【精華】共度時(shí)光作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的共度時(shí)光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共度時(shí)光作文 篇1
“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼�！�(引用歌詞,以歌開(kāi)頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒(méi)錯,母親一直在背后默默地守護著(zhù)我們。我的媽媽也不例外。
又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味�！捌婀�,這是什么啊?這股味道直叫人流口水�！蔽胰嗳嘌劬φf(shuō)。(帶有動(dòng)作描寫(xiě)的語(yǔ)言描寫(xiě)。)(側面描寫(xiě),在后文會(huì )得知香味來(lái)自媽媽的營(yíng)養早餐,突出母親對我的關(guān)心)順著(zhù)香味,我來(lái)到灶臺前,灶臺前貼著(zhù)紙條。
“親愛(ài)的兒子,鍋里是你最?lèi)?ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前,記得把桌上的豆漿喝咯�？刹辉S不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃�！�
“知道了,知道了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。(心理描寫(xiě))我親愛(ài)的電腦,我來(lái)了。
可是樂(lè )極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條�！昂俸�,我早料到你會(huì )這么做,所以設了開(kāi)機密碼,乖乖在家寫(xiě)作業(yè),等我回去,自然會(huì )讓你玩,前提是寫(xiě)完作業(yè),拜�！�
夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫(xiě))我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。(肖像描寫(xiě))突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車(chē)聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)�！�
再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好�！�
是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。(升華)
很快我就要離開(kāi)母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。(扣題)
(共度一段好時(shí)光,我主要寫(xiě)的是吃母親的營(yíng)養早餐,來(lái)贊揚母愛(ài)。還通過(guò)兩次的紙條,
寫(xiě)出了母親對自己的了解,贊揚了母親的智慧。雖然此處學(xué)習的場(chǎng)面一代而過(guò),但依舊寫(xiě)出了樂(lè )觀(guān)積極的人生觀(guān)。母親最后讓我玩電腦,贊揚母親信守承諾的品質(zhì)。結尾我因刮風(fēng)而擔憂(yōu)父母,贊揚了我對父母的愛(ài)。)
共度時(shí)光作文 篇2
時(shí)光不老，我們不散。
——題記
那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬(wàn)水，過(guò)千山。與你們相伴，共度好時(shí)光。
還記得七年級，面對著(zhù)陌生的你們，我有些張皇無(wú)措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個(gè)剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂(lè )與感動(dòng)，成功與歡笑，共度好時(shí)光。
我們是追風(fēng)的孩子。初中三年，我們一起跑著(zhù)度過(guò)，無(wú)論在哪里，都能見(jiàn)到我們?yōu)榱斯澕s時(shí)間而奔跑的身影。去食堂買(mǎi)包子，我們總是最迅速的，十個(gè)人占據半個(gè)操場(chǎng)，跑成一排，追著(zhù)趕著(zhù)，笑著(zhù)鬧著(zhù)，嚷嚷著(zhù)“吃飯不積極，思想有問(wèn)題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著(zhù)饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著(zhù)清風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹動(dòng)發(fā)梢，享受著(zhù)暖陽(yáng)沐浴，享受著(zhù)與風(fēng)賽跑，更享受著(zhù)與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。
我們是學(xué)習上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個(gè)臭皮匠，頂幾個(gè)諸葛亮呢！集思廣益，總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決，還能想出各種比常規解法更簡(jiǎn)單的方法。我們一起收集歷史資料，實(shí)地考察記錄，一起整理復習提綱。一起出去時(shí)，坐定，不約而同掏出一張寫(xiě)滿(mǎn)英語(yǔ)單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問(wèn)題，其他幾人總是一邊翻書(shū)幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂(lè )禍的偷笑，不過(guò)笑完后我們都會(huì )一起揚優(yōu)點(diǎn)，補不足，正因如此，我們才有了許多進(jìn)步。面對老師留得大堆作業(yè)，我們笑說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習使我快樂(lè )”，又相互鼓勵。與你們相伴，學(xué)習是甜蜜的，有趣的，時(shí)間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進(jìn)步的好時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗，滿(mǎn)目翠綠，樹(shù)影婆娑，映下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我們便大大咧咧在樹(shù)下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著(zhù)一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著(zhù)下山。曾經(jīng)我們一起參加同學(xué)的生日聚會(huì )，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們在運動(dòng)會(huì )時(shí)互相加油，嗓子微微嘶啞都沒(méi)發(fā)覺(jué)，一次次考試見(jiàn)證著(zhù)我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來(lái)……我們一起，共度了太多好時(shí)光。
從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂(lè )，陪我走過(guò)了太多的挫折，時(shí)光時(shí)光慢些吧，愿與你們相伴，共度無(wú)盡好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇3
與你共度的每一分，每一秒，都是不可多得的好時(shí)光，謹以此文，獻給我們曾經(jīng)的那些好時(shí)光�！}記
我走到那棵年歲不小的樹(shù)下。
茂盛的綠葉遮天蔽日，粗糙的樹(shù)皮，摸起來(lái)讓人莫名的心安。我很清楚的記得，我與你，在這里度過(guò)的一個(gè)個(gè)恬靜舒適的夏夜。我記得，幼時(shí)的我玩滑板磕破了腿，是你鼓勵我自己站起來(lái)，當我大哭著(zhù)撲到你的懷里，你一把將我抱住，輕撫著(zhù)我的頭，連聲安慰。夏夜月光如水，月光溫柔的傾瀉下來(lái)，傾瀉了一地的好時(shí)光。蟬鳴陣陣，你是否，還記得那一個(gè)個(gè)夏夜呢？
后來(lái)，長(cháng)大了，受了委屈，就會(huì )第一時(shí)間給你打電話(huà)訴苦。你總會(huì )拖著(zhù)并不靈便的雙腿，爬上五樓來(lái)看我。年歲已高的你，究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓？往往是等你來(lái)了，我已經(jīng)安靜地寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)了，你看我一眼，顧不得歇一會(huì )，就去廚房，為我做我最?lèi)?ài)吃的糖餅。你彎著(zhù)身子，蹣跚的在廚房中忙綠著(zhù)。你臉上的皺紋，每一條都仿佛溢出疼愛(ài)；你一縷縷的白發(fā)，每一根都似乎透著(zhù)慈祥，時(shí)至今日，我仍記得那些糖餅的味道，甜到了心底。
如今，我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影，你的音容笑貌，都刻印在了我的心中，與你共度的那些好時(shí)光，在我想你的時(shí)候，會(huì )一一浮現在我的眼前：我看你沏好清香的菊花茶，茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋，天空藍得如同一塊寶石，絲絲白云點(diǎn)綴其間。風(fēng)卷起黃色的落葉，落葉在空中打著(zhù)旋兒，仿佛是在為告別盡情舞蹈。
記得當時(shí)的你，戴著(zhù)老花鏡，看著(zhù)書(shū)，收音機傳出一陣陣悠揚的戲曲聲。我咬著(zhù)糖餅，嘴里含糊不清的喊你“姥姥”，你就像從前一樣，笑著(zhù)拍拍我。你的每一條皺紋，每一根頭發(fā)，似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中，我好像看見(jiàn)了你，牽著(zhù)還是孩提時(shí)的我，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。此刻的我再想起那些時(shí)光，便深深的了悟：與你共度的每一分，每一秒，對我來(lái)說(shuō)，都是不能再得的好時(shí)光。
歲月如白駿過(guò)隙，已經(jīng)遠走離開(kāi)的你——亦師亦友亦親人的你，我的姥姥，是否還記得，那些夏夜，秋天，我們共度的好時(shí)光？
共度時(shí)光作文 篇4
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽(yáng)光下泛起光亮，耳朵上一對片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時(shí)不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛(ài)我的太姥姥。
小時(shí)候，接觸時(shí)間最長(cháng)的便是她，現在回憶起跟她一起度過(guò)的那段時(shí)光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛(ài)玩水。我像一個(gè)噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿(mǎn)了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護著(zhù)，生怕她最疼愛(ài)的外孫兒滑倒、碰上。因為玩水，可沒(méi)少讓媽媽批評，原因之一就是怕太姥姥太過(guò)勞累。而太姥姥卻不以為然地對媽媽說(shuō)：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō)：“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時(shí)候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著(zhù)急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點(diǎn)飯。太姥姥認真地教我每一個(gè)健身器材的做法，我也比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)會(huì )了一項又一項，然后不停地反復練習。一會(huì )兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗了一回做“巨人”的感受。一段時(shí)間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時(shí)近黃昏，看著(zhù)天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上�；丶液�，經(jīng)過(guò)一天的訓練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著(zhù)食物，看著(zhù)她的心肝兒吞食的.樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿(mǎn)足的微笑。
鬧夠了，安靜時(shí)，我也會(huì )玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤(pán)腿坐在地毯上，享受著(zhù)同樣的樂(lè )趣。但不一會(huì )兒，我便耐不住性子了，一個(gè)零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開(kāi)始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內心的焦躁，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲(chóng)，莊稼怎么會(huì )長(cháng)得好呢？不能半途而廢��！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個(gè)既完整又美觀(guān)的堡壘“竣工”了！面對這個(gè)作品，太姥姥又深情的對我說(shuō)：“現在這個(gè)模型就像麥子，是你付出汗水后對你最好的回饋！”我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時(shí)的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時(shí)光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過(guò)的那段美好的時(shí)光中的一點(diǎn)一滴。
共度時(shí)光作文 篇5
光陰似箭，轉眼間十四個(gè)春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時(shí)光。
生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……
記得那是一次月考，可能因為沒(méi)好好聽(tīng)課，聽(tīng)課效率低下。我的成績(jì)一落千丈。
看著(zhù)榜首那些熠熠生輝的名字，再看看自己那黯然失色的成績(jì)，我感覺(jué)自己就像一只落魄的丑小鴨，無(wú)地自容。
天空中不知何時(shí)飄來(lái)一片烏黑的烏云，帶著(zhù)狂風(fēng)；伴著(zhù)暴雨隨著(zhù)驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過(guò)來(lái)。
驚雷滾滾，如萬(wàn)輛戰車(chē)從天邊駛過(guò)，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風(fēng)呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。
我站在走廊，看著(zhù)此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？
但這時(shí)，他不知什么時(shí)候來(lái)到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊�！�
他也來(lái)嘲笑我，我無(wú)言以對，緊緊地抿住嘴唇。
“但不能自暴自棄啊�！彼�(huà)鋒一轉，“看到這種天氣了吧�！�
我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄懵�(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷擊木？”他倚著(zhù)墻，雙手環(huán)胸，笑著(zhù)說(shuō)。
沒(méi)等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內部完好，甚至能長(cháng)出新芽，雷對木，既是挑戰，也是機遇。挺過(guò)去，就是新生，挺不過(guò)去，灰飛煙滅�！�
他又拍拍我的肩，眼里浮現鼓勵與認真，仿佛一名虔誠的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說(shuō)：“同樣，月考如雷，你如木。挺過(guò)去，海闊天空；挺不過(guò)去，自暴自棄，墜入深淵�！�
他認真的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我——“失敗是成功之母”，“長(cháng)路漫漫，一次小考，不過(guò)是在生活的大河中翻起一朵浪花�！币_(kāi)好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風(fēng)破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會(huì )變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來(lái)……
感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過(guò)難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇6
抬腳，眺望，那棵樹(shù)人在隨風(fēng)搖晃，收頷，沉思，不知種樹(shù)的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了，媽媽帶我來(lái)遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹(shù)林，看起來(lái)很漂亮，但那時(shí)的我并不這么認為，因為孤單的我一人站在樹(shù)林中時(shí)，它便不那么美了。我整天在樹(shù)林前閑逛，無(wú)所事事，也不敢一個(gè)人走進(jìn)去，生怕會(huì )突然出現一只大老虎。
直到有一天我遇到了她，那段美好時(shí)光便開(kāi)始了。
那天，我又在樹(shù)林前發(fā)呆，她默默坐在我身旁，問(wèn)我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進(jìn)到樹(shù)林里。他說(shuō)，她帶我一起去。
里面真的很美，有很多種樹(shù)，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向導一樣向我一一介紹這些樹(shù)的名字、品種和它們長(cháng)了多長(cháng)時(shí)間。我問(wèn)她，她怎么會(huì )知道的這么仔細。她說(shuō)她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說(shuō)罷，她又帶我來(lái)到一棵最高最挺拔的樹(shù)前面，那是一顆桉樹(shù)，它真的很高。我還是后來(lái)跟媽媽回家的時(shí)候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹(shù)在其它樹(shù)的襯托下，顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高，跟她說(shuō)，我也要種一棵這么高的樹(shù)，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
接下來(lái)的幾天，我跟她在一起玩的很開(kāi)心，她經(jīng)常講一些笑話(huà)逗我笑，我經(jīng)常捧著(zhù)肚子笑個(gè)不停，那段時(shí)光真的很美好。
一天，她握著(zhù)一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹(shù)種子，我望著(zhù)那棵只有米粒那么大的種子，有點(diǎn)不敢相信，它竟是桉樹(shù)的種子。她說(shuō)再高大的生命都是由小種子生長(cháng)而成的啊。沒(méi)想到，在我們的精心照料下，只一個(gè)禮拜，桉樹(shù)就長(cháng)了足足一米高�；ㄅ枞莶幌滤�，我跟她一起為桉樹(shù)選了個(gè)寶地，并把桉樹(shù)種下了，我們每天都去看桉樹(shù)，祈求它快快長(cháng)成參天大樹(shù)。如今，那時(shí)我們種下的桉樹(shù)，也長(cháng)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
直到后來(lái)，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個(gè)桉樹(shù)種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話(huà)，把它跟我一起分享�？上У氖�，我在未回過(guò)那兒也沒(méi)能親口對她說(shuō)一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。
我站在山巒，眺望著(zhù)那棵桉樹(shù)，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長(cháng)大的，這句話(huà)的內涵。
共度時(shí)光作文 篇7
記得我們分別到現在，已經(jīng)有一百多天了吧。上個(gè)月我回去看您了，但這個(gè)月沒(méi)有，不得不說(shuō)，您的面容在我腦海中已經(jīng)有些模糊，但您的長(cháng)發(fā)、您的動(dòng)作和您的微笑，卻那樣難忘，難忘如，與您共度的時(shí)光……
班里同學(xué)無(wú)不認為，您是好看的。您總喜歡素色的衣服，頭發(fā)亦是未像許多老師一樣，染成“鸚鵡”或燙成“方便面”，只是黑色的，直的，披在肩上，極少時(shí)候，會(huì )松散地束起來(lái)，反正，都是美的。
您的頭發(fā)也是你自己的珍寶，一直都是。您總是畏懼那幾根銀絲，每次在您身后看見(jiàn)白發(fā)，您都要我們馬上剪掉，著(zhù)急的樣子，像是什么事情沒(méi)辦法補救了一樣，您真的很年輕了。盛夏，我去您辦公室取書(shū)，您正整理桌面，窗子開(kāi)著(zhù)，鳳溜進(jìn)來(lái)，吹著(zhù)您白色的裙角、您黑色的長(cháng)發(fā)，您看見(jiàn)我，笑著(zhù)說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧，我竟然就那么愣愣地站了很久……
您無(wú)數次將手搭在我的肩上，其實(shí)，這個(gè)動(dòng)作讓我感到很不舒服，但是我從來(lái)沒(méi)有拒絕，我也是樂(lè )在其中吧。那是一個(gè)雨天，還有半個(gè)月就畢業(yè)了吧。我本來(lái)有傘的，但是總覺(jué)得雨又不大，何必打傘，于是就借給了別人。這次我錯了，雨急切地落下來(lái)，形成一片水幕，甚至像煙。我無(wú)奈地冒雨向食堂跑去，幾秒鐘工夫，衣服就濕透了。忽然，一雙手拉住了我，原來(lái)是您。您將我拉到您的傘下，繼而，將手伸出，攬著(zhù)我，一起走向食堂。我的呼吸有點(diǎn)急促，輕輕的扭動(dòng)，說(shuō)，我還是自己走吧。您竟有點(diǎn)急了，嗔怪道，感冒了怎么辦。我頓時(shí)沒(méi)了聲音，低下頭，又仰起來(lái)，收住了情緒。您笑著(zhù)和我說(shuō)班級的事，怕我淋濕又把傘向我這偏了偏。我當時(shí)早無(wú)心聽(tīng)您說(shuō)了，頭大門(mén)張望，心里裝滿(mǎn)了許多情緒—那是一種不舍吧。那條路，很快便走完，那份心情卻長(cháng)久不散。
您平時(shí)挺嚴肅的，班級里很少會(huì )笑，但是，您的笑卻又那么常見(jiàn)，尤其在畢業(yè)前。畢業(yè)典禮的彩排上，是您對我最美麗的笑。
那是個(gè)午后，我好不容易進(jìn)了音樂(lè )組，指揮一群技術(shù)人員放音樂(lè )，心里充滿(mǎn)了小得意，指揮一遍，他們就學(xué)會(huì )了，我就在一旁站著(zhù)看看節目。有個(gè)老師的合唱，您與一群老師上了臺，確是一臉驚慌的樣子，與幾個(gè)老師耳語(yǔ)，好像在找什么。我發(fā)現了，您沒(méi)有歌詞。我居然笑了，自然不是幸災樂(lè )禍，只是看著(zhù)平時(shí)英明神武的老師竟然也有這樣的時(shí)候，您雙手緊握，面頰微紅，看著(zhù)這個(gè)老師，又看看那個(gè)，全然一副無(wú)助的樣子。我很快反應過(guò)來(lái)—音樂(lè )組什么都有，趕快拿了一張，將您偷偷叫到邊上來(lái)，將歌詞遞給您，您一愣，驚喜地笑了，眼中流動(dòng)著(zhù)喜悅，像個(gè)找回了自己東西的孩子。陽(yáng)光勾勒著(zhù)您的臉龐，您的笑容中都融進(jìn)了溫暖，我竟望著(zhù)您久久收不回視線(xiàn)……
但是，畢業(yè)考試我卻讓您失望了，您拿著(zhù)我的卷子，一遍一遍數著(zhù)分數，終于，您放下卷子，笑著(zhù)轉過(guò)頭安慰我，我卻只看到失落，我那樣發(fā)誓，無(wú)論在哪里，我都要考沒(méi)有并列的第一�？上遣辉偈窃谀媲傲恕�
歲月踮著(zhù)腳走著(zhù)，那段時(shí)光終究都是遠去了，只留下了一片片不完整的回憶。如今，我只能坐在窗口，望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，懷念您的話(huà)語(yǔ)，您的笑容，懷念，那段與您共度的時(shí)光......
共度時(shí)光作文 篇8
天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟題記
美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。
我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛(ài)的年紀，成天唧唧喳喳地唱著(zhù)小曲兒，講著(zhù)新聞，我十分羨慕她的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說(shuō)：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來(lái)煩我，我忙著(zhù)呢！我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語(yǔ)重心長(cháng)地叨嘮著(zhù)。我拗不過(guò)她們，只好被妹妹拽著(zhù)，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著(zhù)我，又用艷羨的眼神看著(zhù)妹妹。還不等我反應過(guò)來(lái)，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習習，清爽的空氣撲面而來(lái)，過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。
秋千蕩高了，我看著(zhù)妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著(zhù)我的心靈，我也笑起來(lái)了。遠處湖中，小魚(yú)正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來(lái)，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話(huà)：人們常�？嗫嗟淖穼ば腋�，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？
有多少次，我抬起憂(yōu)傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來(lái)就應該互相扶持。
也許有一天我也會(huì )拉著(zhù)你招搖過(guò)市，對伙伴們說(shuō)：這是我的妹妹，她
哦，妹妹！上天賜予我的快樂(lè )小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒(méi)有過(guò)多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇9
香樟樹(shù)下，幾近漫長(cháng)。好時(shí)光里，有了它的陪伴，我絕不孤單。
那年，回鄉，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽(yáng)光傾泄，投下?tīng)N爛的吻。沒(méi)見(jiàn)到熟悉的面孔時(shí)，一團滾來(lái)的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。
那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細毛，如黑亮的綢緞，反閃著(zhù)陽(yáng)光，粗短的尾巴，友善地招呼著(zhù)。于是，整個(gè)新年，我懷抱著(zhù)它，迎接了新春。
每一天，在新生的艷陽(yáng)下，在和煦的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。
那年，回鄉，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著(zhù)忐忑：小秋的眼睛，該更有神了?它的腿，該更健壯了?我，也該抱不動(dòng)它了吧?又或許，它會(huì )如鄉下的野狗，陌生而兇惡……
陽(yáng)光依舊晴好，它高聲吠著(zhù)，迎接遠客。那刻，時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著(zhù)闊步，乖巧地湊過(guò)來(lái)，輕柔地觸碰我的衣角。目光里，只存著(zhù)柔和，陽(yáng)光傾泄，染了它一身金黃。
我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。
傍晚，夕陽(yáng)下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿(mǎn)足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過(guò)毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而徘徊在我腳邊，與我一起凝望夕陽(yáng)，感受時(shí)光的綿長(cháng)。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。
小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚。這樣的好時(shí)光，我們共度。
樹(shù)下，幾近漫長(cháng);夕陽(yáng)，美好依舊。
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