【精品】快樂(lè )的時(shí)光作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1

　　每當放假，我都會(huì )想起之前假期時(shí)留在心中的那份快樂(lè )時(shí)光。

　　那時(shí)也是暑假，媽媽帶我去方特。我們很早很早就坐車(chē)向目的地進(jìn)發(fā)。太陽(yáng)一寸一寸的升起來(lái)了，人們也開(kāi)始忙碌。早上九點(diǎn)，我和媽媽終于來(lái)到了方特大門(mén)前。

　　在門(mén)前有許多等待買(mǎi)票的人，媽媽在買(mǎi)票，我卻和穿熊大熊二衣服的人玩了起來(lái)。

　　買(mǎi)完了票，我和媽媽走進(jìn)了里面。我先玩了海盜船，想玩的人很多，所以就光是排隊就浪費了我們很長(cháng)時(shí)間。坐在上面，我既激動(dòng)又害怕，海盜船啟動(dòng)了。開(kāi)始，它慢慢地搖晃，后來(lái)快得嚇人，所有人都在尖叫，我嚇得魂都要丟了。

　　接著(zhù)，我們要玩過(guò)山車(chē)了，過(guò)山車(chē)速度很快，如果沒(méi)有安全帶，我感覺(jué)我都要飛出去了。向下一看，許多人都在拍照，交談。

　　最后，我們又玩了迷宮，大擺錘……我特別開(kāi)心。

　　這次旅程唯一一次媽媽陪我，所以成了我心中的那份快樂(lè )時(shí)光。

快樂(lè )的'時(shí)光作文 篇2

　　叮叮當、叮叮當，上課鈴響了。老師滿(mǎn)臉笑容走進(jìn)了教室，激動(dòng)地說(shuō)：“上次教師節老師在省里獲得了獎，獎勵了一點(diǎn)小心意—100元。我不是答應大家用這100元給你們買(mǎi)零食嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都瞪大了眼睛，露出了驚奇的眼神，老師接著(zhù)又說(shuō)：“你們來(lái)猜猜是什么零食吧”。同學(xué)們一臉興奮地嚷著(zhù)：“好��！好��！”說(shuō)著(zhù)，老師神秘地拿出一個(gè)綠色的盒子，同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)是糖果，有的說(shuō)是餅干，還有的說(shuō)是薯片。老師看同學(xué)們猜完了，說(shuō)道：“我要揭開(kāi)迷底了�！鳖D時(shí)，教室一片寂靜，同學(xué)們用期待的眼神望著(zhù)老師，老師把一根根棒棒糖分給每個(gè)人，吃著(zhù)香甜的棒棒糖，我心里甜滋滋的。

　　今天真是快樂(lè )的一天，令人回味無(wú)窮。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3

　　如果問(wèn)說(shuō)

　　過(guò)得最快樂(lè )的時(shí)間是什么時(shí)候

　　很多人會(huì )毫不遲疑地說(shuō)——

　　小時(shí)候

　　因為小時(shí)候

　　沒(méi)有憂(yōu)慮

　　沒(méi)有煩惱

　　沒(méi)有作業(yè)

　　也無(wú)須擔心成績(jì)的好壞

　　要是以前我也會(huì )這樣認為

　　但現在已經(jīng)不是了

　　我認為是

　　在六年級參加英語(yǔ)夏令營(yíng)的時(shí)候

　　因為那里

　　沒(méi)有粗暴

　　沒(méi)有紛爭

　　可以盡情地開(kāi)玩笑

　　就像一個(gè)和睦的、溫馨的大家庭

　　老師就像

　　母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們

　　朋友一樣與我們做游戲

　　一切的一切，

　　都是快樂(lè )的

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4

　　今天一大早就做了個(gè)游戲，我們站成兩排，老師說(shuō)一就往前走一步，說(shuō)二就往后退一步，說(shuō)三就往左轉身，說(shuō)四就往右轉身，說(shuō)五原地不動(dòng)。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開(kāi)心，老師說(shuō)，這是培養我們的知錯就改。

　　過(guò)了一會(huì )，老師講了關(guān)愛(ài)兒童的城市標準。

　　下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關(guān)愛(ài)兒童的城市標準寫(xiě)下來(lái)，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。

　　老師發(fā)下每市五個(gè)板子，讓我們在板子上畫(huà)下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說(shuō)了一個(gè)“快板”：說(shuō)兒童；話(huà)兒童；兒童權利真不少；呀真不少。生存權；發(fā)展權；參與權；還有一個(gè)受保護，呀受保護。聯(lián)合國；國務(wù)院；發(fā)改委；還有一個(gè)街道辦。我們要成長(cháng)；我們要快樂(lè )；我們要健康；我們要論壇。說(shuō)論壇；話(huà)論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談?wù)務(wù)�！于是下面笑倒了一片�?/p>

　　展示完了以后，老師說(shuō)：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會(huì )我們再自我介紹，再合影留個(gè)念�！蔽液芟肟�，因為我這幾天很開(kāi)心，認識了原本不認識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過(guò)。要是可以的話(huà)，我寧愿住在這，不回家�？墒遣恍�，天下沒(méi)有不散的宴，沒(méi)有人能和誰(shuí)永遠在一起。

　　想起我的快樂(lè )之旅就要到期了，我心里說(shuō)不出的難受。

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