)現他們都是踩在了點(diǎn)上的人，都是偉大的人。

　　怎樣才能稱(chēng)得上是偉大的人？個(gè)人定義是不同的。我覺(jué)得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上，把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。

　　就像語(yǔ)文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長(cháng)在了該長(cháng)的地方，不會(huì )發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調錯位的現象，那她就是美的，可以稱(chēng)為美女。

　　如此經(jīng)典，直至讓人內心深處發(fā)生一種稱(chēng)為反思的活動(dòng)。

　　參天的大樹(shù)總會(huì )在身軀內部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過(guò)去。世間萬(wàn)物抵擋不住的是時(shí)間的無(wú)情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。

　　偶爾會(huì )攤開(kāi)雙手，盯著(zhù)密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細聽(tīng)。仿佛遠方總有著(zhù)空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的`深處�；蛟S，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線(xiàn)條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強。

　　原來(lái)，在這個(gè)世界上除了樹(shù)木會(huì )在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會(huì )。而且每一筆，每一劃，都在訴說(shuō)著(zhù)前世的因因果果、恩恩怨怨。

　　浪費時(shí)間！

　　突然間就冒出來(lái)的四個(gè)字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰，冷徹心扉。

　　是的，在如此安靜得足以窺聽(tīng)旁人心跳的自習課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣(mài)弄著(zhù)矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。

　　適時(shí)的鈴聲突然大作起來(lái)，喻示著(zhù)四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著(zhù)我的身后退去，悄然隱沒(méi)。

　　而我的身后，是萬(wàn)劫不復的萬(wàn)丈深淵。

逝去的時(shí)光作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無(wú)情地從指尖劃過(guò)，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠奔跑的人，不給任何讓人喘息的機會(huì )。為何，時(shí)間過(guò)得如此之快，短短六年，本是很長(cháng)，眨眼瞬間，轉瞬即逝。

　　馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校，離開(kāi)陪伴六年的朋友。當老師一次次的重復我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的酸。沒(méi)想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們怎麼快就分離。突然想起，上一年級之時(shí)，吵著(zhù)鬧著(zhù)不要去上學(xué)，可，現在就要畢業(yè)了。

　　原本，老師有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉�？蓺q月無(wú)情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說(shuō)她都不好意思批評我們了。畢竟，我們都是大孩子了。

　　不想長(cháng)大，長(cháng)大的世界里沒(méi)有童話(huà)。真的好想念小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想念在一起的快樂(lè )日子�？山K將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開(kāi)。

　　馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會(huì )和好，真的不想離開(kāi)你們，也不想離開(kāi)老師。還記得一年級的我，在教師節的`時(shí)候畫(huà)了兩幅畫(huà)給老師，而現在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯了。在我們取得好成績(jì)時(shí)，她笑語(yǔ)盈盈。

　　今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。

逝去的時(shí)光作文 篇7

　　姨家有一口老鐘，滴滴答答、不眠不休的一口老擺鐘。木質(zhì)的外箱上一張大大的鐘盤(pán)，沒(méi)有秒針的鐘盤(pán)下一根隔著(zhù)玻璃來(lái)回擺動(dòng)的鐘擺。

　　我從很小的時(shí)候就發(fā)現它一直掛在墻上，雖然有時(shí)從這面墻挪到那面墻又從這間屋搬到那間屋，但這些都從沒(méi)有影響過(guò)鐘擺的擺動(dòng)。它還是一秒一個(gè)來(lái)回的擺著(zhù)，好像是和時(shí)間簽訂了某種協(xié)議，又像是一個(gè)口頭約定，不要停止了轉動(dòng)。

　　小的時(shí)候常在姨家住，姨哥當兵、姨姐在外工作的日子里，家里就只有姨和姨父兩個(gè)人。步入中年的他們在我的眼中一直都很健壯，高高在上的讓我每每都得仰著(zhù)腦袋看他們。姨父的模樣很像個(gè)學(xué)者，和姨父待著(zhù)的時(shí)候讓我心中不禁會(huì )升起一種親情之外的敬愛(ài)。而姨呢，忙里忙外的，和藹之中讓我產(chǎn)生一種依偎之愛(ài)。時(shí)間一長(cháng)，這些感覺(jué)好似那口擺鐘一般，漸漸的在心中氤氳成了一種常常會(huì )想起的記憶。

　　如果記憶散開(kāi)，我還會(huì )想起姨家的院子很大。院墻邊有長(cháng)大的梨樹(shù)和花，春天的時(shí)光，蜜蜂蝴蝶會(huì )常常光顧這兒。依著(zhù)墻角有架起的葡萄架，夏天的光景下，要常常用塑料袋把長(cháng)出的葡萄罩上，免得路過(guò)的鳥(niǎo)兒啄食。姨家有只白貓，毛絨絨的`老是趴在石磨上曬太陽(yáng)，秋天的涼夜里，姨會(huì )讓我抱著(zhù)它睡覺(jué)，然而天明了，它又會(huì )偷偷的跳走。窗檐下有個(gè)姨精心搭建起的雞圈，冬天的黎明，在天還是很暗的時(shí)候，那些雞就會(huì )打鳴報曉，間或的叫兩聲，一直到外面的天亮了為止。一次一次的，墻上的鐘就這樣陪著(zhù)時(shí)光走過(guò)了春夏秋冬，也讓我在姨家有個(gè)難忘的記憶。

　　離開(kāi)了童年，姨家的很多事物也都成了想念。初中、高中畢業(yè)的那些年，暑假里會(huì )去一次姨家，好多都在變。姨和姨父這些年隨姨哥搬進(jìn)縣城住了，每年值播種或收獲的農忙季節才會(huì )回到這院子。再看時(shí)，那些花沒(méi)了，梨樹(shù)還在，還是那么高的身軀。墻角的葡萄架慢慢的沒(méi)有了葡萄藤蔓的影子。老貓在很久之前就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)了，想是早就生老病死了吧。而雞圈呢，沒(méi)了人照看，不知還在不在。人大了，再在姨家住時(shí)會(huì )發(fā)現，早早的黎明，大人們便會(huì )開(kāi)著(zhù)一盞暈黃的燈，捎帶吃力的坐起來(lái)靠在床頭。姨父偶爾會(huì )點(diǎn)上一支煙，吸上兩口慢慢的吐出白色的煙，過(guò)許久會(huì )說(shuō)起哪家的孩子該結婚了吧之類(lèi)的話(huà)。有時(shí)也不說(shuō)話(huà)，就這樣坐到天亮。

　　前年，進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)暑假再去姨家時(shí)，已看不到墻上的那面老鐘了。舊了？壞了？不知道，也沒(méi)去問(wèn)，估計是老了。姨看到我們來(lái)仍是忙里忙外，只是沒(méi)了早些年的那般利落了。稍一注意，原來(lái)姨的頭發(fā)早就變白了。姨老了，幾近花甲的年齡，好似那滿(mǎn)頭的白發(fā)一般老在了歲月里。姨哥的孩子們已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園了，姨父和姨呢，原來(lái)早就成了這些孩子的爺爺奶奶了。時(shí)間一直在行走，走在那只老鐘的鐘擺上，走在姨父和姨的滿(mǎn)頭白發(fā)里。一切都在慢慢的逝去，慢慢的消失在光陰的深處。

　　這些年，常聽(tīng)母親說(shuō)，姨父身體不好，又或者是姨住進(jìn)了醫院。聽(tīng)到時(shí)，我總會(huì )不自覺(jué)的想到那面老鐘，想起在那面鐘的滴答聲中度過(guò)的年華。一面鐘的一生，短短幾十年，一個(gè)人的一生，稍微長(cháng)了幾十年。他們都會(huì )老，慢慢的成為記憶。我總是在那面鐘不見(jiàn)了才會(huì )去想起它，然而我卻不希望這種感覺(jué)也走進(jìn)我的生命里。學(xué)會(huì )珍惜眼前的一切，不要讓他們也成為一面回憶的老鐘。

　　時(shí)光的風(fēng)塵里，原來(lái)那面擺鐘也會(huì )老，老的慢慢的失靈，慢慢的支撐不起了時(shí)間的厚重。

逝去的時(shí)光作文 篇8

　　回首往事，時(shí)間留不住太多的悲喜憂(yōu)愁，卻把一些記憶猶深的片刻或故事以照片和日記的形式給保留了下來(lái)。

　　帶著(zhù)五味雜陳的心情打開(kāi)抽屜，輕輕翻動(dòng)以前的老照片。相冊中第一張便是我站在一盆野菊花旁咧著(zhù)嘴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大笑。那張萌動(dòng)的笑臉永遠洋溢著(zhù)幸福與溫馨，誰(shuí)能想到這是一個(gè)在農村土生土長(cháng)的孩子最為純樸美好的笑臉呢？土黃色有些黝黑的小臉蛋，觸動(dòng)人心靈深處，純凈澄澈的眼睛，明媚的陽(yáng)光灑在肥嘟嘟的`臉蛋上，這就是童年我的真實(shí)寫(xiě)照。

　　多么幸福美好的童年!!

　　還記得小時(shí)候與小伙伴一起下魚(yú)塘抓泥鰍，到后花園捕蝴蝶和蜻蜓;還記得在夏天夜晚觀(guān)螢火蟲(chóng)群舞，細聞夜來(lái)花的幽香;還記得新年幫忙拔鴨毛，玩鞭炮的興奮勁……這一切都以一種特別的方式，以照片的方式給逝去的童年時(shí)光以撩人心弦的味道。

　　沉浸在回味童年的復雜情感中，漸漸讓我對長(cháng)大后的我產(chǎn)生了一絲期盼，難道長(cháng)大后的我依然如此純凈美好?

　　每一張照片都有一個(gè)不為人知的故事。一張色彩明艷的照片吸引住了我。那是我10歲上3年級時(shí)一張在舞蹈培訓班跳舞的照片。細看變得有些瘦削的臉蛋，但依然充滿(mǎn)朝氣，嘴角還有一絲笑意。練舞蹈是一件苦力的活，剛開(kāi)始很痛苦，下腰劈叉，都讓人無(wú)所適從，一半人都失去了信心。但是當時(shí)的我從那些被舞蹈基本功折磨得扭曲的臉龐中深刻地認識到了語(yǔ)文老師教的既來(lái)之則安之激勵話(huà)語(yǔ)。雖然當時(shí)我也有哭過(guò)，但我堅持了下來(lái)，青春便意味著(zhù)努力奮斗，對于三年級的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在舞蹈方面還是學(xué)習方面我都堅定“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的準則。

　　一直按著(zhù)這有條不紊的步驟進(jìn)行著(zhù)……我上了初中，之后高中。

　　日記是時(shí)光的紀念冊。從另外一個(gè)抽屜中拿出我初中高中寫(xiě)的兩本厚厚的日記本，在每篇日記右下角還附著(zhù)自己畫(huà)的小插圖──

　　“今天心情很不好，因為天氣的原因，我曾經(jīng)受傷的腳隱隱作痛，媽媽給我擦了藥酒，好了很多，我回想起五年級時(shí)因為一場(chǎng)事故腳踝發(fā)生骨折的情景，因為那次事故，爸爸媽媽不得不每天按時(shí)按點(diǎn)把我從五樓背下一樓，又從一樓背上五樓，本來(lái)瘦弱的媽媽經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的折騰，白發(fā)絲一根根抽出，看的我心里只掉淚……我很想對爸爸媽媽說(shuō)對不起”。

　　看到這里，我才深刻體會(huì )到我的童年和少年都是在被愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)的，心靈深處有那么柔軟的一隅被深深觸碰著(zhù)，此時(shí)心潮涌動(dòng)著(zhù)，一股熱流模糊了雙眼。

　　于是，我蓋上日記本，收起了相冊，靜靜想了很久………

　　時(shí)光里暗含著(zhù)那么多深刻的含義，它就是這么豐富地讓人值得去回憶，里面有很多微小的細節會(huì )讓人不由得情緒激動(dòng)，情感泛濫。而在這鋼筋混凝土架起的層層高樓之間，人與人越發(fā)陌生，沒(méi)了熟悉感，即使近在眼前也感覺(jué)相隔甚遠。逝去的時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去了，但仍值得我們細細品味，這不僅能讓我們重新感受愛(ài)，觸摸愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)，還能縮短人與人之間的距離。

逝去的時(shí)光作文 篇9

　　徹骨的寒意漸漸散去，濃濃的年味也漸漸消退，我卻還沉浸在節日的氣氛和親人的溫暖中。

　　匆匆來(lái)到了學(xué)校，內心不禁感到一絲凄涼，新年新氣象啊，年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐，長(cháng)時(shí)間的別離使得我們之間的感情更為濃厚，我多么奢望能多些時(shí)間陪在她的身邊。倘若這樣，我想我的內心可能會(huì )感到些許的滿(mǎn)足和慰藉。我留戀春節期間親戚朋友們的熱鬧，我看到處在童年的.小弟弟妹妹們，心中難免羨慕，想想自己曾走過(guò)的那段快樂(lè )的路，我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶，是我一生的財富一生的幸福。

　　假期間，隨著(zhù)春節的腳步漸漸逼近，我的心情是那么的快樂(lè )、激動(dòng)，在這即將過(guò)去的一年里，我發(fā)現我收獲了很多。我因看到父母的操勞而落淚，我因爺爺奶奶的孤獨寂寞而心痛，我因自己的成績(jì)不理想而反思，我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家，我都要先去陪奶奶聊上許久，我知道他們需要我，我們這些做孩子的，能做的就是經(jīng)常陪在他們身邊。

　　我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長(cháng)。

　　正月初三的晚上，我主動(dòng)要在表哥家過(guò)夜，我和表哥躺在床上，我們談了許多。他向我說(shuō)了許多大學(xué)生活的情況，我聽(tīng)了之后不僅是羨慕，更多的是一種力量。表哥給了很多鼓勵，那一夜我收獲了很多。我真希望那一夜能多來(lái)幾次，可轉眼間我們又分離了，這些將成為會(huì )議，下次的等待是多么的漫長(cháng)啊，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。

　　我常�；貞涍^(guò)去的日子，我是那么的留戀啊。那時(shí)，我的理解沒(méi)有這么透徹，我的感悟也沒(méi)有如此的豐富，處在幸福中的我，卻沒(méi)有發(fā)現幸福，現在想來(lái)不禁又是一陣心酸。我多么希望時(shí)光能夠倒流，讓我重新去感受那一段過(guò)去的時(shí)光。

　　唉，但愿這一聲嘆息能帶走過(guò)去的一切，重新迎接未來(lái)，我會(huì )更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年里能取得更大的進(jìn)步，我希望親人能夠幸福安康，我希望幸福的祥光能夠照在每一個(gè)人的身上！

逝去的時(shí)光作文 篇10

　　11月30日23：28分

　　北方的冬季給人一種親切的感覺(jué)，寧靜的夜空讓我幻想，耳中回蕩著(zhù)古典與現代的樂(lè )曲，傾聽(tīng)著(zhù)，回想起古老的西廂，浪漫的斷橋。瘦弱的書(shū)生背沉重的書(shū)包，走在荒涼的古道上，地上班駁的青苔倒映著(zhù)孤單的背影。

　　12月01日23：59

　　犀利的寒風(fēng)將我吹醒，一切的幻想終究是幻想，現實(shí)中的我終究要回到現實(shí)中來(lái)。夜依舊，只是人不同。望著(zhù)照片上，窗戶(hù)外，我變了么？

　　12月08日23：21

　　我曾為身份高貴而驕傲自豪，應為我不是任人宰割的低等生物。我如今為此深感悲痛。為此我要承受記憶的折磨，痛苦的洗禮，失敗的重創(chuàng )，傷心尤使我目不忍視，罵聲尤使我耳不忍聞，我還有什么話(huà)要說(shuō)？

　　12月11日22：34

　　今夜我的心情很沉重。大概是由于看了今晚的電視，我認識到作為健全人的我，是多么的幸運。而我此時(shí)卻不好好珍惜，一定要等到災難降臨才后悔莫極，我呀人啊。

　　12月18日23：01

　　夜似乎修剪了長(cháng)發(fā)，望著(zhù)那幾縷青絲之后閃露出樸實(shí)純潔的.雙眸，一叢濃濃的黑色之間隱藏著(zhù)幾絲棕黑讓我感到她也充滿(mǎn)著(zhù)愁?lèi)瀾n(yōu)傷。她在盼望什么，她又失去了什么？也許她與我一樣，一切都不曾擁有。

　　12月21日22：38

　　光明是天堂的象征，黑暗是地獄的標志，人間處在其中，所以二者兼有。但塵土卻是凡間所獨有的。我愛(ài)它正如雨后它獨有的芬芳，正如晴天它獨有的顏色。它的存在突出了純潔，寧靜。但人們卻忽視了它。

　　以上皆是生活期間的當日所思所感，回想起那些時(shí)光，心中的！

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