精選快樂(lè )的時(shí)光作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的快樂(lè )的時(shí)光作文5篇,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
今天下午我要與兩個(gè)同學(xué)(陳今意和陳希)一起結伴來(lái)銀泰城玩一下,度過(guò)平凡而又珍貴的時(shí)光。
下午,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,她們告別媽媽們便蹦蹦跳跳地出發(fā)了首先我們來(lái)到“冰皇后”美美地吃了日盼已久的冰淇淋,然后來(lái)到了大頭王子開(kāi)始玩耍。我們一開(kāi)始把別人當敵人玩射擊游戲。隨后我們幾個(gè)小屁陔又來(lái)到生活吧,我們在里面尋找各自的“家”我們的家其實(shí)就是個(gè)四面環(huán)包的墻壁,都是漂亮的藍色里面有半個(gè)面巨大“藍貝殼”和一個(gè)小枕頭,舒服極了!伴T(mén)”是一個(gè)天藍色的“獨角獸”組成我們還把她放在一個(gè)門(mén)的出入口。整個(gè)房間顯得十分寧靜,浪漫。陳今意的家是以家則是以粉色為主,陳希的家色調則是一個(gè)金色系列。
時(shí)光飛逝,讓我們有個(gè)共語(yǔ)“光陰似箭,日月如梭”。時(shí)間真是無(wú)法挽留!
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
滿(mǎn)天星如同璀璨群星般鋪灑;迎春花盡情展現出迷人的微笑以示眾人;蝴蝶花或憨態(tài)可掬地點(diǎn)著(zhù)小腦袋,或妖嬈地伸展;一個(gè)個(gè)小喇叭似的牽;ㄓ质嵌嗝淳煽蓯(ài)!……不過(guò),這里的主角還是那漫天飄散的櫻花。
瞧,那鋪滿(mǎn)櫻花花瓣的小道上,櫻花樹(shù)花開(kāi),粉紅色的花瓣在半空中快活地飛舞著(zhù),好像跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。晶瑩的,透明的嫩粉色花瓣,在陽(yáng)光下折射出了奇異的光彩。
這里是“蔚然花!,我們正在這兒盡情地賞花,春游;顒(dòng)接二連三地來(lái)了。接下來(lái)是畫(huà)風(fēng)箏。
用丙烯顏料和水粉畫(huà)筆在白色的風(fēng)箏上添色彩,接著(zhù)放飛它!聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單,但想要把鋪在草坪上的風(fēng)箏均勻地沾上顏料可不容易。我看見(jiàn)別人都開(kāi)始了創(chuàng )作:彩虹、小汽車(chē)、小豬佩奇,都已初見(jiàn)雛形。我慌了,忍不住隨意下筆,很快勾勒出了我最擅長(cháng)的——眼睛!我也知道的呀!放飛風(fēng)箏時(shí),空中有兩只窺探世間的眼睛……連我自己都不禁吐槽——這是什么后現代批判主義?一時(shí)間,我可后悔了,竟在迷糊中將黑、紅、綠混到一塊兒去了。好在有多余的白風(fēng)箏,我可以重畫(huà)。這一次萬(wàn)萬(wàn)不可以搞砸!
可是又畫(huà)什么呢?我無(wú)所事事地哼起了我聽(tīng)了一路的歌。急?我當然很著(zhù)急,就毫無(wú)目的地畫(huà)起了幾何圖形,細細描摹著(zhù)風(fēng)箏的邊框,可偏偏顏料們又輕浮地擁抱在了一起,怎么分也分不開(kāi)啦!我的心情同它們一樣,五顏六色,亂成了調色盤(pán),混出了暗沉的顏色。
但、是、呀,我眼所及之處,風(fēng)景甚好。有由明麗的亮橙色過(guò)渡到嫩粉色,又由白色泛出粉紫色的月季花,花邊輕薄似蟬翼,似蕾絲,一團一簇圓滾滾,討人愛(ài);有或橙或粉的朱頂紅,花瓣尖頂似拖地的禮服,妖嬈大氣,細看紋路,正如風(fēng)格大膽的街頭畫(huà)家用噴漆顏料繪出的哩!有天空藍的繡球花——若它一小朵一小朵的`開(kāi)在路邊,還以為是什么不知名的野花呢!可它偏生花莖又直又長(cháng),頂端正簇擁著(zhù)數以百計的小藍花,不負其名……
所以說(shuō),我哪里會(huì )心情低落呢?
然而在這群芳斗艷的時(shí)節,我的目光卻停留在了遠處的櫻花樹(shù)上。淺淺的粉,鋪天蓋地地,卻溫柔地搖曳著(zhù)降臨了。我腦中突然出現了一句歌詞——“那千萬(wàn)朵綻放如火的櫻花在夜色中飛散,但是你的聲音卻永遠無(wú)法傳遞到這里來(lái)……”于是那風(fēng)箏上四處飄散的櫻花便呈現在了我們眼前。在吹拂著(zhù)的春風(fēng)里,在陽(yáng)光下,我看著(zhù)它在半空中翱翔,風(fēng)箏不時(shí)像只大型犬拉都拉不住。我生怕那細線(xiàn)被它扯斷,不得不看它越飄越遠也無(wú)可奈何……因為這個(gè)風(fēng)箏多么有紀念意義呀!我的作品在空中……看著(zhù)櫻花花瓣在尋尋覓覓,看著(zhù)它們那樣快活,看著(zhù)屬于我的、獨一無(wú)二的風(fēng)箏,我想到了那首《向陽(yáng)時(shí)光》:
“輕飄飄,心若
身處云端;在陽(yáng)光之中,輕飄飄,心若隨風(fēng)輕舞……”
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
軍訓場(chǎng)上除了學(xué)生,另一大主角無(wú)疑就是教官了。教官的嚴相信大家也是見(jiàn)識過(guò)的。
早上的時(shí)候教官叫我們站立十分鐘——那還比不上蹲累;十分鐘過(guò)后教官又叫我們蹲十分鐘——呃,五分鐘后就有人在亂動(dòng),有人還偷偷地換腳,可惜——唉,被發(fā)現了,又給我們加了五分鐘,變成十五分鐘了!班,腿麻了!币粋(gè)同學(xué)小生地說(shuō)。唉,又被教官聽(tīng)見(jiàn)了——又加了五分鐘。原本十分鐘的,現在變成了二十分鐘?蓱z啊,可憐!二十分鐘之后,我們站了起來(lái)!鞍!我的腿抽經(jīng)啦!”“我也是!薄疤貏e是小腿處!薄皣乐赝!”“好了好了,休息一下啊!苯坦侔l(fā)話(huà)了!皻W耶!”
在休息期間,我們一幫同學(xué)跟查戶(hù)口似的,一直盤(pán)問(wèn)教官。像什么“有沒(méi)有女朋友”,“幾歲啊”,“住在哪里”“QQ號碼是神馬”“電話(huà)又是神馬”……
“教官會(huì )教給我們很多東西,不只是那幾個(gè)重復的動(dòng)作,還有堅持!眻猿,是一種精神,我想,軍訓的目的之一就是傳達這樣一種精神吧。
軍訓期間,對中學(xué)的感受還只停留在淺淺的認識和以往的想象;軍訓期間,對家倒是更多了一份認知,明白了家原來(lái)是那么溫暖的地方;軍訓期間,也許對“每天鍛練一小時(shí),健康幸福一輩子”這樣的大道理還不是特別理解,但對堅持就是勝利的含義認識得更透徹了;軍訓期間,曬黑了皮膚,留下了汗水,但相信收獲得應該比這更多,也更深刻。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,緊張而快樂(lè )的8天集訓過(guò)去了,在這8天里,我受意非淺。
上課時(shí),同學(xué)們聽(tīng)得是那樣的認真!一雙雙炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一樣圓,死死地盯著(zhù)黑板,生怕錯過(guò)每一步好棋。 吳 老師耐心地講解著(zhù)精彩的棋局,還不時(shí)地提問(wèn),同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極地舉手發(fā)言,講臺上下一問(wèn)一答,氣氛十分融洽、活躍。但有時(shí)某幾個(gè)同學(xué)也會(huì )興奮過(guò)頭, 吳 老師每講到一個(gè)世界高手的名字,他們就會(huì )給他起上外號,比如:倪華---泥很滑,余瑞源---魚(yú)很圓,波羅剛 ---菠蘿······經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
下課時(shí),同學(xué)們玩得是那樣的開(kāi)心!三個(gè)一叢,四個(gè)一堆,玩著(zhù)小游戲。不過(guò) 我們有時(shí)也很搗蛋,但 吳 老師不會(huì )來(lái)罵我們,而是抓住機會(huì )告訴我們道理。有一次,我們在一起吃飯,有兩個(gè)小朋友因為一塊肉而發(fā)生爭吵,甚至大打出手, 吳 老師就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"你們要是把這個(gè)力氣花在棋上,在比賽時(shí)有趕超精神,比比誰(shuí)的分數高,那多好!"那兩個(gè)小朋友聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
下棋時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那樣的專(zhuān)心致志!教室里安靜得只能聽(tīng)到棋子的"嘟嘟"聲和按鐘的"啪啪"聲。大家表情各異:有的皺著(zhù)眉頭,有的用手托著(zhù)腮幫子,有的撓著(zhù)頭發(fā),有的坐得端端正正,有的站了起來(lái),個(gè)個(gè)都冥思苦想,希望戰勝對手。
雖然8天集訓很緊張,但我覺(jué)得很快樂(lè )。如果下次還有集訓,我一定還要參加!
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇5
每當我拿起這張照片,都會(huì )想起那時(shí)的美好時(shí)刻。這是我4歲生日時(shí)在爸爸媽媽房間里拍的,作為我人生4周歲生日的永久紀念。那時(shí)的情景到現在我還歷歷在目。
外婆把燈全關(guān)了,在大蛋糕上插上了4根燃燒的蠟燭。你看,那時(shí)的我笑得多燦爛呀!臉上帶著(zhù)幸福的喜悅,露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我和姐姐一邊拍手一邊唱著(zhù)生日歌,直到現在那甜美的祝福的聲音還在我腦海里回蕩。
可以吃蛋糕了,我和姐姐大口大口地吃著(zhù)美味可口的蛋糕。舅媽在旁邊連聲說(shuō):“小心點(diǎn)兒,別咽著(zhù)!背酝甑案夂,我姐姐兩個(gè)人已經(jīng)成了兩只調皮可愛(ài)的小花貓了。外婆和舅媽不由自主地大笑起來(lái)。
這張照片我將永遠珍藏,因為這是一個(gè)美好的回憶。
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