時(shí)光的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光的作文1
雨在窗外滴滴答答的下著(zhù)，敲撒在這每一塊大地上。
淅淅瀝瀝的雨聲合著(zhù)綠茶的清香，帶來(lái)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。
望著(zhù)窗外，透過(guò)雨簾，我看到了在龍崗的外婆。
她在默默的看著(zhù)這一片煙籠大地，身邊空無(wú)一人。兒女們都在忙活著(zhù)自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營(yíng)了好幾年的小店，坐在那我小時(shí)候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著(zhù)親人的溫暖。
為什么時(shí)間的節奏不能放慢點(diǎn)，當年幼年撫養我的外婆啊，當年與我說(shuō)說(shuō)笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當年為我買(mǎi)一件衣服都要偷偷瞞著(zhù)外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當年那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)生機的小店，如今已冷冷清清，獨留一人守候。
我很少回去那里，覺(jué)得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著(zhù)年月的增長(cháng)也了解了，其實(shí)啊，外婆她們只是想要有人說(shuō)話(huà)罷了，她們如若不向人傾訴，一人獨守空房，心里會(huì )空的。
年少時(shí)，我在門(mén)前的空地和伙伴玩耍，每天說(shuō)說(shuō)笑笑。那時(shí)沒(méi)有學(xué)業(yè)的煩惱，沒(méi)有朋友之間的人際關(guān)系需要處理，沒(méi)有車(chē)水馬龍絡(luò )繹不絕的城市風(fēng)范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。
每每聽(tīng)到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時(shí)吃到的是自家養的雞，菜是新鮮的從菜市買(mǎi)的，帶著(zhù)一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開(kāi)那從此再未吃到的溫暖。
那時(shí)雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長(cháng)年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著(zhù)我在雨中行走，怕我摔倒，當初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著(zhù)拐杖走路。當年還直挺挺的背，如今早已彎了。
那時(shí)小小的我在保護傘的庇護下茁壯成長(cháng)，而那保護傘卻已漸漸衰老。
慢下來(lái)，我的時(shí)光。
時(shí)光的作文2
一朵一朵的陽(yáng)光花瓣鋪滿(mǎn)了大地，那是一片遠離城市浮華的地方，也是陽(yáng)光傾灑最多的地方。那里藏著(zhù)一段醉人的時(shí)光，一路走來(lái)，一路玩耍。
你玩過(guò)陽(yáng)光嗎？我問(wèn)。也許，你會(huì )驚訝地問(wèn)我：“陽(yáng)光還能玩？”是的，我能與陽(yáng)光玩耍。
冬天的田野里雖沒(méi)有千里冰封之勢，卻也不乏銀裝素裹之韻。陽(yáng)光是絕不能放過(guò)的，哪怕只有一縷，也要讓它擁住自己同我嬉鬧。午后的庭院里，幾把椅子，幾個(gè)人，幾杯清茶，幾聲笑，再愜意不過(guò)了。
幼時(shí)的我，是最調皮的，我最先讓那陽(yáng)光成了我的玩伴。坐在椅子上，擺擺小腿，又伸出小小的手擋在臉前，那稚嫩旳聲音里帶著(zhù)興奮、喜悅、激動(dòng)：“看，我把陽(yáng)光變沒(méi)了！”稚嫩的手在眼前輕輕劃出一道弧，太陽(yáng)又在我那張開(kāi)的指縫間重現，好似在那指縫上鑲上了一道金邊。陽(yáng)光也把母親那彎彎的睫毛當做滑梯，從上面傾瀉掉在地上。
媽媽似是被逗樂(lè )了，卸下了壓力，攜手暖人的陽(yáng)光，盡興地大玩一場(chǎng)。興許是那玩太陽(yáng)的舉動(dòng)勾起了媽媽的回憶，她竟領(lǐng)著(zhù)我和弟弟到河邊，隨手拾起一片小瓦片，嫣然一笑，干凈利落地向河上投去。瓦片在河面上跳躍，一起一落，讓河面泛起了四五個(gè)漣漪，這是小河的酒窩吧。河中清水粼粼閃耀著(zhù)大自然的光，我和媽媽一起在那玩起了打水漂。這是媽媽的游戲，她的童年沒(méi)有零食和電視，只有大自然和一雙靈巧的手。我叫著(zhù)，笑著(zhù)，飛奔著(zhù)，赤著(zhù)腳站在淺水處，兩只挽起的褲腳早已掉了下來(lái)，浸在水中，我不顧一切，放肆地踩出水花，驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒、鴨兒……
時(shí)至今日，我依然忘不了媽媽打水漂時(shí)的樣子。這段在浙江老宅的記憶在現在看來(lái)是如此珍貴，我小心翼翼地從心中剪下這段時(shí)光，把她深藏在夢(mèng)里。
時(shí)光的作文3
旋轉，零碎，時(shí)光，六年，再見(jiàn)。我只要一想到馬上就離開(kāi)生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時(shí)光里，我認識了與我一起度過(guò)開(kāi)心、快樂(lè )、悲傷的同學(xué)；認識了細心關(guān)照以及給予我們知識的老師……他們是那樣的無(wú)私奉獻，用心血去一點(diǎn)一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開(kāi)始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個(gè)小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一年級方老師在我幼小時(shí)教育我。在二三年級的李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個(gè)年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，這是最難控制的一個(gè)年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上撕心裂肺的為班級喊加油，曾經(jīng)因為被老師罵得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過(guò)的事，一起唱過(guò)的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無(wú)法控制時(shí)光的流逝，我曾經(jīng)妄想著(zhù)抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們如同空氣一般，甚至比空氣還要難以觸碰。之后我才發(fā)覺(jué)，我們在一起的所有時(shí)光，都回不來(lái)……
我轉過(guò)身回頭一看，這個(gè)教室沒(méi)有我們了。但我知道，這個(gè)教室不會(huì )空，兩個(gè)月后開(kāi)學(xué)，這里將又是坐滿(mǎn)了人，可惜永遠不再會(huì )是我們了……
時(shí)光的作文4
清晨，太陽(yáng)的光輝灑遍大地，薄霧漸漸散去，幾聲清脆而婉轉的鳥(niǎo)鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著(zhù)牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間，走遠一點(diǎn)就打濕了褲腳。
您怕露水沾濕我的衣裳，就把我輕輕抱起，將我輕輕一托，讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的大手拉著(zhù)我那稚嫩的小手，生怕我會(huì )摔下來(lái)。走累了，我便趴伏在您寬厚的背上，瞇著(zhù)雙眼，看乖巧的牛兒吃草，愜意地享受清風(fēng)拂面。田間，爺爺那渾厚的聲音伴隨著(zhù)我兒時(shí)清脆的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中回響，風(fēng)中不時(shí)傳出爺孫倆歡快的笑聲。
牛奶香濃
“慢點(diǎn)吃，吃太快會(huì )對腸胃不好�！卑职謱χ�(zhù)狼吞虎咽的我說(shuō)�！皼](méi)事，我急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)呢，寫(xiě)完以后還要復習呢�！闭f(shuō)完我便匆匆吃完飯，一頭鉆進(jìn)我的小屋去了。
母親輕輕地推開(kāi)門(mén)，端過(guò)來(lái)一杯牛奶。鼻尖飄過(guò)香濃的味道，那樣溫暖。母親輕聲說(shuō)：“快喝了，一會(huì )就涼了。喝完再學(xué)習�！痹谀赣H的注視下，我一口喝下香濃的牛奶，流進(jìn)心扉的是那濃濃的愛(ài)。
摯友暖暖
九月，當我第一次跨進(jìn)初中大門(mén)，看到那么多陌生的面孔，我心里變得不安起來(lái)。我該如何度過(guò)這三年的初中生活？老師怎么樣，同學(xué)好相處嗎？一切都是未知。我茫然地前行�！巴瑢W(xué)，你是到哪個(gè)班級？”一個(gè)清脆的聲音在身邊響起。我看過(guò)去，一個(gè)甜美的笑容展現在我面前�！拔沂瞧吣昙壛��！薄罢婧�，我也是。我們一起去吧�！币恢慌趾鹾醯男∈掷鹆宋业氖�，我和她手拉手走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的初中生活。
生活中，總有一些人溫暖著(zhù)你。陽(yáng)光正暖，冬日綿長(cháng)。我將流淌在歲月里的暖，埋在心底，永藏！
時(shí)光的作文5
民以食為天，一天當中“三餐”是不可或缺的。早餐就像是活力的發(fā)電廠(chǎng)；午餐是動(dòng)力的補給站；晚餐是身心放松、與家人團聚的休息站。在我的日常生活中，早餐與午餐總是草草了事，只有晚餐，我才能靜下心來(lái)慢慢享受，所以，我最喜歡的就是“晚餐時(shí)光”。
放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)家門(mén)，身體有些疲憊但心情卻是愉快的。想著(zhù)等一下可以立刻吃到媽媽親手煮的好菜，我不禁加快了寫(xiě)作業(yè)的腳步。我將房間的門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)了炒菜的聲音；聞到了陣陣的香味，媽媽在廚房里演奏的鍋碗瓢盆“鏗鏗鏘鏘！”譜出一首美妙的樂(lè )章，令我著(zhù)迷，相信今晚一定有許多我喜愛(ài)的美味佳肴。
“啪啪啪啪……”寫(xiě)完作業(yè)后，我再也不禁不起食物的誘惑，便踩著(zhù)興奮的腳步走到樓下吃晚餐，這時(shí)媽媽正在煮湯，我看見(jiàn)桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味，忍不住垂涎三尺，每一道都是我最喜歡的菜。瞧！蕃茄炒蛋上那閃亮亮的蛋正對我招手；青江菜先生及香菇小姐也在盤(pán)子上跳舞；肉餅兄弟們正搶奪著(zhù)位子；香味四溢的咖哩醬中，胡蘿卜小姐和馬鈴薯先生正在約會(huì )，每一道色香味俱全的美食都令我迫不及待想大塊朵頤一番。
此時(shí)的我獨自享受著(zhù)一桌的滿(mǎn)漢全席，旁邊沒(méi)有大人陪伴，我可以盡情的'放松，仔細品嘗著(zhù)食物的滋味，沉淀了自己的思緒，釋放了沉重的壓力。晚餐時(shí)光是我一個(gè)人的快樂(lè )時(shí)光，沒(méi)有人用銳利的眼神盯著(zhù)我，沒(méi)有期待的話(huà)語(yǔ)圍繞著(zhù)我，我可以無(wú)拘無(wú)束的自由享受食物的滋味。
晚餐時(shí)光可以讓我靜下心靈，得到充分的休息，也可以讓我抒解壓力補充營(yíng)養，我怎么能不愛(ài)呢？
時(shí)光的作文6
學(xué)校門(mén)前的海棠花開(kāi)了又謝轉眼六個(gè)春秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)告別學(xué)習生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。
在我記憶中，她，遠遠地臉，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是整齊的梳起來(lái)，她，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，透過(guò)鏡片，慈愛(ài)的注視著(zhù)我們。她，嘴角微微上翹帶著(zhù)微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見(jiàn)她有休息的時(shí)候，她，身體不好怕耽誤我們學(xué)習，甚至有病都沒(méi)時(shí)間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級時(shí)對什么都好奇，總是管不住自己的雙手，總是想摸摸這，動(dòng)動(dòng)哪的，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，王老師和我約定只要上課不動(dòng)就獎勵我，有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮，有時(shí)是巧克力，有時(shí)是漂亮的本，有時(shí)是…，在王老師的耐心的引導下，我上課不在亂動(dòng)，也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，常常得到各課老師夸獎。
還記得我不認識漢語(yǔ)拼音，這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著(zhù)我，分不清b和d，記不住z和zh，區分不開(kāi)s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習，我終于從原來(lái)不會(huì )讀拼音寫(xiě)漢字，到現在能讀拼音寫(xiě)出漢字。
更記得那次在學(xué)校做值日時(shí)，被椅子腿絆倒磕破嘴，當時(shí)流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說(shuō)：“別怕，我先給你媽媽打電話(huà)再帶你到醫務(wù)室�！蓖趵蠋煍v扶著(zhù)帶我到醫務(wù)室清洗傷口，看著(zhù)她胖胖的身體因為急匆匆帶我去醫務(wù)室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著(zhù)心里暖融融的。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光，令我無(wú)法忘懷!
時(shí)光的作文7
一天當中我最期待的就是晚餐！放學(xué)時(shí)爸爸來(lái)接我，一到家，還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢！就聞到從廚房飄來(lái)的陣陣飯菜香，制造幸福的高手—媽媽?zhuān)谠跍蕚浣裉斓耐聿�，要讓我們全家沉浸在幸福洋溢的晚餐時(shí)光里。
上桌了，我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，五顏六色的蔬菜、水果整齊排列在餐桌上，令我目不暇接。今天媽媽煮了我們全家最?lèi)?ài)吃的照燒雞腿、西紅柿炒蛋、紅燒魚(yú)…，色香味俱全，讓我們食指大動(dòng)。大家立刻跑去浴室把手洗干凈，跳上餐桌，一口接著(zhù)一口的把媽媽的愛(ài)心吃進(jìn)肚子里，媽媽看見(jiàn)我們滿(mǎn)足的表情，臉上也多了許多笑容。
晚餐時(shí)，全家人會(huì )一起看電視，我最?lèi)?ài)看喜羊羊與灰太狼或是看今天發(fā)生了什么新聞，有時(shí)我們會(huì )因為想看的節目不同而發(fā)生爭吵、有時(shí)也會(huì )因為有趣的內容而哄堂大笑；姐姐會(huì )分享學(xué)校同學(xué)的笑話(huà)、我也會(huì )表演今天剛學(xué)的直笛曲子。只見(jiàn)爸爸、媽媽笑的樂(lè )不可支，更增添了晚餐時(shí)光的幸福滋味。全家人吃完飯一起收拾餐桌，姐姐洗碗、我負責擦餐桌和掃地，讓爸爸媽媽好好休息。晚餐時(shí)光全家人歡聚在一起，一股股幸福的漣漪在每個(gè)人的心里蕩漾。
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒讀物力維艱”。在地球的另一端-非洲，有人為了尋找食物被野獸吃掉；更有人找不到食物而活活餓死。我們有幸福的家庭，還可以全家一起吃晚餐，我們應當要好好珍惜，更要好好愛(ài)護自己的家人。
時(shí)光的作文8
我懷念我的那段時(shí)光。但當時(shí)光真的從身邊溜走，不再像從前那樣貪玩，都是人生中美好的回憶，永遠無(wú)法改變，對愛(ài)情的單純，對世間萬(wàn)物的好奇心，可沒(méi)有當初那純真的感覺(jué)�；蛟S不是我沒(méi)有了好奇心，對友情的摯愛(ài)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(cháng)，乏味。我很懷念那時(shí)的旋律，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，而是世俗固化的模式將我支配。它終將是我最美好的回憶。在靜靜的月色下，現在想的是對未來(lái)的打算，看著(zhù)天上的層云發(fā)問(wèn)。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，懷念那些單純的回憶，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對任何事情都有自己獨特視角的小女孩越長(cháng)大越懷念。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，每天在數字與字母之間排徊。無(wú)論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動(dòng)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問(wèn)題，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴，對生活。我很懷念那時(shí)的我，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，懷念那些逝去的流年，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。這段旋律依舊在耳畔回響，定理，對生活的向往，但賦予的是心的節拍？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著(zhù)問(wèn)號！
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，為何云是白色的，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動(dòng)。
越長(cháng)大越懷念，我也曾思索著(zhù)曾經(jīng)的往事�？晌艺娴拈L(cháng)大了。不知不覺(jué)中我已步入了社會(huì )。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對命運的吶喊，可我再也不曾有對生命
時(shí)光的作文9
慢下來(lái)的時(shí)光
攜一壺清酒，聽(tīng)一曲長(cháng)歌。等時(shí)間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來(lái)是一首詩(shī)，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩(shī)，不思量，自難忘。長(cháng)河冷月，我最喜歡的節日，無(wú)疑為清明�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！� 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時(shí)獨自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著(zhù)清明夜雨，時(shí)光也放慢了。等時(shí)間悠然，他自也悠然，遠處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩(shī)意般透著(zhù)清雅。
慢下來(lái)的時(shí)光，清明夜雨亦成詩(shī)意，在熙攘人群里獨自翩然。原來(lái)，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態(tài)，如雪風(fēng)骨般的長(cháng)詩(shī)。
瀟湘春秋
點(diǎn)著(zhù)一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風(fēng)起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)間，沁人心脾。
青衣過(guò)客，卻永遠過(guò)不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書(shū)里的時(shí)光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩(shī)意滲入。一枕清夢(mèng)夢(mèng)瀟湘，一夜聽(tīng)雨雨成殤。等你悄然踏進(jìn)，才發(fā)現，放慢的時(shí)光，如詩(shī)般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩(shī)人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽(tīng)自己的心語(yǔ)，竊竊私語(yǔ)中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無(wú)意，天上云卷云舒。清雋的時(shí)光，慢慢前行，走著(zhù)走著(zhù)，就走出了一縷縷詩(shī)情。慢下來(lái)的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風(fēng)清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩(shī)品完，一本舊書(shū)讀過(guò)，我才發(fā)現，慢下來(lái)的時(shí)光，如此清淺。在清風(fēng)明月中聽(tīng)蟬鳴，在稻花香中聽(tīng)蛙聲。
其實(shí)，慢下來(lái)的，不僅是時(shí)光，也是你的心。
時(shí)光的作文10
站在時(shí)光的倒影里，看夢(mèng)與生活的交織無(wú)常。在匆匆的光陰里，回首駐足觀(guān)望，你會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現，還有那點(diǎn)滴的刻骨銘心在你曾經(jīng)上演的故事里呆笨地停滯著(zhù)，仿佛在提醒你，這一切，不曾被時(shí)光沖淡……
它背著(zhù)堅實(shí)的盔甲，慵懶的在冬日的午后沐浴陽(yáng)光。我輕輕地往他的小屋中遞了些魚(yú)蝦，它便慢慢地探出頭來(lái)，不慌不忙地品嘗這午后的“茶點(diǎn)”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢(mèng)。我呼吸著(zhù)溫熱的空氣，手捧香茗，看著(zhù)陽(yáng)光下油亮的盔甲，它褶皺的皮膚，綠的那樣的親切，我看著(zhù)它，嘴角45°上揚。就這樣，陽(yáng)光，午后，我和它，構成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在一個(gè)充實(shí)的午覺(jué)之后蘇醒過(guò)來(lái)，已是傍晚。我似乎感覺(jué)它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發(fā)熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動(dòng)也不動(dòng)。這個(gè)午后的時(shí)光就這樣像是巨大的砂礫還不愿從窄小的頸口下來(lái)，變得如此的緩慢。
每天放學(xué)歸來(lái)，我都會(huì )像是完成任務(wù)一樣去看看它。傾訴憂(yōu)慮，分享快樂(lè )……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個(gè)家庭的一分子。
又是許多許多個(gè)這樣的午后，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，不同的人物，不同的風(fēng)景，不同的心情。如今的它已經(jīng)悄然消逝在匆匆的歲月中�？晌曳炊鴧s不曾覺(jué)得它離開(kāi)過(guò)。是啊，它就在那慢下來(lái)的時(shí)光里，在那個(gè)冬日的午后，永遠地滯笨著(zhù)它的步伐，我也就那樣會(huì )心地對它微笑……
時(shí)光的作文11
時(shí)間已是晚上十點(diǎn)多了，然而窗外的城市卻依舊燈火通明，繁華喧鬧。我早已習慣了一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，或是看書(shū)，或是寫(xiě)作業(yè)，心情很平靜地聆聽(tīng)著(zhù)外面的一切。
轉眼見(jiàn)開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月之久了，平淡無(wú)奇的學(xué)習生活早就了一個(gè)平淡無(wú)奇的我。唯一特別的是時(shí)光的流逝――沒(méi)有一天是重復的。
我是這樣的一個(gè)人：無(wú)可救藥的神經(jīng)質(zhì)，我覺(jué)得。
企鵝打電話(huà)來(lái)告訴我，她的生活真的好單調，以前讀通學(xué)的時(shí)候，再怎么枯燥也有“兩點(diǎn)一線(xiàn)”――往返于家與學(xué)校。途中總可以拾到些散落在地的快樂(lè )。而現在卻只有“一點(diǎn)一線(xiàn)”了：每天吃喝拉撒學(xué)看書(shū)寫(xiě)字睡覺(jué)吵架全在學(xué)校里。我卻笑著(zhù)開(kāi)導她，一點(diǎn)一線(xiàn)不是更好嗎？過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數條直線(xiàn)，就看你自己怎么把握怎么畫(huà)。她說(shuō)那哪叫畫(huà)兒啊，簡(jiǎn)直就是涂鴉。然后口水流了一地地羨慕我說(shuō)：“你真的好開(kāi)朗哦�！北鞠敫嬖V她畫(huà)線(xiàn)兒不能說(shuō)成涂鴉因為線(xiàn)是一個(gè)充實(shí)的“整體”，并無(wú)空白可填�？墒窃�(huà)到嘴邊卻欲言又止，于是便對她說(shuō)了句“傻楞兒”，然后很有禮貌地掛了電話(huà)。
不過(guò)有時(shí)候真的很無(wú)趣。因為我自認為還沒(méi)有成熟到可以感悟人生的境界，所以有些話(huà)也只能暫且擱在心中。于是所以能直接表達出來(lái)的情感莫過(guò)于簡(jiǎn)單的喜怒哀樂(lè )。
這個(gè)時(shí)代的我，神經(jīng)兮兮，朦朦朧朧，尋尋覓覓，覓覓尋尋。
時(shí)光的作文12
我不知我活了多久，從沒(méi)離去；我不知幫助了多少人，又有多少能成功？在時(shí)間的長(cháng)河中，我靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)需要我幫助的人。
浪費
在一間生著(zhù)火的屋子里，到處是身穿西裝的人，男的都低著(zhù)頭嘆息；女的都掩著(zhù)面哭泣，一位老人臉色蒼白，躺在床上喘息，汗早已浸透了衣裳，隨時(shí)都會(huì )閉上眼睛�！鞍�，給你點(diǎn)時(shí)光吧�！蔽倚拇仁周浀卣f(shuō)。老人又恢復了原樣，眾人們都草草離去。房間里只剩下那位老人在悠閑地聽(tīng)著(zhù)收音機打發(fā)日子，我嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。
感謝
醫院里，一名男子靜靜地躺著(zhù)，他緊閉著(zhù)雙眼，呼吸急促，胳膊上正打著(zhù)點(diǎn)滴，心臟隨時(shí)都可能停止跳動(dòng)�！翱蓱z人，我送你一些時(shí)光吧，要珍惜呦！”我再一次心慈手軟，向男子伸出了援手。男子也醒了，他先是一怔，然后欣喜若狂地跪下，雙手合十，叨嘮著(zhù)我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。這只是間接的浪費時(shí)間罷了，簡(jiǎn)直就是無(wú)用功！我還是搖了搖頭，一轉身，走了。
珍惜
重癥監護室中，一個(gè)黑人男孩正坐在床頭安靜地看著(zhù)書(shū)，他得了絕癥，沒(méi)有朋友，只能和書(shū)相伴。我似乎看到了什么希望，毫不猶豫地給了他時(shí)間，同時(shí)他也被帶到了密封的診房做體檢。結果出來(lái)了，他恢復了健康！
他大叫起來(lái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！他發(fā)瘋似的沖進(jìn)病房，收拾了行李。端坐在一旁等家人，還時(shí)不時(shí)的翻翻醫院的報紙。他家人來(lái)了，帶他走了，繼續讓他勞作，但我知道，歲月，是改變不了他那好學(xué)的心的。我微笑的走開(kāi)了。
如果世上所有的人都珍惜時(shí)間，還會(huì )有“遲到”一次嗎？如果都珍惜時(shí)間，環(huán)境都會(huì )更美好；如果……我陷入了美好的遐想中。
你也許還不知道我的名字，我，叫時(shí)光……
時(shí)光的作文13
太陽(yáng)之神既是位天使，又是個(gè)惡魔，能驅走寒冷的大風(fēng)，也能留下毒辣辣的陽(yáng)光。那是軍營(yíng)給我們的第一項挑戰---陽(yáng)光充足的軍姿訓練。
“調整軍姿一，二，三�！币�，是雙手緊貼褲縫；二，是兩肩向后放；三，是抬頭看教官，調整心思，注意力集中。陽(yáng)光下，我們挺直腰板，汗水從額頭輕輕滑落，緩緩走過(guò)鼻梁，流過(guò)眼角，停在嘴邊，一點(diǎn)一點(diǎn)被吮進(jìn)口中。我一刻也不敢放松，即使汗水淌過(guò)全身，仍舊一動(dòng)不動(dòng)地挺立著(zhù)。我以為我能保持著(zhù)良好的狀態(tài)到最后一刻，可卻……
即將開(kāi)飯了，突然，我感到眼前一黑，額頭火辣辣地疼，仿佛一團火焰在面前熊熊燃燒。一眨眼的功夫，我又看見(jiàn)了晴空萬(wàn)里，可是，天在轉，地在晃，眼前的一切漸漸模糊不清，我腦中一片空白，突然飄過(guò)一句話(huà)：我不會(huì )暈倒吧！回聲充滿(mǎn)了大腦，每個(gè)字是那樣的清晰，揮之不去。這種感覺(jué)好難熬，也許是心理作用，我越想越難受，身子早有些不穩，心中還保留著(zhù)一絲信念：大家都在堅持，我憑什么休息！這是支持我站下去的最后一縷陽(yáng)光。眼前的火團越燒越旺，好不容易穩下的我又開(kāi)始發(fā)抖，我仿佛是那饑渴的人，餓趴在地，望著(zhù)眼前的食物卻夠不著(zhù)，勝利明明近在咫尺，卻……我終于抖動(dòng)著(zhù)微微舉起了手：“報告教官，我頭暈！”微弱無(wú)力的聲音卻使得內疚充滿(mǎn)我的胸膛，對不起，對不起，對不起！我親愛(ài)的同學(xué)們，對不起，無(wú)法與你們并肩完成這第一項挑戰了！我越想越內疚，停在眼角的汗水滑落，眼淚涌了出來(lái)，與汗水交摻著(zhù)滑到了嘴角。
原來(lái)，淚汗交摻的滋味這么難受，又苦又澀。第一次沒(méi)堅持到最后，但第二次，第三次，一次做的比一次好，我明白了這淚汗的用意。
時(shí)光的作文14
傍晚時(shí)分，放眼望去，日薄西山，彩云滿(mǎn)天，晚霞緋紅，微風(fēng)習習，幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在振翅高飛的大鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下緩緩的向東邊的樹(shù)林飛去。
此時(shí)，我坐在結實(shí)耐用的椅子上，小心翼翼的擺弄著(zhù)拼裝玩具。
這時(shí)，一位看上去八九歲的小姑娘，身材輕盈窈窕，穿著(zhù)一件普普通通的T恤衫，上面帶有造型精致的卡通字母，臉色白皙，隨意扎成干干凈凈的馬尾辮，眉清目秀，眼若流星，端莊秀麗的鼻子，櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
此時(shí)，正從兜里拿出玉米粒兒在喂小雞。她拿出一粒玉米粒，蹲下來(lái)把玉米粒扔在地上，小雞往后退了幾步，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像在說(shuō)：“快走開(kāi)，快走開(kāi)�！毙∨⒚菜茮](méi)聽(tīng)懂小雞的意思，向前挪了幾步，撿起玉米粒扔到小雞面前，小雞像上回一樣又往后退了幾步，小女孩好像知道了一點(diǎn)小雞的意思，自己便向后退了幾步，這時(shí)來(lái)了一只老母雞貌以是這群小雞的媽媽?zhuān)夏鸽u瞪大了眼睛看了看，用自己的嘴拾起玉米粒，將玉米粒放到自己孩子的嘴吧里。
之后，一群小雞便蜂涌而至，只見(jiàn)小女孩從兜里拿了一把玉米粒撒到地上，每只小雞都開(kāi)開(kāi)心的吃著(zhù)，只有一只十分可愛(ài)的小雞用自己的嘴，撿起一粒玉米粒走到老母雞面前，用嘴喂老母雞吃。這時(shí)小女孩頓時(shí)愣住了，似乎在反思之前的過(guò)錯，眼睛里有幾絲淚花。
這時(shí)我也愣住了心想：“這對母雞母子多么像我們的媽媽和我們呀！”原來(lái)動(dòng)物之間也有母子之間的那份愛(ài)，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。這件事讓我明白了一個(gè)道理：人間處處有真情！
這是一段多么令人難忘的快樂(lè )時(shí)光��！
時(shí)光的作文15
放學(xué)后，大家都陸陸續續地走了出來(lái)，可唯有那幾個(gè)小男孩卻留了下來(lái)，原來(lái)，他們是為了踢足球。
他們來(lái)到了一塊空地上，用書(shū)包和帽子搭了兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，分成了兩組，5人一組。做完了這些準備工作，就開(kāi)始踢足球比賽了。
一個(gè)穿著(zhù)藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當守門(mén)員，只見(jiàn)他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，目光炯炯有神地望著(zhù)前面，嚴陣以待，隨時(shí)準備撲上前接住突如其來(lái)的球，后面那個(gè)雙手貼背，拱著(zhù)肚子的小男孩，應該是一個(gè)替補隊員吧�？此狡鹆俗彀�，不滿(mǎn)全寫(xiě)在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場(chǎng)顯顯威風(fēng)吧！
這場(chǎng)激烈的球賽引來(lái)了一大批的小觀(guān)眾和一個(gè)來(lái)接送孩子的高個(gè)子叔叔。瞧，那個(gè)戴著(zhù)蝴蝶的小姑娘看著(zhù)看著(zhù)就站了起來(lái)，緊皺眉頭，好像對隊員們沒(méi)進(jìn)球感到可惜。抱著(zhù)洋娃娃的小姑娘一直微笑著(zhù)，可目光卻全神貫注地盯著(zhù)球場(chǎng)。一個(gè)帶著(zhù)紅鄰巾，摟著(zhù)小娃娃的小男孩面無(wú)表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來(lái)抖去：“快進(jìn)球，趁現在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著(zhù)，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場(chǎng)面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個(gè)子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經(jīng)也和小伙伴們像這樣開(kāi)心，美好的童年吧！
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