(通用)最美的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最美的時(shí)光作文4篇，希望對大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文 篇1
時(shí)間是寶貴的，我們天天與父母在一起的時(shí)間很少，可往往就是這些回憶成為了我最美好的時(shí)光。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，偏科特別嚴重的我很苦惱，爸爸就想，“這樣下去也不行啊，要是這樣以后可咋辦�！庇谑前职謳臀覉罅艘粋�(gè)英語(yǔ)補習班，雖然離我們家很遠，可他還是不耐煩的天天跟著(zhù)我去。去的路上爸爸就和我一起背單詞。原本我特別討厭背東西，現在積極性都被爸爸調動(dòng)起來(lái)了。到了補習班，爸爸就坐在我旁邊陪著(zhù)我一起學(xué)。他一天工作下來(lái)特別累，晚上還要陪我一起學(xué)習，我能感覺(jué)到爸爸的良苦用心。就這樣日復一日的陪著(zhù)我學(xué)習。突然有一天，爸爸被一個(gè)大街上耍酒瘋的人砸傷了腳，導致一根腳趾骨折，他不怕疼，就堅持自己坐車(chē)去的醫院。我知道骨折很疼，但他還是這樣忍著(zhù)，裝作不疼的樣子，為了不讓我擔心。
自從那以后，我就自己一個(gè)人坐車(chē)到補習班，少了爸爸的陪伴，就感覺(jué)缺點(diǎn)什么，學(xué)習也沒(méi)以前那么開(kāi)心了。到晚上我回到家，進(jìn)門(mén)就聞到飯香味，我不禁“哇”的一聲說(shuō)：“好香��！”這時(shí)爸爸拄著(zhù)拐杖出來(lái)了，說(shuō)：“香吧，你老爸手藝還不錯吧�！蔽铱粗�(zhù)那拄著(zhù)拐杖，還給我做飯的爸爸，頓時(shí)眼眶都濕潤了。我滿(mǎn)臉擔心的說(shuō)：“爸爸，你不在床上好好休息，還下來(lái)給我做飯，你的`腳受得了嗎？”“不用擔心啦，這沒(méi)什么大問(wèn)題的，你趕緊洗洗手，我們準備開(kāi)飯了，”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�，F在能回報爸爸的只有是夸贊他的飯好吃，每吃一口我的心就暖一下。
雖然爸爸不愿意表達，但他就是這樣溫暖我的心，每天不辭辛勞的陪著(zhù)我學(xué)習，受傷了還做飯給我吃。
和父母待在一起是美好的，雖然時(shí)間不長(cháng)，但這些記憶就是我最美好的時(shí)光，一直縈繞在我的腦海里！
最美的時(shí)光作文 篇2
遇見(jiàn)你，是我今生最美的意外。
——題記
緣，讓我與你相識在規劃浪漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過(guò)的腳印，多幸運，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你。
梔子花香四溢的季節里，偶然翻開(kāi)相冊，便又遇見(jiàn)笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心，勾起了心中對往昔的回憶。
相遇總是美好的。
那是一個(gè)清涼舒適的夏末，沒(méi)有初夏的微寒，也沒(méi)有仲夏的燥熱，夕陽(yáng)西陲，留下最后一片絢麗給天空。我靜靜地立于校園操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，望著(zhù)那夕陽(yáng)西下的美景，卻無(wú)心欣賞。一天忙碌的學(xué)習生活即將過(guò)去，新的學(xué)期，新的人新的事，身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有，心中愈加孤獨。
在我失神之際，偶然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一陣春風(fēng)般的聲音，我迅速回過(guò)神來(lái)，一道靚麗的身影赫然映入眼簾，只見(jiàn)一雙明亮清澈的眼眸正注視著(zhù)我，你嘴角輕揚，露出兩個(gè)迷人的酒窩，我瞬間被你吸引，以致忘記了你正與我打招呼。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，你又用你那銀鈴般的聲音對我說(shuō)道：“嗨，我們是同學(xué)呢，以后還請多多關(guān)照，我們做朋友吧！”你那輕柔的話(huà)語(yǔ)，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)；你那燦爛的笑容，像冬日里的陽(yáng)光溫暖了我的心田。我微笑著(zhù)答了一聲：“恩！”只覺(jué)內心的孤獨漸漸消融，并最終化為了虛無(wú)。夕陽(yáng)的余暉灑在你我身上，見(jiàn)證了你我美好的相遇。
從此我的生命里有了你，你的生命里有了我，我們共同演繹著(zhù)屬于我們的故事。
也許，經(jīng)年后再憶起，陽(yáng)光下你那質(zhì)樸的臉龐，你那燦爛的笑容，你那些溫柔的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)會(huì )浮現在我的心里，我的'腦海里，我會(huì )帶著(zhù)你給的溫暖走完人生的每一個(gè)旅程，掬一捧晨曦的陽(yáng)光，盈一抹夕陽(yáng)下的余暉，聽(tīng)流年花開(kāi)的聲音，盈滿(mǎn)懷的花香，守著(zhù)安靜與恬淡，靜靜走完余下的美好時(shí)光，在時(shí)光的剪影里不會(huì )把你遺忘，今生遇見(jiàn)你是我最美麗的意外。
多幸運，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你，陪我走過(guò)了最美的青春歲月。亦或許，不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是因為遇見(jiàn)你，才有了最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇3
我的童年生活中有無(wú)數美好的時(shí)光，它們就像美麗的星星點(diǎn)綴了我童年的天空。而在最美的時(shí)光里我遇到了“你”——三角梅展。今天，我和李老師還有作文班的同學(xué)一起到文化中心看三角梅展。三角梅是廈門(mén)的市花，有三片花瓣，就像緊緊相擁的小娃娃連在一起。
第一眼看到三角梅展，就像一片花的海洋，里面有各種各樣品種的花，花朵五顏六色，看上去非常美麗�；ǘ浼t的似火，黃的若金，紫的`像葡萄……
三角梅湊成的形狀也是千姿百態(tài)。有的像孔雀，有的像蝴蝶……還有米奇、米妮等動(dòng)畫(huà)人物，真是好看極了！最好看的還要算蝴蝶了。每只蝴蝶都惟妙惟肖，就像在花叢中翩翩起舞，幾乎每個(gè)人都停下腳步拿起手機相機拍上幾張再走。有一只“孔雀”正高傲地仰著(zhù)頭，好像生怕別人看不見(jiàn)自己的樣子，“孔雀”拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，十分美麗。
還有一個(gè)三角梅湊成的形狀，更讓我過(guò)目不忘，它周?chē)胖?zhù)像禮炮的東西，從里面“噴”出三角梅（其實(shí)是“禮炮”里面放土，然后把三角梅種出來(lái)的）。
三角梅展真好看��！它讓我了解了許多三角梅的品種，還讓我欣賞到這么美麗的三角梅。
��！三角梅展真美��！美得似詩(shī)、美得若歌、美得像畫(huà)，真是讓人眼花繚亂。
最美的時(shí)光作文 篇4
微雨時(shí)節，葬花天氣。我蜷縮在書(shū)柜邊，捧起一本本書(shū)，感覺(jué)幸福悄然而至。是的，閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光童話(huà)：水晶球童話(huà)是個(gè)水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我帶進(jìn)無(wú)邊的夢(mèng)幻里去;我看見(jiàn)小美人魚(yú)深情的一吻，跳入大海無(wú)邊的浪濤里，融化在初生陽(yáng)光的溫暖中，我停在爍樹(shù)中的樹(shù)妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著(zhù)幽光，倔強又幽長(cháng)，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往，我聞到接骨木樹(shù)媽媽的想起，那是回憶的香氣，在陳舊的過(guò)往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說(shuō)：隨意門(mén)小說(shuō)是扇隨意門(mén)，慢慢穿過(guò)，景色變幻，時(shí)代更迭，把我扯進(jìn)無(wú)窮的生命離去：我看見(jiàn)三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語(yǔ)：“撒哈拉，永遠都是這樣美麗�！�
捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍，十分美麗。(三毛的作品以散文為主，此處為小瑕。)我聽(tīng)見(jiàn)安妮內心的獨白，她說(shuō)：“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿(mǎn)懷希望地跟隨著(zhù)是人去見(jiàn)證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細細摸索，滿(mǎn)眼辛酸，滿(mǎn)心感動(dòng)，我看見(jiàn)富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過(guò)，他輕輕顫抖，他大喊著(zhù)：“我發(fā)現了!我發(fā)現了!”我聽(tīng)見(jiàn)居里夫人在夜里凝視著(zhù)鐳的幽光，她輕輕自語(yǔ)：“它多美啊�！蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去，堅實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會(huì )了不同的人生歷程，也許是因為懂得跟從著(zhù)文字便能抵達心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會(huì )到古人留史書(shū)中的夢(mèng)幻……
到了青春期，荷爾蒙像春天的`雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體，我變得飄搖不定卻沒(méi)有禾苗腳下那一片安穩的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見(jiàn)我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無(wú)限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光，讓我品讀人生，快樂(lè )成長(cháng)。
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