時(shí)光優(yōu)秀作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
時(shí)光優(yōu)秀作文1
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，一天又一天，一年又一年，那如詩(shī)的歲月在指間無(wú)聲地滑過(guò)，只有那記憶如耳旁的輕風(fēng)時(shí)時(shí)吟唱，唱一段荒廢了的時(shí)光，心酸而凄涼。
如果時(shí)光可以倒流，我一定做爸媽的乖孩子，決不會(huì )傷他們的心。
還記得小時(shí)候，我很淘氣，學(xué)習也不用功，經(jīng)常把爸媽氣得哭笑不得，傷透了他們的心。而我竟還把這一切當成樂(lè )子，依舊任性調皮甚至惹禍�？傄詾闀r(shí)光很漫長(cháng)，總以為自己是個(gè)長(cháng)不大的孩子，會(huì )永遠在父母的呵護下，快樂(lè )的瘋耍。然而我錯了，時(shí)光并沒(méi)有停止它流逝的腳步，我一路瘋長(cháng)，個(gè)頭已竄得老高老高，學(xué)習和生活的煩惱越來(lái)越多，而歲月的風(fēng)霜也悄悄地給爸爸鬢角添上了絲絲白發(fā)，給媽媽額頭刻下了道道皺紋。
如今，兒時(shí)的往事在心中回旋，變成一份自責，一份懊惱。時(shí)光給我留下了永遠的.傷痛，童年的紙飛機擱淺在了記憶里，再也飛不起來(lái)。
如果時(shí)光可以倒流，我一定好好學(xué)畫(huà)，絕不會(huì )讓自己的夢(mèng)想擱淺。
記得一直有一個(gè)夢(mèng)想——長(cháng)大了當一名畫(huà)家。征得父母的同意，買(mǎi)來(lái)了畫(huà)畫(huà)的紙筆和顏料，還進(jìn)了專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)班學(xué)習。最初的一段日子，我很認真，老師常�？湮疫M(jìn)步大，有潛力。唉，永遠也忘不了當我把“全國青少年繪畫(huà)比賽金獎證書(shū)”拿回家時(shí)，父母喜形于色的情景�？珊髞�(lái)隨著(zhù)學(xué)習的深入，我卻沒(méi)能堅持下去，畫(huà)畫(huà)太苦，而我吃不了那份苦。于是我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，筆尖勾畫(huà)時(shí)的沙沙聲也由最初的悅耳動(dòng)聽(tīng)變得枯燥乏味。再后來(lái)，我退出了繪畫(huà)班。
現在，百無(wú)聊賴(lài)之際，我也會(huì )在紙上信筆涂鴉，想著(zhù)那擱淺的夢(mèng)想，心里隱隱作痛。
如果時(shí)光可以倒流，我一定珍惜和她的友誼，決不至于讓沉默代替千言萬(wàn)語(yǔ)。
她如時(shí)光，時(shí)光也如她。她在時(shí)，討厭她，因為她總是批評我，哪怕我只是犯了點(diǎn)小錯�，F在，她走了，卻覺(jué)得很空虛。沒(méi)有她鏡子一般照我前行的日子，我變得很迷茫，更是四處碰壁�，F在，舔著(zhù)新傷撫著(zhù)舊痛，回想她之前的我所認為的討厭變得那么美好，令我懷念�？墒沁@心里的千言萬(wàn)語(yǔ)她又怎么會(huì )聽(tīng)得到呢？
曾試著(zhù)在我的生活圈子里找和她一樣的朋友，卻始終未能如愿。有些東西走了，就不會(huì )再來(lái)，就像已經(jīng)出站的火車(chē)不可能回頭再搭載已經(jīng)遲到了的我。留下我獨自惆悵，獨自哀怨。
如果時(shí)光可以倒流，我決不會(huì )讓今日之事候明日，自己之事候他人；如果時(shí)光可以倒流，我決不會(huì )讓一張張計劃成為廢紙，一次次誓言停在口頭；如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )努力學(xué)習每一門(mén)功課，認真做好每一次作業(yè)。
真的希望時(shí)光倒流，卻也深深明白那絕不可能。所以，在此奉勸年輕的朋友們，一定要珍惜光陰，珍惜擁有，珍惜當下，不要失去了才知道可貴。
時(shí)光優(yōu)秀作文2
不經(jīng)意的低下頭，才發(fā)現原來(lái)那潺潺的溪水又結成了冰塊；那春回的大雁，又急匆匆飛回南方；那蔥蘢的樹(shù)林，也已光禿禿的一片。我抬起頭，才發(fā)現原來(lái)又到了冬天。記得上一個(gè)冬天好像還有那么多的人和我一起度過(guò)，可現在他們又到了哪去了呢？是躲起來(lái)了呢？還是永遠消失了呢？我真的不知道。
六年真的很快，快到我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)上一句謝謝、一句對不起、一句我喜歡你。我承認我很貪心，當我擁有的時(shí)候，我希望它快點(diǎn)過(guò)去，當我失去的時(shí)候，我又希望它重新回到我的身旁。當我還在掰著(zhù)手指頭算時(shí)間的時(shí)候，我還不知道時(shí)間已經(jīng)在過(guò)去，我后悔沒(méi)去珍惜，但是一切已成灰燼。我記得：那時(shí)，我們手牽手在樹(shù)下奔跑，你拉著(zhù)我我拉著(zhù)你，那是我們的快樂(lè )時(shí)光，而現在我找不到那時(shí)的你，只看得到你的影子，我想我們的快樂(lè )時(shí)光就只有在那時(shí)。我還記得：那時(shí)，母親成天在耳邊督促學(xué)習，可是倔強的我偏不，仿佛只有這樣才能體現我的瀟灑，后來(lái)我記得我哭了很久很久。我也記得：母親說(shuō)童年就是快快樂(lè )樂(lè )的玩，高高興興的學(xué)，因為童年只有一次。我還是不聽(tīng)，畏畏縮縮，膽膽怯怯。什么都不敢表達，什么都不敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)我遺憾了很久很久，我呆坐在床邊想：我的童年就這樣過(guò)去了？是的，就這樣過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及去體驗就匆匆逝去。
我好想，想過(guò)去的時(shí)光，雖然我知道那一切已沒(méi)意義，但是還是發(fā)瘋的想、現在的我比曾經(jīng)或許多了一份成熟，或許多了一份勇敢，因為我不想再逝去，因為逝去的就再也回不來(lái)了。我靜靜坐在操場(chǎng)的時(shí)候，好想看到了曾經(jīng)，我們一起躺在操場(chǎng)，暢談我們的愉悅，然后一起奔跑、那時(shí)，我們的友誼真堅固，沒(méi)有什么是比友誼更重要的了、在最后的一年中，我好像也慢慢懂得了珍惜，你們好像也會(huì )了。于是我們經(jīng)常一起出去，一起感慨，一起展望未來(lái)。沒(méi)沒(méi)想到這時(shí)，我的嘴角總是不自覺(jué)的向上翹、現在沒(méi)有了曾經(jīng)的那份純真，沒(méi)有了曾經(jīng)的那份熱情，也沒(méi)有了曾經(jīng)的那份坦白。只是一味的在書(shū)桌上度過(guò)時(shí)光，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有期待、如果有也只是父母的`期待，父母的快樂(lè )�，F在的我們如果還像從前一樣一起歡樂(lè )著(zhù)，那是不對的，起碼在一部分人的眼里是認為有問(wèn)題的，因為可恨的青春期，讓我們不敢回到從前，我們都害怕，害怕僅有的一點(diǎn)也失去，所以我們都學(xué)會(huì )了聽(tīng)孤獨在唱歌。我的那些好的、真心的朋友們，你們都到哪去了呢？我好想你們啊，你們聽(tīng)的見(jiàn)嗎、我知道，現在的你們或許有了陪在你們身邊的人，但是很抱歉，我還是有點(diǎn)不習慣失去的日子。
就是這樣，我在不習慣失去的日子中慢慢習慣失去，人總有一天會(huì )張大，我們不可能永遠停在過(guò)去，所以我們的任務(wù)就是著(zhù)手現在，放眼未來(lái)、人的一生要經(jīng)歷的太多太多，你必須去適應，這就是這個(gè)社會(huì )的生存法則、在失去的日子里我也慢慢懂得，也慢慢適應，我不在害怕失去，而是去習慣、
我的那些美好的時(shí)光，你們還是停留在那個(gè)時(shí)間更美好吧、
——習慣失去的日子中，我學(xué)會(huì )了長(cháng)大。
時(shí)光優(yōu)秀作文3
其實(shí)歸根究底，我們的時(shí)光
只是一場(chǎng)盛大的童話(huà)夢(mèng)
只是一陣眩暈的閃光燈
只是一縷兩人頭頂上的陽(yáng)光
——題記
開(kāi)始喜歡在光明的時(shí)候懷念過(guò)去。
我的年齡不算大，但是學(xué)會(huì )了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時(shí)候懷念幼兒園，在中考的時(shí)候懷念以前的時(shí)光。曾經(jīng)被人打趣地說(shuō)，你會(huì )不會(huì )一直這樣懷念下去��？現在想，應該會(huì )。會(huì )一邊寫(xiě)著(zhù)無(wú)聊的文字一邊帶著(zhù)深度數的眼鏡，一邊吃著(zhù)溫暖的飯菜一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，一邊想著(zhù)過(guò)去一邊走現在的路。
電腦屏幕上的光標一直在閃啊閃，仿佛在提醒著(zhù)什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢(mèng)中被尖銳的哨聲吹醒，醒來(lái)后套上大大的校服，嘟囔著(zhù)那該死的哨聲，然后一邊走著(zhù)一邊擦著(zhù)面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買(mǎi)兩塊錢(qián)的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒(méi)看完的小說(shuō)。每進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)就向他說(shuō)早上好，然后滿(mǎn)足于同學(xué)嚇一跳的表情�？粗�(zhù)手表數著(zhù)一秒一秒過(guò)去的時(shí)光，就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的`蛋糕。
會(huì )在上課的時(shí)候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽(tīng)，認為那個(gè)地理老師長(cháng)得好難看。下課時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時(shí)候沖回來(lái)，激動(dòng)慶幸于老師還沒(méi)有來(lái)。一邊叫著(zhù)同學(xué)的花名一邊笑得沒(méi)心沒(méi)肺，好像全天下都圍著(zhù)自己轉。在中午時(shí)會(huì )叼支牛奶去籃球場(chǎng)邊看帥哥，過(guò)了十分鐘后心滿(mǎn)意足地去吃午飯。
下午放學(xué)之后，會(huì )瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開(kāi)宿舍門(mén)對宿友說(shuō)“我回來(lái)了！”，開(kāi)始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺(jué)，會(huì )望著(zhù)從陽(yáng)臺射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光發(fā)一小會(huì )兒愣。六點(diǎn)時(shí)迷迷糊糊地回到教室，聽(tīng)著(zhù)頭頂的風(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音，擔心它會(huì )不會(huì )掉下來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后對著(zhù)玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說(shuō)的悲慘情節。對自己說(shuō)，這就是我的初中生活了。
曾經(jīng)的時(shí)光畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯過(guò)的。
浪費掉的時(shí)光就像浪費掉的錢(qián)，皺巴巴地不知道躺在誰(shuí)的口袋里，但自己就是永遠都要不回來(lái)，與其說(shuō)懷念以前不如說(shuō)追悼過(guò)去，那些過(guò)去的、已死亡的時(shí)光，就只會(huì )深深地埋藏在自己的記憶里。而現在卻又是與過(guò)去形成鮮明對比的快節奏的lifestyle（生活方式），反應不過(guò)來(lái)的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復著(zhù)每天固定的動(dòng)作，無(wú)非是那些。
一直不知道“錯過(guò)”這個(gè)英文怎么寫(xiě)，只不過(guò)知道“時(shí)光”是簡(jiǎn)單的“Time”罷了，現在想想，我的曾經(jīng)，我的錯過(guò)的時(shí)光，那些浪費掉的日子，就像在木地板上旋轉著(zhù)、舞蹈著(zhù)的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面劃出一條又一條白色的痕……
時(shí)光優(yōu)秀作文4
蟬聲唧唧，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上，望著(zhù)單調的天花板，和一成不變的的家，翻著(zhù)身想找尋一絲的睡意，但似乎比想象中的還困難。腦海中突然想起了烈日下的那花盆。我立即起身拿起了澆水器，走向陽(yáng)臺。干枯的花朵瞬間被滋潤了，突然”啪！”的一聲，澆水器從我指間滑落，因為我看到了屬于我和小布的那片，那片湛藍無(wú)暇的天空……
某年暑假，爺爺的健康狀況拉起了警報，由于當時(shí)大伯和二伯都身在國外，所以照顧爺爺的重責大任，就落在我和爸爸的身上。每到早上，爸爸就會(huì )先載我到醫院。我會(huì )陪著(zhù)爺爺說(shuō)話(huà)、幫他按摩，但爺爺總是閉上眼睛，似乎可以讓他暫時(shí)忘記了病痛的折磨。在爺爺的病房隔壁，住著(zhù)一位小女孩。她常說(shuō)：”我最大的愿望并不是康復出院，而是能在躺在草原上，仰望藍天，呼吸新鮮空氣，讓這世界停在這一秒！”她是小布，是一位得了癌癥的小女孩，但卻擁有許多夢(mèng)想的小女孩。我和她首次相遇是在醫院的小花園。那時(shí)候的她，靜靜的坐在長(cháng)椅上仰望著(zhù)藍天，眼神充滿(mǎn)著(zhù)希望，臉上堆滿(mǎn)了笑容，那時(shí)站在一旁的我，心里猶豫著(zhù)要不要和她打聲招呼，后來(lái)我還是鼓起了勇氣走到她身旁和她說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到我們兩個(gè)人竟然成了無(wú)話(huà)不談的好姐妹。不管在哪里，我們總是會(huì )膩在一起，我們一起攀爬同一張夢(mèng)的梯子，一起揮動(dòng)希望的翅膀，翱翔藍天，我們還一起約定好未來(lái)要手牽著(zhù)手，共患難。但是有一天，希望卻無(wú)預警的”破碎”了……。
一如往常，我早早就央求爸著(zhù)到醫院來(lái)探望爺爺和小布。我來(lái)到小布的房間，一打開(kāi)門(mén)，一股濃厚的藥水味立即擴散開(kāi)來(lái)，充斥著(zhù)整個(gè)病房，我看著(zhù)躺在病床上的小布，臉色十分蒼白憔悴。正當我關(guān)起門(mén)要讓小布好好獨自靜養時(shí)，一陣虛弱的聲音從我耳邊傳來(lái)，”你可以帶我去看藍天嗎？”小布的`這番話(huà)讓我不知所措，我心里正猶豫著(zhù)，一方面是友情，另一方面是健康，兩者都對她、對我很重要，但最后我還是決定要帶她去看藍天。
我把她扶到小花園的長(cháng)椅上，陪她一起看著(zhù)藍藍的天空。她緊抓我的手，雖然手的溫度是冰冷的，但我卻深深的感覺(jué)到她心底的那股悸動(dòng)，小布難過(guò)的對我說(shuō)：”謝謝你！如果有一天我不在了，請你要繼續把我們的夢(mèng)完成喔！”說(shuō)完，我們倆滿(mǎn)臉淚痕，而我感受的到那些豆大的淚珠代表的是傷心、是難過(guò)…回到家后，我不斷反復思量他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，究竟代表些什么意思。在凌晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)，她離開(kāi)了，留下了獨自傷心的我……。
刺眼的陽(yáng)光頓時(shí)讓我拉回現實(shí)生活，直到現在，每次看到天空，我都會(huì )想起小布，她那燦爛的微笑。而我只想對在天國的你說(shuō)：”小布，你是否有看到湛藍無(wú)暇的天空呢？”。
時(shí)光優(yōu)秀作文5
“春游嘍！”大家懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情上了車(chē)，仿佛是這小學(xué)階段最后一次春游發(fā)揮了一種奇妙的作用，公交車(chē)上，大家竟都沒(méi)有暈車(chē)，順利的抵達了第一個(gè)參觀(guān)景點(diǎn)——岳王廟！
說(shuō)到岳王廟，我可是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但一想到能和這些可愛(ài)的同學(xué)們一起度過(guò)美好的一天，心中便釋?xiě)蚜�，我們在老師的提醒下，一蹦一跳的跨過(guò)門(mén)檻，去學(xué)習歷史知識了。眼尖的我看到了幾塊寫(xiě)著(zhù)字的岳飛介紹欄，盡管并不怎么感興趣，我還是細細的閱讀了一遍，岳飛爺爺是一個(gè)精忠報國的人，他一生英勇戰場(chǎng)，我對他的敬佩之情油然而生。
聽(tīng)說(shuō)前面是秦檜的墓，班長(cháng)易玖鑫告訴我，秦檜是一個(gè)很壞的人，常與岳飛作對，號稱(chēng)班上“知識小達人”的他還給我講述了一本關(guān)于關(guān)羽的書(shū)籍，我似懂非懂。對于史記上的人物，我從來(lái)不去了解，更別提人名了，一想到這個(gè)，我就頭疼……
在同學(xué)們嘰嘰喳喳的聊天聲中，我們步行前往花圃，剛開(kāi)始大家都興致勃勃的，可不一會(huì )兒，抱怨聲，詢(xún)問(wèn)聲不絕于耳，“誰(shuí)幫我拎一下啊，家平！”雨柔雙手抱著(zhù)一個(gè)大大的袋子，小臉都累的扭曲了，張家平一臉不情愿地接過(guò)袋子，20秒后，不出我所料，她又還給了雨柔，雨柔將求助的目光投向了我，我只好無(wú)奈的扛起袋子往前走……
時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，似乎是掌管時(shí)間的女神看我們班的男生太帥，一時(shí)癡迷，不知不覺(jué)放慢了腳步�！袄蠋�，什么時(shí)候到��？”，于是，在我們第十一次問(wèn)出同一個(gè)問(wèn)題后。老師的回答不是快了，而是到了，額滴神呀，偶們終于爬上了“喜馬拉雅山山頂”！“耶！”同學(xué)們發(fā)出了歡呼聲。
太陽(yáng)公公好像也被我們的熱情開(kāi)心所感染了，更加賣(mài)力的放射熱量，我們饑腸轆轆的找了一個(gè)陰涼的石凳邊上，作為我們的飲食地盤(pán)！我放下書(shū)包，變戲法似的拿出野餐布，鋪在地上，大家都迫不及待的將書(shū)包中的美食倒出來(lái)與組員們一起分享，不倒不知道，一倒嚇一跳，呀！咋全是泡椒鳳爪之類(lèi)的……完了，午飯沒(méi)著(zhù)落了，幸好，老媽還為我準備了萬(wàn)年不變八寶粥，我苦著(zhù)臉吃起八寶粥來(lái)，雷文莉抄起一包泡椒鳳爪，撕開(kāi)后，拈起一只，啃了起來(lái)，嘴里還不住的呢喃著(zhù)：“好辣！”我忍不住在心里吐槽：辣你還那么努力的`吃！
30分鐘后，7個(gè)書(shū)包的零食全變成了一堆包裝紙，我欲哭無(wú)淚啊，這次竟然沒(méi)坑到！以往都是來(lái)的時(shí)候書(shū)包癟癟的，回的時(shí)候滿(mǎn)滿(mǎn)的，而現在，來(lái)的時(shí)候鼓鼓的，回的時(shí)候輕飄飄的，嗚嗚——看來(lái)遇到對手了！
最后，“咔嚓”一聲，相機記錄下了我們此刻的笑臉，也為我們小學(xué)的最后一次春游劃下一個(gè)圓圓的句號！
時(shí)光優(yōu)秀作文6
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣的說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)——初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè )嗎？
越來(lái)越多地想念小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習生活，不用面對考試的壓力�？烧l(shuí)讓快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的……
以前，總是輕松，自由的學(xué)習生活，到了初中以后就變了。一切都變了：學(xué)習的枯燥，考試的壓力，課程的不斷深入，使人頭昏腦漲，爸爸媽媽每天少不了的就是學(xué)習情況與考試成績(jì)。這讓我每天腦子里就兩個(gè)詞：學(xué)習！成績(jì)！初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè )嗎？
每天，總是乘興而去，敗興而歸�；氐郊�，放下沉重的書(shū)包，坐在椅子上，深深地嘆了口氣，想到每天都是4、5頁(yè)的《課堂追蹤》，總會(huì )產(chǎn)生一種不想做的念頭，可又怎能不做呢。第二天迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一陣痛罵，誰(shuí)又愿意呢？
百般不愿，拿出了作業(yè)，好不容易做完已經(jīng)快十點(diǎn)了。好不容易迎來(lái)了快樂(lè )時(shí)光——可以和媽媽聊聊天，到處走走，還沒(méi)到十分鐘，爸爸的'聲音響起來(lái)：“你作業(yè)都做完了，怎么不找點(diǎn)課外資料看看呢？”“可是，我剛做完作業(yè)！”我解釋道�！班�！進(jìn)班第四，期末十五，再這樣快到三十了�！崩习忠宦�(tīng)我這話(huà)生氣了�！翱墒恰�！”我只得走回房間。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，捧著(zhù)一杯熱牛奶，如果現在的我還是小學(xué)生，那該多好��！
夜深人靜，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，就連星星似乎都不愿搭理我。媽媽輕輕地對我說(shuō)：“你一直想著(zhù)小學(xué)時(shí)，你為什么不去想想那些高中生呢？他們可比你們辛苦多了，你才初一，比他們你可快樂(lè )多了，不是嗎？”
捧起書(shū)來(lái)，不一會(huì )兒，我的心便與書(shū)中的詩(shī)詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡湖”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草方能沒(méi)馬蹄”的自由……
靜下心來(lái)想想，確實(shí)是這樣，他們的快樂(lè )時(shí)光比我們少太多了，壓力比我們大了許多。
第二天上學(xué)的路上只覺(jué)得風(fēng)是那樣的溫柔，陽(yáng)光是那么的和煦！偶然看見(jiàn)一片樹(shù)葉在風(fēng)中輕飛曼舞，緩緩地落在地上，它的快樂(lè )就在落下的一刻，那一段短暫的時(shí)光，把它絕美的瞬間留下來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光雖然短暫，但我們可以好好的利用這段時(shí)光，不！我們更應該好好的珍惜這段時(shí)光，努力綻放自己的美麗。
踏著(zhù)輕快的步伐，披著(zhù)旭日的光輝，走進(jìn)校園。其實(shí)快樂(lè )的時(shí)光并不短暫。
不禁想起小A說(shuō)的話(huà)，但是，快樂(lè )的時(shí)光并不短暫，只是因為我們不懂得珍惜而已……
時(shí)光優(yōu)秀作文7
以前的日子過(guò)的像風(fēng)，雙耳塞住耳機，雙手插在褲兜里，快速的走過(guò)每個(gè)熟悉的事物，不管外面的吵雜，沉浸在音樂(lè )之中。課堂上，無(wú)奈的去接受老師布置的學(xué)習任務(wù)，然后空洞的等待一天的結束。那段時(shí)間卻感覺(jué)如空乏的如泛黃的枯葉，頹廢的蝸軀在某個(gè)角落，風(fēng)一刮，才遲鈍的動(dòng)一下。
同學(xué)很少接近我，在他們看來(lái)我屬于不務(wù)正業(yè)糟蹋父母錢(qián)財的寄生蟲(chóng)。我知道，我是這樣。正如坐在最后我的心也放到了最后，每天把自己孤單的封閉在內心的世界里。同桌悲屈的遠離了我，想其他同學(xué)請求支援。我以為我定會(huì )孤單，以后的每一秒都灑滿(mǎn)沉默�？墒�，我錯了。一個(gè)叫成的同學(xué)主動(dòng)接近了我。當時(shí)，我沒(méi)有在意，認為他只不過(guò)對新同學(xué)的好奇善意的寒暄幾句罷了�？伤皇�，一次又一次主動(dòng)和我聊天把握被他的誠意感動(dòng)。抬起頭，看著(zhù)如陽(yáng)光般燦爛的笑容，厚實(shí)眼鏡下帶有莫名親和力的眼睛，我會(huì )心的笑了。來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我第一次感到了溫暖。而后，我們成了朋友，在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。
以后我經(jīng)常去他們宿舍去玩，而每次感到有貴賓級的待遇。在那里，我又漸漸熟悉幾個(gè)同學(xué)，如他一樣熱情的同學(xué)。我找到了自我，知道自己不是班級的棄兒，我開(kāi)始了努力，向他們一樣的努力。
昨天是他和令一個(gè)朋友兆的生日，我像兒時(shí)盼望過(guò)年一樣盼望這一天的'到來(lái)。太陽(yáng)遲遲的落下了，夜幕中七人大軍，浩浩蕩蕩的像后門(mén)開(kāi)去。一路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知道為什么我自己會(huì )沒(méi)話(huà)。我想象的應該滔滔不絕談?wù)撔┦裁�，興起時(shí)在配合的高亢幾句，但那時(shí)卻出奇的靜。來(lái)到目的地，大家隨意的做了下了。不久，盛裝打扮的幾個(gè)女同學(xué)如期而來(lái)，生日宴會(huì )正式開(kāi)始了，成端來(lái)一筐啤酒。我本以為女生，會(huì )害羞的主動(dòng)要求要一些果汁來(lái)充當飲品，可到她們端著(zhù)整杯的啤酒，豪爽的喝光時(shí)，我知道我錯了，而且是出奇的錯了。宴會(huì )像炸開(kāi)了鍋一樣，吵雜聲不絕于耳，大家每個(gè)人好像都帶了擴音器，聲音出奇的大。大家你敬我，我敬你，說(shuō)笑聲，喊打聲，彼此起伏，一浪卻勝過(guò)一浪。臉上洋溢始終都是微笑，如春天般的微笑。直到她們被醉醺醺的架回女生宿舍時(shí)，我發(fā)現我著(zhù)一天離奇的重復錯誤的思想。
黎明的早上像春天永遠不會(huì )遲到，今天我起的很晚，總想賴(lài)在床上。躺在床上，回味這一段時(shí)光，不覺(jué)嘴角一翹，高興的笑了起來(lái)。不覺(jué)感覺(jué)到，一個(gè)人光禿的象一忘無(wú)際的沙漠。而朋友確是沙漠的綠洲，綠洲多了，沙漠不會(huì )在凄涼了。記得饒雪漫寫(xiě)過(guò)《沙漏》，我借的她的書(shū)名名，來(lái)舒發(fā)自己內心的感覺(jué)。我非常感謝他們，把我這三年的時(shí)光，點(diǎn)綴的象燦爛的七彩燈，我會(huì )永遠會(huì )記住這一段時(shí)光，就算以后不會(huì )在見(jiàn)面。我會(huì )把所有記憶定格在腦海。
友情時(shí)記憶不滅火種，正如沙漏充實(shí)著(zhù)沙盞一樣。
時(shí)光優(yōu)秀作文8
紛紛揚揚的雪花鋪天蓋地地飄著(zhù)，似乎一切都被包含在這略顯灰白的茫茫的天地之間。
我在辦公室里看著(zhù)摘星樓外的草地上，幾個(gè)學(xué)生在玩雪，雖然，吸溜著(zhù)鼻涕的小鼻頭凍得紅紅的，小臉蛋也凍得紅紅的，但是，他們仍奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)……此時(shí)，心中不由得涌走一股惻隱的情緒，便想起了我的童年。
那時(shí)的冬天特別的冷，風(fēng)特別狂，雪也特別的大，童年的我去上學(xué)要走上幾里路。走在上學(xué)的路上，由于家里窮，我沒(méi)有一把小雨傘，只有縮著(zhù)腦袋，凍僵的小手拽著(zhù)衣領(lǐng)，身上是一件薄薄的小棉襖，里面是一件同樣薄薄的粗布小褂，外面是哥哥們穿舊的一件依舊寬大的罩衣。此時(shí)被風(fēng)吹得鼓鼓的，雪花趁機直往里鉆，縮緊的脖頸里仍有鉆進(jìn)的雪花融化成水，似是心底隱隱涌出的淚。腳上是一雙母親不知納了多少個(gè)夜晚才納就的千層底，在這樣的冰天雪地里我又怕踩臟了，外面就用一塊塑料布包著(zhù)，在雪地里邁著(zhù)麻木的小腳走向學(xué)校，那種滋味兒至今想起來(lái)都讓我渾身的筋絡(luò )一陣陣發(fā)麻。
走到學(xué)校、走進(jìn)教室，所謂的學(xué)校只是幾間青磚砌就的低矮的平房，據說(shuō)是以前大隊里的倉庫，后來(lái)才留給學(xué)校的，前后的窗戶(hù)都沒(méi)有絲毫的玻璃遮擋，只有幾塊塑料布蒙在上面，老師已經(jīng)為我們堅持到校的學(xué)生用事先備下的柴火生起了一堆取暖的火，我在雪中凍得硬梆梆的小棉襖在火堆的熏烤下慢慢融化的濕濕地柔軟，在那有些嗆人的柴煙味中不覺(jué)得已淚流滿(mǎn)面。那別在只是用土圾和木板磊起來(lái)的狹窄的泥臺下，整節課都不能動(dòng)彈的雙腿由于膝蓋長(cháng)時(shí)間地頂著(zhù)泥臺，下課后總是好一陣舉步維艱。
小學(xué)畢業(yè)后，上初中要到十幾里外的泉水，家里買(mǎi)不起自行車(chē)，也沒(méi)有鬧鐘，天蒙蒙亮的時(shí)候，就要起來(lái)了。在這樣的雪天里，為了抄一條近路，只有拿出那種頭發(fā)梢根根豎起的勇氣，在滿(mǎn)是墳頭的田間一跐一滑地翻溝越埂了，其間也不知要跌倒多少次，有時(shí)候一不小心掉進(jìn)了深溝，雪能埋到脖頸處，半天才好不容易爬上來(lái)，這對我還不算是最壞的`，最怕的就是快到學(xué)校時(shí)，有一條小溪，沒(méi)有橋，只稀稀落落地放幾塊石頭，只能踩著(zhù)石頭趟過(guò)去，有時(shí)一不小心便掉到冰水里，渾身便濕漉漉的，這時(shí)已不可能再回頭了，只有硬著(zhù)頭皮去學(xué)校，冷肌徹骨地坐上一天。那時(shí)，我也就只是一個(gè)十三歲的孩子呀！
好在一切都已經(jīng)過(guò)去了。如今我坐在空調溫暖的辦公室里，望著(zhù)窗外灰色的蒼宇中，紛紛揚揚的雪花，聽(tīng)著(zhù)孩子們歡快的笑聲喚起我對舊日的回憶——那苦澀的童年。好在一切都已經(jīng)成為過(guò)去。盡管有時(shí)還會(huì )常常陷入孤獨的夢(mèng)里，盡管冬天依然寒冷生活依然沉重，盡管人生的責任在肩而且一生都將如是，盡管……人生所有的艱辛和苦難終將成為過(guò)去，我只默默地祈禱人生的風(fēng)雪，莫把一切都席卷而去，但愿能為我空流一份最初的初衷，揉進(jìn)最后的記憶里讓我帶走。
這就是我的童年時(shí)光��！美好而又令我難忘！
時(shí)光優(yōu)秀作文9
年輪細細，記憶了多少年華；花香陣陣，熏陶了多少歲月。許多記憶隨著(zhù)歲月的沖刷漸漸褪色，唯有那段與爺爺在自行車(chē)上的時(shí)光，一直伴隨著(zhù)我共同成長(cháng)。
爺爺酷愛(ài)釣魚(yú)。每年暑假，回到老家，我都要坐爺爺的自行車(chē)陪他釣魚(yú)，而我倆一起坐在自行車(chē)上的時(shí)光是一段難忘的夏日好時(shí)光。
紅日初升，碧草青翠，纖纖夢(mèng)留暖。
那年，是我上幼兒園的暑假。門(mén)前的小樹(shù)已然比我高半個(gè)頭了。樹(shù)葉嫩綠。它就似天下最美的樂(lè )器，風(fēng)一吹就沙沙作響，給人帶來(lái)清涼的氣息。陽(yáng)光斑駁地從時(shí)光的縫隙中投下，恍忽迷離。那片小小的蔭蔽，為我遮住一片毒辣的陽(yáng)光。爺爺推著(zhù)車(chē)出來(lái)了，抱起我，坐在自行車(chē)的前梁上，隨后自己也上了車(chē)，吆喝一聲“坐穩了”，一股沖勁從自行車(chē)底端一下沖到了我的頭上，隨后自行車(chē)一下就走了起來(lái)。自行車(chē)的前梁很硬，而爺爺的背還很結實(shí)，臂膀也十分硬朗。我靠在爺爺的胳膊上，像靠在一個(gè)愛(ài)的港灣上，溫暖，而又安全。爺爺腳底蹬得很有力，穩健，和他那一頭烏黑的頭發(fā)，證明了他老當益壯。耳畔呼呼的.風(fēng)吹過(guò)，我高興地哼著(zhù)歌，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)爺爺的叮囑聲“坐穩了，別亂動(dòng)”“小心跌下去啊”爺爺雄厚的聲音到了我耳中卻像是風(fēng)鈴一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。陽(yáng)光也不再毒辣，輕輕地灑在我倆的身上。我與爺爺共享夏日好時(shí)光。那年，我坐前頭，爺爺騎車(chē)。
雨過(guò)天晴，水珠瑩瑩，漫漫路有情。
那年，是我上小學(xué)的暑假。那顆樹(shù)我已經(jīng)夠不著(zhù)了。樹(shù)干也顯出了成熟的深褐色，不再似少女一般羞澀嬌嫩，有著(zhù)向上的生機。不等爺爺招呼，我一翻身便穩穩地坐在了后座上。爺爺笑著(zhù)慢慢上了車(chē)。也許是爺爺老了，自行車(chē)像一個(gè)老者，緩緩地向前走著(zhù)。耳邊的風(fēng)也不如從前有力了。我注意，爺爺的頭頂禿了一塊，也多了許多白發(fā)絲。我靠在爺爺的背上，還好，爺爺的背還直，大概是十幾年的當兵生涯煉就了一個(gè)不倒的身軀。路過(guò)早茶店，早茶店飄出的香氣誘惑著(zhù)我的鼻尖。爺爺仿佛看穿了我的心思，變戲法似地拿出一個(gè)肉包子，給了我，說(shuō)：“餓了吧，吃吧�！眻�(chǎng)面依舊溫暖。道道車(chē)痕，印在我們的身后。我與爺爺共享夏日好時(shí)光。那年，我坐后座，爺爺騎車(chē)。
天空明澈，溪水汩汩，悠悠情綿長(cháng)。
如今，是我上初中的暑假。那顆樹(shù)現已是參天大樹(shù)，樹(shù)干上寫(xiě)著(zhù)蒼勁，遮出大片蔭蔽。這次，是我扶車(chē)出來(lái)。爺爺的頭發(fā)變成了灰白色，背也彎了許多。我上了前座，此時(shí)爺爺不一定載得動(dòng)我了�！白�了”我喊出了這句曾經(jīng)爺爺不知喊了多少遍的話(huà)，耳邊的風(fēng)依舊在呼呼地吹著(zhù)，可是，更輕、更弱……溪水流淌，流入我的心里，在夏日給我帶來(lái)涼爽。我與爺爺共享夏日好時(shí)光。如今，我來(lái)騎車(chē)，爺爺坐后座。
夕陽(yáng)西下，把我們兩人的影子拖得好長(cháng)。我多么希望我與爺爺共享的夏日好時(shí)光被拉長(cháng)一點(diǎn)��！我想，爺爺就是一顆樹(shù)，為我遮下一片蔭蔽。真的，春日的百花齊放，秋日的丹桂飄香，冬日的梅花傲雪，皆不如那段在自行車(chē)上共享的夏日好時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文10
人生有幾次輪回？時(shí)光到底長(cháng)什么模樣？時(shí)光你匆匆而走，留給我們的卻只有回憶，你是否曾經(jīng)后悔過(guò)？也許沒(méi)有，因為你為那些對你珍惜，愛(ài)撫的人停下過(guò)你匆忙的腳步。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但繁花似錦又能輪回幾次？一天二十四小時(shí)，亙古不變，但是，事實(shí)并非如此，有的人一天是白天到晚上，還有的人一天是白天到另一個(gè)旭日東升的早晨。世界上哪有天才？只有把握時(shí)間爭分奪秒的人才！翻開(kāi)史冊，回到春秋，第一眼就看到了他。夜已深，月亮掛在門(mén)前的柳梢上，被月光驚起的飛鳥(niǎo)一聲長(cháng)鳴，劃破了滿(mǎn)天星斗�？鬃邮峙踔窬肀P(pán)坐在席子上，忽明忽滅的燈光將孔子彎曲的背景刻在了墻上，孔子就好似一尊雕像眼睛緊盯著(zhù)竹簡(jiǎn)上的易經(jīng)，晚風(fēng)在吹著(zhù)，香爐里的香還未燒盡，那爐中升起的白煙，伴著(zhù)躍動(dòng)的文字將孔子陶醉了，將世人陶醉了。忽然，只聽(tīng)得幾聲凌亂的聲響，孔子一下子站了起來(lái)，手里還握著(zhù)那被再次翻斷的牛皮繩。地上散落著(zhù)褪色發(fā)黃的竹簡(jiǎn)。
還有多少個(gè)這樣的晚上，孔子沉醉在自己的精神世界訴說(shuō)著(zhù)他的仁，他的志。是什么讓他成為一代圣人，其言歷經(jīng)千年而不朽？要知道千年的時(shí)光滄海也會(huì )變滄田！是苦讀？是好學(xué)？是那竹簡(jiǎn)掉落的一瞬間。時(shí)光，為他停下了腳步。那凌亂的聲響是時(shí)間的足音，被我們聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)他訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)圣人的精神寶藏！
時(shí)光追溯著(zhù)目光來(lái)到了漢朝，剛把眼睛湊近書(shū)，只聽(tīng)“哐當”一聲隨之是一聲呼痛，少年呼痛了不久又從床上爬起。屏障再次被吹開(kāi)時(shí)，少年顧不上點(diǎn)燭火就借著(zhù)窗外的月光讀起書(shū)來(lái)。他天資愚鈍，但他知道時(shí)光似水一去不回，他下定決心要不負韶光，笨鳥(niǎo)先飛。哪怕是天寒地凍、電閃雷鳴也打不動(dòng)他那顆恒心。把枕頭換成圓木是他的行動(dòng)，他用十年寫(xiě)成《資治通鑒》是他的作為，這笨鳥(niǎo)比鳳凰和龍還飛得更高、更遠，飛向渺茫宇宙與日月?tīng)庉x！就在圓木滾下床頭的一刻，時(shí)光開(kāi)始憐憫他，為他停下了腳步，那“哐當”的聲響是時(shí)間的足音，帶我們翻閱《資治通鑒》領(lǐng)略他的風(fēng)采。
時(shí)光列車(chē)的.盡頭是晉代。那北國的冰天雪地中有一尊雕像，他就是孫康。幾年前，一場(chǎng)大雪驚動(dòng)了這個(gè)少年。
那雪是那么白，像鵝毛給人一種暖意，它驚醒了正在睡夢(mèng)中的孫康。他驚喜，因為那雪光正好照在他的臉上。他突然想到了什么，披上大衣拿起那本白天未讀完的書(shū)就往外跑。雪越下越大落在他的頭發(fā)上、肩上，手臉已被凍得通紅，可他哪有感覺(jué)？只是沉靜在書(shū)中無(wú)法自拔。時(shí)光呀，你又慢了，你是否是為了讓這少年多讀點(diǎn)書(shū)呢？那就讓這雪更白更亮一些吧！照亮他的書(shū)，照亮他前進(jìn)的方向。
也許時(shí)光它真有腳，悄悄的移了。也許時(shí)間它并不殘酷，只是讓你懂得兩個(gè)字——珍惜，當你真聽(tīng)到時(shí)間的足音時(shí)，但愿你內心無(wú)愧，那足音奏響著(zhù)的是曼妙的凱歌，而非你讓羞愧難當的警鐘。
時(shí)光優(yōu)秀作文11
他常想回到那年夏天他一十二，只要好好讀書(shū)沒(méi)有多少胡思亂想的煩惱。炎炎夏日，總是會(huì )在他的窗外，那樣的午后總會(huì )有一根小小的冰棒陪伴著(zhù)他，他不知道孤獨是什么，他甚至常常在窗子前吃著(zhù)冰棒望著(zhù)外面的夏日，微笑著(zhù)似乎在跟夏日耀武揚威：嘿嘿，你熱不到我!
出門(mén)的時(shí)候，總要小小聲的不發(fā)出一點(diǎn)聲響，穿著(zhù)那條的小短褲，很迅速地把小涼鞋上的魔術(shù)貼貼好出門(mén)了，或許那段時(shí)間迷上了毛筆書(shū)法叫爸爸報了一個(gè)暑期書(shū)法班，所以那年夏天會(huì )常�？吹剿嶂�(zhù)一小桶工具出門(mén)了，那個(gè)小巷里空無(wú)一人只有灼熱陽(yáng)光陪伴下的小背影，只有小涼鞋的拖地聲和小桶搖晃的哐啷哐啷聲，每當隔壁的.奶奶看到他的時(shí)候總是笑呵呵地贊他可愛(ài)，一十二的他對此沒(méi)有太多的回應，或許本身就比較的沉默不機靈。過(guò)不了多久來(lái)到街口的時(shí)候，他總會(huì )停留下來(lái)到那個(gè)雜貨店用身上媽媽每天給的一元零錢(qián)買(mǎi)了一條冰棒，邊吃邊走的去了教書(shū)法的老師那里了。
或許他不知道他為什么每一天都很喜歡吃冰棒，嘴饞的不得了。他也不知道為什么爸爸總是說(shuō)他沉默不機靈，怕害羞，總是罵他，什么都不知道，只知道吃冰棒。不做聲呆呆的等著(zhù)等著(zhù)這些結束然后去看電視，看電視忘了吃飯時(shí)間媽媽也會(huì )叫著(zhù)說(shuō)，只知道看電視吃冰棒，吃飯都會(huì )忘。但是他會(huì )呆呆地笑著(zhù)，因為他知道媽媽肯定沒(méi)有生氣。
那時(shí)候夏天窗外的知了的聲音還是很飽滿(mǎn)的，從來(lái)沒(méi)有午休的習慣的他總是會(huì )拿起毛筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)書(shū)法，一堆堆填滿(mǎn)墨字的報紙堆放著(zhù)，不知不覺(jué)地也就達到了很大的水平，但是常常家里的地板都是一灘一灘的墨跡，因為總是不小心而打翻了墨水，家里人還因此每次都罵他，寫(xiě)什么毛筆，把地板搞成這樣。還是沉默不語(yǔ)沉默不語(yǔ)的一副死樣子，不過(guò)有一天他突然知道其實(shí)家里人還是很高興的，因為他偶然間聽(tīng)到家里人在外人面前夸他毛筆寫(xiě)得很好，終于有一天他親手掛起了他一副自己寫(xiě)的正楷橫批在房間的墻上，又過(guò)了好久他才知道家里人也沒(méi)有把那些已經(jīng)陳舊的墨跡報紙給賣(mài)掉。
那一年他其實(shí)他已經(jīng)會(huì )了一手很聲色的炒菜的技術(shù)，不算美味但總會(huì )得到弟弟妹妹的贊揚，真的真的會(huì )很高興。已經(jīng)忘了榨了多少杯的胡蘿卜汁給弟弟妹妹，但是依然記得這么久了才唯一喝過(guò)一口，他覺(jué)得那是最難喝的東西了。每次把弟弟妹妹弄哭再去哄他們，他想不起用什么方式了，或許最經(jīng)常也是最經(jīng)典的就是那句，再哭就不跟你好了!
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，還是一樣灼熱的午后，他和同學(xué)一起去學(xué)校打籃球了，他們只是聽(tīng)說(shuō)老師在選籃球隊他們只是想參加，他真的打的爛極了，他沒(méi)有籃球服，沒(méi)有籃球鞋，那雙涼鞋就在那個(gè)下午壞掉了好像是斷了一邊的帶子。他那時(shí)候真的被人笑的好慘好慘。那天晚上他不再吵著(zhù)家里人要買(mǎi)涼鞋了，他要買(mǎi)運動(dòng)鞋，要買(mǎi)球服，就這樣從此他有了第一件質(zhì)量很不錯的球服，就這樣小涼鞋不再出現在他的腳上了…….
夏天結束了，開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有小涼鞋的腳印了，球技還是那么不好，沒(méi)有取得參加比賽的資格，可是那雙運動(dòng)鞋也壞的難看極了……
時(shí)光優(yōu)秀作文12
若將幸福時(shí)光隨風(fēng)而逝，我心依舊是念念不忘；若將幸福時(shí)光忘乎其形，我心始終是思緒萬(wàn)千；若將幸福時(shí)光支離破碎，我心仍舊是依依不舍。
——題記
捉泥鰍
我踏遍了千山萬(wàn)水，玩耍過(guò)各種各樣的東西，卻無(wú)法令感到半絲快樂(lè )的心悅�？擅慨斘要氉砸蝗�，來(lái)到這小村莊時(shí)，我突然想起了小學(xué)時(shí)捉泥鰍場(chǎng)景。
夏日下空氣清新，天空剛剛下完雨后，我和同學(xué)在放學(xué)路上，急匆匆越過(guò)那條橋，來(lái)到了這堆積小巢的泥鰍窩。
來(lái)到這之前，我早已準備了一袋子的瓶子和一把棉花紙，正要放下之時(shí)，泥鰍瞬間一部分倉皇而逃，我有些措手不及想不出辦法。我的同學(xué)靈機一動(dòng)，跳動(dòng)著(zhù)眉毛后，拿出了水袋覆蓋在泥鰍流失地。效果挺有效的，為了不讓泥鰍過(guò)多流下去時(shí)受傷，我便用手小心翼翼的撈起泥鰍，泥鰍很聽(tīng)話(huà)服從命令，只不過(guò)泥鰍身體一直挪動(dòng)，光滑到我都受不住了。
短短的幾十分捉泥鰍過(guò)程，卻讓我深深感受到了樂(lè )趣無(wú)窮。
幽默笑話(huà)
自從我上了初中后，可能是憂(yōu)郁過(guò)度導致不愛(ài)笑，可一直陪伴我的同桌，給我講了一個(gè)讓我開(kāi)懷一笑的笑話(huà)。
上體育課時(shí)，我們很快速的做完了體育課的任務(wù)后，在休閑時(shí)間里，我還是一個(gè)人拍打著(zhù)籃球，一不小心籃球砸中了正我的同桌，我慌忙的低下頭道歉，幾分的歉意讓我同桌有些欣慰，隨后我同桌便摸我的頭，我嚇得連忙后退兩步，臉部的表情猙獰著(zhù)……
我的同桌哈哈大笑，跺了跺腳，尋問(wèn)道：“害怕我？”“我……怎么會(huì )呢……”雖然我嘴上強硬，心里卻極度內疚。見(jiàn)著(zhù)沉默不語(yǔ)的我，我的同桌拍打我的肩膀冷冷道：“不害怕我，為何手晃來(lái)晃去啊，是不是抽筋了？還是被我帥氣迷離的眼神迷倒了��？”
這一刻，我嘴角微微泛起笑容，那是我第一次笑出聲來(lái)，這一剎那，無(wú)法忘記我的笑意一幕一幕的浮現眼前。
蕩秋千
17歲那年是青春的雨季，是感嘆幸福時(shí)光的'寶貴時(shí)間，是我和你一起蕩秋千下，再一次游走在懵懂明晰的記憶去。
看見(jiàn)你坐在秋千左邊，我也慢慢地靠近坐在秋千右邊，當時(shí)你穿著(zhù)一身彌漫淡淡清香味連衣裙，更令我注目便是你綁起了雙馬尾，一直在對我微笑的旋轉。
夕陽(yáng)下，小小的秋千，還在緩緩地搖晃著(zhù)，靜默下飄落了幾許的秋葉，你不經(jīng)意間進(jìn)入了夢(mèng)境。你俯臥在我的身軀上，看著(zhù)她那入眠側臉如此美麗，只可惜當時(shí)沒(méi)有相機，不然可以把畫(huà)面永遠定格這一瞬間。
17歲的帶著(zhù)一份未知的迷茫，也帶著(zhù)一份未知的冷靜，仿佛生命中的彼此相靠，只不過(guò)是歲月流逝的一場(chǎng)美妙的風(fēng)景。
我想，若能重新踏上幸福時(shí)光的旅程，寧愿路途再曲折，也甘愿赴湯蹈火去走它一遍。
時(shí)光優(yōu)秀作文13
時(shí)間在指縫中溜走，卻愿用一切來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機�！}記 九月，微風(fēng)飄絮�！ ≈宦�(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)說(shuō)來(lái)的可是個(gè)大美女，長(cháng)得是那種萌萌噠的，學(xué)習成績(jì)那可是一流的�！边�紛紛爭著(zhù)要和她坐同桌。插班生來(lái)了，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，果不其然，是個(gè)才女，剛上完第一節課，同學(xué)們都圍著(zhù)她轉。該排座位了，沒(méi)想到的是，和我做了六年的同桌，卻要在初中被迫分開(kāi)。心里悶悶不樂(lè )的，我囑咐她說(shuō)：“不要以為你跟我分開(kāi)坐了，我就不會(huì )盯著(zhù)你了，你要乖乖的。我可不允許因為一個(gè)座位而丟失里一個(gè)好朋友哦�！彼龑ξ倚α诵�，并且保證絕對不會(huì )�！ 】墒�，事實(shí)卻并不是這樣。我看著(zhù)她和新同桌相處的十分融洽，心里原替她高興，可是，后來(lái)他卻慢慢的忽略了我，慢慢的也不再跟我一起回家，一起上學(xué)。每天上課，只見(jiàn)她和同桌聊的其樂(lè )融融。有一次：鈴聲響了，我們都準備去吃飯，我還興致勃勃的點(diǎn)好了菜，一直沒(méi)吃，就等著(zhù)他和我一起吃，沒(méi)想到，他看到我后，只是對我冷漠的說(shuō)了一句，我今天就不和你一起做了，我得去陪我的同桌了說(shuō)完這句，我的心情啪的被打了下去，變得更加無(wú)法忍受�！ 〕燥垥r(shí)，大口大口，心想：怎么能這樣，有了新同桌，就不打算理我了嗎？哼，不理你了�！ 』氐浇淌液�，我找到她，并且很氣憤的跟他說(shuō)：“我們絕交吧！”她后知后覺(jué)的'反應過(guò)來(lái)了“什么，你在開(kāi)玩笑嗎？”我頭也不回的就跑開(kāi)了。放學(xué)后，我第一個(gè)沖出教室，外面下著(zhù)磅礴大雨，可我卻依然跑了出去，與誰(shuí)把我的衣服，頭發(fā)全淋濕了，我邊哭著(zhù)，邊想。誰(shuí)知，一塊石頭出現在我面前，當時(shí)，眼前一片黑暗，我被絆倒了，臉剛好進(jìn)入到泥潭中，整個(gè)臉都是泥，剛想起來(lái)，一輛車(chē)自由飛速的開(kāi)過(guò)，車(chē)濺起了水花，直撲過(guò)來(lái)，把我的鞋也弄濕了�！∥一氐搅思�，立馬沖到臥室大聲哭。由于感冒發(fā)燒，第二天也沒(méi)有去上學(xué)。她幫我把作業(yè)帶來(lái)，并且幫我寫(xiě)好作業(yè)的內容，放到窗口就走了。我叫住了她，問(wèn)她為什么沒(méi)有理我，而且忽略了我。她只能說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)想到竟然是因為我生日也快到了，她想給我準備一個(gè)驚喜，最近一直在和同桌討論，并且請教策略，才忽略了我。我聽(tīng)完后十分慚愧，連立馬通紅，只好默默低下了頭�！ ∵�沒(méi)等我來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)聲對不起，她已經(jīng)整完書(shū)包回家了。沒(méi)想到，這一走，居然讓我們就這樣相隔兩座城市�！ ∥衣咽址畔�，發(fā)現我正坐在我的床上，我的手上沒(méi)有粘乎乎的奶油蛋糕，我的床頭沒(méi)有那張車(chē)票，手機的顯示屏上的的確確是20xx年，但我的臉上還掛著(zhù)笑容 過(guò)去之所以美好，是因為總有那些你改變不了的小遺憾，保存著(zhù)那些至今還新鮮的感覺(jué)。把你的過(guò)去拿出來(lái)回味一下，那份喜怒哀樂(lè )一定還在你的臉上。
時(shí)光優(yōu)秀作文14
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁華與喧囂漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶中，令我心燈長(cháng)明的便是那段被照亮的時(shí)光。
霜月無(wú)言，秋葉靜美。
曾記得，初三的上半學(xué)期，我因為生病而不得不休學(xué)。醫院的病床上，我強作安穩地睡著(zhù)。媽媽在旁邊的陪護床上陪著(zhù)我，而爸爸也在外面的沙發(fā)上守著(zhù)我。盡管手術(shù)后的傷口給我帶來(lái)了難以忍受的痛苦，但我卻盡力地忍著(zhù)。心想：爸爸媽媽如果看到我落淚，一定更心痛�？粗�(zhù)你們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我不禁濕了眼眶……媽媽卻對我說(shuō)：“愛(ài)哭不是不堅強，哭過(guò)后能站起來(lái)，才是真正的長(cháng)大�！鳖D時(shí)，我心中的陰霾煙消云散。
親情，是走心的歌，使我行走于青春之路，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落也不覺(jué)悲涼，感恩那段被父母守護的時(shí)光。
夕陽(yáng)起程，流云歇腳。
夜，好靜謐，柔和的月光灑下了一地銀白，夜空中，放眼望去，那閃閃的星，讓我想到了老師。仍記得那天的課堂上，您認真地為我們講解閱讀題，那是一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章。在感悟環(huán)節，您對我們說(shuō)：“青春路上不要做夢(mèng)中人，要做追夢(mèng)人！”這句蘊含哲理的話(huà)讓我的`心豁然開(kāi)朗。我抬起頭望向老師，您先是握起拳頭停在肩上，而后又做ok之狀，停在胸前。那充滿(mǎn)鼓勵的動(dòng)作和會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神，令我的心為之沉靜，繼而充滿(mǎn)自信。
老師，您的影響看似細微、瑣碎，但卻有日落余暉的溫度，烘干我那顆潮濕的心。那段被您鼓勵的時(shí)光，必將是我心底永遠亮麗的風(fēng)景。
寒暑易節，經(jīng)典流芳。
夜，多么深沉，我的思緒也飄上了那片圣潔的天空。從小就在作為教師的媽媽耳濡目染下，養成閱讀的習慣。當我成長(cháng)路上迷茫時(shí)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛覙�(shù)立信心;當生活中稍有自滿(mǎn)時(shí)，“吾日三省吾身”警示我，以人為鑒，正冠修身;當身處這浮躁的社會(huì )之中，我不忘“靜以修身，儉以養德”。 如果說(shuō)，我學(xué)會(huì )一點(diǎn)堅強，樹(shù)立起人生的自信心，并能閑看花開(kāi)花落，靜賞云卷云舒，都得感謝書(shū)香的浸潤。無(wú)論流年飛轉，它都將芬芳我成長(cháng)的每一段時(shí)光。
枕著(zhù)金黃的溫暖，凝望天空的蔚藍。細數那些被照亮的時(shí)光，都將化為幸福
的葉片，被我精心收藏。那段被守候、被鼓勵、被照亮的時(shí)光，記錄著(zhù)幸福，也鐫刻下了溫暖，讓我的人生厚重而芬芳！
評語(yǔ)：文章寫(xiě)了三個(gè)片段，以此演繹作者在那段“被守候、被鼓勵、被照亮”的時(shí)光中收獲了幸福與溫暖。文章結構清晰，層次井然，分別以“霜月無(wú)言，秋葉靜美”“夕陽(yáng)起程，流云歇腳”“ 寒暑易節，經(jīng)典流芳”三個(gè)獨立成段的句子領(lǐng)起各個(gè)部分。語(yǔ)言靈動(dòng)優(yōu)美，富含詩(shī)意，有較強的可讀性與感染力。
時(shí)光優(yōu)秀作文15
貪婪的握住酒杯，一口口咽下時(shí)光的影子，沒(méi)有醉也不是很清醒，一切都在現實(shí)里行走，誰(shuí)都不會(huì )徹底的理解自己，那些潛藏的欲望在不時(shí)的縈繞自我。人人都有卑微與高尚的想法，走在無(wú)聊與寂寞的氛圍里，心總有許多的憂(yōu)傷和孤獨，沒(méi)有刻意與隨意的瘋狂。那些死去的時(shí)光不會(huì )重來(lái)，那些死亡的愛(ài)不會(huì )復活，那些落下的眼淚也不會(huì )倒流。每個(gè)人都有凄涼的剎那，不會(huì )定格是什么，也不會(huì )抹殺什么，放棄與在乎之間留著(zhù)一線(xiàn)生機，可怕的不是擁有很多，是在未占有前的急著(zhù)與渴望。誰(shuí)可以把自己放在杠桿的中心，誰(shuí)又能默不作聲的看透一切，所有的語(yǔ)氣和心態(tài)反映著(zhù)一個(gè)真實(shí)的人。
是時(shí)光刺痛了我，還是我弄傷啦時(shí)光，在靜靜的反省自己，想哭的時(shí)候眼淚總是那么的難求，誰(shuí)都知道哭不出來(lái)的滋味，看世界寫(xiě)滿(mǎn)迷茫與模糊，總會(huì )有許多的抱怨和責怪，但又能如何那，還不是委曲求全的面對一切。人真的越大越孤獨，那些心里話(huà)無(wú)處傾訴，誰(shuí)在變，自己，群體，還是社會(huì )�；貞浝锏臓�漫，向往里的'勇氣，尋找中的毅然，都去哪里啦如今。
這世界相對的東西真多，快樂(lè )里潛藏著(zhù)憂(yōu)傷，權利背后寫(xiě)著(zhù)黑暗，金錢(qián)的驅使下忘記本心。唯有不諳世事的兒童在唱著(zhù)快樂(lè )的心聲，在呵護著(zhù)他心愛(ài)的一切。寒冷的冬天即將歸去，面對料峭的初春，冰冷的心一直很難融化。多想每個(gè)季節里心都暖暖的，自然的，慈愛(ài)的，可有多少人愿意讓我們的大地充滿(mǎn)和諧與美滿(mǎn)��！好好的一個(gè)百花園，里面的花卉被劃為無(wú)數個(gè)等位，被圈起來(lái)的不是私有就是國有，共有哪里去了？
是誰(shuí)把我們的時(shí)光教育成這樣，是誰(shuí)牽著(zhù)逼迫著(zhù)我們的步伐，又是誰(shuí)讓那么多青年離開(kāi)信仰逃開(kāi)信念。誘惑，炫耀，可以把思想和道德提高提升嗎？想想在物質(zhì)背后的卑微與低下，想想在文化面前的無(wú)恥與可憐，望望到處被人輕視歧視的味道，還有什么面目趾高氣揚張揚跋扈。差異把靈魂攪拌的模糊不清，攀比讓團結失去啦力量，一段富裕的時(shí)光真的可以讓未來(lái)永遠富裕嗎？這樣時(shí)光就只能打造鑄就這樣的心態(tài)世界嗎？沉默此時(shí)——
買(mǎi)賣(mài)不可怕，可怕的是出賣(mài)，有血有肉的身體��！你要擁有多少都可以，怎么浪費都可以，奢侈也罷！為什么要把家里的東西偷偷的放入“他人”的口袋保管，心那，你對得起養你的父老嗎？你可以贖罪，也可以反省，為什么要背叛��！不懂，真的不懂？也許一個(gè)普通的農民不可以嘮叨什么？不該討論什么？應該好好的種地，唉！地那‘地’都跟著(zhù)別人跑啦現在。只想小學(xué)的孩子未來(lái)不會(huì )這樣。
時(shí)間建立著(zhù)信仰，時(shí)光見(jiàn)證著(zhù)意念，時(shí)代書(shū)寫(xiě)著(zhù)未來(lái)。平衡是相守的凝聚，誰(shuí)會(huì )成為誰(shuí)的奴隸未來(lái)知道，回憶中清晰的鐫刻著(zhù)一切。不自救，誰(shuí)來(lái)拯救。大海的每個(gè)水手��！一定要掌好自己的舵，不要輕易輕易的隨波流浪……
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