【精華】快樂(lè )的時(shí)光作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
放寒假了，又能掙錢(qián)了，又能買(mǎi)東西了，又能穿新衣了，我很高興。
今天還不是大年初一，如果是大年初一，那我又不能開(kāi)心玩了。今天下午爸爸帶我出去玩了，我們走到百貨大樓我就想涂個(gè)東西，我就精心挑選了一個(gè)我喜歡在哪涂，爸爸在旁看著(zhù)。我剛拿起筆開(kāi)始涂的時(shí)候就涂到我的'身上了，我就繼續畫(huà)，剛要涂身體，一下子涂到臉上了，我就馬上用臉上的顏色把另一個(gè)顏色涂了很多下過(guò)了一會(huì )兒，我涂完了就走了。
爸爸說(shuō)：“你今天真是闖了很多禍，下次別這樣了�！蔽液芨吲d過(guò)了一個(gè)下午。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
今天下午，托管老師答應我們下去玩半個(gè)小時(shí)。下去后，有的同學(xué)在打羽毛球；有的同學(xué)在玩蹺蹺板；有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”；有的'同學(xué)在玩“老師說(shuō)”。
剛開(kāi)始我和同學(xué)一起打羽毛球，但是我不會(huì )打羽毛球，所以，我就組織“男同胞們”一起玩“穿越火線(xiàn)”。
一晃，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍的回到托管。
雖然玩耍的時(shí)間很短暫，但是我玩的非�？鞓�(lè )。我希望明天玩耍的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)，我還希望明天玩耍的時(shí)間在長(cháng)一點(diǎn)。就一點(diǎn)，哪怕是五分鐘也好。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
秋高氣爽，丹桂飄香，在這舒適的季節，學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，目的地是東方鹽湖城。早上八點(diǎn)，我們跟著(zhù)導游上了大巴，開(kāi)始了一天的旅程。我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，開(kāi)心地像一群小鳥(niǎo)一樣。
來(lái)到東方鹽湖城后，我們首先看到了三座道士的石像，他們都是相容可掬的樣子，看著(zhù)很像神仙。然后我們走到一塊平地上準備吃午飯。當時(shí)我們忙得不易樂(lè )呼，有的同學(xué)鋪桌布，有的同學(xué)拿飯盒，還有的同學(xué)拿筷子。吃完飯后，我們跟著(zhù)導游去了一個(gè)博物館，那里面放了很多的玉器和水晶，很是精美。我們又去了大學(xué)堂，看到了古人學(xué)習的場(chǎng)所。我們還到了紙花陣，里面有千變萬(wàn)化的紙花，看得我眼花繚亂。
在這么多景色中，我覺(jué)得最漂亮的還要數鹽湖城的水。那兒每個(gè)地方都被水環(huán)繞著(zhù)，泉水沿著(zhù)石階快速地流淌著(zhù)，形成了一道道像水簾子的瀑布。還有那些噴泉，有的像煙花，有的像水柱，還有的像皮球一樣跳來(lái)跳去，有趣極了。
最后我們去了一個(gè)像鈴鐺的建筑物旁。我爬上高處，向遠處眺望，只見(jiàn)下面樹(shù)的'葉子有的變紅了，有的變黃了，還有的還是綠色的，四周還有許多野花點(diǎn)綴著(zhù)，秋天真美呀！今天我們玩得好開(kāi)心呀！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
周六天氣晴朗，我和周峻考相約去找鄧晨涵玩捉迷藏的游戲。在大人眼里，這個(gè)游戲雖然老套，可對于我們孩子來(lái)說(shuō)，依然是樂(lè )此不疲，興味盎然。
我們商定用“黑板的白板的電視機”決定誰(shuí)先藏，誰(shuí)來(lái)找。結果鄧晨涵出的是“黑板電視機”，我和周峻考出的'是“白板電機�！薄肮�，我們先藏，鄧晨涵你轉過(guò)身去，不許偷看，你從1數到10，就開(kāi)始找我們!”我激動(dòng)地說(shuō)�！�1……2……3……”鄧晨涵開(kāi)始數數了，我和周峻考飛快地跑開(kāi)，躲在一輛汽車(chē)后面，隱約聽(tīng)到鄧晨涵數到了“10”，我緊張得不得了，這個(gè)藏身的地方隱蔽嗎?來(lái)不及多想，就聽(tīng)到鄧晨涵喊道：“你們藏好了嗎?我來(lái)了喲!”我倆對視了一下，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，這個(gè)家伙真狡猾，想讓我們回應他，暴露我們的位置，哼，我們才沒(méi)有那么傻了。我和周峻考大氣也不敢出，偷偷瞧見(jiàn)鄧晨涵像一只貓一樣，輕手輕腳地朝花園走去。周峻考得意地笑著(zhù)說(shuō)：“他找錯方向了�！蔽野咽种阜旁谧爝叀皣u，小心點(diǎn)，別大意!”就在這時(shí)，只見(jiàn)鄧晨涵調頭向我們這邊走過(guò)來(lái)，他繞著(zhù)汽車(chē)一輛一輛地找，好嚇人呀!我想：他是不是聽(tīng)見(jiàn)了我們剛才的講話(huà)聲?還是他發(fā)現了我們?我湊近周峻考的耳朵輕聲說(shuō)：“不行，我倆得轉移陣地了，這里感覺(jué)不安全了，我們躲到垃圾桶后面去吧!”周峻考聽(tīng)了，頭搖得像撥浪鼓，說(shuō)：“那里太臭了，換個(gè)地方吧!”可是已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們選擇了，我迅速跑到垃圾桶后面蹲下，只見(jiàn)周峻考也飛快地沖了過(guò)來(lái)。
垃圾桶邊臭氣熏天，有發(fā)霉的皮鞋、腐亂的蔬菜水果，惡臭的臟水流了一地，看著(zhù)就令人惡心。哎，真后悔轉移到這里，沒(méi)辦法只能先捂住鼻子和嘴，憋一下氣，沒(méi)幾秒鐘，我倆就憋得滿(mǎn)臉通紅了，實(shí)在是忍受不了�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅飛到了周峻考的鼻子上，他忍不住打了一個(gè)大噴嚏，鄧晨涵的順風(fēng)耳迅速接收到了信號，他立即風(fēng)馳電掣般向我們沖過(guò)來(lái)，想逃也已經(jīng)來(lái)不及了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我情愿被他發(fā)現，因為這里實(shí)在是太臭了。我們三個(gè)哈哈大笑起來(lái)，真是驚險、刺激的一幕啊!
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，沒(méi)玩多久，各自的家長(cháng)已來(lái)電催促，該回家寫(xiě)作業(yè)了。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇5
啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè )。我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
書(shū)法班里快樂(lè )多
這個(gè)暑假我報了一個(gè)書(shū)法班，練習毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì )畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著(zhù)老師的學(xué)生很多，我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書(shū)法班里。
老師先讓我比著(zhù)他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)：“看來(lái)你適合寫(xiě)隸書(shū)呀�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習好快樂(lè )
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(cháng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎狀呢，一個(gè)三等級，另一個(gè)是二等獎。我決心下次爭取拿到一等獎。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強了。所以每天我都要提前備課（預習），這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非�？鞓�(lè )。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1——7課的英語(yǔ)單詞。結果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P了我，批評了那些大哥哥大姐姐們。我當時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè )呀！
集體舞的時(shí)光最快樂(lè )
每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，順便到湖濱小區的.廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的夏天，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè )的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著(zhù)好看�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后心花怒放，跳得更有勁兒了。
啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)暑假快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇6
長(cháng)跳繩是我們學(xué)校人人都愛(ài)玩的一項體育運動(dòng)。我們幾個(gè)當然也是不例外的了，這不，我們幾個(gè)又在練習長(cháng)跳繩了。大家不妨也來(lái)玩一番。
我們分出了兩個(gè)人來(lái)甩繩，排好隊后令人興奮的長(cháng)跳繩就開(kāi)始了。站在最前面的同學(xué)以最瀟灑的姿勢成功的跳了過(guò)去，后面的同學(xué)緊跟其后。我們一個(gè)個(gè)猶如輕快靈活的小燕子，飛一般的往前沖了過(guò)去。馬上就要輪到我了，真是令人激動(dòng)的時(shí)刻，我在心里面默默的數著(zhù)，3——2——1，我火箭似的向前沖了過(guò)去，然后迅速的跳了起來(lái)，這中間根本沒(méi)有任何磕絆。我順利的戰勝了自己。
俗話(huà)說(shuō)的好：“良好的開(kāi)端是成功的一辦�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了信心。我們跳的.更快了，風(fēng)一般的速度，簡(jiǎn)直就令人眼花繚亂。我們又進(jìn)行連跳，四五個(gè)人一起上去，大家都盡著(zhù)自己的努力。不讓跳繩攻擊到自己。跳繩如同一個(gè)無(wú)情的“惡魔，”一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們靠近。我們都保衛著(zhù)自己，這真令我們激動(dòng)有快樂(lè )。最終，有的同學(xué)還是被它的猛烈攻擊給擊敗了。我們再次上場(chǎng)，可總是被擊敗，但是，我們卻堅持的下數越來(lái)越多。雖然我們總是不成功，但我們卻從中悟出了一個(gè)道理：堅持就是最終的勝利。
長(cháng)跳繩帶給我們了無(wú)限的樂(lè )趣，真是讓我們激動(dòng)又快樂(lè )��！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)小區新建了一個(gè)公園，那里景色優(yōu)美。今天，我吃完午飯打算和家人一起去公園散步，我喊了妹妹、媽媽和爸爸。
到了公園大門(mén)口，金黃的太陽(yáng)照在我的臉龐，很溫暖。公園小路的兩旁是綠油油的草地，我看到草地像柔軟的地毯，不禁躺了上去，妹妹也不由自主地躺了上去，我漸漸地閉上了眼睛，擁抱著(zhù)大地，好似和大地融為了一體。醒來(lái)之后，我們繼續向前走。
我們走到了一個(gè)小石林。那里有許多大石頭，組成了一個(gè)石頭森林。我突然打起了“跳石頭”的念頭。我跳的`時(shí)候，故意跳得很高，就像武術(shù)大師在跳“梅花樁”一樣。我縱身一躍，來(lái)了招“大鵬展翅”，又來(lái)了招“蜻蜓點(diǎn)水”，“嗖，嗖，嗖”幾聲，跳完了所有石頭。妹妹在下面笑咯咯的，鼓起掌來(lái)。我又和大家繼續向前走。
我們走到了蘆葦叢里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦好像在向我招手，我溫柔地撫摸著(zhù)蘆葦那嫩綠的葉子，葉片很光滑、堅硬。過(guò)了一會(huì )，我和妹妹在地上一人撿了一片蘆葦葉，準備玩“擊劍”。我還沒(méi)等妹妹反應過(guò)來(lái)，就抽出寶劍在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹癢得哈哈大笑起來(lái)。妹妹剛反應過(guò)來(lái)，準備反擊，我又大喊一聲“看，蛇！”妹妹一下嚇愣住了，我趁機又抽出“寶劍”，又在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹笑得合不攏嘴，就這樣打了幾個(gè)回合，妹妹才認輸。
天色已晚，我要回去了。我依依不舍地看了一下公園，蘆葦向我揮手，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)，蟋蟀唱著(zhù)歌，好像在為我送別。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇8
今天，我們一家要去無(wú)錫馬山采楊梅。但是天公不作美，剛起床就開(kāi)始下小雨，大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個(gè)好機會(huì )，還是決定出發(fā)。
我、弟弟，還有媽媽和她的同事們開(kāi)車(chē)前往馬山。我們眼睜睜地看著(zhù)窗外的雨越下越大，漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布，在狂風(fēng)下，毫不情地擊打著(zhù)花草。但不知為什么，老天就像知道我們要去采楊梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，露出了太陽(yáng)。
到了馬山，我們情緒一下子變得十分高興，迫不及待地搶著(zhù)去采楊梅。我們小心翼翼地踏著(zhù)泥濘而又濕滑的山路，緩緩地走進(jìn)了楊梅樹(shù)叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹(shù)，它又高又直，看上去非常結實(shí)，就像一位位挺立著(zhù)的衛士。再看樹(shù)上的楊梅，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，而且又大又飽滿(mǎn)，真想快點(diǎn)兒摘好，大吃一頓�？蓷蠲窐�(shù)太高，一般只能爬上樹(shù)摘。而像我這種不會(huì )爬樹(shù)的小朋友，只好耐心地找比較矮的楊梅樹(shù)了。半小時(shí)過(guò)去了，我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹(shù)，并分工合作起來(lái)。因為我高，所以我的任務(wù)是壓低枝干和提籃子，弟弟而負責采摘楊梅，還要挑選楊梅。兩小時(shí)過(guò)去了，大家都采了不少的.楊梅。我看著(zhù)籃里那又大又紫的楊梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的楊梅味道就是好！我們采到了最新鮮的楊梅，滿(mǎn)載而歸。
在這次活動(dòng)中，我和弟弟的收獲最大。因為我們不僅學(xué)會(huì )了采楊梅的技巧，還享受到了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè )。
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